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三年级美术下册《生日快乐》教学目标:1、学会制作生日蛋糕，懂得蛋糕的基本配色，能够自行创作添加装饰品；2、培养动脑动手进行创意创造的设计意识；3、让学生在过生日的快乐中关注自我，感受亲情。
教学重点：生日蛋糕制作步骤的掌握教学难点：能做出形状不同，颜色搭配出众的个性化生日蛋糕教学准备：课件、老师作品学具准备：橡皮泥、彩笔一、音乐导入师：同学们，首先老师为你们送上了一首歌，这首歌的歌名是什么呢？我们带着问题来静静的听一听。
师：你们是不是觉得这首歌很熟悉了？师：那你们一起大声的告诉老师这首歌的歌名是什么呢？师：对，同学们真聪明。
这首歌的歌名就是生日快乐，在我们过生日的时候一般都会唱这首歌，那么今天我们就一起来学习美术书的第二课《生日快乐》，请同学们打开课本预习一下。
二、新授过程师：我们在家里面和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起过生日的时候都会有很多难忘而有趣的事情，下面，老师想请一位同学来跟我们分享一下他的难忘的生日经历。
师：这位同学说的非常生动，让我们感受到了生日的美好气氛。
师：那么同学们在生日的时候都最喜欢吃什么呀？师：看来大家都很喜欢吃生日蛋糕。
那么你们还记得生日蛋糕主要有哪些部分组成吗？师：请佳佳来说说——他说生日蛋糕有蛋糕胚，奶油，水果，装饰品……这位同学回答的很流利，请坐下。
师：还有哪位同学有不同的答案吗？请牛牛来说说——师：哦，牛牛说还有巧克力，蜡烛，插牌……师：那么其他同学你们说：刚才这两位同学说的对不对呢？师：嗯，他们说的非常好。
蛋糕通常是由蛋糕胚，奶油，水果，装饰品，蜡烛等等组成。
师：看来同学们平常对于生活的观察是非常细致的。
师：那么接下来老师就要请大家来玩一个找一找的游戏。
老师带来了很多的蛋糕，请大家看大屏幕，你们能够找出哪些不同形状的生日蛋糕呢？师：请最先举手的琪琪来回答——哦！有方形，圆形，心形。
师：丽丽你找到什么不一样的图形？哦！还有各种卡通造型，双层，多层的。
师：这两位同学好厉害啊，一眼就找到了各式形状的蛋糕。
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版教学设计课题：湘教版小学美术三年级下册第2课生日快乐设计理念：根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：1.认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
2.能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
3.情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。
教学重点：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1. 材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。
2. 工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.聊天导入，创设情境。
师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回答。
就提到过生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学习的积极性，并揭示课题]2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图：[让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感]二、教学过程：1.学生讲述过生日的安排（1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）（2）师总结。
（3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等）2. 观看已成型的蛋糕样板（1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）（2）介绍做蛋糕的步骤设计意图：[学生通过看、听、说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维]3. 蛋糕的图案设计（1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》20-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二单元的教学内容。
本节课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握生日蛋糕的制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容丰富，包括生日蛋糕的图片、制作步骤和创作提示，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，对生日蛋糕有一定的了解。
但他们需要进一步学习如何观察和分析生日蛋糕的元素，以及如何将这些元素运用到自己的创作中。
此外，学生们的创新意识和团队合作能力也需要得到培养。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的相关知识，学会观察和分析生日蛋糕的元素。
2.培养学生动手制作生日蛋糕的能力，提高他们的创新意识。
3.培养学生的团队合作能力，增强他们的集体荣誉感。
4.提高学生对美术学科的兴趣，培养他们的审美能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的制作方法，培养他们的创新意识和动手能力。
2.教学难点：如何引导学生观察和分析生日蛋糕的元素，并将这些元素运用到自己的创作中。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生日蛋糕的图片，分析其元素和特点。
2.实践法：让学生动手制作生日蛋糕，培养他们的动手能力。
3.合作法：分组进行制作，培养学生的团队合作能力。
4.引导法：教师引导学生思考和分析，激发他们的创新意识。
六. 教学准备1.教材：湘美版三年级美术下册第二单元《生日快乐》。
2.教具：生日蛋糕图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.学具：学生自带彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
