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第一课：责任与角色同在第一节：我对谁负责谁对我负责1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
这种角色是变化的。
不变的都是错的4、谁对我负责？（1）回答首先是自己对自己负责，同时，其他人也在对我负责，例如医生5、自己对自己负责的意义：只要自己对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、自己对自己负责的表现：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
（2）小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是负责任的表现。
7、为什么要有责任感：我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
第二节：不言代价与回报1、回报的含义：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
其中，最重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
2、代价的含义：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3、承担责任的重要性：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
4、怎样承担责任？责任分为可选择的和不可选择的。
对于可以选择的，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
一旦作出选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
对于不可以选择的，我们仍然要为它们承担责任。
如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
九年级全一册政治知识点归纳总结政治是人们在社会生活中处理公共事务的活动，九年级政治主要学习国家政治制度、党的建设和国际关系等方面的知识。
下面是对九年级全一册政治知识点的归纳总结。
第一章：民主政治的含义和实践1. 民主的含义：民主政治是指国家的一种政治制度，在这种政治制度下，人民参与国家的管理和决策，并享有平等的权利和自由。
2. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是指国家的最高权力机关由人民代表大会行使，人民代表大会由人民通过选举产生。
3. 党的领导的民主制度：我国实行的是党的领导的多党合作和政治协商制度，这是在民主集中制基础上的一种制度。
4. 参与政治的方式：包括选举制度、人民代表大会制度、政治协商制度等。
第二章：国家政权的分立与制衡1. 国家最高权力机关分立：我国国家最高权力机关分立为国家主席、国务院和全国人民代表大会。
2. 行政权力与立法权力的分立与制衡：行政权力由国务院行使，立法权力由全国人民代表大会行使，两者互相制衡。
3. 司法制度的独立性：司法机关独立行使审判权，对司法独立的保障有九年制人民陪审员制度等。
第三章：社会主义现代化建设1. 中国梦：中国梦是指实现中华民族伟大复兴的梦想，其中包括国家富强、民族振兴、人民幸福等方面的目标。
2. 两个一百年目标：即到2021年中国共产党成立一百年时，实现经济建设的主要目标，到2049年中华人民共和国成立一百年时，基本实现现代化。
3. 科技创新与经济发展：技术创新是社会主义现代化建设的重要推动力，需要提高自主创新能力，加强科学研究和技术开发。
第四章：党的领导和党的建设1. 党的领导地位：我国是以中国共产党为核心的多党合作和政治协商制度，党的领导是我国社会主义事业成功的重要保证。
2. 党的组织和制度建设：包括党的组织建设、纪律建设、干部队伍建设等方面的内容。
3. 党的群众路线：指党始终坚持密切联系群众，从群众中来，到群众中去的工作方针。
第五章：中华人民共和国的对外关系1. 和平共处五项原则：互相尊重领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的原则。
初三政治重点知识整理一、导论本篇文档旨在为初三学生提供一个全面、系统的政治重点知识整理，帮助学生更好地理解和掌握初三政治的重点内容，为考试和未来的打下坚实的基础。
二、重点知识整理1. 中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路是在中国领导下，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
- 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义和的继承和发展，是中国在改革开放以来推进理论创新的集中体现，是全党全国人民的共同理论武装。
- 中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是中国领导下，根据中国的国情和实际，推进国家治理体系和治理能力现代化的成果，是国家的根本制度和基本制度。
2. 宪法法律知识- 宪法宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
- 法律法律是国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
3. 公民权利与义务- 公民权利公民权利是指公民在法律范围内享有的权利，包括政治权利、经济权利、文化权利等。
- 公民义务公民义务是指公民在法律范围内应尽的责任，包括履行国籍义务、履行居住义务、遵守法律义务等。
4. 道德建设- 道德道德是社会生活中的一种行为规范，是人们共同遵循的行为准则。
- 道德建设道德建设是国家和社会推进文明进步的重要任务，是培养社会主义道德风尚的重要途径。
三、结论初三政治重点知识整理是对中国特色社会主义理论体系、宪法法律知识、公民权利与义务和道德建设等方面的重点知识进行系统整理和总结，希望对学生的和考试有所帮助。
九年级政治知识点总结一、政治的基本概念与特征1. 政治的基本概念政治是指人类在社会生活中，通过制定和执行法律、政策，实现统治和管理的过程。
政治是社会生活中不可缺少的组成部分，是人类社会发展的必然产物。
2. 政治的基本特征政治的基本特征包括权力性、社会性、规范性和变动性。
权力性指政治是通过权力来实现统治和管理的。
社会性指政治是在社会生活中发生的。
规范性指政治是以法律、制度和规范为基础的。
变动性指政治是不断发展和变化的。
