课题1 燃烧和灭火一、选择题1．下列变化中，不属于缓慢氧化的是（）A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．天然气燃烧D．农家肥腐熟2．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，所以两者的化学性质相同B．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以可燃物只要与空气接触就可以燃烧C．铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，所以这些反应不遵循质量守恒定律D．某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳、氢两种元素3．物质在空气中发生的燃烧、缓慢氧化有如下共同点：①都放热②都很剧烈③都需要物质与氧气接触④都发光⑤都属于化合反应⑥都属于氧化反应，下列都正确的一组是（）A．①③⑥B．④⑤⑥C．①②③D．②④⑥4．我校实验室存放红磷的保险柜上应悬挂的图标是（）A．B．C．D．5．下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物B．木材着火用水泼灭﹣﹣降低了可燃物的着火点C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖﹣﹣隔氧又降温6．“生命可贵，安全第一。
下列采取的安全措施中正确的是（）A．厨房天然气管道漏气，立即开灯检查B．后灾区饮用水过滤后直接饮用C．为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗D．进入久未开启的菜窖前，先进行灯火实验7．2019年清明节当天，鄂尔多斯市多处树林发生了火灾，扑灭火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉、植被清除。
其灭火原理是（）A．降低可燃物的着火点B．使燃烧物隔绝空气C．隔氧又降温D．将燃烧物与其他可燃物隔离或清除掉可燃物8．要让木柴燃烧得更旺，通常要架空些，这样做的目的是（）A．加快散热的速度B．增大木柴与空气的接触面积C．降低木柴的着火点D．提高空气中氧气的含量二、非选择题9．某兴趣小组将大小相同的若干块棉布在五份不同体积分数的酒精溶液中浸透后取出点火，做了“烧不坏的手帕”实验。
其实验结果记录如下：实验序号①②③④⑤所用酒精的体积分数95% 65% 55% 15% 5%实验现象酒精烧完棉布烧坏酒精烧完棉布无损酒精烧完棉布无损不燃烧（1）你能推测⑤的结果吗？（2）结合你所知道的知识，写出酒精燃烧产生水和二氧化碳的文字表达式：。
（3）实验室里常出现酒精灯内有酒精却点不着的现象，你认为可能的原因是：。
10．水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。
请说明火柴出现这种现象的原因。
一、选择题1．【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。
【解答】解：A、牛奶变酸，是牛奶与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
B、钢铁生锈，是钢铁与空气中氧气、水发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
C、天然气燃烧属于剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故选项正确。
D、农家肥腐熟，是农家肥与空气的氧气等发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征（缓慢的氧化反应）是正确解答此类题的关键。
2．【分析】A、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质，进行分析判断。
B、根据燃烧的三个条件，进行分析判断。
C、根据质量守恒定律，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
【解答】解：A、一氧化碳和二氧化碳含有相同的元素，但两者的分子的构成不同，两者的化学性质不同，故选项推理错误。
B、空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，但可燃物与空气接触不一定能燃烧，温度还要达到着火点，故选项推理错误。
C、任何化学反应均遵守质量守恒定律，铁丝生锈质量增大，蜡烛燃烧质量减小，但反应仍遵循质量守恒定律，故选项推理错误。
D、某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
3．【分析】根据氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧。
有的比较缓慢，称为缓慢氧化。
缓慢氧化只发热不发光。
燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应。
【解答】解：物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是都是与氧气发生的氧化反应，并且会都放出热量，缓慢氧化进行的非常缓慢、不发光也不需要达到着火点，二者不一定属于化合反应。
故选：A。
【点评】本题主要考查燃烧、自燃、爆炸、缓慢氧化等几个基本概念，掌握它们的定义，理解它们间的区别和联系，是解题的关键。
