图式理论视角下的口译过程研究

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图式理论视角下的小学语文阅读教学研究

作者：张晓英

来源：《小学教学参考(综合)》2012年第11期

1993年国家教委的一项研究显式，我国语文阅读教学存在的主要问题是：学生没有掌握正确的阅读方法，缺失良好的阅读习惯。如何实现《全日制义务教育语文课程标准》中关于阅读的总目标“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”是值得每一位教育工作者思考的课题。

一、图式理论概述

1.图式理论的定义

20世纪60年代，整个社会出现了多个学科交叉、各种理论相互融合的浪潮。正是在这样一种背景下，在心理学这个母体中融合计算机学科、控制论以及信息论的相关知识，改变了人类知识表征，最终形成了现代图式理论。美国人工智能专家D.E.Rumelhar认为：“所有的知识都可以被整合为不同的单元，这些单元就是图式。”现代图式理论的核心观点是：人们只是利用口头或是书面材料，根据自身脑海中已有的图式来构建语言的相关意思，而这些口头或是书面的材料本身是毫无意思的。依据现代图式理论，人类在阅读时，首先是输入一定的口头或是书面信息，然后将脑海中已有的图式与输入的信息配比，当配比成功就形成了理解。

2.图式理论对小学语文阅读教学的作用

现代图式理论中包含了建构主义关于教学的观点，即教学活动是建立在教师教学为辅，而学生主动获取信息、构建自身信息体系的一个过程。利用图式理论指导小学语文阅读教学的核心是，怎样发挥学生学习的主动性，自发构建自身知识体系。图式理论对小学语文阅读教学的重要作用有以下三点。

（1）预期作用。马克思主义哲学认为，世间万事万物都是联系着的，这种联系是普遍的。正因为如此，我们根据某一现象可以推测出某一结果，所以，图式理论认为当输入一定的信息，我们的大脑可以自动预测、形成有关的、尚未观测到的结果。这便是图式理论的预期作用。由此可知，在预期作用下，只要输入足够的阅读材料，学习者的大脑将自动生成相关的理解。

教育教学论坛EDUCATIONTEACHINGFORUM2019年4月第14期Apr.2019NO.14

关于生态翻译理论视角下的河套地区英语口译范式研究的思考

收稿日期：2018-07-20基金项目：本文系河套学院科学技术研究项目，项目名称：生态翻译理论视角下的河套地区英语口译范式研究，项目负责人：李莹，项目编号：HYSY201804作者简介：李莹（1978-），女，汉族，内蒙古人，本科，讲师，研究方向：英语教学，翻译

。引言：以生态理论为基础的生态翻译学是当代新兴起的一门综合学科，这是一种全新的理论视角，全新的研究范式，全新的研究成果，它的深奥而又极具吸引力的巨大学科魅力，使得越来越多的人加入到了这一学科的研究当中，一个又一个举世瞩目而又标志性的重要成果也不断涌现，使这一学科的发展前景变得极具令人向往和期待。河套地区历史悠久，位置独特而重要，有着丰富的文化资源及生活资源，英语口译学科在这里的生根发展，富有极高的研究价值和发展前景，基于生态学理论的研究范式在这里变得十分典型，值得我们重点关注和认真思考。一、生态翻译学产生的背景、基础、内容及发展前景生态翻译是立足翻译生态与自然生态的同构隐喻，是一种从生态视角综观翻译的研究范式，致力于从生态视角对翻译生态整体和翻译理论本体进行综观和描述。其发展基础是关联序链的认知路径、与自然生态的类似特征、适应和选择的理论体系。上世纪60年代以来，人类社会的发展在由工业文明到生态文明的转型过程中，全球经济发展、文化交流、人才流动、思想意识等等方面伴随着全球化的发展趋势变得越来越快速而密切，各种新思潮不断涌现，将生态学理论引入到了英语翻译学科，铺就了翻译研究的生态模式和思路，形成了生态翻译学研究角度和理论。在我国，古老的华夏文明富含着深奥的文化底蕴和生态智慧，在现代社会发展中与西方文化互相交流、碰撞，英语口译学科也受其影响，在发展中迸发着传统文化与生态理论摩擦的火花，创造出新的研究方向和价值。未来，生态翻译学将在现有丰富理论成果的基础上继续发展，深入研究生态理性、关联序链等理论研究，深入进行应用拓展研究，进一步开展生态本体系统的精细化研究，开展广泛的国际化研究等诸多内容。二、河套地区英语口译的发展现状河套文化是古老的黄河文化和草原文化的重要组成部分，是中国北方文化中亮眼的瑰宝，也是人类发展史上农耕文明与游牧文明聚集交融的典型代表，具有草原文化与农耕文化碰撞交融的独特的文化特征和强烈的文化包容性。随着改革开放以来国民经济的快速发展，以及“一带一路”倡议的实施，河套地区与国际的快速接轨和交融也变得日益频繁。英语口译在这一地区经历了一段快速发展的阶段，特别是在岩画、农畜产品、经济合作等领域，取得了不少的理论和实践成果，此类成果具有明显的草原与农耕文化地域特色。在2004年胡庚申教授的《翻译适应选择论》基础上，众多高校师生对胡教授“适应”“选择”角度的生态理论研究进行了深入学习和广泛研究，出现了不少研究论文。同时，也出现了不少基于生态翻译学的实践研究，有效的将理论与翻译实践结合起来，“三维”研究方法也在河套地区英语翻译中获得发展。三、生态翻译的英语口译范式研究1.生态翻译学理论的“三维”角度研究。即“语言维”、“文化维”和“交际维”方法。语言维的适应性选择转换，由于汉语注重内涵意义的表达，而英语注重语言结构的整体性，所以在翻李莹（河套学院外国语言文学系，内蒙古巴彦淖尔015000）摘要：在现代社会，英语已成为我国的重要涉外语言种类之一，随之而来的各种英语翻译学变得炙手可热，其中口译更是一个重要的分支学科。英语口译当前发展的一个重要范式便是基于当下非常热门和前瞻性极强的生态翻译理论学角度研究。本文特别研究了河套地区这一具有代表性的区域的英语口译发展状况和范式研究，以期探究英语口译生态模式下的适应选择与未来生态发展路径。关键词：生态翻译；河套地区；英语口译；范式研究中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2019）14-0076-02