二、国家与国家主权1. 国家的基本概念国家是一个具有独立主权、领土、人民和政府的统一整体。
国家是现代社会政治组织的基本形式，是所有政治力量的总集中，是最高的政治组织形式。
2. 国家主权的基本内涵国家主权包括国家领土的完整、国家政权的独立和国家政府的自治。
国家主权是国家独立、自主管理、不受外部干涉的政治权利。
3. 国家的形成和发展国家的形成和发展是一个历史过程，包括国家的形成、巩固、发展和改革。
国家的形成和发展是一个复杂的社会历史过程，包括政治、经济、文化、民族等方面的因素。
三、国家政权和政治制度1. 国家政权的基本概念国家政权是指国家统治阶级或统治集团通过行使权力来实现统治和管理的机构。
国家政权是国家的核心，是国家行使权力的机构和载体。
2. 政治制度的基本内涵政治制度是国家政治生活的基本规则和程序。
政治制度包括国家的组织形式、管理体制和权力机构等。
政治制度是国家政治生活的基本保障，是国家权力的规范和约束。
3. 政治制度与民主政治制度包括民主制度和专制制度。
民主制度是指国家政权通过人民普遍参与、直接行使和间接行使的民主方式，实现国家的统治和管理。
专制制度是指国家政权通过少数人或个人独断专行的政治方式，实现国家的统治和管理。
民主制度是国家政治制度的主要形式。
四、中国特色社会主义理论与实践1. 中国特色社会主义的基本概念中国特色社会主义是中国共产党根据中国的国情和实际情况，在社会主义基础上发展而成的一种社会主义道路。
政治九年级必背知识点一、国家与政府国家是一个独立的政治实体，由一定的领土、人民和权力机构组成。
政府是国家权力的组织者和执行者。
1. 国家要素一个国家必须具备四个基本要素：人民、领土、主权和政府。
2. 国家的属性国家是一个阶级社会中建立起来的，具有统一的政治权力、组织有序的社会集团。
3. 政府的职能政府的职能主要包括：治理国家、管理社会、保障人民的权益。
4. 国家的形式根据社会主义、资本主义和封建主义的区别，国家的形式包括社会主义国家、资本主义国家和封建主义国家。
二、国家的组织与运作一个国家的组织与运作主要包括国家机关、人民代表大会和政府。
1. 国家机关国家机关是国家权力机构的总称，包括行政机关、立法机关和司法机关。
2. 人民代表大会人民代表大会是中国的最高国家权力机关，由人民代表组成，是人民行使国家权力的机构。
3. 政府机构政府机构是国家行政职能的组织者和执行者，包括国务院、地方政府等。
三、国际政治与外交国际政治主要涉及国家与国家之间的关系，其核心是国际关系和外交。
1. 国际关系国际关系是指不同国家之间在政治、经济、文化等方面的相互联系和互动。
2. 外交外交是国家之间通过正式渠道进行政治、经济和文化交流的活动，是国际关系的重要组成部分。
3. 外交政策外交政策是一个国家在对外关系上所采取的战略和政策，包括和平外交、多边外交和互利外交等原则。
四、政治制度政治制度是一个国家的组织形式和运行规则，包括社会主义制度、资本主义制度和封建主义制度。
1. 社会主义制度社会主义制度是指以社会主义为指导思想，实行计划经济和社会主义公有制的国家制度。
2. 资本主义制度资本主义制度是以市场经济为基础，以私有制和个人利益为核心特征的国家制度。
3. 封建主义制度封建主义制度是以封建地主阶级为统治阶级，实行封建剥削制度的国家制度。
五、政治经济学政治经济学是研究政治与经济之间相互关系的学科，主要涉及政府的经济政策和国家的经济发展。
2023新人教版九年级政治全册知识点归
纳及习题
本文档旨在对2023新人教版九年级政治全册的知识点进行归纳，并提供相关题供学生练。
一、知识点归纳
1. 共产主义的科学名字
- 专政阶级的无产阶级
- 社会主义
2.社会主义与共产主义
- 社会主义是共产主义的初级阶段
- 共产主义是最高阶段
3. 社会主义的经济基础
- 社会主义公有制
4. 中国的性质
- 中国工人阶级的先锋队
5. 中国的指导思想
- 马克思列宁主义、、、"、科学发展观
6. 中国的旗帜、最终目标和基本纲领
- 旗帜：马克思列宁主义、、、"、科学发展观
- 最终目标：实现共产主义
- 基本纲领：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，推动人类发展进步
7. 中国的领导
- 全党领导
- 集体领导
8. 中国的执政地位
- 领导中国社会主义事业
二、题
1. 请简要解释社会主义与共产主义的关系。
2. 列举中国的指导思想。
3. 中国的最终目标是什么？
4. 中国的执政地位是什么？
以上是2023新人教版九年级政治全册的知识点归纳及题，希望能对同学们的研究有所帮助。
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(800+ 小字)*/。
九年级政治必记知识要点归纳考前30分钟必记1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源和保护环境。
2、我国的一项基本政治制度：民族区域自治制度。
3、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
4、实现祖国统一的基本方针：“一国两制”5、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国的原则。
6、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。
7、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育。
8、我国的发展战略：A科教兴国战略、B可持续发展战略、C西部大开发战略、D人才强国战略等。
9、人民行使当家作主权力的机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会10、我国的根本政治制度：人民代表大会制度11、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会12、我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。
13、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国14、依法治国的核心：依宪治国。
15、我国的国家性质：是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家16、中华人民共和国的根本制度：社会主义制度。
17、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
18、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
