土木工程辅修专业培养方案

土木工程专业培养方案一、专业培养目标本专业培养掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和方法，能够运用土木工程专业知识解决工程中的实际问题，具备从事土木工程的设计、施工和管理等工作的能力及具有初步的项目规划和研究开发能力的高级工程技术人才。

二、专业特色与要求本专业属于技术应用型专业，学生应扎实地掌握专业基础理论和专业实践技能，应有较宽的知识面和较强的动手能力,具有建筑结构、道路和桥梁等方面的设计和施工能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1. 具有基本的人文社会科学基本理论知识和素养，了解哲学、经济学、法律等方面的知识；2. 具有较扎实的自然科学基本理论知识，掌握高等数学、现代物理和化学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要方向和应用前景；3. 具有扎实的专业基本知识和基础理论，掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容；4. 具备应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力，掌握计算机应用的基础知识，具备熟练运用计算机的基本能力；5. 具备进行工程设计、施工、管理的初步能力，熟悉土木工程的主要建设方针、政策和法规，并具有应用开发的创新能力。

6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外国语，并具有一定的科研能力。

三、学制与学位学制四年，建筑工程方向修完所规定的189学分(含专选课14.5学分、公选课9 学分、实践教学38学分)、道路与桥梁工程方向修完186学分(含专选课14.5学分、公选课9学分、实践教学35 学分)准予毕业。

符合学士学位授予条件者，同时授予工学学士学位。

四、主干学科与主要课程主干学科：力学、土木工程主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学与地基基础、土木工程材料、土木工程测量、房屋建筑学、混凝土结构设计原理、混凝土及砌体结构、钢结构设计原理、土木工程施工技术、工程项目管理以及相关的主要专业课程。

土木工程专业最新培养方案一、专业简介土木工程是一门涉及土木结构、地基基础、土木建筑等方面知识的工程学科。

它是建设国家基础设施的重要学科之一，具有非常重要的社会和经济意义。

在我国的城市化进程不断加快的今天，土木工程专业的培养成为一个亟待解决的问题。

随着社会的不断发展和进步，土木工程专业所面对的挑战也越来越严峻。

为了更好地适应社会的需要，不断培养具有创新能力和实践能力的高素质人才，各大高校纷纷出台了新的土木工程专业培养方案。

下面就介绍一下当前土木工程专业的最新培养方案。

二、专业培养目标1.培养具有扎实的土木工程专业基础知识和技能，具有坚实的自然科学基础和良好的工程素养。

2.培养具有较强工程实践能力和创新精神的高素质土木工程技术人才。

3.培养具有一定的管理能力和团队协作能力，具有良好的沟通表达能力和较强的综合素质，能够适应国民经济和社会发展对土木工程人才的需求。

三、专业培养体系1.基础课程土木工程专业在培养初级阶段会注重学生的基础知识教育。

主要包括数学分析、线性代数、概率统计、物理学、化学等自然科学基础课程，土木工程力学、结构力学、土力学等土木工程专业核心课程；同时，还有一些通识课程如大学英语、计算机基础、工程制图等课程。

2.专业核心课程在专业核心课程的学习过程中，学生将接受土木工程的理论与实践的双重教育。

主要包括结构分析、土力学、地基工程、水利工程、道路与桥梁工程、施工管理等诸多专业知识。

这些课程不仅能够使学生全面了解土木工程的各个领域，还能够让学生尽快进行实践锻炼。

3.实践教学实践教学是土木工程专业不可或缺的一个环节。

学生在校期间需完成各种实验课程、实习、毕业设计等实践教学环节。

这些实践环节能够让学生更好地将理论知识应用于实践中，提高实际操作能力。

4.综合设计在培养过程中，需要学生完成多个综合设计课程，让学生能够进行系统性综合设计与规划，并能融会贯通运用所学基础知识与专业内容。

5.人文素养在培养土木工程专业人才的同时，还要重视学生的人文素养培养。

土木工程专业培养方案（级）一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向执业需求及社会发展要求的高素质应用型人才。

毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育等部门从事技术与管理工作。

二、毕业生应获得的知识和能力．知识要求（）具有基本的人文社会科学基本知识，熟悉哲学、历史、社会学、政治学、经济学、法学、管理学等方面的基本知识，了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识；（）具有扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、物理、化学、信息科学和环境科学的基本知识，了解自然环境的可持续发展知识，了解当代科学技术发展的基本情况；（）掌握工具知识，包括掌握一门外语，掌握计算机基本原理和高级编程语言的相关知识；（）掌握各种土木工程的力学原理，掌握工程地质、测量、制图、实验等基本原理，掌握土木工程材料的基本性能，了解新型材料的应用和发展前景；（）掌握土木工程施工与组织的基本原理，掌握工程经济与项目管理、工程概预算等方面的基本理论，掌握工程荷载、结构可靠度、工程结构和基础工程的基本原理，及相关的软件应用技术；（）了解本专业相关的法规、规范与规程，了解其它土木工程相关领域知识，以及本专业的发展动态。

．能力要求（）具有应用工程科学知识的能力，能运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并采用科学方法分析和研究复杂工程问题，并获得合理有效的结论；（）具有信息收集、文献检索的能力，能使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对复杂工程问题进行预测与模拟；（）具有设计解决复杂工程问题方案的能力，并体现创新意识，能够基于工程相关背景知识对复杂工程进行进行合理分析；（）具有能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展影响的能力；（）能理解和掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；（）具有较强的社会责任感和良好的职业道德，以及良好的人际沟通能力和团队意识；（）具有自主学习和终身学习的意识、有不断学习和适应发展的能力。

土木工程培养方案一、培养目标本土木工程专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具有较扎实的数理基础和技术基础的高级工程技术人才。

毕业生应具备较强的工程设计、施工管理、技术研究、技术开发、技术应用与技术推广的素质与能力，能在土木工程设计、施工、管理、技术开发、工程测量、企业管理等工作中担任技术管理、技术研究、设计与施工、技术支持与服务等职责。

毕业生在土木工程领域应具备以下知识与能力：1. 掌握基本的土木工程学科知识，包括土力学、结构力学、岩土工程、工程地质、岩土工程、工程测量、工程造价、工程管理等；2. 具备土木工程设计、施工管理，技术研究和技术开发能力；3. 具备独立分析、解决实际土木工程工程问题的能力；4. 具备较强的工程实际操作和工程实习能力；5. 具备一定的国家地区法规法规规章制度意识、环保和节能意识；6. 具备较强的信息获取、资料检索和分析、工程文献阅读与分析的能力；7. 具备良好的人文素养和社会责任感。

二、培养体系1. 专业知识学习通过系统学习土木工程专业的基本理论和专业知识，包括土力学、结构力学、岩土工程、工程地质、工程测量、工程造价、工程管理等。

学习内容以科学严谨、理论联系实际为原则，注重培养学生的专业素养和创新思维能力，强化实践教学环节。

在此基础上，培养学生掌握土木工程专业领域的基本理论和技术知识。

2. 实践能力培养利用校内实验室和工程实习基地，加强学生的实践能力培养。

通过实习和实践操作，帮助学生掌握土木工程实践中的基本技能，包括测量、布设、施工等。

并组织学生参与真实的土木工程项目，接触实际工程施工，提高学生的实践能力和工作经验。

3. 创新意识培养通过科研项目、科技竞赛等方式，引导学生培养创新意识和科研能力。

鼓励学生主动参与科研项目，培养他们的科研思维和实践能力，同时提高他们的创新能力和实际解决问题的能力。

4. 团队协作能力培养通过小组合作实践、团队作业等方式，培养学生的团队协作能力和领导能力。

土木工程专业培养方案引言：土木工程是一门应用科学，旨在培养学生在设计、建设和维护土木基础设施方面的能力。

因此，一份有效的土木工程专业培养方案应当包含丰富的理论课程、实践教学和实习，并结合最新的科技发展趋势。

一、理论课程：1.基础课程：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、力学、热力学等，为学生奠定坚实的理论基础。

