【小初高学习】高中地理课时跟踪检测十环境管理及其实施中图版选修6

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中地理第5章第1节环境管理及其实施课后知能检测中图版选修6一、选择题1．关于环境管理基本内容的说法，正确的是( )A．环境质量管理主要是自然资源的保护B．根据管理的职能和性质可分为环境计划管理、环境质量管理、环境资源管理C．根据不同的标准，可划分为不同的环境管理类型D．区域环境管理主要包括能源环境管理、工业环境管理、农业环境管理等【解析】环境质量管理主要是制定各类环境标准，进行环境监督和检查工作；组织调查、监测和评价环境质量状况以及预测环境质量变化的趋势；按照管理的职能和性质，可分为环境规划与计划管理、污染源管理、环境质量管理和环境技术管理；区域环境管理，主要是协调区域社会经济发展目标与环境目标，进行环境影响预测，制定区域环境规划等。

【答案】 C2．我国加强环境管理国际合作的主要原因是( )A．我国是世界上二氧化碳排放量最多的国家B．没有国际合作，我国就不能进行环境保护工作C．我国是造成环境污染份额最大的国家，应承担最大的责任D．我国是最大的发展中国家，有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务【解析】我国是世界上最大的发展中国家，在环保领域不仅有履行国际公约和进行国际合作的责任和义务，而且有在解决我国严重的环境问题方面寻求国际合作的必要性。

【答案】 D“牧童经济”是英国著名的经济学家K.E.博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式。

其主要特点是把地球看作一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏；同时造成废弃物大量积累，环境污染日益严重。

据此回答3～4题。

3．下列经济模式属于“牧童经济”的是( )①刀耕火种，毁林开荒②南水北调，发展生产③围湖造田，开垦荒山④发展工业，随意排污A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④4．下列关于“牧童经济”的叙述，正确的是( )A．它是发展中国家经济发展的产物，发达国家不会出现B．发展科学技术是解决“牧童经济”的关键C．加强环境管理可以从根本上控制“牧童经济”D．是经济发展过程中的必然产物，不可避免【解析】第3题，“刀耕火种，毁林开荒”“围湖造田，开垦荒山”“发展工业，随意排污”都属于破坏生态环境、造成环境问题的掠夺式发展；“南水北调，发展生产”是改善自然环境，解决环境问题、发展经济的措施。

课时跟踪检测（八）环境污染问题一、选择题读下图，完成1～2题。

1．图中交通工具产生的主要危害有( )①光化学烟雾②噪声污染③水体污染④粉尘污染A．①②B．②③C．③④ D．①③2．下列关于减轻图中危害的措施或意见，正确的是( )①城区禁止鸣喇叭②实施减少汽车尾气的技术措施③合理规划城市④搞好城市绿化A．①②③ B．②③④C．①② D．①②③④解析：1.A 2.D 第1题，汽车的危害在于排放尾气和汽车噪声。

汽车排放的尾气在太阳紫外线的作用下会产生对人体有害的光化学烟雾。

第2题，城区禁止鸣喇叭可以控制噪声污染；实施减少汽车尾气的技术措施可以减少大气污染；合理规划城市可以提高车速，减少堵车，减少汽车尾气的排放和噪声污染；搞好城市绿化，可以减轻汽车尾气污染和噪声污染，因为绿化带有吸烟除尘、净化空气、降低噪声等作用。

读化肥的污染示意图，完成3～5题。

3．图中施肥者扬撒的是( )A．氮肥 B．磷肥C．钾肥 D．有机肥4．如图所示施肥过程，可能造成的后果有( )①水体富营养化②臭氧层破坏③全球气候变暖④土壤板结⑤有毒有害物质在作物体内积累A．①②④⑤ B．②③④⑤C．③④⑤ D．①②③5．若水中鱼类死亡，其原因可能是( )A．硝酸盐中毒死亡 B．溶解氧缺乏窒息死亡C．藻类缺乏，饥饿死亡 D．食道癌、胃癌发病死亡解析：3.A 4.A 5.B 第3题，施肥者扬撒的化肥中含有NH＋4，故应为氮肥。

第4题，全球气候变暖是由人类排放CO2等气体引起的，它们与过量使用化肥无关。

第5题，水体富营养化后导致藻类过度繁殖，水体缺氧，鱼类窒息死亡。

某大城市每天排放污水5.1×106 t，其中约4.0×106 t污水未经任何处理，直接排入流经该市的河流中，造成河流终年黑臭。

据此回答6～7题。

6．该市排入江河的污水来源是( )A．工业和生活废水及地面污水流B．上游来水C．海水倒灌D．以上各项均是7．该市的河水黑臭，不能为生产和生活所利用，你认为最迫切、最经济、最有效的近期解决办法是( )A．大力抽取地下水B．海水淡化C．建立大型污水处理厂，关闭所有化工厂D．将自来水厂的取水口移至城市河流上游未受污染河段解析：6.A 7.D 第6题，大城市工业发达，人口稠密，生产、生活污水排放量大。