4．【分析】根据红磷具有可燃性，属于易燃固体，进行分析判断。
【解答】解：A、红磷具有可燃性，属于易燃固体，不属于爆炸品，故选项错误。
B、红磷具有可燃性，属于易燃固体，不属于剧毒品，故选项错误。
C、红磷具有可燃性，属于易燃固体，不属于腐蚀品，故选项错误。
D、红磷具有可燃性，属于易燃固体，图中标志是易燃固体标志，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，了解红磷属于易燃固体、各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
5．【分析】A、移走可燃物可以达到灭火的目的；B、可燃物的着火点在一般情况下不能改变；C、使可燃物与氧气隔绝能够达到灭火的目的；D、降低温度到可燃物着火点以下或隔绝氧气可以达到灭火的目的。
【解答】解：A、扑灭森林火灾开辟隔离带，隔离可燃物可以达到灭火的目的，故A说法正确，故A不符合题意；B、用水灭火是因为水蒸发时能够吸收热量，降低燃烧物的温度，从而达到灭火的目的，而不是可燃物的着火点，故B说法错误，符合题意；C、盖上锅盖﹣﹣使可燃物与空气隔绝可以达到灭火的目的，故C说法正确，不符合题意；D、不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖，使可燃物与空气隔绝和降温可以达到灭火的目的，故D说法正确，不符合题意。
故选：B。
【点评】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。
6．【分析】此题主要涉及一些生活常识性的实例，可以根据教材中学习的内容来分析和回答。
【解答】解：A、厨房天然气管道漏气，立即开灯检查会发生爆炸，错误；B、后灾区饮用水过滤后不能直接饮用，错误；C、为避免尘土进入，豪华装修完的房屋立即入住后不能关闭门窗，会发生甲醛中毒，错误；D、进入久未开启的菜窖前，先进行灯火实验，正确；故选：D。
【点评】本题考查学生对发生爆炸的条件的知识掌握程度和在生活中知识的应用。
根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题。
7．【分析】根据灭火的原理分析解答。
【解答】解：将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火的原理是隔离可燃物（或清除可燃性）；故选：D。
【点评】此题考查灭火原理，关键是根据灭火的原理解答。
8．【分析】燃烧需要满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；以上三个条件都能满足时，可燃物才能发生燃烧，可燃物与氧气接触越充分燃烧越完全越剧烈。
【解答】解：可燃物架空一些，可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面，氧气与可燃物接触更充分；“火要虚”能使可燃物与空气中氧气接触更充分，燃烧更完全才能燃烧更旺；此做法不能改变可燃物的热值、着火点等物质固有属性及空气中氧气的含量；故选：B。
【点评】可燃物燃烧通常需要氧气的支持，可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧，与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧。
二、非选择题9．【分析】（1）根据实验结果记录分析：当酒精的质量分数小到一定程度时不能燃烧，进行分析解答。
（2）根据酒精燃烧产生水和二氧化碳，进行分析解答。
（3）根据酒精灯的使用注意事项，进行分析解答。
【解答】解：（1）由实验结果记录可知：当酒精的质量分数小到一定程度时不能燃烧，⑤的结果是不燃烧。
（2）酒精燃烧产生水和二氧化碳，反应的文字表达式为酒精+氧气→点燃二氧化碳+水。
（3）酒精灯用完后必需盖上灯帽。
如果酒精灯出现灯内有酒精却点不着的现象，可能的原因是：用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多。
故答案为：（1）不燃烧；（2）酒精+氧气→点燃二氧化碳+水；（3）用完酒精灯时未盖灯帽导致酒精挥发，灯芯上水分过多。
【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、酒精灯的使用方法与注意事项等是正确解答本题的关键。
10．【分析】根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点，进行分析判断。
【解答】解：根据燃烧的条件分析，火柴是可燃物，又存在于空气中，此时火柴温度要达到着火点，才会燃烧；而M 处水蒸气对点燃火柴所起的作用就是加热，使火柴的温度达到着火点。
由于水蒸气通过加热的铜管喷出时，铜管口处的火柴会被水蒸气包围，故因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口处，由于火柴温度已达到着火点，又有足够的空气，满足了燃烧条件，所以能燃烧。
故答案为：水蒸气通过加热的铜管喷出时，铜管口处的火柴会被水蒸气包围，因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口处，由于火柴温度已达到着火点，又有足够的空气，满足了燃烧条件，所以能燃烧。
【点评】本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