2.专业核心课程：包括结构力学、土力学、水文学、工程建设项目管理等，培养学生对土木工程理论的深入理解。

3.选修课程：根据学生的个人兴趣和职业规划，提供多样化的选修课程，如桥梁设计、水资源管理、环境工程等，以拓宽学生的专业视野和能力。

二、实践教学：1.实验课程：通过开展实验课程，培养学生操作实验仪器和数据处理的能力，同时加深对理论知识的理解。

2.工程实践：组织学生参与真实的工程项目，让学生亲身参与土木工程的实际建设过程，提升解决问题的能力。

3.工程设计：设计具有一定复杂度的土木工程项目，如道路、桥梁等，培养学生的创新能力和工程实施的技能。

三、实习：1.实习机会：学校积极与各相关单位合作，提供学生实习的机会，如建筑公司、设计院等，让学生亲身体验实际工作环境。

2.实习任务：学校与实习单位共同制定实习任务，确保学生能够接触到土木工程的各个领域，并熟悉相关工作流程。

3.实习评估：学校与实习单位共同对学生的实习表现进行评估，以促进学生的成长和提高实习效果。

四、科技创新：1.科研训练：鼓励学生参与科研项目，提供机会进行科研训练，培养学生的科研能力和创新思维。

2.科技竞赛：组织学生参加各种国际、国内科技竞赛，提升学生的创新能力和团队协作能力。

3.学术交流：鼓励学生参加学术会议和论坛，提升学生的学术素养和交流能力，开阔学生的视野。

五、职业规划：1.职业导向：提供职业规划教育，向学生介绍土木工程行业的就业前景和发展趋势，帮助学生明确职业目标。

2.就业指导：为学生提供就业指导，包括职业技能培训、简历编写、面试技巧等，提高学生的求职竞争力。

第1篇一、培养目标土木工程培养方案旨在培养德、智、体全面发展，具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级工程技术人才。

毕业生应具备以下基本素质：1. 遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和社会责任感；2. 掌握土木工程基本理论、基本知识和基本技能，熟悉相关法律法规和行业标准；3. 具备从事土木工程设计、施工、管理、咨询等工作能力；4. 具有较强的创新意识、团队协作精神和终身学习能力；5. 能够适应社会主义现代化建设需要，为我国土木工程事业贡献力量。

二、培养规格1. 学科知识：毕业生应系统掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能，包括力学、材料科学、岩土工程、结构工程、道路与桥梁工程、给排水工程、建筑工程、城市地下空间工程等。

2. 实践能力：毕业生应具备以下实践能力：- 能够运用所学知识进行土木工程设计、施工、管理；- 具备一定的实验、测试、分析、解决实际问题的能力；- 具备一定的计算机应用能力，能够熟练使用相关软件进行设计、绘图和计算；- 具备一定的外语水平，能够阅读和翻译专业文献。

3. 社会适应能力：毕业生应具备以下社会适应能力：- 能够适应社会主义现代化建设需要，为我国土木工程事业贡献力量；- 具备良好的沟通能力、团队协作精神和组织协调能力；- 具备较强的心理素质和抗压能力。

三、课程设置1. 通识教育课程：主要包括思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机应用基础等。

2. 专业基础课程：主要包括理论力学、材料力学、土力学、流体力学、结构力学、建筑材料、建筑识图与构造、工程测量、工程经济与管理等。

3. 专业核心课程：主要包括土木工程材料、地基与基础、房屋建筑学、桥梁工程、道路工程、给排水工程、城市地下空间工程、建筑工程项目管理、工程质量管理与控制等。

4. 专业选修课程：主要包括建筑美学、建筑法规与政策、建筑环境与设备、城市园林工程、房地产开发与经营、土木工程制图与CAD等。

土木工程专业培养计划第一部分培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年。

二、授予学位工学学士学位。

三、毕业和学位要求修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得土木工程专业本科毕业证书。

符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。

四、专业定位依托桥梁与隧道工程、道路与铁道工程两个国家级重点学科，面向当代基础设施建设需求，以建筑工程、桥梁工程、地下与岩土工程、道路与铁道工程、工程建设管理等优势方向的基本理论和工程素质教育为重点的宽口径土木工程专业教育，力争在国内同类专业中处一流水平，并在优势方向接近国际一流水平。

