小学体育与健康《足球：脚内侧传球》教案

小学体育与健康小足球脚内侧传球（教学设计）《小学体育与健康小足球脚内侧传球（教学设计）》篇一：小学体育与健康课程之小足球脚内侧传球导语：脚内侧传球是足球比赛中的一项基本技术动作，它可以帮助球队实现快速传递和组织进攻。

在小学体育与健康课程中，通过适当的教学设计和指导，能够培养学生对于小足球脚内侧传球的正确理解和掌握，培养他们的运动能力和团队合作意识。

一、教学目标1.了解小足球脚内侧传球的基本动作要领。

2.掌握脚内侧传球的正确技术动作。

3.培养学生的灵敏度、协调性和团队意识。

4.通过小组合作进行模拟比赛，培养学生的进攻和防守意识。

二、教学准备1.足球（1个/人）。

2.球场（室内/室外）。

三、教学过程1.热身活动（10分钟）教师引导学生进行适当的热身活动，包括跑步、伸展运动等，以提前准备身体和肌肉。

2.技术动作示范（10分钟）教师通过示范给学生展示脚内侧传球的正确技术动作，包括站位、脚部用力和身体的平衡控制等要点。

3.练习基本动作（20分钟）分组练习：将学生分成小组，每个组参与传球练习。

教师在每个小组之间引导学生循序渐进地进行传球练习，从简单的站位开始，逐渐增加传球距离和难度。

4.技术指导（15分钟）教师巡回指导学生的传球动作，针对学生存在的问题进行个别辅导和指导，重点纠正站位不准确、脚部用力不足等错误动作。

5.组织模拟比赛（25分钟）分组比赛：教师将学生分为两个球队，进行模拟比赛。

比赛过程中，教师注重引导学生在比赛中运用脚内侧传球技术，培养他们的进攻和防守意识，并鼓励球队之间的合作与配合。

四、教学总结1.复习回顾（10分钟）教师对整节课进行复习回顾，强调脚内侧传球的基本动作要领。

2.总结评价（10分钟）教师与学生一起总结评价本节课的教学效果，并提出相应的改进意见。

五、教学延伸为了进一步提高学生的足球技能水平，教师可以带领学生参加一些校内或校际的足球比赛活动，让学生有机会实践和展示他们所学到的脚内侧传球技能。

脚内侧传球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!脚内侧传球教案5篇优秀的教师是一定会将教案制定完善的，为了能够写出详细的教案，你会怎么思考呢，以下是本店铺精心为您推荐的脚内侧传球教案5篇，供大家参考。

小学体育与健康《足球运动中的脚内侧传球》教案足球运动中的脚内侧传球教案一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够掌握正确的足球脚内侧传球动作，了解脚内侧传球的基本要点。

2. 过程与方法目标：通过示范、练习和互相观摩，培养学生的足球传球技能，培养合作意识和团队精神。

3. 情感态度价值观目标：培养学生对足球运动的兴趣和热爱，激发并培养对体育运动的积极参与意识。

二、教学重难点1. 教学重点：掌握正确的脚内侧传球动作技巧，能准确传球至目标。

2. 教学难点：解决学生传球力量不准确、控制不稳定的问题。

三、教学准备1. 器材准备：足球、球门和橙色小锥。

2. 场地准备：适合足球传球练习的室外或室内场地。

四、教学过程步骤一：引导学生了解脚内侧传球技术的意义和作用，并进行示范讲解。

1. 引导学生思考：在足球比赛中，为什么需要掌握脚内侧传球技术？2. 介绍脚内侧传球的意义和作用：脚内侧传球是一种重要的传球方式，它能够在比赛中更好地控制球速和球向，使得传球更精确、更准确。

