数学特色作业卡

五年级数学上册寒假特色作业
一、数形结合，感受数学的魅力
1. 画一画：请你在纸上画出100以内的自然数方阵图，并按照要求涂色。

十位上是1涂黄色，个位上是1涂绿色，其他涂红色。

看看你能发现哪些有趣的规律或现象？
2. 算一算：请计算1到100的所有自然数的和。

二、生活实践，培养解决问题的能力
1. 购物小达人：和家长一起去超市购物，请自行计算出购物清单中商品的总价，并付款给收银员。

2. 数学日记：请用数学的眼光记录你的一天，例如：今天妈妈买了5个苹果，每个苹果的价格是3元，妈妈总共花了多少钱？或者你和小伙伴们玩了一个有趣的数学游戏等等。

三、挑战自我，提升数学思维能力
1. 智力拼图：请用100块拼图拼出一个完美的正方形，并尝试探索拼图的数学奥秘。

2. 数学谜题：挑战自我，解答以下数学谜题：
一个数，如果去掉末尾的零，大小不变，但是计数单位变了，如如果去掉末尾的零变为，它的大小不变，计数单位有什么变化？
用一根长20厘米的绳子去围一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？面积是多少平方厘米？
四、总结分享，共同进步
1. 开学后，与同学们分享你的数学日记和智力拼图的经验，看看他们是否也有类似的经历。

2. 整理你的寒假作业，将你认为最有价值的部分进行总结和展示。

三年级数学特⾊作业三年级数学特⾊作业例：凌晨1:00→1:00 例：1:00→凌晨1:00 凌晨2:00→ 2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→ 4:00→凌晨5:00→ 5:00→上午6:00→ 6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→ 8:00→上午9:00→ 9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→ 11:00→中午11：00中午12:00→ 12:00→下午1:00→ 13:00→下午1：00下午2:00→ 14:00→下午3:00→ 15:00→下午4:00→ 16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→ 19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→ 21:00→晚上10:00→ 22:00→晚上11:00→ 23:00→晚上12:00→ 24:00→《24时计时法》特⾊作业2⼀、填空。

1、⽤24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是( ) 下午5三年级数学特⾊作业凌晨2时是（）晚上10时是（）上午9时半晚上8时夜⾥12时半17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( )14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分6时50分23时45分2、⼀辆汽车9：10从⽆锡开往南京;11：30到达;途中⾏驶了（）。

⼀列⽕车11：25发车;路上⾏驶了4⼩时45分;到达时刻是( )3、李明每天上午7：50到校;11：30离校；下午2：00到校;下午4：40放学。

李明⼀天在校的时间是（）⼩时（）分。

4、⼩明上写字课;从下午2点开始;40分钟⼀节课;应该在（）下课。

5、今天的0时也是昨天的（）时;也可以说是昨天夜⾥的（）时。

⼆、选择。

1、中央电视台⼀套新闻联播晚上7时开始;就是（）开始。

24小时计时法与普通计时法的转换（特色作业1）例：凌晨1:00→1:00 例：1:00→凌晨1:00 凌晨2:00→ 2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→ 4:00→凌晨5:00→ 5:00→上午6:00→ 6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→ 8:00→上午9:00→ 9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→ 11:00→中午11：00中午12:00→ 12:00→下午1:00→ 13:00→下午1：00下午2:00→ 14:00→下午3:00→ 15:00→下午4:00→ 16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→ 19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→ 21:00→晚上10:00→ 22:00→晚上11:00→ 23:00→晚上12:00→ 24:00→《24时计时法》特色作业2一、填空。

1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是（）晚上10时是（）上午9时半晚上8时夜里12时半17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( )14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分6时50分23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是( )3、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

