二十一章二节课时活页训练
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1.cos2α1+sin2α·1+tan α1-tan α的值为________. 解析:cos2α1+sin2α·1+tan α1-tan α=cos 2α-sin 2α(sin α+cos α)2·1+tan α1-tan α=cos α-sin αsin α+cos α·1+tan α1-tan α=1-tan α1+tan α·1+tan α1-tan α=1. 答案:12.已知cos(π4+x )=35,则sin2x -2sin 2x 1-tan x的值为________.解析:∵cos(π4+x )=35,∴cos x -sin x =352,∴1-sin2x =1825,sin2x =725, ∴sin2x -2sin 2x 1-tan x =2sin x (cos x -sin x )cos x -sin xcos x=sin2x =725.答案:7253.已知cos(α+π3)=sin(α-π3),则tan α=________.解析:cos(α+π3)=cos αcos π3-sin αsin π3 =12cos α-32sin α,sin(α-π3)=sin αcos π3-cos αsin π3=12sin α-32cos α,由已知得:(12+32)sin α=(12+32)cos α,tan α=1. 答案:14.设α∈(π4,3π4),β∈(0,π4),cos(α-π4)=35,sin(3π4+β)=513,则sin(α+β)=________.解析:α∈(π4,3π4),α-π4∈(0,π2),又cos(α-π4)=35,∴sin(α-π4)=45.∵β∈(0,π4), ∴3π4+β∈(3π4,π).∵sin(3π4+β)=513,∴cos(3π4+β)=-1213,∴sin(α+β)=-cos[(α-π4)+(3π4+β)]=-cos(α-π4)·cos(3π4+β)+sin(α-π4)·sin(3π4+β)=-35×(-1213)+45×513=5665,即sin(α+β)=5665.答案:56655.已知cos α=13,cos(α+β)=-13,且α,β∈(0,π2),则cos(α-β)的值等于________.解析:∵α∈(0,π2),∴2α∈(0,π).∵cos α=13,∴cos2α=2cos 2α-1=-79,∴sin2α=1-cos 22α=429,而α,β∈(0,π2),∴α+β∈(0,π),∴sin(α+β)=1-cos 2(α+β)=223, ∴cos(α-β)=cos[2α-(α+β)] =cos2αcos(α+β)+sin2αsin(α+β)=(-79)×(-13)+429×223=2327. 答案:23276.已知角α在第一象限,且cos α=35,则1+2cos(2α-π4)sin(α+π2)=________.解析:∵α在第一象限,且cos α=35,∴sin α=45,则1+2cos(2α-π4)sin(α+π2)=1+2(22cos2α+22sin2α)cos α=2cos 2α+2sin αcos αcos α=2(sin α+cos α)=2(45+35)=145. 答案:1457.已知a =(cos2α,sin α),b =(1,2sin α-1),α∈(π2,π),若a ·b =25,则tan(α+π4)的值为________.解析:a ·b =cos2α+2sin 2α-sin α=1-2sin 2α+2sin 2α-sin α=1-sin α=25,∴sin α=35,又α∈(π2,π),∴cos α=-45,tan α=-34,∴tan(α+π4)=tan α+11-tan α=17.答案:178.tan10°tan70°tan70°-tan10°+tan120°的值为______. 解析:由tan(70°-10°)=tan70°-tan10°1+tan70°·tan10°=3,故tan70°-tan10°=3(1+tan70°tan10°), 代入所求代数式得:tan70°tan10°3(1+tan70°tan10°)+tan120°=tan70°tan10°3(1+tan70°tan10°)-3=tan70°tan10°3tan70°tan10°=33.答案:339.已知角α的终边经过点A (-1,15),则sin(α+π4)sin2α+cos2α+1的值等于________.解析:∵sin α+cos α≠0,cos α=-14,∴sin(α+π4)sin2α+cos2α+1=24cos α=- 2. 