五、培养目标培养适应经济建设需要，具有较高的道德修养、人文素养和较强的社会责任感，较强的实践能力和创新精神，掌握当代自然科学基础知识、外语与计算机应用基本技能、坚实的当代土木工程学科的基础知识和基本原理，获得注册工程师良好训练，能够胜任土木工程及相关领域的规划、设计、施工、管理和研究开发工作，具有继续学习的能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野，并具有能够引领土木工程领域科技发展的潜质的创新型高级专门人才。

六、培养标准及实现矩阵表1 培养标准及实现矩阵七、课程体系及学分分配1．课程体系2．学分分配表表2 课程体系及学分分配3．课程体系说明及学生选课注意事项①课程体系包括理论教学和实践教学，其中实践教学包括实验、实习（实践）、课程设计和毕业设计。

实习、课程设计和毕业设计等实践环节单独设置。

②每个学生必须完成的实践环节至少包括所有的必修实验学时、社会实践2周、课程实习3周、认识实习1周、生产实习3周、课程设计7-8周、毕业实习和毕业设计16周，其中毕业实习是为完成毕业设计收集资料、了解现场所需要的实践环节，根据毕业设计选题由指导老师确定并进行安排。

③计算机选修课要求至少选修一门程序设计语言并完成相应的1周的课程设计。

土木工程（一本）一、学科门类：工学专业名称：土木工程专业代码：080703授予学位：工学学士标准学制：4年在校修业年限：3—6年二、培养目标本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，进行土木工程师基本素质的训练，培养具有创新精神的高级工程技术人才。

毕业生能从事土木工程的设计、施工、监理及土木工程管理工作，并初步具备从事土木工程项目规划和科学研究的能力。

三、培养要求与特色（1）培养要求、特色：①专业基础知识扎实、全面。

掌握工程数学、工程力学、结构工程学、岩土工程学的基础理论和土木工程设计、施工、管理所必须的专业基础理论，为各专业方向打下坚实的基础。

②专业领域较宽。

设置建筑工程、道桥工程、岩土工程等多个模块的专业课程，土木工程学生具备较宽的专业知识领域和就业途径。

③较强的动手和实际应用能力。

具备理论联系实际，能动手解决实际问题的工作能力。

（2）毕业生应获具备以下几方面的知识、能力和素质：①具有良好的思想品德﹑社会公德和职业道德：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义﹑毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；具有爱岗敬业﹑艰苦奋斗﹑热爱劳动﹑遵纪守法﹑团结合作的品质；②具有人文社会科学基本理论素质和素养：具有哲学及方法论﹑经济学﹑法律等方面必要的知识，了解社会发展规律和发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等若干方面进行一定的修习；掌握一门外国语。

③具有扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学，了解现代物理﹑化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其它主要方面和应用前景；掌握一种计算机程序语言。

④具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握工程力学﹑流体力学﹑结构工程及岩土工程的基本理论，掌握工程规划与选型﹑工程材料﹑结构分析与设计﹑地基处理、施工技术与组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。

土木工程专业大类培养方案样本大类专业培养方案一、专业目标本专业旨在培养具备扎实的土木工程理论基础和较强的实践能力，具备创新精神和综合素质的土木工程专业人才。

毕业生应能在土木工程领域从事设计、施工、管理等方面的工作，并具备继续深造的能力。

二、培养要求1. 具备较扎实的土木工程专业基础知识和理论素养；2. 具备较强的土木工程设计和分析能力；3. 掌握土木工程施工和管理的基本知识和技能；4. 具备较强的团队合作精神、创新意识和实践能力；5. 能够运用科学方法进行工程问题分析和解决；6. 具备良好的沟通能力和职业道德素养。