4.教室环境：布置成一个生日派对现场，增加氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师带领学生唱生日歌，为学生营造一个快乐的生日派对氛围。
然后引导学生谈论关于生日的话题，引出本节课的主题《生日快乐》。
2.呈现（10分钟）教师展示生日蛋糕的图片，让学生观察并分析生日蛋糕的元素，如蜡烛、生日帽、礼物等。
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：以往过生日的照片教学过程：第一时检查学生带相片情况二、记忆交流、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
四、比较分析、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
六、交流评析、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
教学反思：第二时教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：卡纸、彩笔等教学过程：一、导入：上节所学，导入题。
二，体验探索、观看示范作品，激发学生制作和表演的兴趣。
2、教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。
然后用动画演示制作步骤。
（1、设计卡片轮廓；2、涂色；3、增加细节；4、写祝福语。
）3、结合实物，让学生明白一定要用心制作生日卡片。
播放轻快音乐。
激发学生的想象力。
三，学生作业．回家后和爸爸、妈妈一起做一张生日卡片。
教学反思：。
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计一. 教材分析《生日快乐》这一课题旨在让学生通过绘画表达自己对生日的祝福和喜悦。
湘美版小学美术三年级下册的教材内容丰富，包括观察、思考、实践和评价等环节，通过引导学生观察生活中的生日场景，激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和绘画技能。
二. 学情分析学生在学习美术的过程中，已经掌握了一定的绘画基础和审美能力。
他们对于生日这一主题有着浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和创作。
然而，部分学生可能在绘画技巧和创意表达方面存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生表达对生日的祝福和喜悦，提升学生的情感认知。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活中的生日场景，通过绘画表达自己的祝福和喜悦。
2.教学难点：如何让学生在绘画中创新，突破传统的生日主题，表现出独特的视角和情感。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的生日场景，了解生日庆祝的方式和元素。
2.讨论法：引导学生课堂上交流讨论，分享自己对生日的看法和感受。
3.实践法：鼓励学生动手绘画，将心中的祝福和喜悦表现在作品中。
4.评价法：学生互相评价，教师给予指导，提升学生的绘画技巧和审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备：带上一张自己喜欢的生日照片或者图片，用于参考和创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些生日场景的图片，引导学生关注生日的庆祝方式和元素。
提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日派对上都有哪些元素？”让学生分享自己的生日经历和感受。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的主题《生日快乐》，解释课题的意义。
让学生拿出自己带来的生日照片或图片，进行观察和思考。
提问：“你的生日照片上都有哪些元素？你想要在画中表现怎样的祝福和喜悦？”引导学生思考和表达。
三年级美术下册教案2. 生日快乐16湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生的艺术感知能力和审美情趣。
2. 通过观察、实践、创新等环节，让学生掌握绘画和手工的基本技巧。
3. 培养学生团结协作、乐于分享的品质，增强学生的团队意识。
二、教学内容1. 生日快乐主题的绘画创作。
2. 生日快乐主题的手工制作。
3. 生日快乐主题的团队协作活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用绘画和手工技巧表现生日快乐的主题。
2. 教学难点：如何让学生在创作过程中充分发挥想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件、绘画材料、手工材料。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、手工纸等。
五、教学过程1. 引入：通过讲述生日快乐的故事，激发学生的学习兴趣。
2. 教学演示：展示生日快乐主题的绘画和手工作品，引导学生学习相关技巧。
3. 实践操作：学生分组进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。
5. 团队协作活动：学生分组进行生日快乐主题的团队协作活动，培养团队精神。
六、板书设计1. 生日快乐2. 重点内容：绘画和手工技巧、团队协作、创新思维七、作业设计1. 绘画作业：学生根据自己的想象，创作一幅生日快乐主题的绘画作品。
2. 手工作业：学生利用废旧物品，制作一个生日快乐主题的手工作品。
3. 团队作业：学生分组，共同策划一次生日快乐主题的庆祝活动。
八、课后反思1. 教师反思：检查教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学过程是否顺畅。
3. 家长反馈：了解家长对课堂教学的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。
本节课通过生日快乐的主题，让学生在绘画、手工、团队协作等方面得到全面锻炼，培养了学生的艺术素养和团队精神。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注每一个学生的成长，让每一个学生在美术课堂上都能收获快乐和成长。
重点关注的细节：教学过程的设计与实施一、引入环节的设计二、教学演示的精心准备教学演示是学生学习和模仿的重要依据。