4、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

5、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

二、选择。

1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（）开始。

一年级下册特色作业数学
以下是一年级下册数学的特色作业：
1. 数字拼图：让学生将数字拼图中的数字正确地组合起来，培养对数字的认知和组合能力。

2. 数字游戏：设计一些趣味的数字游戏，如填数字游戏、找数字游戏等，让学生通过游戏的方式巩固数字的认知和数学的基本概念。

3. 数的轨迹：让学生观察一些数字的排列规律，如从1数到10的轨迹，从10数到1的轨迹等，培养学生对数字的组织能力和观察力。

4. 形状图案：设计一些形状图案，让学生按照给定的形状进行组合或者填充，锻炼学生对形状的辨识和操控能力。

5. 数量判断：给出一些物体的图片，让学生通过观察图片中的物体数量来进行判断，并写出对应的数字，培养学生对数量的感知能力。

6. 数字排序：给出一组数字，让学生按照从小到大或者从大到小的顺序进行排序，提高学生对数字大小的理解和排序能力。

7. 数字填空：给出一些带有空白的数学等式，让学生填写正确的数字来使等式成立，锻炼学生的数学计算能力和逻辑思维能力。

这些特色作业可以帮助学生在数学学习中培养对数字和形状的认知能力，锻炼数学的基本思维和逻辑思维能力，以及增强对数量的感知和计算能力。

24小时计时法与普通计时法的转换特色作业 1例：凌晨1:00→1:00 例：1:00→凌晨1:00凌晨2:00→2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→4:00→凌晨5:00→5:00→上午6:00→6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→8:00→上午9:00→9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→11:00→中午11：00中午12:00→12:00→下午1:00→13:00→下午1：00下午2:00→14:00→下午3:00→15:00→下午4:00→16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→21:00→晚上10:00→22:00→晚上11:00→23:00→晚上12:00→ 24:00→24时计时法特色作业2一、填空;1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是下午5时是凌晨2时是晚上10时是上午9时半晚上8时夜里12时半17时是 20时是 7时是 12时是14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分 6时50分 23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京,11：30到达,途中行驶了 ;一列火车11：25发车,路上行驶了4小时45分,到达时刻是3、李明每天上午7：50到校,11：30离校；下午2：00到校,下午4：40放学;李明一天在校的时间是小时分;4、小明上写字课,从下午2点开始,40分钟一节课,应该在下课;5、今天的0时也是昨天的时,也可以说是昨天夜里的时;二、选择;1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始,就是开始;A、7：00B、17：00C、19：002、从早上8时到下午5时,经过了小时;A、13B、3C、93、气象站从2：00起,每隔4小时测量一次气温,全天共测6次,那么第三次测量的时间是A、10：00B、6：00C、晚上10：004、小明早上6：30离家去上学,上了4小时课,来回路上共花掉1小时,他时到家;A、10：30B、11：30C、12：30三、以下各题要求用列式计算,写出过程;1、乘汽车从海安去南通,上午10：45出发,中午12：25到南通,路上一共走了多长时间2、足球比赛从16时40分开始,1小时40分后结束,比赛什么时候结束24时计时法特色作业3一、我会填1.