高中语文答题技巧大全
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高中语文三年通用超全答题技巧高中语文是培养学生文学素养、思维能力和表达能力的重要学科。
在备战高中语文考试时,掌握答题技巧至关重要。
本文将为您分享三年通用的超全答题技巧,助您在考试中取得优异成绩。
一、古诗文阅读1.注重字词理解:对诗文中的生僻字、难写字要提前预习,避免因字词不熟悉而失分。
2.理解诗句含义:通过分析诗句的修辞手法、意象等,把握诗句的含义。
3.把握文章结构:分析诗文的结构,了解作者的写作思路,有助于快速找到答题要点。
4.熟悉作者背景:了解诗人的生平、创作风格等,有助于理解诗文内容。
二、现代文阅读1.快速阅读:通过略读、扫读等方式,迅速了解文章大意。
2.精读重点段落:对文章的关键段落进行精读,把握文章的核心观点。
3.抓住关键词句:在阅读过程中,注意标记关键词句,为答题提供依据。
4.分析论证方法:了解文章的论证方法,如举例论证、道理论证等,有助于分析文章结构。
三、作文1.审题:认真审题,确保作文内容符合题目要求。
2.构思:在草稿纸上列出作文提纲,确保文章结构清晰。
3.丰富素材:运用丰富的词汇、名言警句、典型事例等,增加作文亮点。
4.语言表达:注意语言的准确性、生动性和流畅性,提高作文档次。
四、选择题1.精读题干:仔细阅读题干,了解题目要求。
2.分析选项:对每个选项进行分析,排除明显错误的选项。
3.抓住题眼:在题干和选项中寻找关键词,提高答题准确率。
4.综合判断:在分析题干和选项的基础上,进行综合判断,选出正确答案。
五、主观题1.审题:明确题目要求,避免跑题。
2.规范答题:按照题目要求,规范书写,确保卷面整洁。
3.分点作答:将答案分点列出,条理清晰。
4.适度发挥:在掌握基本知识的基础上,适当发挥,展示自己的思维能力和表达能力。
总结:高中语文答题技巧需要在平时的学习中不断积累和练习。
掌握以上三年通用的超全答题技巧,相信您在高中语文考试中一定能取得优异成绩。
高中语文答题技巧全套在高中语文学习中,答题技巧是非常重要的一环。
掌握了正确的答题方法和技巧,不仅可以提高答题效率,还能够更好地理解和分析文本。
本文将为大家介绍一套全面的高中语文答题技巧,希望对你的学习有所帮助。
一、阅读题技巧1. 阅读题前瞻在做阅读理解题时,应该在阅读前先快速浏览全文,了解文章的大意和结构。
这样可以帮助你更快地找到答案,并避免在文章中来回搜索。
2. 注重细节细节题是阅读理解题中最常出现的题型之一。
在回答细节题时,要注意文章的具体细节信息,如人物、时间、地点等。
可以通过划线或做笔记的方式帮助记忆,以便在回答问题时更加准确。
3. 总结概括总结概括题要求学生从文章中获取主旨或核心观点。
在回答这类题目时,可以将文章的主题句、标题等信息进行整理,帮助理解文章的核心内容,并给出准确的回答。
二、文言文阅读技巧1. 突破生字文言文中常常出现生字,对于理解整篇文章的意思有一定影响。
在遇到生字时,可以通过上下文的提示、结合词义推测、查字典等方法解决。
要注重积累生字的读音和含义,以便更好地理解文言文的意思。
2. 注意句子结构文言文的句子结构较为复杂,需要注意各部分之间的关系。
在阅读文言文时,可以通过划分句子成分,如主谓宾、定状补等,帮助理解句子的结构和意思。
3. 解读修辞手法文言文中常常使用各种修辞手法,如比喻、夸张、排比等。
在阅读时要留意这些修辞手法的运用,并思考作者为何使用这些手法,从而获得更深刻的理解。
三、古文鉴赏技巧1. 理解上下文在阅读古文时,要注重理解句子、段落和整篇文章的上下文关系。
可以通过推测词义、分析句子的语法结构和逻辑关系等方法,帮助更好地理解古文的意思。
2. 领悟作者意图古文作为一种思想文化的载体,往往包含着丰富的意象、象征和隐喻。
在鉴赏古文时,要通过深入思考和分析,领悟作者的意图和文化内涵。
3. 重视节奏韵律古文常常注重用词的平仄、韵律和节奏感。
在阅读时应注意诗句或骈文的音律变化,体会作者对韵律的精心设计和运用。
高考语文的答题技巧大全高考语文的答题技巧1.成语选择题成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数,第一关注成语的褒贬(或中性)词性,第二关注成语的使用对象,如08全国2卷:“美国博物馆的收费可谓各尽所能:有的一部分收费,有的分时段收费,还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
”这个成语讲的是各种各样的方法,不能单一指向一个博物馆,如果题目说美国多家博物馆的收费各尽所能,这句话就没有语病了。
如“这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。
”漠不关心是属于被动态,不能带宾语的。
其他的成语只要意思没错就能判断。
2.病句选择题病句题是很多学生的噩梦,因为我们平时讲话交流的时候都明白对方的意图,所以并不太注重句子的正确与否,因此在命题上就抓住了这点来折磨大家,让大家出错。
其实病句最大的特色是,假设我什么都不知道,光看文字能不能说清楚一件事(或连贯的事),即大家需要扮演什么都不知道的一个角色,不主观臆断的情况下,听到这句话后能不能明白说了什么,能清楚明白的认为对,模棱两可的就可能有歧义。
最后说一下句子排序的题,也有很多同学头疼,基本考法是一小段话挖空一段,然后在选项中排出正确的。
其实这类题有明显的暗示点,每句话开头几乎都有关联词或转折词,大家记着,统一性质的关联词按表达强烈程度升序,转折放在后半部分,如同时、或者、并(且)、一旦、但是等,大家按照这类暗示词的语调升降与转折来做题,可以降低难度。
