2015年辽阳市初中毕业生学业考试语文试卷整理制作：青峰弦月工作室一、积累与运用（满分30分）1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（▲）（2分）A．粗糙cāo 发酵xiào 穿戴dài 重蹈复辙fùB．坎坷kē炮制páo 选拨bá根深蒂固dìC．耗废fâi 荫庇yìn 逮捕dǎi 一筹莫展chóuD．干瘪biě窒息zhì蕴藻zǎo 甘拜下风bài2．选出填在下列各句横线处的词语恰当的一项（▲）（2分）（1）这封信使我的内心受到了极大的____。
（2）看到自己辛勤劳动的____，他开心地笑了。
（3）语文老师精彩的演讲，让同学们____不已。
（4）这场音乐会，将音乐____的美，带给了广大听众。
A．振荡成果赞赏无与伦比B．震荡成果赞叹无与伦比C．震荡硕果赞叹美轮美奂D．振荡硕果赞赏美轮美奂3．选出对下列病句修改有误的一项（▲）（2分）A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。
修改：将“改进”改为“提高”。
B．为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，国务院要求各部门要做好安全生产检查工作。
修改：去掉“不再”中的“不”。
C．他这次没有取得好成绩的原因，是因为他事前没有做好充分的准备。
修改：去掉“因为”。
D．我们在实现和追求个入幸福与成功的同时，就已经为国家的强盛做出了贡献。
修改：将“贡献”改为“努力”。
4．选出下列文学常识表述有误的一项（▲）（2分）A．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。
《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇。
B．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋著名诗人。
C．李贺，字长吉，唐代诗人。
《雁门太守行》是他的作品。
D．《爱莲说》选自《周元公集》。
作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，“元公”是他的谥号。
5．选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（▲）（2分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
6．选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（▲）（2分）A．《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。
B．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。
C．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。
作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。
D．《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
7．结合语境补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。
（3分）即使人生会经历各种各样的不幸，我们也要对它报以美丽的笑容。
《史记》是司马迁对不公的命运报以的最坚强的笑容；《童年》是高尔基对冷酷的生活报以的最真诚的笑容；。
8．语言的实际运用。
（2分）在去年的全国两会上，“全民阅读”首次被写入政府工作报告。
今年的两会，这一理念再次被写进政府工作报告，并被提升至“建设书香社会”的层面。
为了贯彻这一文件精神，你所在的社区将开展一次读书活动。
请你为这次读书活动拟写一条宣传语。
（20字以内）9．古诗文默写填空。
（13分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）剪不断，理还乱，是离愁，。
（李煜《相见欢》）（4）伤心秦汉经行处，。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）困于心衡于虑而后作，。
（《生于忧患，死于安乐》）（6），家书抵万金。
（杜甫《春望》）（7），夜泊秦淮近酒家。
（杜牧《泊秦淮》）（8），柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）（9），不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）（10）《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻描写雪景的千古名句是，。
（11）D《渔家傲·秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是，。
二、阅读（满分60分）（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成10-13题。
（10分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣啼啮，求其所以异者盖寡。
及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。
当是之时，使驽马并驱，则唯倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕袅与驽骀别矣。
古之人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之。
试之之道，在当其所能而已。
（节选自王安石《材论》）【注释】①骥：良马。
后文的“骐”与此同义。
②刍：喂牡畜的草。
求：寻找，寻求。
④烦御：烦劳驾驭。
⑤顿：整顿，这里指拉。
⑥辽：远。
⑦骀（tái）：劣马。
⑧试：试验。
10．解释下列句子中的加点词语。
（2分）（1）祗辱于奴隶人之手▲（2）尽其道以求而试之耳▲11．选出下列选项中加点词意义或用法相同的一项（▲）（2分）A．策．之不以其道不屡策．，不烦御B．食．之不能尽其材其所以饮水食．刍C．而．伯乐不常有不舍昼夜而．追之D．其．真不知马也在当其．所能而已12．用现代汉语翻译选文中画线的句子。
（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）古之君知其如此，故不以为天下无材。
13．比较【甲】【乙】两文，说说两文作者主张的对待人才的态度有什么相同之处。
（2分）（二）阅读下面选文，完成14-19题。
（20分）一件毛衣的温度①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。
事情终究还是发展到了那一步。
任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。
深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。
我流着泪，无奈地准备打道回府。
②等我到火车站，去南京的火车已走了。
幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。
车厢里人很少，也很冷。
心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。
不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。
③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。
当头转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。
当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。
再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。
我觉得奇怪，便仔细打量起他来。
这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。
随即，又低下头去。
顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。
是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。
心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。
最后，还是“不借”败了！⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。
”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。
他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。
有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。
等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。
我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。
他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。
瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛表的相伴，我不再感觉到寒意。
⑧至今，我还留着那件毛表。
虽然它旧了，还有一个小洞。
⑨人生就是如此奇妙。
一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。
不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。
（选自《读者丛书》，有改动）14．用简洁的语言概括选文的主要内容。
（3分）15．从修辞方法的角度赏析选文第②段中画横线的句子。
（2分）一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
16．选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）17．选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？（4分）18．结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。
（4分）19．选出对选文理解有误的一项（▲）（3分）A．第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。
B．选文第③段和第⑥段中画波浪线的句子相互照应。
C．选文第④段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。
D．结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情。
（三）阅读下面选文，完成20-24题。
（15分）团雾——高速公路上的杀手①2013年6月4日6时许，在京港澳高速公路驻马店833-841千米路段，东西两侧车道突发16起交通事故，共造成56车相撞，致14人死亡。
②有关人员在分析上述事故的发生原因时发现，造成这些严重交通事故的杀手就是团雾。
③从气象学意义上讲，团雾的本质也是雾。
受局部地区微气候环境的影响，在大雾中数十米到上百米的局部范围内，那些雾气更“浓”、能见度更低的雾，就是团雾，秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时，较容易出现团雾。
团雾的形成，与局部小气候环境关系密切，其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。