把下列的时间用24时计时法或者普通计时法表示;上午8:00 ________ 11:00 ________下午2:00 ________ 15:15 ________下午6:25 ________ 21:13 ________晚上10:00 ________ 24:00 ________凌晨3:00 ________ 23:00 ________2.算出下列经过的时间;邮电局营业时间：8:00---17:00 ________小时超市营业时间： 8:30---20:30 ________小时火车站售票时间：6:30---11:3013:30---20:30 ________小时睡觉时间：21:00---7:00 ________小时二、我会选1.早上8:00上学,用24时计时法表示是____:00 :00 C.20:002.晚上12时是____:00 :00 C.12:003.表示时刻的句子是_____A.我走了10分钟时公园见年过去了4.下午3:00上课,3:40下课,这节课用了____分钟分钟分钟5.一天一夜有_____小时 :00 C.24:00三、判断1. 12时是零时;2. 20时是晚上10时3. 一列火车8时45分出发,当天14时10分到达目的地,中间经过的时间是5小时24分钟;4. 从早上6时到晚上6时要经历10小时四、解决问题1.汽车早上10：00出发,当天下午4:00到达,汽车走了多长时间2.夜间11:00开始下雨,第二天早晨8:00雨停,雨下了多长时间3.汽车从上午10:00到下午6:00共行驶了560千米,这辆汽车的速度是多少4.24时记时法特色作业4一、用24时记时法表示下列时刻;下午2时是上午8时是晚上10时是夜里2时是下午5时半是凌晨4时20分是二、用普通记时法12时记时法表示下列时刻;19时是 12时是24时是 8时是22时40分是 13：50是三、填空;1、从上午8时到中午11时,经过了小时;2、从上午9时到下午4时,经过了小时;3、从中午12时到晚上8时,经过了小时;4、从上午10时到下午5时,经过了小时;5、火车14：30从甲地开出,18时到达乙地,途中行驶小时分;6、海底世界上午9时开馆,下午4时半闭馆;每天开放 ;7、妈妈晚上10时上班,工作8小时下班,妈妈第二天时下班;8、超市早上7：30分开始营业,晚上9时停止营业,全天营业 ;9、小明16：40放学,17时10分到家,小明路上走了;10、一辆火车15：30从甲站开出,行驶了42分钟到达乙站,到达乙站是时分;11、一节课40分钟,8：15分上课, ：下课;12、小新上午7：30到校,10：40放学；下午1：30到校,4：40放学；他一天在校时间是小时分;四、判断;1、15时是3时;2、火车上午10时开出,第二天早上6时到达,经过了20小时;3、今天的0时,就是昨天的24时;4、一昼夜,时针走2圈;5、一昼夜,时针走24圈;24时计时法特色作业51、王医生早上6时上班,下午2时下班,他工作了几个小时2、一列火车第一天8时从赣州开出,第二天11时到达北京;这列火车一共行驶了多少小时3、小明下午2时30分从扬州坐汽车出发,行驶了1小时10分到达泰兴,到泰兴时是几时几分4、一列火车8时30分从甲站开出,16时半到达目的地,途中停车1小时,这列火车在路上行驶了多少时间火车每小时行驶95千米,这列火车行驶了多少千米5、一家快餐店的营业时间表：用24时计时法表示营业时间是：早上6：00~8：30。

