桐城师范高等专科学校深入岳西县响肠镇调研

桐城调研报告桐城调研报告一、调研背景近年来，桐城市发展迅速，经济实力不断提升，成为合肥市的重要组成部分。

为了更好地了解桐城市的发展现状和面临的问题，我们进行了一次深入调研。

二、调研方法我们采用了问卷调查和实地走访的方式进行调研工作。

问卷调查覆盖了不同年龄、职业和教育背景的居民，并针对企业进行了一对一的访谈。

三、调研结果1. 经济发展：调研结果显示，桐城市的经济快速增长，以制造业和服务业为主导。

大量的企业投资到桐城市，为当地经济增长提供了强大动力。

然而，也存在一些小微企业生存困难的问题，需要政府加强扶持。

2. 城市建设：调研结果显示，桐城市城市建设取得了很大的成就，城市环境优美，交通便捷，人民生活水平大幅提高。

但是，也存在一些问题，如交通拥堵和环境污染等。

需要进一步加大基础设施建设的力度。

3. 教育发展：调研结果显示，桐城市教育发展迅速，各级学校教育质量不断提高。

但是，也存在一些问题，如教育资源不均衡，学生压力过大等。

需要政府加强教育投入，提高教育品质。

4. 医疗保障：调研结果显示，桐城市的医疗保障水平较高，医疗机构齐全，医疗设施先进。

但是，有些基层医疗机构设施和人员配置仍然不够完善，需要加强基层医疗机构建设。

5. 社会安全：调研结果显示，桐城市的社会治安状况较好，治安环境相对稳定。

但是，也存在一些问题，如电信诈骗等新型犯罪的频发，需要加强公安力量和科技手段的综合应用。

四、调研结论综上所述，桐城市的经济发展迅速，城市建设取得重要成就，教育和医疗保障水平较高，社会治安较好。

然而，也存在一些问题，如小微企业生存困难、交通拥堵和基础设施不完善、教育资源不均衡、基层医疗机构建设不完善以及新型犯罪频发等。

因此，建议政府加大对小微企业的扶持力度，加大基础设施建设的力度，加强教育投入和教育质量监管，加强基层医疗机构建设，加强公安力量和科技手段的综合应用，提高社会治安水平。

五、调研建议1. 加强政府引导，提供更多优惠政策，支持小微企业发展。

安庆市初中班会城乡互动教研活动在岳西县响肠中心学校举行
5月29日，安庆市义务教育“城乡互动协同发展”互
惠教研初中主题班会研讨会在岳西县响肠中心学校举行。

安
庆市教研室教育理论研究员、市中小学班主任工作研究与指
导负责人江龙林，岳西县教育局副局长王启林，教育人才中
心副主任储卫星、教研室副主任李彬，安庆四中汪婷婷老师
及全县各中心学校的班主任老师代表共40余人参加活动。

上午，与会人员观摩安庆四中汪婷婷老师执教的主题
班会示范课《友善开启心窗》和响肠中心学校吴淑琴老师执
教的主题班会交流课《用我的真心换你的友谊》。

2节主题班会课教学内容生动，通过体验式教学方式与有效教学情境创设，深深拨动了学生的心弦，触动了学生的心灵。

2位老师崇高的敬业精神，独特的教学风格，丰富的教学经验，高超的教学艺术给全体与会人员留下深刻印象。

课后，县教研室副主任李彬主持报告会并对两节主题班会课进行了精彩的点评。

响肠中心学校校长王启权致欢迎词。

江龙林做《主题班会的课程特质及实践路向》专题讲座，从主题真、立意高、起点低、意趣浓、动力强五个方面阐述主题班会的课程特质，从主题班会的有效性、序列化、文本化三个方面探究了主题班会的实践路向。

江龙林还结合讲座内容对2节主题班会课进行了中肯的评价。

李彬总结讲话时指出城乡联动教研活动是促进城乡教育均衡发展的重要手段，要求与会教师以本次教研活动为契机，充分发挥优质教育资源辐射作用，学习汲取专家名师的先进理念和教学教研经验，不断更新教学理念，提高教学艺术，勇于探索和实践，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。

