Part 3 巩固提高
填一填
①
②
小狗看到的是图( 小猴看到的是图( 小猫看到的是图( 小鸟看到的是图(
③
④
);④ );② );① )。③
这三个物体从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
从上面看,图形相同。
从左面看,图形相同。
从前面看,图形不同。
(1)这3个物体,从哪面看到的形状相同? (2)从哪面看到的形状不同?
活动建议
1、用自己手里的小正方体摆成情境图中的几何体。 2、分别从正面、上面、左面观察立体图形。 3、画出各个面看到的平面图形。 4、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。
例1:他们分别是从哪几个方向进行观察的呢?
从前面看
从左面看
从上面看
例1:他们分别是从哪几个方向进行观察的呢?
从前面看
从左面看
从上面看
看一看,说一说。
(1)从前面看到的形状是 的有哪几个?
看到的形状是
的有哪几个?
(2)从左面看到的形状、3、5 1、4、6
1、2、4、6
没有
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
左图是由( 20 )个正方体搭成的。
人民教育出版社 小学数学 四年级下册
观 察 物 体(二)
广西玉林市容县黎村镇中心学校 孔梅
Part 1 情境导入
情境导入
情 景 导入
情 景 导入
正面
左侧面
右侧面
Part 2 自主探究 例1
例1:他们分别是从哪几个方向进行观察的呢?
小华
小强
明明
小组合作
活动建议
1、用自己手里的小正方体摆成情境图中的几何体。 2、分别从正面、上面、左面观察立体图形。 3、画出看到的平面图形。 3、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。