第四单元 维护国家利益 单元教案-2022-2023学年八年级道德与法治上册

《坚持国家利益至上》教学设计授课内容：部版统编教材《道德与法治》八（上）第八课第二框教学目标：情感、态度和价值观目标合法有序的表达爱国情感。

增强维护国家利益的责任感和使命感。

能力目标：正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突。

知识目标：知道要做到坚持国家利益至上，在思想上树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

学情分析：初中阶段是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段帮助学生形成正确的国家利益观，引导他们争取处理好国家利益与个人利益之间的矛盾与冲突，对初中学生健康成长具有重要意义。

由于借班上课，学生的情况不了解，上课预设与生成存在不确定因素，因此，教师需要做好充分的准备。

教学重、难点：如何捍卫国家利益。

课时安排：一课时教学过程：一、情景导入播放2017年春晚中，成龙与清华北大学生一起演唱的《国家》视频自然引出课题。

二、问题导读，探讨新知1、展示教学目标，检查预习作业，在课文中标出学习要点，引导学生自学课文。

2、多媒体播放《黄旭华开讲了》演讲视频，理解知识（1）师生共同观看黄旭华的精彩演讲（2）学生自愿组合，开展小组讨论;“黄老先生的哪些言行感动了你？请用一个词或一句话来评价黄老先生的一生。

”（3）学生交流讨论结果，畅谈观后感要求：1）：认真观看、感动时可以鼓掌。

2）：认真思考、鼓励学生说出感悟。

3、分析问题，强化、巩固知识（1）教师用PPT展示问题（2）、鼓励学生运用所学知识思考、分析问题，并踊跃发言，教师做适当点评。

第2课时维护国家安全一、【教学目标】知识目标知道维护国家安全的重要性能力目标懂得人人都是维护国家安全的主角责任意识【重点难点】教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。

教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。

二、【教学过程】（一）导入新课看视频回答问题：1、我国国家安全教育日是哪一天？2、有哪些法律来维护国家安全？3、国家安全仅仅是国家公安机关的事情，和我们没有多大关系？对吗？4、维护国家安全，我们应该如何做呢？（二）新课讲授活动一：【看图片讲故事】（1）怎样避免发生类似的行为，更好维护生态安全？（2）水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？学生回答，教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起，人人都是维护国家安全的主角。

维护国家安全需要我们每个人做出贡献。

维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。

活动二：【新闻播报】2012年，一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，赶紧招呼船工帮忙，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。

这位渔民当即用手机拍下照片，并发给省国家安全厅的工作人员。

经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。

它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向。

完成近距离侦察和情报收集任务。

思考：（1）你如何评价该渔民的行为？(2)如果遇到类似的事情，我们该怎么做？学生回答，教师总结：②维护国家安全，人人可为。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

活动三:【看漫画】回答问题：他们的做法是违法的吗？违反什么法？请简要说明。

遇到类似危害国家安全的情况，我们应该如何面对？学生回答，教师总结：维护国家安全不仅是公民的自觉行动，而且还是其应尽的法律义务。

八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第2框坚持国家利益至上教学设计新人教版八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第2框坚持国家利益至上教学设计新人教版一、教学目标情感、态度与价值观目标1.合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量；2.正确处理国家利益与个人利益的关系，树立维护国家利益至上的意识。

能力目标1.学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力；2.能够正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。

知识目标1.明确国家利益与个人利益的关系；2.知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

二、教学重难点重点：树立维护国家利益意识。

难点：正确处理国家利益与个人利益的关系。

三、教学方法案例分析、讨论、探究、小组合作四、教学过程导入新课“核心利益不容牺牲和交易”习近平总书记在讲话中强调两个“决不能”，即决不能放弃正当权益，决不能牺牲国家核心利益。

他说，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。

我们要通过学习，提高认识以自己实实在在的行动努力维护国家利益。

今天我们就一起学习如何维护国家利益。

自学提纲（请认真阅读教材P91--95完成填空。

）1. 如何树立维护国家利益的意识？（1）坚持国家利益至上，心怀之情，以为荣，以_________为耻。

（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强________识和_________意识。

对危害______国家利益威胁国家生存发展的行为时刻保持________________。

（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的__________和__________。

用_____的心态，地表达爱国情感______________________，国家利益。

国家好大家才会好【教学目标】情感态度与价值观目标：热爱祖国、热爱社会主义,增强公民意识,养成有责任心的品质；知识目标：识国家利益,理解国家利益关系民族生存、国家兴亡；懂得国家利益与人民利益的关系,国兴我荣、国衰我耻；能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力。