3. 示范并讲解正确的脚内侧传球动作要领：a. 脚部的摆放：将脚内侧贴近球，脚背略微朝内。

b. 脚部的用力：用内侧脚背有力地踢出球，同时脚腕要保持柔韧度。

c. 上身动作的配合：身体稍微前倾，保持平衡。

d. 视线的调整：要看准目标，并注视传球的路径。

步骤二：组织学生进行脚内侧传球练习1. 分组练习：将学生分成小组，每个小组站在一定距离内，进行互相传球练习。

2. 练习要求：要求学生根据教师示范和要求，进行脚内侧传球练习，传球力度和控制要准确，传球目标可以是一个小锥、队友或指定的目标区域。

3. 互相观摩和反馈：学生互相观摩传球动作，教师进行指导和纠正，并及时给予肯定和鼓励，同时给予建设性的反馈意见。

步骤三：开展足球比赛，并运用脚内侧传球技术1. 组织足球比赛：将学生分为两队，进行足球比赛，强调使用脚内侧传球技术进行传球。

2. 比赛规则：传球必须使用脚内侧，尽量减少使用其他传球方式，比赛中传球次数越多的队伍得分越高。

脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育与健康足球脚内侧传球教案引言小学体育教育对于学生的全面发展至关重要，而足球作为一项普遍受欢迎的体育运动，不仅可以提高学生的体质素质，还可以培养他们的团队合作精神和技能。

本篇文章将针对小学体育与健康教育中的足球脚内侧传球进行教学设计。

一、目标通过本节课的教学，学生将能够理解和掌握以下内容：1. 脚内侧传球的基本动作要领和技巧；2. 在团队合作中运用脚内侧传球来组织进攻。

二、教学准备1. 足球场地；2. 足球；3. 锥桩或其他标志物。

三、教学步骤1. 热身活动（10分钟）在足球场上进行一些简单的热身活动，例如慢跑、拉伸等。

通过热身活动，让学生的身体适应运动状态，预防运动伤害。

2. 技术讲解（10分钟）向学生介绍脚内侧传球的动作要领和技巧。

可以通过示范和言语说明的方式来进行技术讲解。

着重强调以下要点：- 脚背贴地，使脚内侧与球相触；- 视线要注视好目标；- 控制力度和方向。

3. 实践训练（40分钟）将学生分成小组，让他们在足球场上进行传球练习。

可以设置一些练习项目，以帮助学生熟悉和掌握脚内侧传球技巧：- 练习1：站立传球让学生两人一组，站在距离适中的位置，进行简单的远距离传球练习，保持动作的正确性和稳定性。

- 练习2：行走传球让学生两人一组，在足球场上进行行走传球练习。

要求学生注意传球的准确性和稳定性，同时注重团队合作。

- 练习3：比赛对抗让学生分成两队进行小规模比赛，要求他们在比赛中频繁运用脚内侧传球来组织进攻。

鼓励学生灵活运用传球技巧，发挥团队合作的优势。

4. 温和放松（10分钟）在训练结束后，进行一些放松和恢复的活动，例如静态伸展、冷却慢跑等，帮助学生放松身体，恢复体力。

四、教学要点1. 强调正确的动作要领，让学生掌握脚内侧传球的基本技巧；2. 注重团队合作，鼓励学生在传球练习中相互配合、沟通；3. 鼓励学生进行积极的思考和创新，发挥个人才能。

五、评价方式在教学过程中，可以通过以下方式对学生的表现进行评价：1. 观察学生动作的正确性和稳定性；2. 评价学生在比赛对抗中的团队合作能力和战术运用能力；3. 让学生进行自我评价，鼓励他们总结经验教训并提出改进意见。

脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学足球脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学体育与健康《足球脚内侧传接球》说课教案足球脚内侧传接球教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解足球脚内侧传接球的技术要领和动作要求。

2. 技能目标：学生能够熟练地进行足球脚内侧传接球，并能在实际比赛中灵活应用。

3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，培养团队合作精神。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传接球的技术要领和动作要求。

2. 教学难点：如何引导学生正确掌握足球脚内侧传接球的技术要领。

三、教学准备足球、球门、场地、橙子四、教学过程与方法1. 环境创设及导入（5分钟）教师将球场划分为几个小组，每个小组分为两个队，队员站在球场两侧，教师向队员们展示足球脚内侧传接球的动作要领，并简要介绍传接球的重要性。