答案:- 210.求值:cos20°sin20°·cos10°+3sin10°tan70°-2cos40°.解:原式=cos20°cos10°sin20°+3sin10°sin70°cos70°-2cos40° =cos20°cos10°+3sin10°cos20°sin20°-2cos40° =cos20°(cos10°+3sin10°)sin20°-2cos40° =2cos20°(cos10°sin30°+sin10°cos30°)sin20°-2cos40° =2cos20°sin40°-2sin20°cos40°sin20° =2.11.已知向量m =(2cos x 2,1),n =(sin x2,1)(x ∈R ),设函数f (x )=m ·n -1.(1)求函数f (x )的值域;(2)已知锐角△ABC 的三个内角分别为A ,B ,C ,若f (A )=513,f (B )=35,求f (C )的值.解:(1)f (x )=m ·n -1=(2cos x 2,1)·(sin x2,1)-1=2cos x 2sin x2+1-1=sin x . ∵x ∈R ,∴函数f (x )的值域为[-1,1].(2)∵f (A )=513,f (B )=35,∴sin A =513,sin B =35. ∵A ,B 都为锐角,∴cos A =1-sin 2A =1213,cos B =1-sin 2B =45. ∴f (C )=sin C =sin[π-(A +B )]=sin(A +B ) =sin A cos B +cos A sin B =513×45+1213×35=5665.∴f (C )的值为5665.12.(2010年南京调研)已知:0<α<π2<β<π,cos(β-π4)=13,sin(α+β)=45.(1)求sin2β的值;(2)求cos(α+π4)的值.解:(1)法一:∵cos(β-π4)=cos π4cos β+sin π4sin β=22cos β+22sin β=13,∴cos β+sin β=23,∴1+sin2β=29,∴sin2β=-79.法二:sin2β=cos(π2-2β)=2cos 2(β-π4)-1=-79.(2)∵0<α<π2<β<π, ∴π4<β-π4<3π4,π2<α+β<3π2,∴sin(β-π4)>0,cos(α+β)<0.∵cos(β-π4)=13,sin(α+β)=45,∴sin(β-π4)=223,cos(α+β)=-35.∴cos(α+π4)=cos[(α+β)-(β-π4)]=cos(α+β)cos(β-π4)+sin(α+β)sin(β-π4)=-35×13+45×223=82-315.。
一、选择题1.免疫球蛋白IgG 的结构示意图如右图,其中—S —S —表示连接两条相邻肽链的二硫键。
若该IgG 是由m 个氨基酸构成,则该IgG 有肽键数( )A .m 个B .(m +1)个C .(m -2)个D .(m -4)个解析:选D 。
考查氨基酸缩合成肽链的有关计算。
从题中图示可看出,该免疫球蛋白IgG 是由m 个氨基酸经脱水缩合形成4条肽链构成,即脱水分子数为m -4个,肽键个数与水分子数是一一对应的,肽键个数也为m -4个。
2.(2012·北大附中高二检测)全世界每年有成百上千人由于误吃毒蘑菇而死亡,鹅膏蕈碱就是一种毒菇的毒素,它是一种环状八肽。
若20种氨基酸的平均相对分子质量为128,则鹅膏蕈碱的相对分子质量大约是( )A .1024B .898C .880D 862解析:选C 。
环状多肽在形成过程中减少的水分子数等于氨基酸个数,所以鹅膏蕈碱的相对分子质量大约是8×128-18×8=880。
3.某蛋白质由n 条肽链组成,相对分子质量为a ,如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c 个,则氨基酸的平均相对分子质量是( )A.a +18(c -n )cB.a -18(c -n )cC.c -18(c -n )aD.c +18(c -n )a解析:选A 。
c 个氨基酸缩合成n 条肽链,脱去了(c -n)个水,同时形成了(c -n)个肽键,总分子质量a 加上脱去水的分子质量即为缩合前c 个氨基酸的总分子质量,设氨基酸的平均的相对分子质量为m ,因此可得出mc =a +18(c -n),m =a +18(c -n )c。
4.如图表示一个由153个氨基酸构成的蛋白质分子。
下列叙述正确的是( )A .该分子中含有152个肽键B .该分子形成过程中,产生了153个水分子C .该分子中有1个氨基酸侧链基团含硫D.该分子彻底水解将产生153种氨基酸解析:选B。
