课题KAP调查问卷

亲爱的同学们:大家好!

我们正在进行一项关于大学生营养、卫生、体育锻炼和健康人力资本关系的调查。调查的目的主要是想了解同学们的营养、卫生、体育锻炼的现状以及同学们对上述内容的态度和认识，这样我们就可以掌握和大学生健康人力资本相关的营养卫生和体育锻炼情况，为相关实验提供参考，进而提出对策，构建提升大学生健康人力资本的模式。本调查纯属学术研究，并且是匿名填写，因此对你没有任何影响，请你按真实情况填写问卷。你的回答将对我们这项调查具有极其重要的价值，在此我们向同学们的热情合作表示衷心的感谢！

请先了解一下我们所掌握的有关大学生健康人力资本概念性的资料：

人力资本理论是以美国人舒尔茨和贝克尔为代表,于20世纪 60 年代在西方经济学中发展起来的,主要探讨人口素质或质量提高对经济发展的作用的社会学理论。从个体角度定义,人力资本指存在于个体之中, 后天获得的具有经济价值的知识、技能、能力和健康等质量因素之和。人力资本主要包括教育资本、健康资本、流动资本、迁移资本和企业能力5个方面 ,这其中,健康资本是提升人力资本的主要承载者。因为,人力资本理论把每个人的健康状况当作一种资本储备。健康资本的经济价值体现在：1.增加“健康时间”, 改善体力劳动能力 ,

提高工人的效率工资； 2. 延长人口寿命 ,使人们获得更长久的职业生涯；3.较长的预期寿命提供了一种额外刺激 ,促使人们愿意接受更多的学校教育 ,增加人力资本积累。

大学生群体是未来社会的主要劳动力，提升大学生健康人力资本对大学生个体的发展以及社会的整体发展具有重要意义。

填表说明

1.请你仔细阅读每道题，然后填答。

2.凡符合你的意见和情况的项目，请在字母下方划“√”，或在______中填写，希望你每题都答，不要遗漏。

3.凡在回答中选择“其他”一项作为答案的，请在该题的空白处填写你的具体意见和想法。

例如：你是否理解上面所说的有关大学生健康人力资本概念性的资料？（如果你明白）

A.是 B.不是

4.请坦诚并独立完成本调查问卷，不要交流。

1.你的基本情况:

(1)性别: A.男，身高_____ cm；体重_____kg 1/

B.女，身高_____ cm；体重_____kg

(2)你的年龄(周岁)是: 2/

A. <18 B. 18≤年龄≤20 C. 20<年龄≤22 D. ＞22 E.其它____(请注明)

(3)你所在的年级: 3/

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.大五或研究生阶段

(4)你所在的学校: 4/

A.一本院校 B.二本院校 C.三本院校 D.专科学校 E.其它____(请注明)

2.健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。WHO根据健康的定义制定了以下十条标准，你符合哪几条？ (可多选) 5/

A.有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常工作（学习）和生活的压力而不感到过分紧张 B.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔 C.善于休息，睡眠良好

D.应变能力强，能适应外界环境的各种变化 E.能抵抗一般性感冒和传染病

F.体重适当，身体匀称，站立时头、肩、臀位置协调 G.肌肉丰满，皮肤有弹性

H.眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎I.牙齿清洁，无空洞，无痛感，齿龈颜色正常，无

出血现象

3. 总体上，你自我感觉你的健康状况如何?（请注意健康和运动能力的区别，运动能力主要强调人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现，主要体现在速度、力量、耐力、协调、柔韧等方面。）

A.非常健康 B.健康 C.亚健康 D.不健康 6/

4. 你每天都能在9:00前吃早餐吗？ 7/

A.每天都能 B.每周能四次及以上 C.每周能两到三次 D.每周两次一下

5.你每晚都能在宿舍熄灯前上床休息吗?

