高中生物 专题 基因工程的应用课件 新人教版选修

1 专题1 基因工程

专题达标检测(一)

(时间45分钟，满分100分)

一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)

1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是( )

A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体

B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C．只要是细菌中的质粒都可以直接作为基因工程中的载体

D．载体必须具备的条件之一是有一个至多个限制酶切割位点，以便与外源基因进行连接

解析：载体不属于酶。不同的限制酶识别不同的核苷酸序列。天然质粒大多不符合要求，要进行改造。

答案：D

2．利用细菌大量生产人的胰岛素，下列叙述错误的是( )

A．用适当的酶对载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合

B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌

D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人的胰岛素

解析：检测重组DNA是否已导入受体细菌，需要对载体的标记基因进行检测，检测目的基因的表达产物是检测目的基因是否表达的常用方法。

答案：C

3．科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌抗体。下列叙述不正确的是( )

A．该技术将导致定向的变异

B．受精卵是理想的受体细胞

C．垂体分泌的促性腺激素能促进浆细胞产生抗体

D．可采用人工合成法获得目的基因

解析：促性腺激素作用于性腺，促进性腺的生长发育及性激素的合成和分泌。

答案：C

4．GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是( )

A．作为标记基因，研究基因的表达

B．作为标记蛋白，研究细胞的转移

C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠

D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径

解析：绿色荧光蛋白基因在基因工程中常作为标记基因，其产物可作为标记蛋白，用于研究2 细胞的转移。

答案：B

5．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是( )

1.3 基因工程的应用

一、选择题

1．我国转基因抗虫棉是在棉花细胞中转入Bt毒蛋白基因培育出来的，它对棉铃虫具有较强的抗性。下列叙述错误的是( )

A．Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的

B．Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中

C．培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验

D．用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基因和载体

解析：选D Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离出来的抗虫基因，A正确；Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中，B正确；培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验，以在个体水平检测目的基因的表达，C正确；切割得到的Bt毒蛋白基因和载体的连接是靠DNA连接酶来完成的，D错误。

2．下列有关乳腺生物反应器的叙述错误的是( )

A．动物基因结构与人类基因结构相同

B．乳腺生物反应器生产的药物是自然界没有的

C．可从具有目的基因的转基因雌性动物乳汁中提取药物

D．乳腺生物反应器是转基因技术在畜牧业中的应用

解析：选B 利用乳腺生物反应器生产药用蛋白是动物基因工程的主要应用，基因工程生产的蛋白质都是自然界中已存在的蛋白质。

3．以下说法正确的是( )

A．用基因工程培育的抗虫棉能抗所有害虫

B．基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大、品质优良的动物

C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物

D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中，或者改变这些氨基酸合成途径中某种关键酶的活性，以提高氨基酸的含量

解析：选C 基因工程培育的抗虫棉只能抗某种虫害；基因工程用于畜牧业是要获得优良的品种，但不一定是体型巨大的个体；导入氨基酸含量多的蛋白质并不能提高此种植物的氨基酸含量。

4．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是( )

A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C．一种基因探针能检测水体中的所有病毒 D．原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

基因工程 同步练习

一、选择题：本题包括30小题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意。

1、在基因工程中使用的限制性核酸内切酶，其作用是( )

A、将目的基因从染色体上切割出来

B、识别并切割特定的DNA核苷酸序列

C、将目的基因与运载体结合

D、将目的基因导入受体细胞

2、基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括( )

A、繁殖速度快 B、遗传物质相对较少

C、多为单细胞，操作简便 D、DNA为单链，变异少

3、基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是( )

A、限制酶只用于切割获取目的基因

B、载体与目的基因必须用同一种限制酶处理

C、基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶

D、带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测

4、运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有( )

A、抗虫基因 B、抗虫基因产物 C、新的细胞核 D、相应性状

5、转基因动物基因时的受体细胞是( )

A、受精卵 B、精细胞 C、卵细胞 D、体细胞

6、下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是( )

A、制造“工程菌”用于药品生产

B、制造“超级菌”分解石油、农药

C、重组DNA诱发受体细胞基因突变

D、导入外源基因替换缺陷基因

7、作为基因的运输工具——运载体，必须具备的条件之一及理由是( )

A、能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B、具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C、具有某些标记基因，以便目的基因能够与其结合

D、它的参与能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存

8、基因工程中常见的载体是( )

小学+初中+高中

小学+初中+高中 专题1基因工程（复习课）

教学目标 复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力

重点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力

难点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力

教学过程 时间 设计意图 个人备课

一、知识点总结

1、DNA重组技术的基本工具

2、基因工程的基本操作程序

3、基因工程的应用

4、蛋白质工程的崛起

二、习题巩固

【例】(1)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因操作的基本步骤中的第三步,即_______。此前一步要把目的基因整合到Ti质粒的T-DNA上,目的是_______________。如果我们已知毒蛋白的氨基酸序列,可以采用____________的方法获取毒蛋白基因。

(2)基因工程的工具酶可以将目的基因切下并连接到载体上。限制酶可以识别特定的DNA序列,并切断________键。以限制酶识别的序列是6个核苷酸为例,那么下列所示的黏性末端是由________种这样的限制酶作用产生的。它们能被DNA连接酶连接在一起形成________个DNA片段。

(3)用标记的特异性抗体可以直接检测毒蛋白,这种检测方法称为________。也可在宏观性状水平检测该目的基因是否表达,方法是___________。

(4)已知转基因植物中毒蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异性受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞3

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总结知识点，加深对本课的理解

讲解练习，培养学生运用知识的能力

通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握

小学+初中+高中

小学+初中+高中 ________________。

答案:(1)将目的基因导入受体细胞 Ti质粒能将目的基因整合到棉花染色体的DNA上 化学法人工合成目的基因

(2)磷酸二酯 4 2

(3)抗原—抗体杂交 让害虫吃棉花,观察害虫的生存状态

(4)表面无特异性受体