从图中可以看出侧链基团含有的氨基和羧基之间也形成了一个肽键,因此该分子中含有153个肽键,产生了153个水分子。
1.随机变量ξ其中a ,b ,c ________.解析:∵a ,b ,c 成等差数列,∴2b =a +c .又a +b +c =1,∴b =13,∴P (|ξ|=1)=a +c =23.答案:232.(2010年江苏常州调研)设随机变量ξ等可能取值1,2,3,…,n ,如果P (ξ<4)=0.3,那么n =________.解析:∵P (ξ=k )=1n (k =1,2,…,n ),∴0.3=P (ξ<4)=P (ξ=1)+P (ξ=2)+P (ξ=3)=3n ,∴n =10.答案:103.抛掷2颗骰子,所得点数之和记作ξ,那么ξ=4表示的随机试验的结果是______________.解析:由于抛掷1颗骰子,可能出现的点数是1,2,3,4,5,6这6种情况之一,而ξ表示抛掷2颗骰子所得点数之和,所以ξ=4=1+3=2+2表示的随机试验的结果是:1颗是1点,另一颗是3点,或者2颗都是2点.答案:1颗是1点,另一颗是3点,或者2颗都是2点4.在15个村庄中有7个村庄交通不方便,现从中任意选10个村庄,用X 表示这10个村庄中交通不方便的村庄数,下列概率中等于C 74C 86C 1510的是________.①P (X =2) ②P (X ≤2)③P (X =4) ④P (X ≤4)解析:15个村庄中,7个村庄交通不方便,8个村庄交通方便,C 74C 86表示选出的10个村庄中恰有4个交通不方便、6个交通方便的村庄,故P (X =4)=C 74C 86C 1510. 答案:③5.设随机变量XF (x )=P (X ≤x ),则当x 的取值范围是[1,2)时,F (x )等于________.解析:由分布列的性质知a =12,F (x )=P (X ≤x )(x ∈[1,2))=P (X =0)+P (X =1)=12+13=56.答案:566.袋中有4只红球和3只黑球,从袋中任取4只球,取到1只红球得1分,取到1只黑球得3分,设得分为随机变量X ,则P (X ≤6)=________.解析:依题设X =4(取到4只红球)或X =6(取到3只红球、一只黑球).∴P (X ≤6)=P (X =4)+P (X =6)=C 44C 74+C 43C 31C 74=1335. 答案:13357.一个口袋中装有5个白球、3个红球,现从袋中往外取球,每次任取一个,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现10次时停止.设停止时总共取了X 次球,则P (X =12)等于________.解析:依题设,第12次取到红球,前11次中,有9次取到红球,2次取到白球,注意到这是有放回地抽取.答案:C 11252·3108128.一只袋内装有m 个白球,n -m 个黑球,连续不放回地从袋中取球,直到取出黑球为止,设此时取出了ξ个白球,则P (ξ=2)=________.解析:A m 2表示m 个白球中取出2个白球,A n -m 1=n -m 表示取到了一个黑球,此时结束,又一共有m +(n -m )=n 个球,总的有A n 3种取法,∴P (ξ=2)=(n -m )A m 2A n 3.答案:(n -m )A m 2A n 3 9.已知随机变量ξ只能取三个值的概率分别为x 1,x 2,x 3,且依次成等差数列,则公差d 的取值范围是________.解析:x 1+x 2+x 3=1,且x 1、x 2、x 3都有大于0,∴3x 1+3d =1.∴|d |≤13.答案:[-13,13]10.一盒中有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球,已知红球个数是绿球个数的两倍,黄球个数是绿球个数的一半,现从该盒中随机取出一个球,若取出红球得1分,取出黄球得0分,取出绿球得-1分,试写出从该盒中取出一球得分数X 的分布列.解:设黄球的个数为n ,由题意知绿球个数为2n ,红球个数为4n ,盒中的总数为7n .∴P (X =1)=4n 7n =47,P (X =0)=n 7n =17,P (X =-1)=2n 7n =27.11.某中学组建了A 学生的兴趣爱好,要求每个学生必须参加,且只能参加一个社团.假定某班级的甲、乙、丙三名学生对这五个社团的选择是等可能的.(1)求甲、乙、丙三名学生参加五个社团的所有选法种数;(2)求甲、乙、丙三人中至少有两人参加同一社团的概率;(3)设随机变量ξ为甲、乙、丙这三个学生参加A 社团的人数,求ξ的分布列.