（供稿：岳西县响肠中心学校）。

五年制音乐教育专业辅导员工作实践研究——以桐城师专为例作者：徐慧俊汪梦越来源：《科技视界》 2014年第11期——以桐城师专为例徐慧俊汪梦越（桐城师范高等专科学校艺术系，安徽桐城 231400）【摘要】班风建设既是校风建设的重要内容，又是校风建设的基础，只有从班风建设抓起，校风建设才能落到实处，素质教育的目标才能落到实处。

优良的班风，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。

本文着重从运用鲜活案例进行思想教育、培养学生“人人为我，我为人人”的服务意识和让规则看守校园三方面来阐述。

【关键词】音乐教育专业；辅导员；依“法”治班；服务意识基金项目：安徽省教育科学规划处课题“学前教育专业中传统与乡土音乐课程资源的开发与利用”（JG11320）；校级课题“国家非物质文化遗产——桐城歌研究”（2011tzkt007）；全国教育科学“十二五”规划2013年度课题“中国近代教育转型时期桐城派‘德行’教育研究”（DEA130243），为教育部重点课题。

作者简介：徐慧俊（1974—），女，安徽桐城人，音乐教育硕士，安徽省桐城师范高等专科学校艺术系，讲师，研究方向为桐城歌、音乐教育。

“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

”“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”“辅导员应努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

”[1]作为一名辅导员：对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任；对学生，我们代表着家长，双手履行义务。

现以桐城师专为例将自己的辅导员工作实践从三个方面来阐述：（1）思想教育；（2）依“法”治班；（3）服务意识。

1 运用鲜活案例进行思想教育1．1 培养积极阳光的心态学习成绩、人际关系、恋爱都会严重影响学生的心态，五年制学生大部分学业不理想，普遍有自卑感。

我带五年制音乐教育专业辅导员，首先教育学生要自信：自信就是自己相信自己，你自己不相信自己别人还会相信你吗？我用鲜活的事例代替说教，举例我校经常举行的声乐、器乐、舞蹈比赛，分析优秀的节目都有共同的特征：演员同学在台上唯我独尊、自以为是、忘我投入地表演，可用一个词来总结就是“自信”。

学校开展我为群众办实事总结范文(通用6篇)第一篇:学校开展我为群众办实事总结为群众办实事办好事总结为切实加强医院作风建设，深化医疗服务，提升服务水平，我院以开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动为契机，从开展行风建设活动和构建和谐医患关系活动为切入点，来对照职能为群众办实事、办好事。

一、加强教育、弘扬正气树立“一切以病人为中心”思想，作为医务人员必须有诚信精神，有强烈的责任感，真正为病人着想，诚心诚意地为病人服务，把为病人解除痛苦视为终生最高追求。

为此，我院利用于每周二下午的政治思想学习时，加强了医务人员的职业道德，职业责任，职业纪律的教育，建立他们正确的人生观、世界观、价值观，树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识。

二、做到"五个结合"，力求群众满意（一）与为群众办好事、办实事相结合。

我院在临床工作中依据病情合理检查、合理治疗、合理用药，控制医疗费用，坚决杜绝"大处方"，减轻病人负担；实行住院每日清单制，病人可以及时了解其用药、检查、治疗和手术费用等情况，做到吃明白药，花明白钱；我们对药品采取明码标价、上墙，接受群众监督；我院所有药品都是通过统一招标，保证用药安全有效。

同时不定期组织医护人员深入街头、社区街道、敬老院等地，向群众普及健康知识，为百姓免费义诊；我们始终把"想病人之所想"落实在实处，为部分特困患者减免医药费，为急需的病人免费派车接送，为所有病人24小时免费提供开水……（二）与改进医德医风、构建和谐医患关系相结合。

我院积极开展行风建设，按照要求对医护人员进行定期考核，建立医德医风档案。

规范药品购销行为，严格执行药品审批和大型器械添置审批制度。

在行风建设中，我们向社会承诺：1、无红包医院；2、不开大处方、人情方；3、24小时值班制；4、为病人保守医疗秘密和隐私；5、对待病人不分身份地位、经济状况，均一视同仁。

