当前位置：文档之家 › 数学十加几、十几加几(不进位)和相应的减法教学课件【小学人教实验版一年级上册】

数学十加几、十几加几(不进位)和相应的减法教学课件【小学人教实验版一年级上册】

  • 格式：pptx
  • 大小：13.46 MB
  • 文档页数：94

下载文档原格式

  / 94

合集下载

人教版一年级数学(上册)10加几相应的减法教学课件

人教版一年级数学(上册)10加几相应的减法教学课件
人教版一年级数学（上册） 10加几相应的减法教学课件
年 级：一年级
学 科：数学（人教版）
一年级 数学
一年级 数学
？个
？个
琪琪
一年级 数学
小平
一年级 数学
？个
1个十
3个一
10 ＋ 3 ＝ 13
甜甜
一年级 数学
10＋2 ＝12 10＋4 ＝14 10＋5 ＝15 10＋7 ＝17 10＋9 ＝19
一年级 数学
小云
一年级 数学
11－1＝10 12－2＝10 13－3＝10 14－4＝10 15－5＝10 16－6＝10 17－7＝10 18－8＝10 19－9＝10
11－10＝1 12－10＝2 13－10＝3 14－10＝4 15－10＝5 16－10＝6 17－10＝7 18－10＝8 19－10＝9
11 1 10 10 1
一年级 数学
小平
一年级 数学
10 6 16 16 6 10 16 10 6
小平
一年级 数学
10 6 16 16 6 10 16 10 6
6＋10＝16
琪琪
10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3
10＋1＝11 11－1＝10 11－10＝1
10＋6＝16 16－6＝10 16－10＝6
一年级 数学
10＋2 ＝12 10＋4 ＝14 10＋5 ＝15 10＋7 ＝17 10＋9 ＝19
一年级 数学
10加几就 等于十几。
小林
一年级 数学
13个
琪琪
一年级 数学
13个
一年级 数学
13个
1个十 和 3个一
小平
13－3＝10（个）

一年级上册上册10加几、十几加几和相应的减法(15张PPT)人教版

一年级上册上册10加几、十几加几和相应的减法(15张PPT)人教版

3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。
2．通过自主探究与合作交流等方式，使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。
2．学生探索，初步感知比例。
11 差
在加法算式和减法算式中，算式的各 部分都有自己的名称，你知道吗？
我会用
1.（教材P78做一做第2题）
13 － 2 ＝
（二）小组合作，探究验证
师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
每个盒子中球的总数一样，你为什么不选择②号和③号盒子呢？
游戏三：智辨异同
不偷看、要放回、要摇匀、大小要一样、要实事求是。
教学过程
加数 加数 和 被减数 减数 四、教学重、难点：
学生：两个问题中，两人的出发点、行走的方向不同，因此问题一的结果是相遇，问题二的结果是相互追及。
6单元 11～20各数的认识
10加几、十几加几及 相应的减法
人教版数学一年级上册
情景导入
同学们，明明遇到了难题， 你们能帮帮他吗？
探究新知一
你能利用摆小棒的方法帮明明 计算这几个算式的结果吗？
10＋3＝ 13－3＝ 13－10＝
10 ＋ 3 ＝ 13 13 － 3 ＝ 10 13 － 10 ＝ 3 13
归纳总结：
10加几和相应的减法的计算方法：10 加几得十几，十几减几得十，十几减十得 几。如：10+5=15 17-7=10 18-10=8
探究新知二同ຫໍສະໝຸດ 们，用自己喜欢的 方法计算下面各题。
实际问题与方程
11 ＋ 2 ＝ 13 2、再出示两个图形，请同学们小组内想办法比较一下。（小组活动）

一年级上册数学课件-十加几十几加几不进位和减法 人教新课标

一年级上册数学课件-十加几十几加几不进位和减法 人教新课标

情景导入2
· · · 加数
11 + 2 = 13
· · · 加数
· · · 和
· · · · · · 被减数 减数
13 - 2 = 11
· · · 差
情景导入3
几个小朋友到动物园看熊猫。
小丽和小宇之间有几人？
课件PPT
探索新知
14 13 11 12
15－10－1=4（人）
典题精讲
1. 看图写算式。
16
1个十和6个一
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是(13 )。
16里面有( 1 )个十和( 6 )个一。 1个十和( 9 )个一合起来是19。
20里面有( 2 )个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
10+3=13
课件PPT
解题思路：
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少,又因为原来两 根电线同样长,所以哪一根用去的少,那 一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计 算长多少米时,可以计算第二根比第一 根多用去多少米。
典题精讲
正确解答：
18－6=12
易错提醒
计算。
14+2= 34
易错提醒
错解分析：
本题错在把“2”理解为2个十计 算了。计算14+2时，应该把14分成1 个十和4个一，“2”是2个一，合起 来是1个十和6个一，即16。
易错提醒
计算。
14+2= 34
14+2= 16
学以致用
1. 看图写算式。
10+7=17 7+10=17

