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动物睡觉教案幼儿园模板一、教学目标1.能够知道不同动物需要的睡眠时间有所差别。
2.能够知道不同动物喜欢在不同的地方睡觉。
3.能够知道不同季节里不同动物的睡眠习惯。
二、教学准备1.绘本《小熊黑熊睡觉》。
2.PPT展示，图片展示。
3.教具：毛绒玩具动物。
三、教学内容1. 活动一：绘本阅读1.让孩子们先观察绘本《小熊黑熊睡觉》，聚焦在动物睡觉的内容上。
2.请孩子们说出小熊黑熊为什么睡觉，动物为什么要睡觉。
3.按章节讲解小熊黑熊的睡眠时间和睡眠地点。
2. 活动二：PPT展示1.展示动物的图片，引导孩子们分辨不同动物的特征。
2.通过PPT展示，让孩子们了解不同的动物睡眠时间和睡眠地点。
3.调动孩子们的积极性，让他们发现自己家养的宠物的睡眠习惯。
3. 活动三：毛绒玩具动物模拟1.教师选取不同的毛绒玩具动物，向孩子们展示。
2.让孩子们通过手触和眼观，分辨不同动物的特征和外观。
3.让孩子们扮演小动物，自己模拟不同的睡眠场景。
四、教学方法1.绘本阅读法2.视觉展示法3.模拟教学法五、教学效果评价1.教学过程中孩子们表现出对动物的浓厚兴趣。
2.孩子们积极参与，模拟了不同动物的睡眠习惯，理解了动物的基本需求。
3.孩子们能够结合季节，合理分配自己的睡眠时间。
六、教学反思1.教学内容可以增加更多有趣的知识点，逐步提高幼儿的认知水平。
2.教学方法方面可以更加富有趣味性，让幼儿更好地参与其中。
3.教学过程中需要更多的互动方式，让孩子们感受到学习的乐趣。
《动物睡觉》教案【设计背景】动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
【活动目标】1、探索动物睡觉的秘密。
2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。
【活动准备】1、动物睡觉的课件。
2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。
【活动重难点】了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。
【活动过程】1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇摇。
）还发出什么声音？（咕噜噜）2、小猪邀请www。
chinajiaoan。
cn幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。
播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。
马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼3、游戏：看谁说的对（出示课件，幼儿说出不同方式。
）4、游戏：看谁学得像（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。
（2）教师组织游戏，播放音乐。
5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
【活动延伸】幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比看谁学得像。
2.《动物睡觉》教案篇2设计意图：动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，于是，我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学习和仿编儿歌，通过这个活动，进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。
小班科学游戏《动物怎样睡觉》活动目标：1观察了解动物的睡姿及生活习性。
2能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物的睡姿。
3萌发探究动物奥秘的兴趣，增强保护动物的责任感。
活动准备：1希沃白板课件，2幼儿操作操作材料3各个动物睡觉的视频课件4各个动物头饰活动过程：一、图片导入，激起幼儿的兴趣1.出示图片，请小朋友讲述睡姿，感受多样的睡姿。
师：今天中午，老师睡了一个美美的午觉，小朋友你们睡午觉了吗？那你们知道小动物需要睡觉吗？它们是怎样睡觉的。
森林里的动物国王在他的森林里讲故事呢，我们也一起去欣赏吧。
二、结合图片，引导幼儿了解动物的睡觉方式1.视频欣赏完了，我们发现小动物都有各种各样的睡觉方式，今天森林里来了一些小动物，它们来给森林国王过生日，您们猜猜都有谁？2播放课件，看看都有谁来了？(小乌龟小狗小马小蝙蝠猫头鹰小鱼)3.出示图片，幼儿观察图片。
猜猜各个动物睡觉的方式。
各个小动物是怎样睡觉的？然后观看各个动物睡觉的动画视频。
(1)让幼儿说说各个动物是怎样睡觉的？师：有些是趴着睡觉的，小狗小猫和狮子等。
有些是站着睡觉的小马大象和丹顶鹤等。
有些小动物和别的不一样。
猫头鹰是睁一只眼闭一只眼，蝙蝠宝宝是倒挂着睡觉的，小乌龟它把四肢都紧紧的缩进了他的壳里，小鱼睁着眼睡觉三，操作分一分，送小动物回家。
师：天黑了，小动物们都想回家了，请小朋友，把一样睡觉方式的送他们回同一个家。
（幼儿利用老师准备好的操作材料进行操作）四，设置情景，幼儿了解动物的生活习性。
师：刚才我们认识了这么多小动物，发现他们都有自己独特的生活方式，那小朋友知道它们的睡姿为什么不同吗？小结：小马和长颈鹿，大象是站着睡觉的，有危险来的时候可以马上跑走；小狗，小猫是趴着睡觉的，小狗的耳朵非常灵敏，趴着睡耳朵紧紧贴在地上，地上有什么脚步声他一听就醒了，赶紧逃走；小鱼没有眼皮，所以是睁着眼睛睡觉的，蝙蝠是倒挂着睡觉的，猫头鹰是睁一只眼闭一只眼睡觉的。