解:(1)甲、乙、丙三名学生每人选择五个社团的方法数是5种,故共有5×5×5=125(种). (2)三名学生选择三个不同社团的概率是:A 5353=1225.∴三名学生中至少有两人选择同一个社团的概率为1-1225=1325.(3)由题意ξ=0,1,2,3.P (ξ=0)=4353=64125;P (ξ=1)=C 31·4253=48125;P (ξ=2)=C 32·453=12125;P (ξ=3)=C 3353=1125,∴ξ12.(2010年深圳调研)一批零件中有10个合格品,2个次品,安装机器时从这批零件中任选一个,取到合格品才能安装,若取到的是次品,则不再放回.(1)求最多取2次零件就能安装的概率;(2)求取得合格品前已取出的次品数ξ的分布列.解:(1)取一次就能安装的概率为1012=56;取二次就能安装的概率为212·1011=533,所以最多取2次零件就能安装的概率为56+533=6566.(2)由于随机变量ξ表示取得合格品前已取出的次品数,所以ξ的可能取值为0,1,2.P (ξ=0)=1012=56,P (ξ=1)=212·1011=533,P (ξ=2)=212·111·1010=166.∴ξ的分布列为。
2021高二语文课堂活页综合小练习附参考答案一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分)当宋代诗人登上诗坛时,仰望唐诗,犹如巨大的一座山峰,宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
但这座山峰同时也给宋人造成沉重的心理压力,他们必须________,才能走出唐诗的阴影。
宋人的可贵之处,在于他们对唐诗并未________,而是有因有革,从而创造出与唐诗双峰并峙的宋诗。
唐诗表现社会生活几乎达到了________的程度,这样宋人就很难发现未经开发的新领域,于是宋人在唐人开采过的矿井里继续向深处挖掘。
()。
琐事细物,都成了宋人笔下的诗料。
比如苏轼曾咏水车、秧马等农具,黄庭坚多咏茶之诗。
有些生活内容唐人也已写过,但宋诗的选材角度趋向平民化,比如宋人的送别诗多写私人交情和自身感受,宋人的山水诗则多咏游人熙攘的金山、西湖。
所以宋诗所展示的抒情主人公形象,更多的是普通人,而不再是盖世英雄或绝俗高士,这种特征使宋诗具有________的优点。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.当宋代诗人登上诗坛时,他们仰望唐诗,犹如巨大的一座山峰,宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
B.当宋代诗人登上诗坛时,他们仰望唐诗,犹如一座巨大的山峰,宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
C.宋代诗人登上诗坛,仰望唐诗,犹如巨大的一座山峰,宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
D.当宋代诗人登上诗坛时,仰望唐诗,犹如一座巨大的山峰,宋代诗人可以从中发现无穷的宝藏作为学习的典范。
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.宋诗在题材方面主要是向日常生活倾斜,仍有成功的开拓B.在题材方面主要是向日常生活倾斜,宋诗仍有成功的开拓C.宋诗在题材方面仍有成功的开拓,主要是向日常生活倾斜D.宋诗在题材方面仍有成功的开拓,主要倾向日常生活3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.另辟蹊径亦步亦趋巨细无遗平易近人B.独辟蹊径邯郸学步巨细无遗短小精悍C.另辟蹊径邯郸学步事无巨细短小精悍D.独辟蹊径亦步亦趋事无巨细平易近人二.《华佗传》文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文字,完成10-13题。
高一语文日常练习活页(一)1.下列各组加粗字的读音,完全不相同的一项是A.糜烂麾下望风披靡摩肩接踵B.惆怅啁嗽未雨绸缨风流倜傥C.嬗变檀香颤颤巍巍擅离职守D.怠工苔藓百战不殆贻笑大方2.下列语句中,没有错别字的一项是A.靳春生之子靳洪波因涉嫌故意杀人被警方通缉,靳春生伸明大义,毅然送儿归案。
B.在鸦片战争以后那兵慌马乱的岁月里,究竟有多少国宝流出中国,迄今无法估量。
C.由于他常常抢白记者,“孤方自赏”、“冷漠清高”就成了一些人对他性格的描述。
