普及程度统计表(四率表)
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红林片区普及九年义务教育统计表2013——2014年度国营红林农场2013年10月海南省普及九年义务教育统计表之一(A)普及程度(6—11周岁儿童)海南省普及九年义务教育统计表之一(B)普及程度( 12—14周岁少年)海南省普及九年义务教育统计表之一(C)普及程度(6—14周岁残疾儿童少年入学情况)海南省普及九年义务教育统计表之一(D)普及程度( 初等教育、初级中等教育完成率 )海南省普及九年义务教育统计表之二师 资 学 历(小学)海南省普及九年义务教育统计表之二师 资 学 历(中学)海南省普及九年义务教育统计表之三(A)小学办学条件(校舍校园)海南省普及九年义务教育统计表之三(A)中学办学条件(校舍 校园)海南省普及九年义务教育统计表之三(B)小学办学条件(课桌椅、图书、音美体器材、劳技)海南省普及九年义务教育统计表之三(B)中学办学条件(课桌椅、图书、音美体器材、劳技)海南省普及九年义务教育统计表之四(A)教育经费海南省普及九年义务教育统计表之四(B)教育经费2、财政预算外用于教育经费不包城市和农村教育费附加和集资、捐资款。
3、财政预算外内拨款及教育经费总投入数中均不包含上级拨给的补助和奖励专款。
4、小学、初中年生均公用经费实际支出,系指实用于公用部分的生均经费总额,包括教育事业费中的公用经费支出和经费收入、城市教育费附加、社会资助、勤工俭学收入中支出公用经费数量总和。
海南省普及九年义务教育统计表之四(C)教育经费说明:1、取前3年的数据。
2、教育经费总投入=财政预算内拨款+财政预算外用于教育拨款+城市、农村教育附加费+集资+其他税、费征收+勤工俭学校办产业收入用于教育。
海南省普及九年义务教育统计表之五教育质量。
2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 一年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 一年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 二年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 二年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 三年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 三年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 三年级 学科 英语2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 四年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 四年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 四年级 学科 英语2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 五年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 五年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 五年级 学科 英语2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 六年级 学科 语文2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 六年级 学科 数学2014-2015学年度第一学期期末测试成绩汇总表2015年2月4日年级 六年级 学科 英语。
金沙县小学转出学生统计表
填表时间:2014年11月26日
金沙县初中转出学生统计表
金沙县三残儿童少年统计表
填表时间:2014年11月26日
金沙县三残儿童少年入学统计表
填表人:
任云开
审核人(签字):
金沙县小学休学学生统计表
填报单位(公章):金沙县清池镇石路小学
填表时间:2014年11月26日
