第二章1节'
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化学反应原理第二章 化学反应速率与化学平衡第一节 化学反应速率第3课时反应速率越大单位时间内有效碰撞次数越 。
单位体积内活化分子数越 。
大多简单碰撞理论解释化学反应速率增大的本质原因其他条件相同时,改变某一反应条件→单位体积内活化分子数目增多(或减少)→单位时间内有效碰撞次数增多(或减少)→化学反应速率增大(或减小)。
简单碰撞理论解释反应条件对化学反应速率的影响知识回顾问题4:提高单位体积内的活化分子数目的途径有哪些?对化学反应速率的影响微观探析 逻辑推理提示:(1)提高分子的能量(比如加热)→提高单位体积活化分子数目; (2)压缩气体体积→提高单位体积内活化分子数目; (3)降低活化能→提高单位体积内活化分子数目。
问题5:以上途径分别对应外界因素(温度、浓度、压强、催化剂及接触面积等)中的哪一项?升高温度增大压强或增大浓度加催化剂对化学反应速率的影响微观探析 逻辑推理 温度对反应速率的影响提示:升高温度——既增加单位体积内分子碰撞的次数,更重要的是反应物分子吸收了能量,单位体积内的活化分子数增加了。
单位体积内有效碰撞的次数增加,反应速率增大。
影响外因 单位体积内有效碰撞几率(次数)化学反应速率分子总数活化分子数升高温度不变增加增加增大微观探析 模型辅助温度对反应速率的影响升温注意:总的活化分子数也增大对化学反应速率的影响T 1 <T 2T 1T 2思考与讨论1:温度是怎样影响放热反应、吸热反应的反应速率的?是否受反应状态的限制?提示:温度对反应速率的影响规律,对于放热反应,吸热反应都适用,升温,速率均增大,降温,速率均减小,且不受反应物状态的限制。
思考与讨论2:对于可逆反应,温度对正、逆反应速率影响的程度一样吗?提示:升高温度,正、逆反应速率均增大,但增大的程度不同,其中吸热反应速率增大程度大;降低温度,正、逆反应速率均降低,但降低的程度也不同,其中放热反应速率降低幅度小。
设NO+CO 2⇌2CO⊿H >0 正反应速率为v 1;逆反应速率为v 2N 2+3H 2 ⇌ 2NH 3 ⊿H <0 正反应速率为v 3;逆反应速率为v 4 。
成事管理时间第二章,第1节读后感《〈成事管理时间〉第二章第1节读后感》读到《成事管理时间》的第二章第1节,我感觉这就像是一次与作者在思维上的深度对话。
在这一节中,作者提到的很多概念都给了我不小的触动。
特别触动我的是作者开始描述我们日常对待时间认知方面存在的一些错觉。
就像我平常,总觉得自己一天好像有很多时间可以利用,可是每每到了夜晚回顾一天时,又发现好像很多事情都没有做。
这让我想起我之前给自己制定的健身计划。
我原本想着每天下班后有那么多个小时,抽出一个小时来健身是完全可行的。
但实际上,每天下班回到家,各种杂事扑面而来,一会儿刷刷手机看看新闻,一会儿又想着吃点东西,不知不觉时间就过去了,健身这件事早被抛到了九霄云外。
这时候我明白了,我们往往高估了自己在单位时间内能够做的事情,也总是忽略掉那些在不经意间浪费掉的碎片时间。
我觉得作者想表达的就是我们要打破这种对于时间认识的糊涂状态,真正去直面时间管理这个问题。
我也有一些不理解的地方。
在这一节里,作者引用了一些关于心理学上对时间感知的理论,那些学术性的表述有些晦涩,我读起来有点吃力。
不过即便理解不那么透彻,我也能感受到作者是从科学的角度来让我们认识到我们对于时间管理不好有着本能的因素。
这一节还提到时间管理与我们的目标设立有着紧密的联系。
这让我联想到我曾经的一个学习目标,那就是在三个月内学会一门新的外语。
当时我只是有这么个想法,但是我没有合理地把这三个月时间拆分,也没有仔细想每天要花多少时间在这个目标上,结果到最后目标也没有达成。
对了还想说,这一章节让我认识到,如果想要管理好时间,首先得正确认识时间,正视自己的现状。
它给了我未来在处理工作、生活中的事务很多启发。
比如我打算从明天开始,记录自己每一项事务的花费时间,看看自己到底在哪些方面浪费了大量时间,然后去调整自己的计划,不再盲目乐观地给一天规划过多任务,而是根据实际情况制定更加合理的时间表,重视每一个小时、每一分钟的价值。