小学数学人教版一年级上册《十几加几和相应的减法》PPT课件

小学数学人教版一年级上册《十几加几和相应的减法》PPT课件
13 － 2= 13 10 3 1
13－2=11
被减数 减数 差
一、口算。
10+7=
一、口算。
14－4=
一、口算。
8+10=
一、口算。
18－10=
二、在○里填上“>”“<”或 “=”。
10+3○12 13－10○3 5+10○18 11+2○14
第四部分
课堂小结
三、列式计算。
（1）一个加数是10，另一个加数是4，和是多少？
人教版 一年级数学上册
10加几及相应的减法
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
一、先读数,再说一说有几个十和几个一组成。
13 16 18 17
第二部分
新课讲解
二、看图列出两个加法算式和两个减法算式。
6+4=10 4+6=10 10－6=4 10 －4=6
10加几及其相应的减法
看图列出两个加法算和两个减法算式。
10+3=13 13 －3=10
3+10=13 13 －10=3
第三部分
Hale Waihona Puke 巩固提升看老师摆，列两个加法算式和两个减法算式。
再看老师摆，只列一个加法算式。
11 + 2= 13 10 1 3
11+2=13
加数 加数 和
看图说意，并列式计算。
三、列式计算。
（2）被减数是16，减数是6，差是多少？
人教版 一年级数学上册
课程结束

小学数学人教版一年级上册《十加几、十几加几和相应的减法》PPT课件

小学数学人教版一年级上册《十加几、十几加几和相应的减法》PPT课件

13 -1=（12 ） 19 -5=（14 ） 11+6=（17 ） 12+4=（16 ）
PART THREE
想想做做
想想做做

同桌之间总结一下计算小窍门？
类似十加几等于十几，十几减几等于十 直接口算； 从数的组成去思考； 计算减法可以从加法去想；
想想做做
1、观察一下，照样子完成下面算式。
10 + 1= 11 11- 1 = 10 11- 10 = 1
10 + 6 = 16 16 - 6 = 10 16 - 10 = 6
新课引入
2、看图列算式。

Hale Waihona Puke 13 + 3 = 16
17 - 5 = 12
练一练

1、请把得数相等的算式连上线。
3+10 12-10 2+13 18-10
十加几、十几加几 和相应的减法
人教版部编版一年级数学上册
授课老师：XXX
CONTENTS
0 1 课前复习 0 2 新课引入
0 3 想想做做 0 4 课堂小结
PART ONE
课前复习
课前复习
计算下面加法和减法？
8
2
10
3+ 4 =7
6
2
8
5
5
10 - 6 = 4
9
1
课前复习
填一填下面的数的组成？ 1）15由（ 1 ）个十和（ 5 ）个一组成； 2）1个十和2个一合起来是（ 12 ）； 3）2个十是（ 20 ）； 4）13由（ 1 ）个十和（3 ）个一组成。 5）9个一减去2个一是（ 7 ）。
10 1
11是21+个1十1和=11个3一；