2. 示范与解释（10分钟）教师示范足球脚内侧传球的动作，同时向学生解释每个动作的要领，包括站位、用力部位、传球路线等。

并注重纠正学生可能犯的错误。

3. 学生练习（30分钟）将学生分成小组，每组8人左右，并让学生进行足球脚内侧传接球的练习。

首先进行简单的平行传接练习，然后逐渐增加难度，如斜向传接、远距离传接等，以提高学生的技术水平。

4. 小结（10分钟）请学生整理动作要领，进行总结，并与同伴进行交流。

教师对学生的表现给予肯定和指导。

5. 拓展练习（10分钟）学生进行小范围足球比赛，鼓励他们在实际比赛中灵活应用足球脚内侧传接球技术，并充分发挥团队合作精神。

六、教学反思与改进1. 教学过程中，由于学生对足球脚内侧传接球技术掌握程度不同，需要给予个别指导和提醒。

2. 在练习时，教师要多观察学生的动作，及时纠正错误和加以表扬，激发学生的积极性。

3. 在教学过程中，运用一些趣味性的小游戏，增加学生的参与度，提高学习效果。

综上所述，通过本次课的教学，学生将掌握足球脚内侧传接球的技术要领，并在实际比赛中能够应用灵活。

在教学过程中，教师既要注重对动作要领的讲解，又要充分发挥学生的主动性和创造性。

小学体育与健康小足球脚内侧传球教案引言：体育与健康教育在小学阶段起到了至关重要的作用，而小足球作为一项常见的体育运动项目，在培养学生的团队合作精神、身体素质以及运动能力方面具有特殊的意义。

本教案着重介绍了小学体育课程中的小足球脚内侧传球教学内容，旨在帮助学生掌握正确的传球技巧，提高其协作与协调能力，并培养团队合作精神。

一、教学目标：1. 知识与技能目标:- 学生能够正确理解脚内侧传球的基本技巧要领。

- 学生能够掌握脚内侧传球的正确姿势和动作。

- 学生能够通过练习提高脚内侧传球的准确度和速度。

2. 情感与态度目标:- 培养学生对运动的兴趣和热爱，并愿意参与到团队活动中。

- 培养学生团队合作精神，增强其集体荣誉感。

3. 过程与方法目标:- 培养学生通过观摩、模仿和练习的方式学习技能。

二、教学重点：- 学习脚内侧传球的正确姿势和动作。

- 通过适当的练习，提高传球的准确度和速度。

三、教学难点：- 学生能够正确理解脚内侧传球技巧的要点和细节。

- 学生能够准确而流畅地执行脚内侧传球动作。

四、教学准备：- 足球- 球门- 脚内侧传球示范视频或动画- 学生每人一张传球练习记录表五、教学过程：步骤一：引入1. 老师向学生介绍小足球脚内侧传球的重要性和作用。

2. 老师展示脚内侧传球示范视频或动画，激发学生的兴趣。

步骤二：知识传授1. 老师详细讲解脚内侧传球的基本技巧要领，如脚部运动、身体姿势和弹性。

同时强调正确的脚腕使用和效果。

2. 老师给学生展示正确的脚内侧传球动作，慢动作演示，并重点强调注意事项。

步骤三：示范与训练1. 老师分组示范脚内侧传球动作，确保学生能够清楚地理解每个动作细节。

2. 学生尝试模仿老师的动作，注意身体姿势、脚部动作和传球的力道。

3. 学生在小组间进行练习，互相观摩和提供建议。

步骤四：练习与巩固1. 学生进行传球练习，将球传给站在球门附近的队友，要求传球准确度和速度。

2. 学生根据自己的表现填写传球练习记录表，记录自己的进步和需改进之处。

足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。

【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。

【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。

二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。

【难点】射门能量、方向的掌控。

三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐全都。

(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。

游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。

被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。

然后互换角色再进行游戏。

根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。

要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习足球颠球练习。

组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

小足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小足球脚内侧传球教案7篇教案的制定需要考虑学生的年龄、发展水平和学习风格，以确保教学的有效性，教案可以根据学校或教育机构的要求进行调整和修改，本店铺今天就为您带来了小足球脚内侧传球教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

《足球—脚内侧传球》说课稿（精选10篇）《足球—脚内侧传球》说课稿 1一、教学指导思想：本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。