长江引航中心再赴岳西开展爱心回访活动作者：岳西县教育局发布日期：2016-03-08 点击数：305三月岳西，春意盎然。

第53个“学雷锋日”到来之际，江苏省江阴市长江引航中心副主任孙琪琳率相关单位、部门及工团负责人一行再赴岳西，积极开展爱心回访活动。

孙琪琳一行抵达该县响肠中心学校，兴致勃勃地参观由长江引航中心援建的运动场，与师生开展简朴而热烈的座谈。

岳西县教育局、响肠镇党委政府、响肠中心学校班子成员及师生代表参加活动。

座谈会上，该县教育局有关负责人介绍近年来岳西教育发展情况，回顾长江引航中心帮扶岳西教育的举措及所产生的积极影响，高度赞扬长江引航中心无私奉献、情系老区、关心教育的爱心和情怀。

响肠镇党委负责人向客人们介绍响肠镇作为安徽省历史文化名镇的特色、响肠镇“十三五”发展方向和响肠中心学校升级扩建规划，代表镇党委向长江引航中心的爱心善举表示感谢。

会上，长江引航中心干部职工与响肠中心学校师生面对面交流，了解他们的困难和需求，签订帮扶贫困协议书，现场捐赠教学器材、文体用品和助学善款。

通过观看长江引航中心宣传片，展示引航员“水上国门第一人”形象，为师生们普及了引航文化知识。

受助学生代表表达了对引航叔叔阿姨们的谢意和刻苦学习奉献社会的决心。

孙琪琳一行看到响肠中心学校面貌焕然一新,了解到岳西教育在全省成绩名列前茅，响肠中心学校运动场成为样板在全县推广，为全县校园建设起到了积极推动作用时，深感欣慰。

孙琪琳在讲话中指出，长江引航中心将岳西革命老区教育扶贫作为贯彻党中央精准扶贫战略部署的重要内容，同时也是长江引航爱心团队建设的重要举措。

他表示将继续加强双方的沟通和联系，深化志愿服务，确保爱心助学活动持续健康开展。

勉励受助学生成为栋梁之才，并代表中心党政工团为岳西教育和响肠镇发展送上祝福。

据悉，为增强长江引航人社会责任意识，为革命老区贫困学子搭建爱的桥梁，长江引航中心自2012年以来，持续开展“走进岳西”爱心助学活动，援建响肠中心学校运动场，向学校捐赠教学器材、文体用具，资助贫困初、高中学生完成学业，累计善款达120万元。

《矽按学悅乡银》2020年第6期文化艺术安徽高校图书馆社会服务现状调查与深化策略研究余侠I艾家凤2（1.淮南师范学院，安徽淮南232038；2.铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：为进一步推进安徽省高校图书馆社会服务深入开展，采用网络调研法和比较研究法，对安徽省46所本科院校图书馆网站相关栏目进行了调研和比较研究，掌握安徽省高校图书馆开展社会服务的现状，在此基础上归纳分析出安徽省高校图书馆社会服务存在服务粗线条、未普遍设立独立栏目或制定单独文件以及服务项目层次浅且较为单一等三大问题，提出高校图书馆要深刻认识到社会服务的重要性、高校图书馆领导要全力推动社会服务的开展、高校图书馆要充分发挥网站的宣传与推动作用以及高校图书馆要深化与拓展社会服务项目等六项深化社会服务策略。

关键词：高校图书馆；社会服务；安徽省中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号:1672-0547（2020）06-0080-003《普通高等学校图书馆规程》、《中华人民共和国公共图书馆法》等法律法规的相继颁布以及全民阅读活动的蓬勃开展，我国高校图书馆开展社会服务得到国家层面的大力倡导与推动，在这种大背景下，我国高校图书馆社会服务得到进一步发展，安徽省教育厅也早在2014年就制定相关文件推动我省高校图书馆向社会开放。

为了解当前安徽省高校图书馆开展社会服务的真实现状，笔者于2020年8月10日至20日对安徽省46所本科院校图书馆网站的相关栏目进行调研，为安徽省高校图书馆进一步深化社会服务策略研究奠定基础。

一、安徽高校图书馆社会服务调查结果及分析（-）46所本科院校图书馆社会服务总体情况在调研的46所本科院校图书馆中，有5所图书馆（包括淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学信息工程学院、安徽艺术学院、安徽大学江淮学院、安徽医科大学临床医学院）无独立网站，其图书馆即其母体图书馆;有10所图书馆（包括蚌埠医学院、皖南医学院、安徽三联学院、安徽新华学院、安徽外国语学院、蚌埠工商学院、马鞍山学院、安徽建筑大学城市建设学院、安徽农业大学经济技术学院、安徽师范大学皖江学院）在网站中未见社会服务相关内容;剩余31所高校图书馆网站上显示开展社会服务。

