节粮 主题班会Microsoft Word 文档

节约粮食的主题班会教案（精选3篇）节约粮食的主题班会篇1认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。

准备：各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。

活动与指导：1、请幼儿观察大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。

2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。

3、请幼儿品尝煮熟的食物。

4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么益处。

5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康，才能长大个。

建议：可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。

幼儿园小班社会教案--与大班小朋友一起过节。

有益的学习经验：1、喜欢与同伴一起过节，感受节日快乐。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

节约粮食的主题班会教案篇2教学要求1.采用多种方式观察、了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。

2.用不同的方式来感受、体验农村生活，表达出对粮食来之不易感受。

3.通过活动培养学生收集、整理信息、观察、语言表达、团结合作、解决问题等多方面的能力。

教学重点了解农民的辛苦和粮食的来之不易等。

对粮食来之不易的感受。

课前准备课前放手让学生进行资料的收集和整理。

教学时数1课时教学过程第一阶段：资料的收集和整理。

第二阶段：成果展示。

一.教师引入。

二.展示、交流信息，分六个环节进行。

第一环节：“粮食知多少”图片展。

设计意图：学生通过展示图片，了解一些农作物的同时，培养学生的观察能力、口语表达和语言的综合运用能力，同时在评价中让学生产生成就感和满足感。

第二环节：“农家”故事多。

设计意图：通过收集农家生活中的故事，感受农村生活的丰富多彩和具有的传统性，从而培养学生说和写的能力。

第三环节：“田园”诗朗诵。

设计意图：培养学生欣赏古诗的能力，在感受诗的意境美的同时，增进对田园风情的理解，激发学生对古的热爱。

第四环节：“浪费粮食暴光台”设计意图：通过收集各类人群浪费粮食的图片，让学生感受到对粮食进行浪费的痛惜之情，从而培养学生说和写的能力。

《节粮、爱粮，从我做起》主题班会班会目的通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

活动形式儿歌、小品、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备1．排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》。

2．号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发言准备。

3．从食堂、路边捡回馒头、面包等若干。

4．班委推选主持人、发言人。

5．课前将主题写在黑板上。

活动过程主持人甲：“节粮、爱粮，从我做起”主题班会现在开始。

主持人乙：请同学们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。

全班同学（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。

主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

甲：可是，人们的生活水平是提高了，天文地理知识是增加了，但是节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。

主持人甲：下面请两位同学谈谈对这首诗的体会。

×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……×××：它说明我们的美好生活来之不易。

看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。

主持人甲：这两位同学谈得很好，可我们中的部分同学又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：主持人乙：同学们，我们万万不可小看一个馒头、一口汤啊！如果每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。

这是一个多么惊人的数字呀！主持人甲：爱惜粮食、勤俭节约，是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需要，今天也需要。

我国还有8000万人尚未解决温饱问题。

浪费粮食，是有良心的中国人不能容忍的。

我们扔掉馒头，其实是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

主持人乙：是的，生活的富裕使不少人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就避免不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！可知一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃一个月。

节粮爱粮主题班会教案节粮爱粮主题班会教案（精选7篇）节粮爱粮主题班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。

三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。

如果没有粮食，人类将无法生存。

如果没有粮食，中国何谈发展。

（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。

（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。

食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。

不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。

（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。

最后，宣布班会结束。

我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。

这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。

按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。

节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！节粮爱粮主题班会教案2教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。

2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。

教材分析：重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。

“爱惜粮食节约粮食”主题班会远大中心校方丽丽活动目的在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

活动过程师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……）师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。

学生齐背：《悯农》师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。

为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。

在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。

根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，现在就请查到资料的同学来读一读，让我们一起在聆听中互勉互励。

师：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢？同学们可以任选一题，进行分组讨论。

（课件出示）1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

第1篇班会时间：2023年10月26日上午10:00班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级全体学生班会主题：珍惜粮食，从我做起---一、班会开场（10:00）张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的节粮意识，倡导‘节约粮食，从我做起’的理念。