教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。

兴趣教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。

二、学情分析：本次教学对象是八年级的学生，他们身体差异不同，有少数同学对足球有一定的反感。

也不明白什么叫足球脚内侧传球。

在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。

三、教材分析：本课教学内容是足球脚内侧传球，脚内侧传球是足球运动的`基本技术，男生由于学习兴趣较高，掌握较快。

而女生基础较弱且没有对足球的兴趣，所以先激发学生学习兴趣，然后采用课堂游戏、了解自己自身的不足和团队精神，练习、巩固三个教学方式，充分挖掘学生的学习能力。

四、教学目标：1、认知目标:通过教学，使学生进一步理解脚内侧传球的动作概念。

2、技能目标：发展学生的身体素质，使75%的学生掌握足球脚内侧传球技术。

3、情感目标：培养学生相互合作，激发同学对足球的兴趣。

五、教学难点：多数同学对足球知识较为薄弱，不理解什么叫做脚内侧传球，因此没有足够的兴趣学习和了解它。

六、教法与学法：（1）讲解示范法：（2）程序教学法：将动作分解为几步逐一进行最后完整练习。

（3）兴趣教学法：如在游戏比赛中先让学生自己尝试，比赛时遇到困难后再启发引导学生运用正确方法。

七、教学过程：根据以上教材分析，教学的重点与难点，以及教法与学法的确定。

我把整个教学过程分成四个阶段组织实施。

1、课堂常规、准备活动：（1）绕操场半圈跑两圈。

（2）体委领队做好准备活动。

2、学习脚内侧传球，转化兴趣。

（1）原地脚内侧传接球。

两人用脚内侧夹球（让学生体会脚击球位置）脚内侧传接球。

小学体育与健康《足球：脚内侧传球》》教案小学体育与健康教案：足球-脚内侧传球引言:足球是一项受欢迎的团队运动，它可以促进儿童的身体发展，孩子们通过足球可以培养合作意识、专注力和团队合作的技能。

脚内侧传球是足球中最常见的传球技术之一，它要求孩子们掌握准确的传球技巧和正确的站姿。

通过本教案，学生将学习如何进行脚内侧传球，并在实践中提高他们的技能。

目标:1. 学生能够正确站立并掌握正确的身体姿势。

2. 学生能够使用脚的内侧来进行准确的传球。

3. 学生能够在比赛中应用脚内侧传球技术。

素材:1. 足球（每位学生一个）2. 球门（或其他辅助标记）教学步骤：引入（5分钟）:a. 引导学生回顾之前学习的足球基础知识，例如运球和射门。

b. 引入本课将要学习的主题-脚内侧传球，并解释它的意义和用途。

解释与示范（10分钟）:a. 解释脚内侧传球的技术要点：站立姿势与身体平衡、脚内侧与传球方向、身体的旋转和传球力度控制。

b. 通过示范展示如何站立、使用脚的内侧进行准确的传球。

练习（30分钟）:a. 分组练习：将学生分成小组，让他们进行互相传球练习。

鼓励学生尝试使用脚的内侧进行传球，并纠正他们的姿势和技术。

b. 教师巡视和给予学生反馈和指导。

应用（15分钟）:a. 分组比赛：将学生分成两个队伍进行比赛。

规定比赛时间和场地，并鼓励学生在比赛中灵活运用脚内侧传球技术。

b. 教师监督比赛过程，观察学生的传球技巧和战术应用，并给予积极的反馈。

总结与反思（5分钟）:a. 学生集体讨论他们在本课中学到的知识和经验。

b. 教师总结本节课的重点和学生的表现，并提供任何必要的建议和鼓励。

延伸练习：1. 鼓励学生在课后多进行脚内侧传球的练习。

2. 可以设计一些小游戏或挑战赛来提高学生的传球技能，以增加兴趣和动力。

3. 鼓励学生观看足球比赛，并注意观察职业球员如何运用脚内侧传球技术，以进一步提高他们的理解和技能。

教学策略：1. 制定明确的目标和教学步骤，确保学生能够逐步掌握关键的技能和知识。

小足球脚内侧传球教案小足球脚内侧传球教案（通用12篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小足球脚内侧传球教案，欢迎大家分享。

小足球脚内侧传球教案 1一、学情分析小学四年级的学生，学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。

二、教材分析足球是学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性，提高学生综合素质。

本课属于小学水平二的内容，主要强调游戏与足球相结合的特点，同时脚内侧传球在足球场上的实用性和应用性都非常的强，在培养学生对足球运动的兴趣爱好的.同时初步形成动作技能。