24小时计时法与普通计时法的转换特色作业1例：凌晨1:00→1:00例：1:00→凌晨1:00凌晨2:00→2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→4:00→凌晨5:00→5:00→上午6:00→6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→8:00→上午9:00→9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→11:00→中午11：00中午12:00→12:00→下午1:00→13:00→下午1：00下午2:00→14:00→下午3:00→15:00→下午4:00→16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→21:00→晚上10:00→22:00→晚上11:00→23:00→晚上12:00→ 24:00→24时计时法特色作业2一、填空;1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是下午5时是凌晨2时是晚上10时是上午9时半晚上8时夜里12时半17时是 20时是 7时是 12时是14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：00 13：25 7：50 21：0814时20分 6时50分 23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京,11：30到达,途中行驶了 ;一列火车11：25发车,路上行驶了4小时45分,到达时刻是3、李明每天上午7：50到校,11：30离校；下午2：00到校,下午4：40放学;李明一天在校的时间是小时分;4、小明上写字课,从下午2点开始,40分钟一节课,应该在下课;5、今天的0时也是昨天的时,也可以说是昨天夜里的时;二、选择;1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始,就是开始;A、7：00B、17：00C、19：002、从早上8时到下午5时,经过了小时;A、13B、3C、93、气象站从2：00起,每隔4小时测量一次气温,全天共测6次,那么第三次测量的时间是A、10：00B、6：00C、晚上10：004、小明早上6：30离家去上学,上了4小时课,来回路上共花掉1小时,他时到家;A、10：30B、11：30C、12：30三、以下各题要求用列式计算,写出过程;1、乘汽车从海安去南通,上午10：45出发,中午12：25到南通,路上一共走了多长时间2、足球比赛从16时40分开始,1小时40分后结束,比赛什么时候结束24时计时法特色作业3一、我会填1.把下列的时间用24时计时法或者普通计时法表示;上午8:00 ________ 11:00 ________下午2:00 ________ 15:15 ________下午6:25 ________ 21:13 ________晚上10:00 ________ 24:00 ________凌晨3:00 ________ 23:00 ________2.算出下列经过的时间;邮电局营业时间：8:00---17:00 ________小时超市营业时间： 8:30---20:30 ________小时火车站售票时间：6:30---11:3013:30---20:30 ________小时睡觉时间：21:00---7:00 ________小时1.早上8:00上学,用24时计时法表示是____:00 :00 C.20:002.晚上12时是____:00 :00 C.12:003.表示时刻的句子是_____A.我走了10分钟时公园见年过去了4.下午3:00上课,3:40下课,这节课用了____分钟分钟分钟5.一天一夜有_____小时 :00 C.24:00三、判断1. 12时是零时;2. 20时是晚上10时3. 一列火车8时45分出发,当天14时10分到达目的地,中间经过的时间是5小时24分钟;4. 从早上6时到晚上6时要经历10小时1.汽车早上10：00出发,当天下午4:00到达,汽车走了多长时间2.夜间11:00开始下雨,第二天早晨8:00雨停,雨下了多长时间3.汽车从上午10:00到下午6:00共行驶了560千米,这辆汽车的速度是多少24时记时法特色作业4一、用24时记时法表示下列时刻;下午2时是上午8时是晚上10时是夜里2时是下午5时半是凌晨4时20分是二、用普通记时法12时记时法表示下列时刻;19时是 12时是24时是 8时是22时40分是 13：50是三、填空;1、从上午8时到中午11时,经过了小时;2、从上午9时到下午4时,经过了小时;3、从中午12时到晚上8时,经过了小时;4、从上午10时到下午5时,经过了小时;5、火车14：30从甲地开出,18时到达乙地,途中行驶小时分;6、海底世界上午9时开馆,下午4时半闭馆;每天开放 ;7、妈妈晚上10时上班,工作8小时下班,妈妈第二天时下班;8、超市早上7：30分开始营业,晚上9时停止营业,全天营业 ;9、小明16：40放学,17时10分到家,小明路上走了;10、一辆火车15：30从甲站开出,行驶了42分钟到达乙站,到达乙站是时分;11、一节课40分钟,8：15分上课, ：下课;12、小新上午7：30到校,10：40放学；下午1：30到校,4：40放学；他一天在校时间是小时分;四、判断;1、15时是3时;2、火车上午10时开出,第二天早上6时到达,经过了20小时;3、今天的0时,就是昨天的24时;4、一昼夜,时针走2圈;5、一昼夜,时针走24圈;24时计时法特色作业51、王医生早上6时上班,下午2时下班,他工作了几个小时2、一列火车第一天8时从赣州开出,第二天11时到达北京;这列火车一共行驶了多少小时3、小明下午2时30分从扬州坐汽车出发,行驶了1小时10分到达泰兴,到泰兴时是几时几分4、一列火车8时30分从甲站开出,16时半到达目的地,途中停车1小时,这列火车在路上行驶了多少时间火车每小时行驶95千米,这列火车行驶了多少千米5、一家快餐店的营业时间表：用24时计时法表示营业时间是：早上6：00~8：30中午11：00~2：00晚上5：30~9：00这家快餐店一天共营业多长时间6、下面是列车运行时刻表;。