D.这支队伍纪律涣散,战术上墨守成规,要取得彪炳青史的业绩,简直是天方夜谭。
3.填入下面语句空缺处的词语,最恰当的一项是①王磊费了那么大精力才把这堆死账理出个,为什么要急着调他走呢?②用一种发展模式、一种政治主张来多彩世界的做法,是行不通的。
③语文是各种学科中的一个学科,但语言是思维的外壳,学语文不可能不到其他学科。
A.端倪规范牵连B.头绪规范牵涉C.头绪规整牵涉 D. 端倪规整牵连4.下列各句中加粗成语的使用,有误的一项是A.对“青鸟公司目前仍持有搜狐股票672万股”的说法,青鸟多位高层人士均闪烁其辞,不予正面答复。
B.如果每个人都能见贤思齐,用高标准要求自己,那么我们每天都会进步,生活也会因此而变得美好。
C.我们办事是要讲情义,但前提是不能违反原则,如果因为是老战友,就爱屋及乌,包庇袒护,那会危害党的事业。
D.出版社一直致力于把大师的佳作推向公众,几十年来,集腋成裘,遂成一厚重之“普林顿科学文库”。
5.下列各句中,没有语病的一句是A.情况随时可能发生变化,时间拖得越久,就会给侦破工作造成更大的麻烦,专案组决定,通知刑警大队立即采取行动。
B.为繁荣杂文创作,本刊届时将邀请界内嘉宾举行庆典暨杂文笔会,切磋杂文创作、杂文刊物的编辑及其市场走向等问题。
C.他一贯讲究构图。
这幅画中,细长的双腿的仙鹤、雪白而苗条的白鹤,与人物和环境十分和谐地组合在一起,毫无零乱之感。
1.用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为________.解析:利用分类计数原理,共分两类:(1)0作个位,共A92=72(个)偶数;(2)0不作个位,共A41·A81·A81=256(个)偶数,共计72+256=328(个)偶数.答案:3282.(2009年高考重庆卷)将4名大学生分配到3个乡镇去当村官,每个乡镇至少一名,则不同的分配方案有________种.(用数字作答) 解析:选出两人看成整体,再全排列.C42A33=36(种).答案:363.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有________种.解析:从反面考虑:C42·C42-C42=6×6-6=30(种).答案:304.从0,1,2,3,4,5这六个数字中任取两个奇数和两个偶数,组成没有重复数字的四位数的个数为________.解析:分两类:①选0.C21C32C31A33=108(种);②不选0.C32A44=72(种).∴共有108+72=180(种).答案:1805.7名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动.若每天安排3人,则不同的安排方案共有________种(用数字作答).解析:先从7人中选取3人排在周六,共有C73种排法.再从剩余4人中选取3人排在周日,共有C43种排法,∴共有C73×C43=140(种).答案:1406.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是________(用数字作答).解析:3个人各站一级台阶有A73=210(种)站法;3个人中有2个人站在一级,另一人站在另一级,有C32A72=126(种)站法,共有210+126=336(种)站法.答案:3367.某班级有一个7人小组,现任选其中3人相互调整座位,其余4人座位不变,则不同的调整方案的种数为________.解析:计算时应分步计算,且尽量先选后排.首先从7人之中选出3人,则有C 73种取法,而选出的3人相互调整座位则只有2种调法,即A ,B ,C →B ,C ,A 或A ,B ,C →C ,A ,B ,因此调整方案总数有2C 73=70(种).答案:708.将6名学生分配到3个社区参加社会实践活动,每个社区至少分配1名学生的不同分配方案共有________种.(用数字作答)解析:由于数目不多,我们采用分类讨论的方法,分成下面3类方案:(1)分配到的3个社区中,有2个社区只有1人,另外1个有4人.先从6人中选4人,然后分配进3个社区中的某个社区,有3×C 64种分配方法,然后剩下2个人分配到另外2个社区,有2种分配方法,所以此类方案共有3×C 64×2=90(种);(2)分配到的三个社区的人数分别为1人、2人、3人.先从6人中选3人,然后分配进某个社区,有3×C 63种分配方法,然后从剩下3个人中选出2个再分配到另外2个社区的某个社区中,有2×C 32种分配方法,最后剩下的那1人就分配到剩下的1个社区中,所以此类方案共有3×C 63×2×C 32=360(种);(3)分配到的三个社区的人数都为2人.