19、国民经济的主导力量：国有经济。
20、集体经济是公有制经济的重要组成部分。
21、我国社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
22、我国社会主义初级阶段基本经济制度确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
23、社会主义的根本原则：共同富裕。
24、社会主义道德的原则：集体主义；核心是：为人民服务；重点：诚实守信。
25、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学。
26、加强先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。
27、我们的最高理想：共产主义。
28、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。
30、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放31、决定一个国家民族未来的事业是：教育；决定人们命运的事业是：接受良好的教育32、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
九年级全一册政治知识点归纳九年级政治知识点归纳1、我国的基本国情是什么?国家性质是什么?我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
我国是工人阶级领导的以一工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、党的基本路线是什么?领导和团结全国各族人民以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放自力更生艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
核心内容是，以经济建设为中心坚持四项基本原则坚持改革开放即”一个中心两个基本点”。
3、四个基本国策，三大战略?对外开放，保护环境，节约资源，计划生育。
可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略。
4、我国的根本制度、根本政治制度、根本任务、基本政治制度分别是什么?(国家根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终实现共同富裕)。
根本制度是社会主义制度。
根本政治制度是人民代表大会制度。
基本政治制度是，民族区域自治制度。
5、我国的根本原则是什么?共同富裕。
6、祖国统一的方针是什么?和平统一、一国两制。
7、治国的基本方略是什么?依法治国。
8、依法治国的.基本要求是什么?有法可依是前提,有法必依是中心环节,执法必严是关键，违法必究是必要保证。
9、我国的主要矛盾是什么?(民生问题)人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
10、现阶段的总任务是什么?实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
11、解决主要矛盾的根本途径是什么?(民生问题途径) 以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
12、我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求是什么?以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
九年级政治知识要点初级阶段的社会主义1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。
2、社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。
人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求某某存小异，善于团结他人。
2、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
3、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
4、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2024年九年级政治知识点包括但不限于以下几个方面：
1. 国家制度与宪法：中国的国家制度是人民民主专政的社会主义制度，而宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
2. 人民民主专政：人民民主专政是指工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度，中国人民实行无产阶级专政的一种形式。
3. 人民代表大会制度：人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。
4. 民族区域自治制度：中国各少数民族在最高国家机关统一领导下，在其聚居地区设立自治机关，行使管理本民族内部事务的权利。
5. 共同富裕：共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义优越性的体现。
6. 改革开放：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
7. 四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。
8. 中国共产党的性质和宗旨：中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；其宗旨是全心全意为人民服务。
9. 社会主义精神文明建设：社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容和必要条件，是实现社会主义全面发展的重要保证。
10. 依法治国：依法治国就是依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏。
以上知识点涉及了中国特色社会主义的基本概念、制度、原则和实践，需要学生们系统学习和理解，以形成正确的政治观念和思想意识。
同时，学生们还需要关注时事政治，了解国家大事和政策法规，不断拓展自己的政治视野和思想境界。
四、科学发展观★1、内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