一年级数学特色作业
乍洋中心校
年级班级等级一年级上册
1.看图写数。

2.画一画。

3.写出12到20各数。

4.想一想。

（1）一共有（）张数字卡片。

（2）把数字最大的圈起来。

（3）左起第4张是（）。

5.做一做。

一年级下册
1.把下面没画完的长方形、三角形和正方形画完。

2.我会数图形。

（数了小的还要记得数大的哦）
（）个长方形（）个正方形（）个三角形
3.用画“√”的方法统计出本班语文、数学、英语、美术每一周各几节课。

4.我来接着画一画。

△□△□□△□□□△
5. 一张照片中有5个大人排成一行，每两个大人之间有一个小孩。

照片中一共有（）个人。

六年级暑假数学特色作业
一、基础运算练习
口算练习：每天进行10分钟的口算练习，包括加减乘除的基本运算。

速算练习：寻找一些速算题目进行练习，提高运算速度。

简便运算：学习并尝试使用简便算法，如乘法分配律、提取公因数等。

二、应用题解析与解答
阅读理解：选择一些典型的应用题进行阅读，理解题意并尝试解答。

思路分析：学会分析应用题中的数量关系，确定解题思路。

自主解答：按照自己的思路解答应用题，并进行答案验证。

三、图形与几何初步认识
图形认知：认识基本几何图形，如长方形、正方形、三角形等。

面积与周长：学习计算常见图形的面积和周长。

立体图形：初步了解立体图形的特点，如球体、圆柱体等。

四、数学趣味挑战
数独游戏：尝试玩数独游戏，提高逻辑推理能力。

趣味数学题目：寻找一些有趣的数学题目进行挑战，如脑筋急转弯等。

数学谜语：通过猜数学谜语的方式，增加对数学的兴趣。

五、生活数学实践
购物计算：在购物时计算找零、折扣等，提高实际应用能力。

时间计算：学习计算时间，如时、分、秒的换算等。

日常生活中的数学问题：发现并解决生活中的数学问题，如安排日程、规划时间等。

六、数学史与文化了解
数学历史故事：了解一些数学发展史上的重要事件和人物故事。

数学与文化：探究数学与文化的联系，如艺术、音乐等领域的数学应用。

著名数学问题：了解一些著名的数学问题及其解决方法。

七、数学小论文撰写
确定主题：选择一个自己感兴趣的数学话题，如“生活中的数学”、“数学的未来发展”等。

收集资料：查阅相关资料，为自己的论文提供有力支撑。

小学五年级数学寒假特色作业
五年级数学寒假特色作业
一、数码游戏：
（1）玩“百变方块”，加强数学思维能力。

（2）游戏“策略棋牌”，练习数学计算能力。

（3）玩“智力宝箱”，培养数学意志力。

（4）完成心算练习，发展数学创新思维。

二、益智拼图：
（1）做“贪吃蛇”拼图，加强比大小的判断能力。

（2）完成“仙人掌”拼图，练习图形搭配的技巧。

（3）搭建“方块”拼图，熟悉规律几何图形。

（4）完成“火柴人”拼图，锻炼数学抽象思维。

三、实物创作：
（1）使用lic进行几何体构建，掌握制作图形的步骤。

（2）做“包子”数学游戏，锻炼数的组合能力。

（3）做“棋类”时间游戏，练习数学推理能力。

（4）编制数学短剧，丰富数学知识积累。

四、复杂演算：
（1）利用数学软件完成复杂推算中的模拟计算。

（2）完成复杂数据处理，学习解决实际问题的技巧。

（3）使用数学系统进行数据统计，培养数学分析问题的能力。

（4）挑战数学谜题，提升逻辑推理的基本技能。

五、数学语言表达：
（1）制作数学墙册，掌握人与自然的关系。

（2）设计数学谜题，加强计算思维的训练。

（3）谈论学习兴趣，拓展数学知识的领域。

（4）写一篇数学文章，展示数学思维的火花。

六、其他
（1）通过听故事，开发学习潜能。

（2）观看相关短片，学习学科知识。

（3）绘制数学漫画，记住学习重点。

（4）参加数学竞赛，比较学习成绩。

三年级数学特色作业集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]24小时计时法与普通计时法的转换（特色作业1）例：凌晨1:00→1:00例：1:00→凌晨1:00凌晨2:00→2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→4:00→凌晨5:00→5:00→上午6:00→6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→8:00→上午9:00→9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→11:00→中午11：00中午12:00→12:00→下午1:00→13:00→下午1：00下午2:00→14:00→下午3:00→15:00→下午4:00→16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→21:00→晚上10:00→22:00→晚上11:00→23:00→晚上12:00→ 24:00→《24时计时法》特色作业2一、填空。