2023-2024学年中图版高中地理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计11小题，每题3分，共计33分）1.环境管理的执行主体是（）A. 国家和政府B. 个人和团体C. 环发大会D. 企业和事业【答案】A【解析】政府具有双重身份，既是环境管理的执行主体，又是被管理的对象；环境管理的对象包括个人、企业和政府三个层次；中国政府有一整套的基本国策、方针、政策、管理制度和国家行动方案，为环境管理提供保证；环境管理对个人的要求是建立绿色消费观念，反对无节制的高消费，培养正确的环境道德。

2.（1）图示区域主要环境问题及其治理措施是（）2.（2）S 省可持续发展的举措，不合理的是（）A. 荒漠化﹣﹣恢复天然植被B. 低湿地﹣﹣鱼塘﹣台田模式C. 水土流失﹣﹣小流域综合治理D. 盐碱化﹣﹣调控水盐运动【答案】C【解析】由题中图可以看出，该区域是黄土高原，主要环境问题是水土流失，主要治理措施是小流域综合治理。

【答案】D【解析】A、山西省要实施可持续发展，需要加快经济结构的战略性调整，协调三大产业的发展，观点正确，不符合题意。

B、山西省要改变以出口原煤为主的方式，推动煤炭生产的深加工和能源转化，提高经济效益，观点正确，不符合题意。

C、增加科技投入，走可持续发展的道路符合山西省的发展战略，观点正确，不符合题意。

D、加大勘探和开发的力度，扩大原煤的生产规模和数量会导致资源枯竭，违背可持续发展，观点错误，故符合题意。

3.下列行为符合环境道德的是（）A. 塑料方便袋，方便全世界B. 消灭“四害”之一的麻雀C. 南方水田禁止捕捉青蛙D. 先污染，后治理【答案】C【解析】A.塑料方便袋造成白色污染，故不符合题意；B.消灭麻雀会导致生物多样性减少，故不符合题意；C.南方水田禁止捕捉青蛙有利于维护生态平衡，故符合题意；D.先污染，后治理不利于可持续发展，故不符合题意。

5.1 环境管理及其实施●课标要求1．说出环境管理的基本内容和主要手段。

2．举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。

●课标解读1．通过对教材的阅读分析让学生说出环境管理的基本内容。

2．通过举例分析让学生了解环境管理的主要手段。

3．通过举例说明环境管理中加强国际合作的必要性。

4．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。

●新课导入建议通过介绍2012年举行的巴西里约热内卢联合国可持续发展峰会及卡塔尔多哈气候变化会议，导入新课——环境管理及其实施。

●教学流程设计①看教材P74－77，填写[课前自主导学]中的“知识1、环境管理的基本内容和主要手段”并完成[思考交流]1；②看教材P78～82，填写[课前自主导学]中的“知识2、当前全球环境管理与国际行动”，并完成[思考交流]2。

→步骤1：导入新课，教师通过提问，检查预习效果。

→步骤2：师生互动完成“探究1”[问题导思]1、2、3。

↓步骤5：教师通过[例2]和[图表活动解读]中的[思考解答]中教材P81思考的解答，讲解研析“当前全球环境管理与国际行动”，总结方法规律。

←步骤4：师生互动完成“探究2”[问题导思]1、2、3。

←步骤3：教师通过[例1]和[图表活动解读]中教材P76图5－1－1的解读以及[思考解答]中对教材P74、P77思考的解答，讲解研析“环境管理的基本内容和主要手段”，总结方法规律。

↓步骤6：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照[课堂小结]，以明确掌握已学的内容。

安排学生课下完成[课后知能检测]。

课标解读重点难点1.了解环境管理的基本内容。

2.明确环境管理的主要手段。

3.认识环境管理中加强国际合作的重要性。

4.了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。

1.我国环境管理的内容和手段。

(重难点)2.当前全球环境问题的管理与国际行动。

(重难点)环境管理的基本内容和主要手段环境管理指按照经济规律和生态规律，运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段，通过全面系统的规划，对人们的社会活动进行调整与控制，达到既要发展经济满足人类的基本需要，又不超过环境的容许极限这样一个目的。