2023年重点项目前期工作经费事前绩效评估报告2023年重点项目前期工作经费事前绩效评估报告1根据县扶贫办《转发〈关于开展财政专项扶贫资金自查自纠工作的通知〉》(枞扶办字〔〕3号)文件精神，结合项铺镇实际，对本镇中央和地方各级安排的财政扶贫资金进行了全面的自查自纠，为进一步管理好和使用好扶贫资金，充分发挥财政扶贫资金的效益起到了良好的作用。

现将自查自纠情况汇报如下：一、提高认识，明确财政扶贫专项资金的意义国家和各级投入农村的财政扶贫专项资金，主要是解决贫困地区的发展和贫困群众生产生活的问题，对于贫困地区群众的生产生活环境的改善，促进贫困地区经济和社会发展有着重要的意义。

财政扶贫资金事关社会稳定、民族团结，关系到构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会。

管好用好财政扶贫资金，使其发挥最大效益，真正把财政扶贫资金用在贫困地区的贫困人口上，使更多的贫困群众走上脱贫致富道路，共享公共财政的阳光。

为此项铺镇党委、政府高度重视财政扶贫资金和扶贫项目的事前、事中、事后全过程管理，切实明确财政扶贫专项资金的重要作用，确保专款专用，把每一分钱都按规定花在刀刃上，力求发挥最大效益。

二、明确责任，对财政专项扶贫资金进行全面自查自纠针对这项工作，我镇专门成立以分管领导为组长，纪委、财政、扶贫办等部门共同参与的工作组，对财政扶贫专项资金进行全方位的自查自纠。

工作组对-各级财政专项扶贫资金使用的各个环节进行了认真检查，重点对贪侵占、虚报冒领、挤占挪用、公款消费、损失浪费、滞留闲置、随意调项等违规违纪行为进行了自查。

在自查自纠过程中，没有发现因为滞留资金而导致项目实施进度延缓和效益低下的情况发生，没有发现违反扶贫资金分配、拨付和扶贫项目立项、审批的程序，也没有截留、挤占、挪用、贪和骗取扶贫资金的现象。

在财政扶贫资金及项目的管理上，都有明确的分工，有具体的财务管理和项目监管人员，每个项目的申报和实施，都是按扶贫开发规划和年度计划有序进行，在资金使用范围和投向上都是按专项资金的要求管理，即按专户管理，封闭运行的要求进行管理，扶贫资金严格用于财政扶贫项目，及时拨付财政扶贫资金和进行项目报账，三、强化服务意识、建廉政高效队伍各级财政扶贫资金，是中央和地方为促进贫困地区发展，增加贫困群众收入、解决和巩固温饱成果的重要举措,也是深入贯彻落实十九大、十九届三中全会精神、实践中华民族伟大复兴中国梦的重要举措。

岳西县响肠中心学校举行教师解题比赛活动
2016年04月21日09:06 来源：浏览次数：29
4月16日，岳西县响肠中心学校举行教师解题比赛活动，来自全镇中小学的37名教师参加比赛。

该县教育局教研室有关人员到场指导。

此次比赛分初中政治、历史、物理、化学，小学科学、品德与社会2个学段6个学科进行，命题、制卷与阅卷工作聘请校外的市县骨干教师担任，中心学校班子成员负责监考。

解题比赛仍采取闭卷、笔试形式，比赛时间为120分钟，比赛试题本学段内容占70%，高学段内容占30%，试题难度为：本学段内容按中考或小学毕业考要求，高学段内容按课本基本题要求。

响肠中心学校把教师解题比赛作为提高教师的业务素质和教育教学技能，促进教师的专业成长的重要抓手，定期举行。

响肠镇首届教师解题比赛从2015年元月启动，至今为止共举行3次，比赛已覆盖中考和小学毕业考11门学科。

每次比赛都得到老师们的积极响应，上至临近退休的老年教师，下至刚参加工作不久的年轻教师都踊跃参加，比赛前精心准备，比赛中静心答题，比赛结束，兴致勃勃地交流试题答案、解题心得。

大家纷纷表示，解题能力是教师必须具备的基本素养，平时一定要加强学习、钻研业务，努力提高自身的专业素质，增强自身的教学技能。

（胡新明特约通讯员：储俊）。