3.文言文选择题一、整体略读,不必过细的探究每件事,大概弄明白这篇文章说了哪些人哪些事即可二、对话部分做标记,略读过程中将对话做标记,因为很多观点及说明都是根据对话内容来的三、看题细读,注意句意关联转折性,常见文言文关联或转折词有,然、则等一些虚词。
注意文中问句。
四、选项对比,文言文选项之间也能比较,而且必须比较。
4.现代文及古文、诗歌鉴赏选择题通常来说,现代文注重考察对篇章的分析理解能力,但是纵观题海,考察的几乎都是选项辨析能力和原文查找能力,为什么呢?这是从做题角度上来说的,拿到文章后大家通常都读完再做。
高中语文答题技巧高考语文答题技巧篇一(1)诗歌答题模式1、意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2、手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3、语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4、炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)5、关键词类:主旨作用+结构作用6、感情类:通过__内容+抒发(寄寓/揭露)__感情7、概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过__手法+抒发__感情+评价8、鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)9、形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10、诗歌含义:表层含义+深层含义(2)现代文答题模式1、开放型试题:评+引+析+结2、谈看法或补叙结尾:感悟+引申3、原因题:客观原因+主观原因4、词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性5、联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6、句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7、关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文8、写_为什么要从Y写起:揭示_与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9、怎样论证:论证方法+论证过程(3)小说独特答题模式1、分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2、评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3、小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4、小说主题:通过__人的__事,歌颂了(批判了)__的精神(社会现象)5、简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)6、小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7、人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理高考语文的答题技巧有哪些篇二解题原则总原则:观点是作者的(探究题除外),答案在原文中。
高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧(15篇)高考语文答题技巧1如何分析文章结构,把握文章思路呢?答:理解一篇文章,首先必须划分出段落层次。
有了这一步,才能理解作者的思路,掌握文章的结构。
(1)辨明文体,选准角度。
划分层次,就是要以一定的标准对文章进行内容上的归类整合。
不同文体用以划分归类的标准不同,如记叙性文体,可根据人或事的不同,根据时间、空间的变化来划分;议论性文体,可从总体上根据引论、本论来划分,也可以按论证结构(并列、总分、层进)来划分;说明性文体,应紧扣说明对象,根据其特定的说明顺序,或按时间、空间顺序,或按事物自身的构成部分,或按事件发展顺序,或按事理逻辑(由轻到重、由简单到复杂)来划分。
(2)辨明重要的文句。
文章中的有些句子,如领起句、过渡句、前后照应句、结构相似句(包括文中反复出现的文句),往往能体现文章思路,为考生划分文章段落层次提供了重要依据。
(3)审辨标志性词语。
有些文章,为了表达得清晰,往往用一些标志性的词语来表明上下文内容间的关系。
找出这些词语并仔细区别其代表的意思,有助于考生对文章结构进行分析。
可以作为标志性词语的有:①表顺序的词;②关联词;③指代词;④表范围的词;⑤表类别的词。
此外,还有文中不同地方反复出现的同义词或近义词。
高考语文答题技巧2首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:欲速则不达尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记整洁、美观、有效的原则。
阅卷时感觉最可惜的就是看到原本简单的题目很多考生却答错了,这种情况大多数都是因为考生在看题目时仅扫了一眼,看丢了一些关键点。
多次参加高考语文阅卷的黄老师告诉记者,因为考试时间有限,考生时刻处于赶时间的状态,在遇到简单的题目时,往往觉得这是节约时间的好机会,匆匆扫一眼就动笔答题。
考生一定要把题目逐字逐句读好,不能在审题上节约时间,因为一旦审题错误,后面解题的几分钟就白费了。