A.每天都能 B.每周能四次及以上 C.每周能两到三次 D.每周两次一下

6.针对大学生群体来说，你认为下列哪些内容会影响他（她）们的健康？ (请将所选字母排序后填在下面短线上) 8/

您的选择顺序是:①_______②_______③_______④_______⑤_______

A.缺乏基本的卫生保健常识 B.缺乏正常的心理宣泄渠道 C.偏食或饮食无规律导致的营养不良 D.体育课程不能激发体育运动兴趣，不能有效地增强大学生体质

E.食堂饭菜不合胃口 F.校医院不能提供正常的医疗服务

G.学校不能保障足够的课外体育活动场地设施或器材 H. 缺乏足够的课外体育活动时间 I.人际关系紧张导致的心理负荷过重

J.食堂外餐饮不卫生 K.其他_______________(请注明)

7.你在参加体育活动时，会自我提醒并做热身运动吗? 9/

A.每次都会 B.大多数情况下会 C.少数情况下会 D.不会

8.体育教师在教学中有没有向你们传授过自我保护和相互保护的重要性及相应的方法? 10/

A.每次都传授 B.经常传授 C.传授较少 D.从没传授过

9.(1)关于健康教育方面的知识，你是从下面哪个渠道得到的?(可多选) 11/

A.体育教师 B.校医院 C.体育课本 D.电视、广播、书报、网络等媒体

E.父母 F.其他_________________(请注明) G.我没有这方面的知识

(2)学校或教师对你们进行健康安全教育的情况是怎样的? 12/

A.每周都有 B.1～2个月有一次 C.每个学期有一次 D.从来没有进行过

10.你觉得“健康来源于日常生活方式”这句话对吗? 13/

A.很正确 B.多数时候是正确的 C.少数情况下是正确的 D.不正确

11.每次进餐前，你会从营养合理搭配的角度考虑选择食物吗? 14/

A.每次都会 B.多数时候会 C.少数时候会 D.从来不

12.如果你参加了耐力性的运动锻炼，你认为你最应该多补充下列那种营养组合?

A.蛋白质和糖 B.糖和水 C.矿物质和蛋白质 D.矿物质和水 E.不知道

13.你每天的睡眠时间是? 15/

A.少于7小时 B.7～8小时 C.8～9小时 D.9～10小时 E.10小时以上

14.你觉得你日常的饮食状况(饭量、食欲等)最符合下列哪项描述? 16/

A.一直很好 B.多数时候很好 C.少数时候很好 D.一直不好

I5. 关于运动补水，你认为正确的是? 17/

A.运动前2小时补 B.运动后补 C.运动前后和运动过程中都要补 D.口渴了再补

16.你认为下列哪些食物搭配是不合理的? (可多选) 18/

A.萝卜和木耳 B.花生和黄瓜 C.螃蟹和柿子 D.兔肉和鸡蛋

17.下列哪种食物是酸性的? 19/

A.苹果 B.豆腐 C.蛋黄 D. 稻米 E.猪肉 F.虾子

18. (1)女性月经期间适合下列哪些食物？ (可多选)

20/

A.红糖 B.油条 C.红枣 D.冰激凌 E.动物肝 F.红辣椒 G. 益母草

(2)你如何女性月经期间的体育锻炼？ 21/

A.月经是女性正常的生理现象，正常锻炼无所谓B.月经期间抵抗力下降，不能参加锻炼C.应该做一些较小的运动量、避免跳跃、速度、和腹压的锻炼D.不清楚

19.假设你患有某种禁止参加体育活动的疾病，你会怎么做呢? 22/

A.将情况如实告知学校和老师 B.隐瞒起来，不让学校老师和同学们知道

20.假设你患有禁止参加体育活动的疾病，你把这一情况告知了学校，学校和老师也禁止你参加某些体育活动，你会怎么做呢? 23/

A.按照学校和老师的安排，不参加体育活动或遵医嘱轻微运动

B.看着别的同学玩得开心，便偷偷和同学们一起进行各项活动

21.(1)你所在学校对你们的体检情况? 24/

A.四年进行一次 B.每年进行一次 C.两年进行一次 D.从不进行 E.不了解

(2)如果学校组织体检，你认为学校的体检工作进行得怎么样? 25/

A.认真组织学生体检 B.每次体检都是走过场，应付差事 C.我没体检过，无法回答

22. 晾晒的衣物地方有充足的阳光照射吗? 26/

A.有 B.没有

23.你对你们学校医务室的了解情况是: 27/

A.有，并且我也知道在哪 B.有，但我不知道在哪 C.我们学校没有医务室

24.你认为采取什么措施可以有效提提高大学生的健康人力资本?请同学们尽可能多地列出。(比如可以从政府、学校、家庭、教师、学生、环境等多个方面和角度来谈) 28/

（另：如果以后你觉得还有需要补充的，请联系x老师189xxxxxxxx或者发送电子邮件至）

再次感谢您的帮助和支持！恳请您对以上问卷的内容提出建议并指正！