接下来，我们将一起学习节粮知识，分享节约粮食的故事，并开展一些互动活动。

希望大家能够积极参与，共同提高节粮意识。

”二、节粮知识讲解（10:05）张老师开始讲解节粮知识，首先介绍了世界粮食日的由来和意义，然后详细讲解了我国粮食现状和粮食浪费的现状。

“世界粮食日是每年的10月16日，它的目的是唤起全世界对粮食问题的关注，特别是对粮食短缺和饥饿问题的关注。

我国是世界上人口最多的国家，粮食安全对于我们来说尤为重要。

然而，近年来，我国粮食浪费现象严重，据统计，每年浪费的粮食相当于我国一年的粮食总产量。

因此，节约粮食，对于我们每个人来说，都是一项非常重要的任务。

”三、节约粮食故事分享（10:20）接下来，张老师邀请了几位同学分享自己节约粮食的故事。

李明同学分享了自己的经历：“我记得有一次，我在家里吃饭，剩了很多饭菜。

妈妈告诉我，这些饭菜可以放在冰箱里，第二天再吃。

但我还是把它们倒掉了。

后来，我看到电视上报道的粮食浪费情况，深感愧疚。

从那以后，我开始珍惜每一粒粮食，不再浪费。

”王丽同学也分享了自己的故事：“我在学校食堂吃饭时，总是根据自己的食量盛饭，吃不完的饭菜也会打包带走。

我觉得，节约粮食不仅仅是为了自己，也是为了那些还在挨饿的人们。

”四、节粮知识问答（10:30）为了检验同学们对节粮知识的掌握程度，张老师组织了一个节粮知识问答环节。

问题一：世界粮食日是哪一天？答案：10月16日问题二：我国每年浪费的粮食相当于多少年的粮食总产量？答案：一年问题三：以下哪种行为是节约粮食的好习惯？A. 随意倒掉剩饭剩菜B. 根据食量盛饭，吃不完的打包带走C. 餐桌上摆满各种美食，不剩饭菜答案：B五、节粮倡议书签名（10:40）张老师带领同学们宣读节粮倡议书，倡议大家从自身做起，节约粮食。

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性，认识到节约粮食的必要性。

3. 提高学生对我国粮食安全问题的认识，增强社会责任感。

二、教学内容1. 粮食的重要性2. 节约粮食的方法与技巧3. 我国粮食安全现状4. 浪费粮食的危害5. 增强学生节约粮食的意识三、教学过程1. 导入：通过播放一段关于粮食浪费的视频，引起学生对节约粮食的关注。

2. 新课导入：介绍粮食的重要性，让学生了解粮食对人类生活的影响。

3. 案例分享：分享一些节约粮食的典型案例，让学生学会实用的节约方法。

4. 知识讲解：讲解我国粮食安全现状，让学生了解粮食浪费的严重性。

5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，探讨如何在学校和家庭中节约粮食。

7. 课后实践：布置一道关于节约粮食的实践作业，让学生将所学内容付诸行动。

四、教学评价1. 学生对粮食重要性的认识程度。

2. 学生掌握的节约粮食方法和技巧。

3. 学生对我国粮食安全现状的了解程度。

4. 学生浪费粮食的行为是否有所改善。

五、教学资源1. 视频素材：关于粮食浪费的视频。

2. 图片素材：粮食安全问题的相关图片。

3. 文字材料：关于粮食安全现状的相关文章。

4. 实践活动：组织学生参观粮食储备基地，了解粮食储存过程。

六、教学活动1. 观看粮食浪费视频：组织学生观看粮食浪费的视频，引发学生对节约粮食的思考。

2. 小组讨论：学生分成小组，讨论在日常生活中如何节约粮食，每个小组分享讨论成果。

3. 节约粮食行动计划：让学生制定自己的节约粮食行动计划，如减少剩饭剩菜、合理搭配食物等。

4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在家庭、学校等场景中实践节约粮食的行为。

七、教学方法1. 讲授法：教师讲解粮食的重要性、节约粮食的方法和技巧等理论知识。

2. 案例分析法：通过分享节约粮食的典型案例，引导学生学会实用的节约方法。

3. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

《爱惜粮食节约粮食》主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到粮食的珍贵，树立爱惜粮食、节约粮食的意识。