先将6个人平均分为3组,每组2人,易知共有C 62C 42C 22A 33种分法,然后由三组排到三个社区里面,有A 33种排法,所以此类方案共有C 62C 42C 22A 33×A 33=90(种).综上所述,符合已知条件的所有分配方案总数有90+360+90=540(种).答案:5409.有两排座位,前排10个座位,后排11个座位,现安排2人就座,如果因故后排中间的3个座位不能坐,并且这2人不能左右相邻,那么不同排法的种数是________.解析:可用捆绑法.两人排座共有2C 182种坐法,其中左右相邻的坐法有2(C 91+C 31+C 31)种,故共有2(C 182-C 91-C 31-C 31)=276(种).答案:27610.用三种不同的颜色填涂如右图3×3方格中的9个区域,要求每行、每列的三个区域都不同色,求不同的填涂方法有多少种?解:据题意应先选三种不同的颜色涂第一行共有A33种不同的涂法,第二行第一列可从与第一行第一列不同的另外2种颜色来涂,其他两个区域只有一种涂法,对于第三行由于只有三种不同的颜色,此时只有一种涂法,故共有A33×2×1=12(种)涂法.11.某篮球队有12名队员,有6名打前锋,4名打后卫,甲、乙两名既能打前锋又能打后卫(出场阵容为3名前锋,2名后卫),求共有多少种出场阵容?解:以2名既能打前锋又能打后卫的队员是否上场,且上场后是前锋还是后卫作分类标准:①甲、乙都不上场有C63C42=120(种);②甲、乙有一名上场,作前锋C21(C62C42)种,作后卫有C21(C63C41)种,共有C21(C62C42)+C21(C63C41)=340(种);③甲、乙都上场,都作前锋有C61C42种,都作后卫有C63C40种,一个作前锋一个作后卫有C21(C62C41)种,共有C61C42+C63C40+C21(C62C41)=176(种).根据分类计数原理,共有120+340+176=636(种).12.平面上有9个红点,5个黄点,其中2个红点和2个黄点在同一条直线上,其余再无三点共线.以这些点为顶点作三角形,其中三个顶点颜色不完全相同的三角形有多少个?解:将所要完成的事分为两类:一类是2红点,1黄点;另一类是1红点,2黄点.当2红、1黄时:2红点都在直线上,有3个;2红点中一个在直线上,有70个;2红点不在直线上,有105个;当1红、2黄时:2黄点都在直线上,有7个;2黄点中一个在直线上,有54个;2黄点不在直线上,有27个.于是共有266个三角形.。
一、选择题1.(2010年泰安模拟)在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是()①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤答案:B2.(2010年汕头模拟)已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗A.TTSS×TTSs B.TtSs×TtSsC.TtSs×TTSs D.TtSS×TtSs解析:选C。
根据比例关系,TT∶Tt=(1+1+2)∶(1+1+2)=1∶1,推测亲本一对基因的杂交组合为Tt×TT;同理可知,另一对基因的杂交组合为Ss×Ss,所以双亲的基因型为TtSs×TTSs。
3.已知子代基因型及比例为:YYRR∶YYrr∶YyRR∶Yyrr∶YYRr∶YyRr=1∶1∶1∶1∶2∶2。
按自由组合定律推测,双亲的基因型是()A.YrRR×YYRr B.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRr D.Yyrr×YyRr解析:选B。
子代YY∶Yy=1∶1,推测亲本的基因型为YY×Yy;RR∶Rr∶rr=1∶2∶1,推测亲本的基因型为Rr×Rr,根据自由组合定律,亲本的基因型为YyRr×YYRr。
4.两豌豆亲本杂交,按每对相对性状独立遗传,对其子代的表现型进行统计,结果如图所示,则杂交后代中,新出现的类型占的比例为()A.1/16 B.1/9C.1/4 D.1/3解析:选C。
从题图可知,杂交后代中黄色∶绿色=1∶1,圆粒∶皱粒=3∶1。
由此结果按遗传的基因规律反推,可知双亲中有一个基因型为双杂合子(黄色圆粒)而另一个为单显性杂合子(绿色圆粒),上述结果中双隐性个体(绿色皱粒)和单显性的黄色皱粒个体就是新类型,所占比例为1/8+1/8=1/4。
1.已知随机变量X 服从二项分布X ~B (6,13),则P (X =2)等于
________.
解析:P (X =2)=C 62(13)2(1-13)4=80243.