三、专业课程设置1. 基础课程高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、普通物理学等2. 专业基础课程材料力学、结构力学、岩土力学、结构分析、混凝土结构、钢结构、桥梁工程、道路工程等3. 专业核心课程土力学与基础工程、施工技术与管理、工程经济与项目管理、水利工程、环境工程、地震工程、公路工程、城市规划等4. 选修课程地基处理、桩基工程、隧道工程、港口与航道工程、道路检测与养护等四、实践教学环节1. 实习实训通过实习实训，培养学生的实践能力和专业技能，加强对理论知识的应用。

2. 设计课程设计课程包括结构设计、土木工程施工与管理设计等，通过设计项目的实践，培养学生的设计能力和创新精神。

3. 实验教学实验教学包括材料试验、结构试验等，通过实际操作，使学生更好地掌握实验方法和技巧。

五、实践能力培养1. 在实践教学环节中，学生将参与工程实践项目，例如参观工地、进行测量和检测、参与设计施工等，以培养学生的实践能力和实际处理问题的能力。

2. 学校将提供实践基地和实验室设施，以满足学生进行实践教学的需求。

六、学科竞赛学生可以参加各类学科竞赛，例如土木工程设计竞赛、工程结构模拟竞赛等，通过竞赛活动提升自己的专业素养和综合能力。

七、就业与发展1. 毕业生可在建筑设计院、施工单位、工程咨询公司等就业，担任土木工程设计、施工或管理等职位。

土木工程专业双学位培养方案
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的，知识、能力、素质相协调，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备扎实的专业基础和土木工程勘测设计、施工、设施维护的基本技能与方法的专业技术人才。

毕业生能在铁道、城市轨道交通、房屋建筑、道路、桥梁、隧道与地下建筑、岩土和市政工程等领域从事土木工程项目的规划、勘测、设计、施工与管理工作，也可从事投资和科技开发等工作。

二、培养要求
要求学生基本掌握土木工程专业基础知识，具备扎实的专业基础和土木工程勘测设计、施工、设施维护的基本技能与方法。

培养学生成为具有扎实专业知识和高质量的工程技术、规划设计、建设管理、科学研究的复合型人才。

三、学分要求
选本专业为双学位的学生必须完成学科基础必修21学分、专业基础必修45或44学分、专业课群组必修15学分和毕业设计（论文）及实践环节必修共10学分，成绩合格者，符合《西南交通大学学士学位授予工作细则》和《西南交通大学本科生辅修与双学位管理办法》规定者，方可授予双学位证书。

四、学位
学位：工学学士
五、课程设置。

土木工程专业大类培养方案一、专业概述土木工程是一门应用科学，旨在培养具备土木工程综合能力和创新意识的高级工程技术人才。

本专业旨在培养掌握土木工程基础理论和专业知识，具备土木工程设计、施工、管理和研发能力的工程师，能够承担土木工程项目的规划、设计、建造和维护、管理任务。

二、培养目标通过专业课程的学习和实践实习，培养学生具备以下能力和素养：1. 掌握土木工程的基本理论和专业知识，具备扎实的工程基础。

2. 具备土木工程设计、施工和管理的能力，能够进行工程方案设计，实施施工过程管理和项目管理。

3. 具备分析和解决土木工程问题的能力，能够运用现代工具和技术手段进行科学研究。

4. 具备良好的职业道德和工程伦理素养，具备团队合作和创新精神。

5. 具备良好的沟通能力和跨学科合作能力。

6. 具备跨文化交流和国际合作的能力。

三、培养课程设置1. 基础学科课程（必修）：- 工程力学- 结构力学- 土力学与基础工程- 钢结构与钢管塔- 混凝土结构与预应力混凝土- 桥梁工程与隧道工程- 岩土工程与基础处理- 道路工程与交通工程- 施工管理- 工程测量与测绘- 工程经济与项目管理- 工程材料与试验- 工程设计与施工软件2. 专业选修课程：- 地下工程- 智能交通与城市交通规划- 高层建筑结构设计- 环境工程与水污染控制- 施工机械与设备- 结构工程与防灾减灾- 城市规划与设计- 地理信息系统与遥感技术3. 实践教学环节：- 实践教学课程：工程实习、工程项目实训等- 实践知识与技能培训：科研实验、工程测绘实验等- 校外实践：实地考察、调研实践等四、专业实践能力培养1. 实习实践：通过校内外的实习与实践活动，让学生了解和熟悉土木工程实际工作环境，培养实践操作能力和工程实施能力。