三、教学目标（一）认知目标：初步学习脚内侧传球的基本技术并了解一些足球的基本知识，使90%以上学生掌握支撑脚与球一脚距离，支撑脚尖指向出球方向，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，屈膝外转，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部的传球方法。

（二）技能目标：发展学生灵敏，协调等身体素，提高传球能力，促进下肢力量的发展。

（三）情感态度与价值观：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。

四、教学的重点、难点重点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）难点：传球时支撑脚的位置和踢球腿外展五、教学设计以学生为主体，教师为主导进行教学，这就要求我们应以学生为中心，围绕着学生展开教学。

本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学，而是发挥学生的探究能力，让学生带着问题去实践、去探究，通过相互合作探讨，大胆实践得出技术的动作重难点，然后，教师引导、总结出技术的动作要领。

小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）小学水平二足球脚内侧传球教案（通用5篇）1教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。

本课教学内容是足球运动中的脚内侧传球技术。

脚内侧传球技术是足球运动中最主要的基本技术，是足球运动重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。

因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧传球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

学情分析：八年级一班有学生69名，男生38名，女生31名，体育活动中对足球的兴趣很高，大部分喜欢参与，个别学生足球基础较好，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

教学目标：1、认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧传球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。

重、难点：重点：准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。

教法与学法：说教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、观察法、探究法、指导法、游戏法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。

说学法：本节课采用的学法主要采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。

教学过程：一、导入开始部分：1、体育委员整队报告人数，师生问好，提出本节课的教学内容与要求。

安排见习生。

2、提问大家都认识那些足球明星？3、游戏兴趣导入。

小学体育足球脚内侧传球教案小学体育足球脚内侧传球教案范文（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学体育足球脚内侧传球教案范文（精选5篇），欢迎大家分享。

小学体育足球脚内侧传球教案1课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题，带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备活动二、合作探究、完成动作学习教师活动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生活动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战(8人传球游戏)教师活动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法：把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录！小学体育足球脚内侧传球教案2一、指导思想根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

小学体育与健康《小足球：脚内侧传球》教案小学体育与健康教案：小足球-脚内侧传球一、教学目标在本节课中，学生将能够：1. 了解脚内侧传球的基本技术和使用场景；2. 学会正确使用脚内侧传球的技巧；3. 培养学生的传球技能和团队合作能力。

二、教学准备1. 足球；2. 专业足球训练师；3. 足球场地。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在课堂开始时，进行一些简单的热身活动，如慢跑、伸展运动等，以准备学生进行后续的足球训练。

2. 技术讲解（10分钟）教师向学生介绍脚内侧传球的基本概念和使用场景。

解释脚内侧传球的意义，例如在比赛中传递球时更精准和高效。

教师演示正确的脚内侧传球动作，并强调重要细节，例如身体姿势、脚部力量和球的方向。

3. 技能训练（20分钟）学生们分成小组，进行脚内侧传球的技能训练。

教师在指导下，学生们轮流进行传球，互相练习。

教师适时给予个别指导和反馈。

4. 小组练习（15分钟）学生们按照指定的区域和规则进行小组练习。

每个小组内的学生必须运用脚内侧传球技术传递足球，并在限定时间内完成任务。

这将培养他们的团队合作和沟通能力。

5. 比赛活动（25分钟）进行一个小规模的小足球比赛。

学生们分成两队，运用之前学到的脚内侧传球技术和团队合作能力，在规定时间内竞争得分。

比赛结束后，教师对学生们进行点评和总结。

6. 结束活动（5分钟）进行适当的放松运动，如轻松的拉伸运动或体验式游戏。

同时进行总结，回顾本节课学到的内容和脚内侧传球技术的重要性。

四、教学延伸1. 自主练习：学生们可以在空余时间自主练习脚内侧传球技术，以进一步提高技能。

2. 观看专业比赛：教师可以邀请学生们观看一些专业足球比赛，让他们看到脚内侧传球技术在实际比赛中的运用。

五、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度和传球技术的进步。

2. 回答教师问题的准确性和理解程度。

3. 通过小组练习和比赛活动的表现和合作能力来评估学生的掌握程度。

六、教学反思这节课的教学目标是教授学生脚内侧传球技术。

脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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