答案:80243
2.从应届高中生中选出飞行员,已知这批学生体型合格的概率为13,视力合格的概率为16,其他几项标准合格的概率为15,从中任选一学生,则该学生三项均合格的概率为(假设三项标准互不影响)________.
解析:P =13×16×15=190.
答案:190
3.甲、乙两个围棋队各5名队员按事先排好的顺序进行擂台赛,双方1号队员先赛,负者被淘汰,然后负方的2号队员再与对方的获胜队员赛,负者又被淘汰,一直进行下去,直到有一方队员全部被淘汰时,另一方获胜,若每个队员的实力相当,则甲方有4名队员被淘汰且最后战胜乙方的概率是________.
解析:P =C 94(12)4(12)5=63256.
答案:63256
4.每颗骰子是大小一样的一个小正六面体,其六个面上分别刻上1~6点,分别表示1、2、3、4、5、6,显然每掷一次骰子出现某一个
点的概率均为16,现在同时掷三颗骰子,那么至少有一颗骰子出现1
点的概率为________.
解析:1-⎝ ⎛⎭
⎪⎫563=91216. 答案:91216
5.甲、乙两位工人加工同一种零件共100个,甲加工了40个,其中35个是合格品;乙加工了60个,其中有50个合格,令A ={从100个产品中任意取一个,取出的是合格品},B ={从100个产品中任
意取一个,取到甲生产的产品},则P (A |B )=________.
解析:P =P (AB )P (B )=3540=78.
答案:78
6.口袋里放有大小相等的两个红球和一个白球,有放回地每次摸
取一个球.定义数列{a n }:a n =⎩
⎪⎨⎪⎧
-1, 第n 次摸取红球,1, 第n 次摸取白球,若S n 为数列{a n }的前n 项和,则S 7=3的概率为________.
解析:由S 7=3知,在7次摸球中有2次摸取红球,5次摸到白
球,而每次摸取红球的概率为23.摸取白球的概率为13,则S 7=3的概率
为C 72(23)2(13)5=28729.
答案:28729
7.有两组问题,其中第一组中有数学题6个,物理题4个;第二组中有数学题4个,物理题6个.甲从第一组中抽取1题,乙从第二组中抽取1题.甲、乙都能抽到物理题的概率是____,甲和乙至少有一人抽到数学题的概率是________.
解析:A =“甲抽到物理题”,B =“乙抽到物理题.”
P (A )=C 41C 101=25,P (B )=C 61C 101=35, P (AB )=P (A )P (B )=625;
P =1-P (AB )=1925.
答案:625 1925
8.箱子里有5个黑球,4个白球,每次随机取出一个球,若取出黑球,则放回箱中,重新取球,若取出白球,则停止取球,那么在第4次取球之后停止的概率为________.
解析:按分步原理,前三次抽取的是黑球,最后一次抽到白球:P =(59)3(49)=5006561.
答案:5006561
9.某射手射击1次,击中目标的概率是0.9,他连续射击4次,且每次射击是否击中目标相互之间没有影响,有下列结论:
(1)他第3次击中目标的概率是0.9;
(2)他恰好击中目标3次的概率是0.93×0.1;
(3)他至少击中目标1次的概率是1-0.14.
其中正确结论的序号是______.(写出所有正确结论的序号)
解析:因为是独立重复试验,每次射击之间没有影响,故(1)正确;由独立重复试验的概率公式,可知他恰好击中目标3次的概率是C 43·0.93×0.1,故(2)错误;因为他4次都没击中目标的概率是0.14,由对立事件的概率公式,可知他至少有一次击中目标的概率是1-0.14,故(3)正确.故所有正确结论的序号是(1)(3).