金沙县小学辍学学生统计表
填报单位(公章):金沙县清池镇石路小学填表时间:2014年11月26日
填报单位(公章):金沙县清池镇石路小学
填表人:
任云开
审核人(签字):
金沙县小学学生死亡统计表
填表时间:2014年11月26日
金沙县初中学生死亡统计表
填表时间:2014年11月26日
填报单位(公章):金沙县清池镇石路小学
填表人:任云开
审核人(签字):
金沙县初中学生休学统计表
填表时间:2014年11月26日
金沙县初中学生辍学统计表
填表时间:2014年11月26日
金沙县小学转入学生统计表
金沙县初中转入学生统计表
填表人:
审核人(签字):
金沙县小学复学学生统计表
金沙县初中复学学生统计表
00
填表人:
审核人(签字):
金沙县小学其他增加学生统计表
金沙县初中其他增加学生统计表
00。
履职评价初中档案资料要求一、入学机会1-01普及程度(责任科室:督导室)(1)0—18岁人口统计表;(2)0—18周岁儿童少年学业情况统计表;(3)中学四率表;(4)0周岁花名册;(5)在外借读学生花名册;(6)在外借读学生有关证明、手续;(7)未入学学生花名册;(8)中小学学生情况统计表;(9)初中毕业升学情况统计表;1-02招生政策(责任科室:教育科、中招科)(1)解决择校问题的相关文件(县教体局招生文件)。
(2)优质高中学生录取名单(3)优质高中招生名额指标分配相关文件(4)控辍保学方面的档案(控辍责任书、入学通知书、回执、家访记录、控辍执法案件档案)1-03关爱体制(责任科室:教育科)(1)外来、进城务工人员子女花名册、基本情况登记表(县城初中)(2)保障进城务工人员随迁子女入学的有关文件或制度、措施(县城初中)(3)关爱留守儿童制度、措施及活动记录(4)留守儿童花名册、基本情况登记表1-04关爱体制(责任科室:教育科、财务科)(1)寄宿生补助花名册(领取表)(2)学校对困难学生资助办法、制度、措施(3)学校及社会各界资助困难学生情况表册、凭证、记载、图片、宣传报道等资料1-05关爱体制(责任科室:教育科)(1)残疾少年花名册(2)有关残疾少年的帮扶机制、帮扶活动资料二、保障机制2-01问责机制(责任科室:督导室)(1)学校义务教育均衡发展工作实施方案、工作计划(2)义务教育督导检查的制度、会议记录、通报、简报等相关档案(3)督导员、督学随访记录2-02经费拨付(责任科室:财务科)(1)每学期教师绩效考评及绩效工资发放资料(2)学校公用经费拨付情况(含教师培训、教学设施设备购置经费明细情况等)、统计表及相关账册(复印件)2-03经费管理(责任科室:财务科)(1)2016—2018年每学年的教育经费预决算报表和统计年报一览表(2)2016—2018年义务教育经费年度统计报表(3)上级拨付的义务教育资金和县政府配套资金使用情况一览表2-04办学条件(责任科室:发展规划科、财务科、仪器站)(1)生均占地面积、体育用地面积、绿化用地面积、生均校舍建筑面积一览表(要和《2018年教育事业统计表》中“办学条件”数据一致)(2)项目学校“校舍安全工程”档案资料,校舍修建、加固记录(3)电教投入帐,软、硬件装备,管理使用情况档案(4)学校固定资产、损失登记三、教师队伍建设3-01教师配置(责任科室:人事科)(1)教师配备统计表及专任教师、教辅人员、工勤人员花名册(要和《2018年教育事业统计表》中“师资水平”数据一致)(2)初中教师学科结构配置统计表、教职工岗位分工表(3)教师队伍建设规划、管理等资料(4)新增教师的相关录用手续(调令)及名册3-02学历职称及工资待遇(责任科室:财务科、人事科)(1)上级下发有关教师工资(含绩效工资)、医疗保险、住房公积金相关文件(2)教师工资及绩效工资发放汇总表(3)教师医疗保险、住房公积金报表及上缴凭证复印件(4)教师工资花名册、教师绩效工资花名册(5)县制定边远教师补贴政策的文件(6)现任教师学历证书、职称证书、聘任书(复印件)3-03教师培训(责任科室:教师教育科)(1)学校教师培训的相关规划、制度、方案、内容等资料(2)2016-2018年教师培训费支出科目帐页(3)参加各级各类教师教育活动情况(包括教师技能比武、名师大讲堂、同课异构等)(4)教师参赛获奖证书、发表论文复印件及统计表(5)教师培训有关通知、名单3-04交流轮岗(责任科室:人事科)(1)2016-2018年交流教师名单(2)教育局下发支教、交流、城乡对口帮扶文件;3-05校长信息(责任科