２０１０年２月　第２４卷第１期　湖北经济学院学报（哲学社会科学版）　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｈｕｂｅｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｅｃｏｎｏｍｉｃｓ（Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ＆Ｓｏｃｉａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅｓ）　Ｆｅｂ．２０１０　Ｖｏ１．２４　ＮＯ．１　

关联理论视角下的口译研究　

郑　敏　

（浙江大学外国语言文化与国际交流学院，浙江杭州　３１００５８；温９，１，１大学，浙江温州　３２５０３５）　

摘要：借助关联理论来分析口译的过程中的预测听辨、理解和表达的三个步骤，旨在揭开口译神秘的面纱，帮助译员从认知的角度　来更好地了解口译过程，为译员掌握一套行之有效的口译规律提供一些参考，并对口译教学有所启示。　

关键词：关联理论；口译；最佳意义　

一、引言　Ｓｐｅｒｂｅｒ和Ｗｉｌｓｏｎ从人类认识的特点为出发点，提出了　

有关言语交际的理论，即关联理论。关联理论的核心是关联　

原则，即“每一段话语或其它的明示的交际活动都应产生一种　

相关的期待”。这是言语交际能够进行的原因．也是人们在交　际活动中自觉遵循的一条原则。口译是一种即席的双语之间　

的口头转换活动．也属于一种言语交际行为。因为在口译过程　

谈话涉及三方，其中口译员既是听话人又是说话人。在关于口　

译的研究工作中．我们对言语的关心其实远胜过了对语言的关　

心，因为口译译员所接触的那些有着鲜明口译工作特点的原语　

或译语表义符号与其说是语言，还不如说是言语更为合适一　

些　因此，以关联理论探讨口译过程是一个口译研究的新视　角．借此来说明口译员对源语的预测和理解，对目标语的表达　

是具有重要意义的。　

在Ｓｐｅｒｂｅｒ和Ｗｉｌｓｏｎ的合著《关联性：交际和认知》的第　

２版中，他们修正了第一版中的部分内容，并提出了关联理论　

二原则。第一原则是“人类认知倾向于同最大关联相吻合”；　

第二原则是“每一个明示的交际行为都应设想为它本身具有　最佳关联”。也就是说，他们认为人们在语言交际中是通过明　

示和推理的过程来寻求话语的最佳关联性。从说话人的角度　

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图式理论视角下的语用翻译研究

作者：栾义敏 周丽娉

来源：《校园英语·下旬》2014年第11期

【摘要】图式是有关某一概念或刺激的有组织、有结构的认知。而语用翻译则是译者利用大脑中已有的图式结合翻译语境处理新信息并将其转化为目的语的动态过程。将图式理论应用于语用翻译可以提高翻译的效率。

【关键词】图式理论 认知 语用翻译

语用翻译是翻译的一种形式，强调的是意义要依赖语境才能更好地传达出来。语用翻译运用语用学的理论解决翻译过程中的理解和重构，将语用和文化的因素充分地体现出来。也就是说语用翻译不只是强调了语言本身，更强调了跨文化交际中的各种因素。图式是人的身体经验和感知交往的反复呈现的模式，或者说是一个人的认知经验的集合。[1]在语用翻译的过程中，译者大脑中储存的各种图式都会对翻译过程产生重要的影响。如果译者大脑中储存了大量中英文化差异的图式，那么他们就能更好地处理翻译中的文化现象。因此，将图式理论应用于语用翻译可以提高翻译的效率。

一、图式在语用翻译认知中的作用

图式能帮助译员获取信息并加快口译理解过程。由于翻译是一项高难度的工作，各项技能对译者都有较高的要求，而在语用翻译过程中，理解信息则是第一步。信息理解的过程就是将接收到的信息转化为目的语所需信息的过程。图式作为已有的知识储备，是人的身体经验和感知交往的反复呈现的模式。当译者受到新信息的刺激时，大脑就会立刻做出反应，相关的背景知识图式也会被激活。背景图式与新信息的结合有助于译者筛选信息、推理信息并整合信息。

在这一个长句子“We have heard a lot of interesting points from the speakers who have gone

before me about creating a supportive investment climate which takes into account the interests and