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第15课明朝的对外关系1.郑和下西洋的主要目的是( )A.炫耀明朝国力B.开拓殖民地C.提高明朝在国外的地位和威望,用中国的货物换取海外的奇珍D.发展对外贸易2.电影《苏禄国王与中国皇帝》中的故事发生在郑和大航海时代。
影片中的中国皇帝应是( )A.宋太祖B.元世祖C.明太祖D.明成祖3.郑和的足迹最远到达了( )A.红海沿岸和非洲东海岸B.地中海沿岸和非洲西海岸C.印度洋沿岸和好望角D.大西洋沿岸4.戚继光赋诗明志:“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指( )A.东北地区遭到入侵B.台湾被殖民者强占C.新疆地区遭受侵略D.东南沿海倭患严重5.阅读下列材料,回答问题。
材料一哥伦布每次航材料二封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光(1)根据材料一,请你谈谈为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举。
(不得照抄材料)(2)郑和下西洋有何意义?(3)结合所学知识及材料一、二,指出郑和下西洋与戚继光抗倭有什么本质区别。
1.7次昼夜星驰的行程,30多个陌生国度的停泊,郑和7下西洋给中华民族留下了丰厚的文化遗产。
明朝出现这样的壮举的根源是( )A.海上交通发达B.明朝前期国力强盛C.指南针用于航海D.造船技术高超2.2017年是郑和首次下西洋612周年,该壮举发生在公元纪年年代尺(下图)中的哪一时段( )3.某电视台准备拍摄一个纪念郑和下西洋的节目,打算重走郑和下西洋的航线。
他们不可能．．．经过的地方是( )A.印度洋沿岸B.红海沿岸C.非洲东海岸D.地中海沿岸★4.歌曲《奔赴索马里》中唱道:“铁血儿男,无畏征程,早有郑和六百年;英雄水兵……重任在肩,祖国会看到我凯旋。
”郑和7次下西洋,访问了30多个国家和地区。
这些国家和地区分布在今天的( )①亚洲②非洲③欧洲④美洲A.①②B.①②③C.①③D.①②④5.右图中的历史人物堪称是“大航海时代”的先驱,其远洋航行的时间之长、规模之大、范围之广都是空前的。
他的航海活动( )A.加强了我国与亚非国家的友好关系B.促进了我国与欧美国家的经济交流C.对非洲国家的财富进行了大肆掠夺D.与所到的亚非各国发生了激烈冲突6.图片是历史学习的重要资料,小丽在自主学习中搜集到以下一组图片。
第15课明朝的对外关系
郑和下西洋背景
15世纪初,明朝经济逐步繁荣,国力雄厚,成为
当时世界上的强国
在位
皇帝
明成祖
目的
主要目的是提高明朝在国外的地位和威望,“示
中国富强”,同时也用中国的货物去换取海外的
奇珍
特点
时间长1405—1433年
次数多7次下“西洋”
规模大
规模之浩大,在世界历史上前所未
有
范围广
先后到达亚洲和非洲的30多个国
家和地区,最远到达非洲东海岸和
红海沿岸
和平所载物品有的是用于慷慨送礼,展
交往现大国风度,发展相互之间的友好
关系；有的是用于贸易,互通有无,
互补互利
地位
郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海
史上的空前壮举
意义不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献
戚继光抗倭背景
明朝中期,随着日本国内社会动荡加剧,特别是
由于明朝国力减弱,海防松懈,倭患严重
概况
戚继光率戚家军在浙江台州九战九捷,平定浙东
地区的倭患；后又消灭福建、广东的倭寇,使东
南沿海的倭患基本解除
评价
戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他
是我国历史上一位伟大的民族英雄
葡萄牙攫取
在澳门的居
住权
1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权
易误警示
郑和下西洋是主动的友好交往,戚继光抗倭是被动的反侵略战争。
巧学妙记
图示记忆明朝中外关系：。
第15课明朝的对外关系
[教学目标]
1．知识与技能
了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质。
2．过程与方法
通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。
3．情感态度与价值观
感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。
[教学重点和难点]
重点：郑和下西洋、戚继光抗倭。
难点：郑和下西洋。
[教学设计思路]
1．教材分析
本课主要学习两个子目的内容，即郑和下西洋和戚继光抗倭。
两部分内容反映出明朝的对外关系既有友好交往又有战争冲突。
这表明明朝在努力发展对外友好、促进经济文化交流的同时，也在积极组织反抗外来侵略的斗争。
2．学情分析
(请按学生的实际情况进行补充。
)
3．教学方法
阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。
[教学准备]
多媒体课件、图片、小黑板。
[教学过程]
伟大的航海家和平的使者航海史上
的壮举
贸易与文
化交流
提出问题：在《郑和下西洋的纪
[板书设计]
第15课明朝的对外关系一、郑和下西洋
1．前提：国力强盛
2．目的：宣扬国威、加强友好往来
3．概况：七下西洋、最远到达非洲东海岸和红海沿岸、友好之行4．意义：增进中国与亚非的了解和友好往来、开创了亚非海上交通网二、戚继光抗倭
1．背景：倭患严重
2．概况：浙江台州大捷，福建、广东抗倭
3．性质：反侵略斗争。
[推荐学习]七年级历史下册第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系教案1新第15课明朝的对外关系课题第15课明朝的对外关系授课类型新授课标依据知道郑和下西洋和戚继光抗倭型用式间图片B C拓展知识3分钟下载图片F F建立表象6分钟下载图片B E帮助理解10分钟下载理解情感态度价值观材料H I升华感情3分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。
②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_生1：明朝国家强盛统一，政治清明，有雄厚的经济基础。
生2：明朝造船业发达，为航海创造了条件。
生3：指南针及航海图的利用，为航海创造了条件。
生4：郑和不畏艰险，勇于进取的精神及出众的个人能力。
生5：统治者的支持。
师：点评学生的讲述。
师：引导阅读课文、自主学习，写出郑和下西洋的目的、时间、次数、出发地点、到达地点。
生：目的：宣扬国威和换西洋奇珍。
起止时间：1405—1433年。
次数：先后七次。
主要人物：明成祖、郑和。
出发地点：刘家港。
到达地区：到达亚非三十多个国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
通过学习郑和下西洋，对学生进行德育教育，培养学生百折不挠、积[多媒体课件展示郑和下西洋路线图]师：详细介绍郑和下西洋出发地点、到达的国家和地区及详细路线。
[多媒体课件展示郑和下西洋的宝船]郑和号宝船长151.8米，宽61.6米，其甲板面积大约相当于4个篮球场的面积，或一个标准足球场。
师：郑和每到一处，赠送礼物，表达友好平等交易，受到当地人民的欢迎。
重点郑和下西洋的航海壮举及意义；戚继光的抗倭斗争。
重难点难点郑和下西洋。
教学资源(1)教育部组织编写：义务教育教科书《中国历史七年级下册》
人民教育出版社2018年1月版
(2)卜宪群主编：《中国通史》华夏出版社、安徽教育出版社2016 年5月
版
(3)中国电影频道节目制作中心纪录片《中国通史》
(4)沈为慧、赵剑峰、何成刚、闫璟主编：《史学阅读与微课设计：中国
古代史下》北京师范大学出版社2017年12月版
(5)袁行需主编：《中华文明史》(第三卷)北京大学出版社2016 年8月版
(6)中国国家博物馆官方网站：
(7)南京宝船厂遗址网站：
衰落。
愠役，Man .增酬s事-。