2. 工程设计能力：培养学生进行土木工程设计、方案评估、工程施工图纸设计和项目可行性研究的能力。

3. 工程项目管理能力：培养学生进行土木工程项目管理与施工过程控制的能力，包括项目计划、资源调配、工期控制和质量管理等。

土木工程专业双学位教育培养方案
一、培养目标
土木工程专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

二、培养要求
本专业学生具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理和基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；
2．掌握工程力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术；
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；
4．了解土木工程项目管理及相关法规；
5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。

三、主要（主干）课程
理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计基本原理、钢结构设计基本原理等。

四、修业年限、毕业学分学时要求与授予学位
1、修业年限：3年
2、毕业学分学时要求：46学分；612学时
3、授予学位：工学学士（辅修）
五、土木工程专业双学位教育指导性教学进程表
土木工程专业双学位教育指导性教学进程表。

土木工程专业辅修培养方案
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的，知识、能力、素质相协调，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备扎实的专业基础和土木工程勘测设计、施工、设施维护的基本技能与方法的专业技术人才。

毕业生能在铁道、城市轨道交通、房屋建筑、道路、桥梁、隧道与地下建筑、岩土和市政工程等领域从事土木工程项目的规划、勘测、设计、施工与管理工作，也可从事投资和科技开发等工作。

二、培养要求
要求学生基本掌握土木工程专业基础知识，具备扎实的专业基础和土木工程勘测设计、施工、设施维护的基本技能与方法。

培养学生成为具有扎实专业知识和高质量的工程技术、规划设计、建设管理、科学研究的复合型人才。

三、学分要求
选本专业为辅修专业的学生应修学本专业的61学分核心必修课，并符合《西南交通大学本科生辅修与双学位管理办法》规定者，方可颁发本专业辅修证书。

学制要求：学制不超过2年（从申请修读辅修专业起）。

四、课程设置。

土木工程专业（应用技术方向）培养方案＊培养目标本专业培养掌握土木工程的基本理论知识、具备较强实践能力、能够从事工业与民用建筑设计、施工、管理以及房地产投资、开发等应用型工作的高级工程技术人才。

＊培养要求本专业毕业生要求掌握土木工程学科的系统理论知识，接受较扎实的工程实践基础训练，具有土木工程行业施工、设计、监理、房地产开发及相关管理工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.工程结构设计的基本理论与方法；2.土木工程施工技术基本理论与方法；3.工程造价的编制方法4.建设合同管理的基本理论、基本知识；5.熟悉我国建筑企业管理的有关方针、政策和法规；6.了解本学科的理论前沿和发展动态；7.文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；8.较强的语言和文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作能力。

＊所属学科类（1）学科门类：工学（08）（2）学科类：土建类（0807）＊核心课程工程力学（理论力学、材料力学）、结构力学、建筑材料、混凝土与砌体结构、钢结构、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑施工、施工组织与预算。

＊特色课程：双语教学课程：钢结构专业技能课程：建筑施工＊计划学制4~6年最低毕业学分166+4学分授予学位工学学士说明辅修专业：最低43学分，标注“*”的课程课程设置与学分分布1、通识课程47（12.5）+2学分（1）思想政治类 14（3）+2学分思想道德修养与法律基础3(1) 全年中国近代史纲要 2 春夏马克思主义基本原理概论 3 春夏毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论（1）3 秋冬毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论（2）2(2) 春夏贵州省情 1 全年形势与政策+2 春夏（2）军事体育类8（4）学分军事理论及军训1(1) 秋冬体育1 1 秋冬体育2 2(1) 春夏体育3 2(1) 秋冬体育4 2(1) 春夏（3）外语类14(4)学分大学英语1 3(1) 秋冬大学英语2 4(1) 春夏大学英语3 4(1) 秋冬大学英语4 3(1) 春夏学生也可选择修读相应的大学日语课程。