【重点难点】重点:认识国家利益与人民利益的关系。

难点:认识国家利益。

【教学过程】一、导入新课方式:视频导入(见课件)播放《我和我的祖国》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟,教师总结学生的感悟导入新课。

二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.如何认识国家利益?2.国家利益和人民利益的关系如何?三、探究平台探究(一)认识国家利益八年级(1)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“外交与国家利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件),引导学生思考并回答下列问题:1.国家之间出现亲疏冷热的复杂关系的决定性因素是什么?2.谈谈你如何认识国家利益。

参考答案:1.国家利益。

2.答案见课件教师小结:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

国家利益关系民族生存,国家兴亡。

“国家利益”所涵盖的内容是广泛多样的:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

探究(二)国家利益是人民利益的集中表现八年级(2)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“国家利益与人民利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件)。

引导学生思考下列问题:1.叙利亚等国难民潮的出现说明了什么道理?2.探讨我国国家利益和人民利益的关系。

参考答案:1.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。

国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。

2.答案见课件。

课堂小结:(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。

坚持国家利益至上【教学目标】情感态度与价值观目标：热爱祖国、增强公民意识,牢固树立国家利益至上的观念,坚决捍卫国家利益；知识目标：树立国家利益至上观念,增强危机意识和防范意识,增强维护国家利益的责任感和使命感;始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力,学会面对复杂的形势坚持国家利益至上。

【重点难点】重点:树立维护国家利益意识、捍卫国家利益。

难点:树立维护国家利益意识。

【教学过程】一、导入新课方式一:视频导入(见课件)播放《报效国家歌》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟。

教师总结学生的感悟:从“只要国家得安宁,出生入死都不怕”“只要国家更强盛,流血流汗算个啥”“当兵只为报效她”的歌词中,我们可以感受到深厚的爱国之情,坚持国家利益至上,以实实在在的行动维护国家利益。

在日常生活中,我们如何坚持国家利益至上?这就是我们今天要探究的问题,第八课第2课时《坚持国家利益至上》。

二、问题导学基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。

1.怎样树立维护国家利益意识?2.国家利益和个人利益的关系是怎样的?3.怎样捍卫国家利益?三、探究平台探究(一)树立维护国家利益意识课件展示:孙家栋的故事等四则材料(见课件),思考下列问题:1.“国家需要,我就去做。

”“牢记使命和责任,为强国之路保驾护航。

”给我们什么启示?2.蒋谦事件、“萨德”系统入韩给我们什么启示?我们如何正确表达爱国情感?参考答案(见课件)教师小结:坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。

我们要树立和增强危机意识和防范意识。

我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

探究(二)捍卫国家利益课件展示:结合三则材料(见课件),引导学生思考下列问题:1.结合材料一、材料二,思考国家利益和个人利益的关系以及二者发生矛盾时,我们应该怎么办?2.对材料三中周世锋等人的做法,谈谈你的看法。

天下兴亡匹夫有责【教学目标】1.端正对劳动及劳动者的正确认识，培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量；2.通过自主学习、合作探究、提升学习等方式掌握新知、提高学科思维能力，引导进行价值判断与选择，提高学生归纳概括的能力和分析问题的能力；3.认识到劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

懂得劳动只有分工的不同，没有贵贱之分，知道国家所取得的成就离不开广大人民的劳动；伟大中国梦的实现需要个人的辛勤劳动和汗水。

【教学重点】劳动的意义和价值；尊重和学习国家的建设者；实现中国梦，创造未来美好生活需要埋头苦干和接力奋斗。

【教学难点】热爱劳动，尊重劳动者；实干才能创造未来。

【教学方法】情景探究法、讲授法【教学过程】导入新课：播放PPT美丽中国图片，呈现不同学生对国家发展的不同观点，学生交流讨论。

教师归纳小结，呈现课题：天下兴亡，匹夫有责，国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。

自主学习：课件呈现本课自主学习的主要问题。

活动一：通过“追溯历史”，“放眼今天”，“分享体验”三个小环节进行感悟体验，让学生列举中华民族由劳动创造的历史辉煌和今天成就的事例，并通过自身的劳动经历分享，明白劳动的价值，增强学生热爱劳动、热爱祖国的情感。