1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是（）晚上10时是（）上午9时半晚上8时夜里12时半17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( )14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分 6时50分 23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( )3、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

4、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

5、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

二年级数学认识角特色作业
1. 角的认识：让孩子观察周围的角，如门的角、桌子的角、书的角等，让他们观察这些角的特点（如直角、锐角、钝角），并让他们给出角的定义和特征。

2. 角的分类：给孩子一些不同形状的角的图片，让他们将其分类，如直角、锐角、钝角等。

3. 角的测量：让孩子使用量角器或者自己制作一个简易的角度测量器来测量不同角的大小，让他们感受角的大小与角度的关系。

4. 角的比较：给孩子一些角的图片，让他们比较这些角的大小，让他们通过观察和比较来判断哪个角更大、哪个角更小。

5. 角的应用：让孩子观察一些日常生活中的角，如钟表上的时针和分针之间的角、自行车车轮和车架之间的角等，让他们思考这些角在实际生活中的作用和意义。

6. 角的绘制：让孩子使用直尺和量角器来绘制不同角度的角，让他们练习如何准确地绘制出特定大小的角。

7. 角的补角和余角：给孩子一些角的度数，让他们计算出这些角的补角和余角，让他们理解补角和余角的概念和计算方法。

8. 角的拆分：给孩子一些复杂的角，让他们尝试将其拆分成若干个简单的角，让他们锻炼观察和分析问题的能力。

9. 角的旋转：给孩子一些图形，让他们围绕某个点进行旋转，观察图形的角是否发生变化，让他们理解角的旋转和变化。

10. 角的游戏：设计一些角的游戏，如角的拼图游戏、角的迷宫游戏等，让孩子在游戏中巩固和应用所学的角的知识。

学校 班级 姓名 得分一、小小知识窗，显我本领大。

1、甲、乙两地间实际距离是240千米，画在一幅图上的距离是6厘米，这幅图的比例尺是（ ）。

2、4 : 5 = 16 : ( ) = （ ）50= 24 ÷ ( ) = ( ) : 15。

3、如果A=5B ，那么A:B = ( ) : ( )。

4、零上35摄氏度写作（ ），-10.6℃表示（ ）。

5、如果a:b=4:5，那么a ×( )=b ×( )，b:a = ( ):( )。

6、根据14.4×5=18×4写出两个比例式是（ ）、（ ）。

7、圆柱侧面沿（ ）展开后是一个长方形，它的长等于圆柱的（ ），它的宽等于圆柱的（ ），所以圆柱的侧面积等于（ ）。

8、一个比例，两外项之积是60，其中一个内项是0.3，另一个内项是（ ）。

9、一个圆锥和一个圆柱体积相等，底面直径也相等，圆锥的高是15㎝，圆柱的高是（ ）㎝。

10、棱长足6分米的正方体，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（ ）立方分米。

11、一个圆柱的底面直径是10c ㎡,高是8㎝，它的侧面积是（ ）c ㎡。

12、某座办公楼高90米，画在比例尺为1:1500的地图上，应画（ ）厘米。

二、我是小法官，对错我来判。

1、圆柱和圆锥的底面都是圆。

（ ）2、-13比-17小4。

（ ）3、圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。

（ ）4、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积成正比例。

（ ）学校班级姓名得分一、我会选。

1、下列排列不正确的是（）。

A、-9<0<+7B、0>-3>-5C、+2>-4>02、能与45:14组成比例的是（）。

A、14:45B、16:5C、5:163、圆柱的体积一定，它的（）与高成反比例。

A、底面积B、底面边长C、底面半径4、图上5厘米代表实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。