★2、地位：①是我国经济发展的重要指导方针；②是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
（注意：不是指导思想）3、提出的依据：①立足社会主义初级阶段基本国情；②总结我国发展实践；③借鉴国外发展经验；④适应新的发展要求。
第十六课可持续发展一、人口国情★1、我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。
（基本国情之一）★2、我国人口的基本特点和其它特点基本特点：人口基数大，新增人口多。
人口素质偏低。
其它特点：农村人口多，人口老龄化速度快，人口分布不均衡。
★3、为什么要实行计划生育？①我国社会生活中存在的一系列挥之不去的矛盾与问题，都与人口太多分不开。
人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题；②实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策，是在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径。
★4、计划生育是我国的基本国策。
（对外开放是基本国策）★5、实行计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质。
★6、计划生育的主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子；③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育；④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。
二、资源和环境国情★1、我国的资源国情（基本国情之一）从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。
但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。
从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。
2、我国资源形势严峻的表现①从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。
但是，由于人口众多，我国人均资源占有量大大低于世界平均水平。
从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国；②人均资源占有量偏少这一状况，将随着我国人口的持续增长、经济和社会的快速发展，以及对资源的不合理开采和利用而日趋严峻。
3、造成环境问题的的原因是什么由于人们在利用自然和改造自然的过程中，不尊重自然规律，造成了环境污染和生态破坏的恶果。
★4、节约资源和保护环境是我国的基本国策。
（四大基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境）★5、国家如何实施节约资源和保护环境的基本国策？①依法开发和合理利用资源；②加大环境保护和污染治理的工作力度；③充分运用法律和教育手段保护资源和环境；④保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。
6、青少年应怎样自觉履行保护环境的义务（青少年应如何为保护环境作贡献?从小事做起，从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。
补充：什么是可持续发展？7、了解几个重要术语：建设资源节约型、环境友好型社会；生态文明；循环经济。
三、可持续发展战略★1、可持续发展的含义：可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。
★2、可持续发展的要求：可持续发展，要求我们树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。
3、为什么要实施可持续发展战略？（实施可持续发展战略的必要性）我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
4、党和政府应怎样实施可持续发展战略？要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。
5、以环境保护为例，说明党和政府是怎样实施可持续发展战略的？P126 第六单元漫步地球村第十七课战争与和平1、战争给人类带来哪些严重危害？①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害；②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命健康，甚至人类的生存；③战争造成极大的财产损失，严重影响经济的发展；④少年儿童是战争最大的受害者。
2、为什么要热爱和平？①和平的世界才是美好的世界，和平的世界才是人类栖息的家园；②只有维护和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。
3、人类为维护世界和平做出了哪些努力？①世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献者，甚至为和平付出了生命；②为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会做出了多方面的努力；③联合国在协助解决国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用。
4、联合国简介联合国是世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，其首要宗旨之是是维护国际和平与安全。
★5、国际局势发展的基本态势：第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素，如核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。
★6、威胁和破坏世界和平的因素：核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等。
第十八课东西南北★1、当今时代的主题：和平与发展。
2、为什么说贫困仍然是当今世界、特别是发展中国家面临的突出问题？（①在我们的世界上，还有一些贫困人口需要关爱与帮助；②世界上依然存在严重的贫富不均，贫困、落后、债务依然困扰着一些国家。