室:人事科)(1)校长任职文件、校长任期目标责任书(2)校长学历证书、任职资格等相关证件复印件(3)校长、教师定期交流的计划、措施和相关图片四、质量与管理4-01学籍管理(责任科室:教育科)(1)近四年来毕业学生花名册和学籍表(2)学生学籍变动手续及转入、转出学生名册(3)义务教育劝学、复学情况及班级人员巩固率责任状4-02教育质量(责任科室:教育科、文艺科、体卫科)(1)学校开展艺术、体育及各种社团活动的图片、资料(2)初中生综合素质评价手册(3)初中生基础性发展素质评价报告书(4)学校总课程表及作息时间表4-03安全管理(责任科室:法规安全科)(1)学校安全组织机构、安全各项规章制度、预案(2)学校安全工作计划、会议记录、安全检查记录、整改措施、知识讲座材料(3)安全应急疏散演练记录、图片等资料4-04教学研究(责任科室:教研室)(1)教研工作计划、会议、活动记录(2)教研工作图片、常规检查记录等资料(3)教师“一课一研”活动记录、资料4-05规范办学(责任科室:教育科)(1)关于规范办学行为的文件、资料、措施(2)学生课业“减负”的有关计划、措施五、专室建设(责任科室:仪器站)5-01各学科实验室要有全部仪器的总账、明细帐、低消耗品帐、自制教具专用帐、账目清楚,单据完整,记账正确。
教育股人员应知应会的问题一、什么是“四率”?标准是什么?“四率”即:入学率、辍学率、毕业率、完成率。
1、入学率:小学100% 初中97—98%(残疾儿童入学率95%)。
2、辍学率:小学为0,初中3%以内。
3、毕业率:(毕业人数/毕业年级学年初人数)最低96%4、完成率:(毕业学生数/15周岁人口数)最低95%二、中小学对“班额”的要求小学40-45人,初中45-50人、高中50-55人,幼儿园小班20—25人、中班25—30人、大班30—35人。
三、“师生比”的要求1、小学:农村1:23 县镇1:212、初中:农村1:18 县镇1;163、高中:农村 1:13.5 县镇1:134、幼儿园:1:7—8四、目前义务教育阶段教科书、教辅材料的政策:1、教科书免费,由国家无偿提供。
2、教辅材料不免费,由省级评审推荐、市级评审选定,按照“一科一辅”的原则“学生自愿使用”。
由新华书店征订发行,除此之外,任何部门不得向中小学校推荐其他任何教辅材料,中小学校不得向学生推荐其他任何教辅材料。
五、义务教育阶段学校的招生政策:“划片招生,免试、就近入学”,不得招收“择校生”。
六、普及高中阶段教育的普及程度要求是什么?1、高中阶段适龄人口毛入学率达到85%以上(含85%)。
2、高中阶段普通高中教育与中等职业教育的规模大致相当。
七、什么是“乡镇中心幼儿园”及“规范化幼儿园”?1、“乡镇中心幼儿园”是达到河北省颁发“农村示范园”标准的幼儿园,要求每乡镇至少一所,作为本乡镇开展幼儿教育研究、师资培训、指导家庭和社区早期教育的基地,对本乡镇其他幼儿园发挥“六中心”作用(即教育示范中心、师资培训中心、教育科研中心、家长培训中心、信息资料中心、巡回指导中心)。
2、“规范化幼儿园”是指具有“三段”(即有三个年龄段、办有大中小班)、“两基”(即有基本办园条件、有基本卫生保健设施)、“五独立”(即法人独立、园舍独立、人员独立、财务独立、管理独立)的幼儿园。
教育普及程度表
表三(12)
单位:江川镇人民政府填表人:童志荣时间:2009年8月
情况说明:本年度适龄儿童1002人,本地入学984人,异地就读18人(本年度转出18人);外地转入6人(本年度转入6人);因此在校生数等于984+6=990人。
教育普及程度表
表三(12)
单位:江川镇人民政府填表人:童志荣时间:2010年8月
情况说明:本年度适龄儿童889人,本地入学846人,异地就读44人(2008-2009年度转出1-5年级学生15人,加上本年度转出29人);外地转入13人(2008-2009年度转入1-5年级学生4人,加上本年度转入9人);因此在校生数等于845+13=858人。
教育普及程度表
表三(12)
情况说明:本年度适龄儿童733人,本地入学658人,异地就读75人(2008-2009年度转出1-4年级学生9人,2009-2010年度转出1-5年级学生28人,加上本年度转出38人);外地转入22人(2008-2009年度转入1-4年级学生4人,2009-2010年度转入1-5年级学生9人,加上本年度转入9人);因此在校生数等于658+22=680人。