相比而言,多花1分钟读透题目更加划算。
高中语文答题技巧大全在高中阶段,语文是非常重要的学科之一。
不仅对于学生的综合素质有着很大的影响,而且也是高考的重要考试科目之一。
因此,在高中语文考试中,运用一些答题技巧也是非常必要的,有利于提高答题效率和得分率。
以下是关于高中语文答题技巧大全。
一、试题分析在答题过程中,首先要做的是试题分析。
看到试题后,需要花一点时间进行试题分析,理解试题的意思和要求。
对于理解不清的部分,可以多读几遍,确定自己是否理解准确。
这样可以避免在考试中因为没有理解问题而浪费时间和错失分数。
二、阅读题阅读理解题是常见的考试题型,需要注意以下几点:1. 先阅读文章题目:阅读理解题的文章大多是小说、新闻报道等,文章题目可以帮助我们快速地了解文章的主题和内容。
2. 留意关键词:在阅读的过程中,要留意一些关键词,比如原因、影响等关键词,这些词语往往会为我们提供答案的线索。
3. 认真阅读每个选项:在完成阅读理解题之后,要认真阅读每个选项,判断其是否符合文章意思,然后选择正确的答案。
三、作文题在作文题中,需要注意以下几点:1. 优先考虑主题:作文要围绕主题进行展开,因此在答题时,要优先考虑主题,围绕主题展开思路,避免离题。
2. 注意细节:在作文的阐述中,要注意一些细节的处理。
比如,语言的规范性、结构的合理性等,这些细节会对作文的分数产生一定的影响。
3. 不要忽略结论:作文的结论是整篇文章的重点,尽量要在结论中体现主题和思想,使文章有完整的逻辑性和感染力。
四、古诗文题在答古诗文题时,需要注意以下几点:1. 多读几遍:古诗文含义深远,古诗文的题目也比较难懂,因此需要多读几遍,找出中心意思。
2. 熟练掌握诗句:在阅读古诗文时,要注意各个诗句之间的联系,分析句子的意思,理解整个句子在古诗文中的含义。
3. 寻找文学特色:古诗文有其独特的文学风格和特点,这些特点可以通过分析诗文中的句子、词语和修辞手法等找到,然后写到答案中。
五、鉴定题在鉴定题中,需要注意以下几点:1. 按特定要求选定答案:鉴定题往往需要根据具体要求给出具体的得分标准,有些题目需要严格按照要求进行答题。
高中语文 120 个答题技巧高中语文答题技巧都有哪些?一个好的答题方式有助于我们精简快速完成考题,下面是小编为大家带来的高中语文 120 个答题技巧大全,希望大家能够喜欢!第Ⅰ卷(选择题共 36 分)(一) (15 分,每小题 3 分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2. 【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4. 【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5. 【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配→→ 心里默读,看是否有不同的句式混用→→ 综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。
特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。
④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。
高考语文全部题型答题技巧做题总原则:一分钟拿一分,150分。
选择题稍快点,提前5分钟左右。
首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则;然后拿起笔,进入到第一卷客观题的选择阶段:第Ⅰ卷(选择题共36分)(一)(15分,每小题3分)1.【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。
生僻字一般不会标错音。
审清题干,用排除法是较好的方法。
2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。
生僻字一般不会错。
平时多积累。
3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是「使用场合上的搭配」。
注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。
4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意「不能望文生义」;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。
第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。
要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
特别陌生的熟语往往是对的。
5.【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。
答题技巧:判断病句用排除法居多。
回忆以前做的常见病句的标志做题思路通常是:「检查句子的主干,是否缺成分→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。
」特别注意以下几种情况:①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。
②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。
高中语文考试答题技巧如下:
1. 读懂读清题干,是做题的根本。
题干一定要读两遍,命题人说,题干上的话没一个字是多余的。