答案:(1)(3)
10.甲乙两个袋子中,各放有大小和形状相同的小球若干.每个袋子中标号为0的小球为1个,标号为1的2个,标号为2的n 个.从
一个袋子中任取两个球,取到的标号都是2的概率是110.
(1)求n 的值;
(2)从甲袋中任取两个球,已知其中一个的标号是1,求另一个标号也是1的概率;
(3)从两个袋子中各取一个小球,用ξ表示这两个小球的标号之和,求ξ的分布列和Eξ.
解:(1)C n 2C n +32=n (n -1)(n +3)(n +2)=110
,解得n =2. (2)记“一个标号是1”为事件A ,“另一个标号也是1”为事件B ,
所以P (B |A )=P (AB )P (A )=C 22C 52-C 31=17
. (3)随机变量
Eξ=2.4.
11.高校招生是根据考生所填报的志愿,从考试成绩所达到的第一志愿录取分数线开始,按顺序分批录取,若前一志愿不能录取,则依次给下一个志愿(同批或下一批)录取.某考生填报了二批共4个不同志愿(每批2个),并对各志愿的单独录取以及能考上各批分数线的概率进行预测,结果如下表所示(表中的数据为相应的概率,a 、b 分别为第一、第二志愿).
(1)
(2)若已知该考生高考成绩已达到第1批录取分数线,请计算其最有可能在哪个志愿被录取?
解:分别记该考生上第1、2批分数线为事件A、B,被相应志愿录取为事件A i、B i(i=a、b),则以上各事件相互独立.
(1)“该考生被第2批b志愿录取”包括上第1批分数线和仅上第2批分数线两种情况,故所求概率为
P=P(A A a A b B a B b)+P(A B B a B b)=0.6×(1-0.8)×(1-0.4)×(1-0.9)×0.5+(1-0.6)×0.8×(1-0.9)×0.5=0.0196.
(2)由已知得,该考生可能被第1批或第2批录取,其中
被第1批a志愿录取的概率为P1=0.8;
被第1批b志愿录取的概率为P2=(1-0.8)×0.4=0.08;
被第2批a志愿录取的概率为P3=(1-0.8)×(1-0.4)×0.9=0.108;
被第2批b志愿录取的概率为P4=(1-0.8)×(1-0.4)×(1-0.9)×0.5=0.006.
由此可知,该考生被第1批a志愿录取的概率最大,故最有可能在第1批a志愿被录取.
12.(2009年高考山东卷)在某学校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投3次:在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分;如果前两次得分之和超过3分即停止投篮,否则投第三次.某同学在A处的命中率q1为0.25,在B处的命中率为q2.该同学选择先在A处投一球,以后都在B处投,用ξ表示该同学投篮训练结
(1)求q2的值;
(2)求随机变量ξ的数学期望Eξ;
(3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小.
解:(1)由题设知,“ξ=0”对应的事件为“在三次投篮中没有一次投中”,由对立事件和相互独立事件性质可知
P(ξ=0)=(1-q1)(1-q2)2=0.03,
解得q2=0.8.
(2)根据题意
P1=P(ξ=2)
=(1-q1)C21(1-q2)q2=0.75×2×0.2×0.8=0.24.
P2=P(ξ=3)
=q1(1-q2)2=0.25×(1-0.8)2=0.01.
P3=P(ξ=4)
=(1-q1)q22=0.75×0.82=0.48.
P4=P(ξ=5)
=q1q2+q1(1-q2)q2=0.25×0.8+0.25×0.2×0.8=0.24.
因此Eξ=0×0.03+2×0.24+3×0.01+4×0.48+5×0.24=3.63.
(3)用C表示事件“该同学选择第一次在A处投,以后都在B处投,得分超过3分”,用D表示事件“该同学选择都在B处投,得分超过3分”,则
P(C)=P(ξ=4)+P(ξ=5)=P3+P4=0.48+0.24=0.72.
P(D)=q22+C21q2(1-q2)q2=0.82+2×0.8×0.2×0.8=0.896.
故P(D)>P(C).
即该同学选择都在B处投篮得分超过3分的概率大于该同学选择第一次在A处投以后都在B处投得分超过3分的概率.。