活动二：播放视频《劳动的意义》，探究问题。

根据历史史实激发学生思考问题：“结合生活实际和视频，教师引导总结劳动的价值。

”活动三：教师播放感动中国人物黄大年的感人视频，引导学生交流：战略科学家、地球物理学家黄大年什么精神感动了你？接着由央视《走基层▪为谁辛苦》图片，寻找身边的令你感动的劳动者，分享典型事迹；教师总结：学习和尊重劳动者的原因，强调职业没有高低贵贱之分。

活动四：越辩越明进行组内讨论，组间交流的方式，正确看待学生思想中存在的误区，引导学生处理好书本与实践，基础知识与专业知识的关系，担负起历史的重任。

活动五：播放季逸超成才视频，分析其成才之路对我们青少年托起中国梦的启发。

道德与法治 学科课时教案 学科主任： 签批时间： 年 月 日课题 第九课第二框维护国家安全主备教师使用教师【思维拓展】在你的日常生活中，如何维护国家安全？【课堂小结】【当堂检测】1.都说国很大，其实一个家；家是最小国，国是千万家。

国家安全涉及政治安全、国土安全、文化安全、军事安全文化安全科技安全等多个领域，与每个人的生活息息相关。

近年来，全国各地重视国家安全教育，开展多种形式的活动。

开展这些活动（ ） A 目的在于增强每个公民捍卫国家安全的意识 B 动员全民行动依法制裁危害国家安全的行为 C 说明捍卫国家安全的主体是各单位和各学校 D 能够从根本上杜绝危害国家安全的行为发生2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。

公民和组织维护国家安全的方式和途径，下列正确的有 （ ） ①可以为维护国家安全工作提供便利与协助 ②可以为维护国家安全积极建言献策③可以对危害国家安全的行为进行直接的法律制裁 ④可以监督和维护国家安全工作的开展A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④3.近年来，我国国家安全形势总体稳定向好。

但问题与考验也无处不在。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，保障国家安全是头等大事，必须牢牢坚持总体国家安全观。

为此，作为公民必须（ ）①自觉履行维护国家统一与民族团结的义务 ②遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益 ③打击违法犯罪行为，维护社会治安和社会秩序 ④把维护国家利益作为外交政策的出发点 A ①② B ②④ C ①③ D ③④4.维护国家安全，我们青少年应该（ ）①自觉履行维护国家安全的基本义务②制定国家安全法，遵纪守法③将国家安全教育纳入国民教育体系④做诚实的人，严守国家秘密，捍卫国家利益 A ①② B ①④ C ②③ D ③④课时1课型新授课教学目标 1. 知道维护国家安全的重要性2.懂得人人都是维护国家安全的主角 重点难点履行维护国家安全的法律义务教学过程【情景引入】结合99页“运用你的经验”的内容，导入本课。

坚持国家利益至上的教案【教学目标】（一）教学目标1.在思想上必须树立维护国家利益意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争。

2.正确看待不同的国家利益观念和行为，形成作出正确价值判断和选择的能力。

3.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序地表达爱国情感，主动为维护团结稳定的社会【重点难点】（一）重点难点重点：树立维护国家利益意识。

难点：正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系。

【新课导入】（一）新课导入【新课讲解】（一）新课讲解知识点一树立维护国家利益意识1.心怀爱国之情坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上概念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。

2.树立和增强危机意识和防范意识坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。

当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。

我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

3.增强维护国家利益的责任感和使命感坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。

国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

知识点二捍卫国家利益1.正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

2.放弃个人利益，甚至献出自己的生命为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

在革命战争时期，无数人民英雄为了国家独立和民族解放，流尽最后一滴血；在和平发展时期，一批批优秀中华儿女，为了国家繁荣富强，无私奉献出自己的全部。

3.坚决同一切损害国家利益的行为作斗争我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。