3.增强学生的环保意识，为建设节约型社会贡献力量。

二、教学重点1.让学生了解粮食的生产过程，感受农民的辛勤劳动。

2.培养学生节约粮食的良好习惯。

三、教学难点1.引导学生从内心深处认识到粮食的珍贵，自觉节约粮食。

2.培养学生持之以恒的节约粮食习惯。

四、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.粮食实物五、教学过程1.导入新课（1）播放视频素材，展示粮食的生产过程，让学生感受农民的辛勤劳动。

（2）引导学生谈谈观看视频的感受，引出课题。

2.课堂讨论（1）引导学生谈谈自己了解的粮食浪费现象。

（2）讨论粮食浪费的原因及危害。

（3）分享节约粮食的方法和心得。

3.案例分析（1）展示案例：某学校食堂粮食浪费现象严重。

（2）引导学生分析案例中存在的问题。

（3）讨论如何解决食堂粮食浪费问题。

4.实践活动（1）分组讨论：如何在学校、家庭中实践节约粮食？（2）每组派代表分享讨论成果。

5.课堂小结（2）强调爱惜粮食、节约粮食的重要性。

6.课后作业（1）写一篇关于爱惜粮食、节约粮食的感悟。

（2）制定一个家庭节约粮食计划，和家人一起执行。

六、教学反思1.本节课通过视频、案例、讨论等多种形式，让学生深刻认识到粮食的珍贵，树立了节约粮食的意识。

4.教学过程中，注意引导学生关注社会现象，培养学生的社会责任感。

5.不足之处：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的积极性。

在今后的教学中，可以尝试采用更多生动有趣的教学手段，提高学生的参与度。

重难点补充：1.教学重点补充：（1）通过PPT展示不同粮食作物的生长周期，让学生了解从播种到收获的艰辛过程。

师：同学们，你们知道大米是如何从一粒种子变成我们碗中的米饭的吗？我们来看一下这个PPT，它详细展示了稻谷的生长过程。

（2）邀请学生分享家中长辈关于粮食种植的故事，以增进学生对于粮食价值的理解。

爱粮节粮主题班会
今天，我们班举行了一场主题班会，主题是“爱粮节粮”。

在会上，老师向我们讲解了粮食浪费的严重性以及如何遏制粮食浪费。

同时，我们也学习了许多精彩的知识和技巧。

首先，老师向我们讲解了粮食浪费的危害。

她告诉我们，全球每年有超过1/3的粮食被浪费，而这些浪费的粮食足以养活全球饥饿的人口。

在中国，每年浪费的粮食数量更是惊人，不仅浪费了大量的资源，也对环境造成了极大的污染。

因此，我们要珍惜每一粒粮食，不浪费不过量。

其次，老师向我们介绍了一些遏制粮食浪费的方法。

比如，我们可以在餐前估量好食量，不要盲目点餐、买菜；在吃剩的食物上可以做一些美食或者留待下一餐；在购物时可以选择包装简单、保质期短的食品等等。

这些方法看似简单，但却可以在日常生活中起到很好的节约粮食的作用。

而在会上，我们也学习了一些更进阶的技巧。

比如，如何对米、面、油等常见粮食进行储存、保鲜，以及如何进行食物留存与回收等。

这些技巧对于大家来说都非常实用，我们可以在日常生活中多多尝试。

最后，我们也分享了自己的爱粮节粮经验。

有的同学讲述了自己在家中如何遏制粮食浪费，有的同学介绍了自己在餐厅如何点餐，避免浪费。

这些经验都非常宝贵，可以通过分享，让更多的人了解如何节约粮食。

通过这场主题班会，我们不仅学习了如何遏制粮食浪费，也深刻感受到了珍惜每一粒粮食的重要性。

我们相信，在大家的共同努力下，未来一定可以实现粮食的节约与可持续发展，让更多的人享受到美好的饮食生活。