读清读懂了题干,题目也就成功了70%。
2. 按题干的提示要求做题。
题干既是要求,同时也是提示,是暗示,所以按照提示要求做题会事半功倍。
3. 语言表达题每年会出现一些新题型。
每位考生心理要有所准备,但其测试的方式方法可能有些与平时的不同,而能力要求却是每位考生早就心中有数的。
4. 识图识表题,可以在平时多加练习。
准备这一部分的测试,其考查的形式一定要多一些,全一些。
有备无患。
5. 整体把握,抓住重点。
在精读细读的同时,要抓住重点词语和句子,进行精读,对一些重要的信息,有时还要摘录下来。
因为很多题目不仅要了解大意,还要搜索某些重要细节。
6. 快速浏览,把握主题。
主题是一篇文章的灵魂,通过快速浏览文章,了解文章的主题和重点,这样在做题时就能更加准确的理解文章的意思。
7. 认真审题,明确要求。
在做题之前一定要认真审题,明确题目要求,避免因为误解题目而失分。
8. 规范答题,注意格式。
在答题时应该按照题目要求进行回答,注意答案的格式和规范性。
9. 合理分配时间,不要留空白。
考试时间是有限的,所以在答题时要合理分配时间,不要留下空白题目。
10. 平时多练习,积累经验。
要想在考试中取得好成绩,平时要多练习,积累经验,提高解题能力和速度。
希望以上技巧可以帮助你更好地应对高中语文考试。
高中语文答题技巧高中语文是中学语文学科中的重要科目之一,考试难度较大,因此需要掌握一些答题技巧,以提高答题效率和成绩。
以下是一些高中语文答题技巧,供同学们参考。
一、阅读理解1.仔细阅读题目,理解题意。
理解题目的关键词、语句、段落,以此来了解文章的主旨及要点,从而更好地解答问题。
2.有针对性地读文章。
根据题目的要求和关键词来有针对性地读文章,在有限的时间内抓住文章的重点,这样就能更快地解答问题。
3.注意时间的合理分配。
针对不同难度的题目,分配不同的时间,尽可能地争取更多的答题时间,这样可以更好地完成试卷,避免因时间不足而错过一些简单的题目。
4.多做模拟题。
通过做模拟题可以锻炼提高自己的阅读速度和理解能力,也可以更好地掌握答题技巧。
二、作文1.理清写作思路。
在写作之前,先理清自己的写作思路,明确文体、主题、结构、论点等,这样可以使文章有条有理,层次分明。
2.注意时态的正确使用。
写作中,不要随意变换时态,应根据文章的情况来选择合适的时态,确保文章的逻辑性和连贯性。
3.注重论点的表达。
在写作中,要注意陈述自己的论点或观点,结合现实生活中的事例来支持自己的观点,展示自己的个性和思想。
4.注意段落的结构。
在文章中,不同的段落应具有明确的主题,统一的思路,以及有条理的结构,显得整篇文章有层次和条理。
5.注意语言的得体和准确。
文章中的语言要注意得体和准确,用词要精准、恰当,避免用错词、用语不当等问题。
三、翻译1.理解原文的意思。
在翻译之前,要先对原文进行仔细的阅读和理解,掌握其语言的意图和表达方式,才能准确翻译出来。
2.注意语法和语态。
在翻译的过程中,要注意语法和语态的准确,特别是对于多种句式的翻译,要做到准确无误。
3.注意词义的正确理解。
在翻译中,有些词汇和短语的语义并不与原文相同,要根据上下文来正确理解其词义,然后再做翻译。
4.理性思考,灵活运用。
在翻译的过程中,要理性思考,通过对上下文的分析和理解,从而更好地运用词汇和语言,达到准确无误的翻译。
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词:不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。
因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情
景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。
分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。
复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。
首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。
第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。
第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。
“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。
表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味。
“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
答题举例(06浦东新区模拟)回答1:同意。
文章以“山格”为题,以拟人化的手法铺写了众多山的不同性情,赋予其以人的灵性:无论是南方的山灵秀不失狂野,还是北方的山健壮而不失妩媚,抑或是西部的山尊严而沉默……总之,作者在对不同地域山的不同风格的描述中笔意纵横,令人饱览山之情味,行文大气而稳重。
回答2:同意。
首先,运用了大量拟人、比喻等修辞格,把山所表现出来的形态赋予丰富的人格性情;其次选材大气,描摹了南方、北方、西部山的个性,给读者以全面的感悟;最后又以山与人之关系升华作结,拓展了思考空间:大气尽显其中矣。
就上海高考而言,它的理念是为学生服务的,是为学生升入高校服务的,而不是站在学生的对立面、设立难题,为难学生,它会为学生提供了舞台和机会,所出的题应该能够解答,但必须是有道理、有准备、有基础的。