A、1200000B、12000000C、120000二、解比例。

三年级数学综合实践特色作业（一）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会填：1、地图通常是按上北下（），左（）右（）绘制的。

我面向东，背对着的方向是（），我的左边方向是（），右边方向是（）。

2、350÷3的商是（）位数，最高位是（）。

（3分）3、（）能较好地反映一组数据的总体情况。

4、1日=（）小时 1时=（）分1年=（）月5、2002年全年有（）天，2008年二月有（）天。

6、照样子填一填。

下午6时6分凌晨3：00 18：06 21：20 15：387、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（）。

8、（）除以任何不是0的数都得0。

9、估算286÷4时，可以把286看作（），商大约是（）。

10、三位数除以一位数，商可能是( )位，也可能是( )位数。

二、我会当小判官。

对的打“√”，错的打“×”。

1、一年有12个月，其中有7个大月，5个小月。

（）2、凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。

（）3、被除数中间有0，商中间也一定有0。

（）4、小刚的生日正好是2月30日。

（）5、你笔直向西走，你的后面是北面。

（）三年级数学综合实践特色作业（二）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会选。

1、一个数除以8，商是15，余数是7，这个数是（）。

A、 127B、 113C、 1202、小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（）。

A．89分B．134分C．90分3、某一年的二月份有29天，这一年是（）。

A．1900 B．2200年C．1996年4、805÷8的商的末尾有（）个0。

A、 0个B、 1个C、 2个5、平年全年有52个星期还余（）天。

A、1B、2C、3二、我会算。

1、我是口算小能手。

30×2= 20×0= 30×20= 3×80 = 0÷24= 40÷4= 600÷3= 33+45= 89-65= 100-34=2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6= 160÷4=42×19≈ 201÷4≈ 183÷2≈ 52×68≈ 157÷3≈3、列竖式计算,带※的题要验算。

心正体健情真学实一年级数学特色作业第一周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第二周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第三周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第四周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第五周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第六周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第七周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第八周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第九周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十一周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十二周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十三周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十四周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十五周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十六周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十七周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十八周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第十九周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期心正体健情真学实一年级数学特色作业第二十周平邑县第二实验小学2018—2019学年度下学期。

班级：姓名：等级：一、填空：1、平行四边形的面积=（），字母公式表示（）。

2、等底等高的平行四边形面积都（）。

一个平行四边形的周长为46厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分是（）、（）、（）。

3、平行四边形的高是5厘米，底是高的2倍，它的面积是（）平方厘米。

4、把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（），长方形的长就是平行四边形的（），长方形的宽就是平行四边形的（）。

二、选择题。

1、平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（）。

①不变②扩大6倍③缩小3倍④扩大2倍2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）①不变②都比原来大③都比原来小④只有高变小3、平行四边形同一底上可以画（）条高。

①无数② 1 ③ 2 ④ 5二、解决问题。

一块平行四边形的菜地，底长100米，高50米，每公顷产菜125吨。

这块地产菜多少吨？五年级数学特色作业（15）班级：姓名：等级：1．两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。

2．平行四边形的面积是32平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）。

3．有一个平行四边形的面积是45平方分米，底是15分米，那么它的高是（）。

4．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

5．一个等边三角形的周长是15厘米，高是6厘米，它的面积是（）平方厘米。

6．平行四边形底 0.8米，高4分米，和它等底等高的三角形的面积是（）。

7．三角形的面积是4.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。

8．平行四边形的面积是24平方米，如果底不变，高缩小3倍，现在它的面积是（）。

9．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是9厘米。

那么平行四边形的的高是（）。

10．等腰三角形的底是9.6分米，高是4.5分米，等腰三角形的面积是（）平方分米。

五年级数学特色作业（16）班级：姓名：等级：判断正误（对的打√，错的打×）1．底和高都是0.2分米的三角形的面积是0.2平方米。