一年级上册数学习题课件-习题1 十加几、十几加几(不进位)和相应的减法 人教版 (共12张PPT

一年级上册数学习题课件-习题1 十加几、十几加几(不进位)和相应的减法 人教版 (共12张PPT
第5课时
6 11～20各数的认识
十加几、十几加几(不进位)和相应 的减法
RJ 1年级上册
教材习题
（1．选题源于教材P78第3题） 10＋4＝14 11＋4＝15 13＋5＝18
14－10＝4 15－4＝11 18－5＝13
2．找朋友。 （选题源于教材P80第1题）
3．先猜一猜大约有多少个，在很快的数出来。
2．填一填，并说说你是怎样2个数，13，
14，所以12＋2＝14。
加数 加数 和 (言之有理即可)
(2)
14 把16分成10和6，6－2
＝ 4 ， 10 ＋ 4 ＝ 14 。 ( 言
被减数 减数 差 之有理即可)
提升点 巧填11～20加减法的未知数
3．春天到了，园博苑花香四溢。在 里填上合适 的数，使花瓣上算式的得数和花心上的数相等。
提示：点击 进入习题
1
2
3
知识点 1 掌握十加几及相应的减法的计算方法
1．看图写算式。
10 2 12 12 2 10 12 10 2
10 4 14 14 4 10 14 10 4
我发现：可以由一道加法算式想两道减法算式去 理解算理。
知识点 2 十几加几(不进位)和相应的减法、加
减法各部分名称
19
15
猜一猜略
（选题源于教材P80第2题）
4． 7＋3＋5＝15 6＋4＋9＝19
8＋2＋6＝16
9＋1－4＝6 11－1＋5＝15 18－8－3＝7
（选题源于教材P80第3题）
5．连一连，比一比。（选题源于教材P80第4题） 4
6．（选题源于教材P81第7题） 7＋ 3 ＝10 10＋ 2 ＝12 11＋ 2 ＝13
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
15－10－1=4（人）
典题精讲
1. 看图写算式。
典题精讲
解题思路：
看图可知，左边有10个草莓，右 边有5个草莓，求一共有多少个草莓， 用加法计算，列式为10+5=15。计算 十加几，就得十几。
典题精讲
正确解答：
10+5=15
典题精讲
2.有两根同样长的电线,第一根 用去6米,第二根用去18米,你知 道现在哪根电线剩下的长吗?长 多少米?
典题精讲
解题思路：
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少,又因为原来两 根电线同样长,所以哪一根用去的少,那 一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计 算长多少米时,可以计算第二根比第一 根多用去多少米。
典题精讲
正确解答：
18－6=12
易错提醒
计算。
14+2= 34
易错提醒
错解分析：
10+3=13
探索新知
课件PPT
3+10=13
探索新知
课件PPT
13-3=10
探索新知
课件PPT
13-10=3
探索新知
课件PPT
10+3= 13 3+10=13 13-3=10 13-10=3
探索新知
在计数器上用珠子表示11。
在个位上再拨上2 个珠子，计数器上的 珠子表示的是几？
11+2=13
？枝 10 4 14
学以致用
3. 看图写算式。
？个
13个 13 - 3 10
学以致用
课件PPT
4、在○里填上“>”“<”或 “=”。
10+3○> 12 13－10○= 3
5+10○< 18 11+2○< 14
课堂小结
你学会了哪 些知识？
加法和减法 都是先从个位上 的数开始算起。
1.可以用摆学具、数数和数的组成等方法计算十加几和 相应的减法。十加几得十几,十几减十得几,十几减几得十。
人教实验版
一年级 数学 上册
第6单元 11~20各数的认识
2 十加几、十几加几（不 进位）和相应的减法
学习目标
1.学会十加几、十几加几(不进位)和 相应的减法的计算方法。 2.知道加减法各部分的名称及关系。 3. 积极参与操作活动，愿意与他人 交流自己的想法。
复习导入
1.先读数,再说一说有几个十和
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本 后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
01 点击此处添加标题 02 点击此处添加标题 03 点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此录 入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。
11是由1个十和1个一组成的，再加上2个 一，就变成了1个十和3个一，就是13。
情景导入2
11 + 2 = 13
···
··· ···
加数 加数 和
13 - 2 = 11
···
··· ···
被减数 减数 差
情景导入3
几个小朋友到动物园看熊猫。 小丽和小宇之间有几人？
探索新知
课件PPT
11 12 13 14
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选ห้องสมุดไป่ตู้粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
您的内容打在这里，或者 通过复制您的文本后，在 此框中选择粘贴，并选择 只保留文字。在此录入上 述图表的综合描述说明。
几个一组成。
13
16
1个十和3个一 1个十和6个一
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是(13)。
16里面有(1 )个十和(6 )个一。 1个十和( 9)个一合起来是19。
20里面有(2 )个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
2.在一个加法算式中,加号前面和后面的数叫做加数,得数 叫做和。在一个减法算式中,减号前面的数叫做被减数,减 号后面的数叫做减数,得数叫做差。
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 在此录入上述图表的综合描述说明。 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并 选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明。您的内容打在这 里，或者通过复制您的文本后。
本题错在把“2”理解为2个十计 算了。计算14+2时，应该把14分成1 个十和4个一，“2”是2个一，合起 来是1个十和6个一，即16。
易错提醒
计算。
14+2= 34
14+2= 16
学以致用
1. 看图写算式。
10+7=17 7+10=17
17－10=7 17－7=10
学以致用
2. 看图写算式。 10枝
目录
01
单击添加标题
02
单击添加标题
03
单击添加标题
04
单击添加标题
01 点击添加文字
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。
点击此处添加标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。在此 录入上述图表的综合描述说明。