3、造成一些国家贫困的原因①恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家落后的主要原因；②战争和动乱；③一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略扩张和殖民掠夺。
★4、贫困和落后的危害①让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁；②是导致国际形势动荡不安的一个重要因素；③贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。
★5、大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。
6、中国是一个人口众多、发展不平衡的发展中国家，贫困现象仍然突出。
中国为减少世界贫困人口作出了巨大贡献。
7、为了共同发展和消除贫困，世界各国应作出怎样的努力？①需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任（发展中国家自身的努力）；②需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的责任和义务，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力（发达国家承担起应有的义务和责任）；③世界各国、各地区必须携起手来，促进全球经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标；④在国际经济合作与竞争中，努力实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。
★8、经济全球化的利与弊利：①经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长；②经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。
弊：①加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。
②各国在分享全球化的成果果，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大`的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。
第十九课天涯若比邻1、世界文化的特点：丰富性和多样性。
（补充的知识点）2、文化的内容——体现了世界文化的丰富性包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。
★3、世界文化多样性的表现①不同的国家饮食习惯、服饰、民俗民情、建筑风格等各不相同；②不同国家的音乐、舞蹈、绘画等艺术各不相同；③世界宗教多种多样。
4、世界文化多样性受到冲击的表现今天，科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。
5、在世界文化的多样性受到冲击的今天，怎样对待中国传统文化？保持自己的个性与特征，凸现独特的魅力。
6、为什么要加强不同文化间的沟通与交流？①如果缺乏足够的沟通和交流，彼此不够了解，就容易在文化的交流和碰撞中产生冲突；②不同文化之间的沟通与交流，能促进不同国家和民族之间的和睦共处。
不同文化之间的沟通与交流，在一定程度上已成为消除民族间的冲突与仇恨的重要手段；③世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。
7、进入21世纪后，进行文化交流的有利条件：经济的全球化和信息技术的快速发展。
★8、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流？①尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提；②在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
第二十课世界舞台上的中国1、中国在世界舞台上的作用（1）在国际安全方面：①作为联合国安理会常任理事国之一，我国在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用；②作为一个拥有核武器的国家、一个发展中国家，积极参与国际安全事务，在国际裁军和军控方面起了非常积极的作用；③我国在和平共处五项原则的基础上同160多个国家建立和发展了和平外交关系，同绝大多数邻国通过和平谈判解决了边界问题，维护了周边的和平与稳定。
（2）在经济建设方面：①我国经济是世界经济的重要组成部分。
我国经济连续30多年的高速增长，对世界经济产生了积极影响，为全球经济带来了无限商机和活力，让其他国家也分享到了我国经济发展的成果；②加入世界贸易组织后，我国形成全方位的对外开放格局，在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济合作，有力地推动了各国之间的对话与合作。
③我国政府积极推动与国际社会在扶贫领域的合作和交流，为世界范围内缓解和消除贫困做出了贡献。
（3）在文化建设方面：在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。
2、青少年怎样促进世界的和平与发展？①生活在开放的全球化时代的青少年，应树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重，努力开创共同发展的道路；②学会沟通，学会用和平的方式解决矛盾和争端。
③学会接纳多元文化，学会尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通；④要从小学会关心全球性问题，学会爱；⑤积极行动，主动参与，伸出援助之手，给世界人民以力所能及的关怀。
第七单元新的旅程第二十一课时间的足迹1、我们成长的过程是怎样一个过程？①成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；②成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；③成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。
★2、个人的成长与哪些外部因素息息相关？回顾这些因素你有何感想？因素：①个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱；②个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。
