词语搭配和句子练习
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部编版五年级语文下册词语搭配时间:40分钟满分:100分一、在括号里填上恰当的动词。
(6分)( )桅杆 ( )戒指 ( )水瓢( )地面 ( )梢棒 ( )军令状二、照样子填空。
(30分)例1:(黯然)的神色( )的绵羊( )的沙漠( )的大脑( )的神情( )的屏障( )的威严( )的珍宝( )的原野例2: (马马虎虎)地承认( )地教导( )地抹净( )地回答( )地走来( )地揪住( )地吼道( )地注视( )地猜测例3:看得(津津有味)挺得( ) 气得( )笑得( ) 涨得( )跑得( ) 玩得( )例4:一(棵)(茂盛)的李子树一( )( )的蜜蜂一( )( )的阳光一( )( )的云朵一( )( )的梅花三、读一读,连一连。
(8分)能力脆弱风光旖旎的高山性格薄弱清澈见底的大海身体软弱巍峨雄奇的小镇意志瘦弱碧波万顷的湖水四、选择题。
(26分)1.下列四组词语中搭配有误的一组是( )A. 改进工作改善生活改正错误B. 承认错误理由充分猴性顽劣C. 收拾残局提供通道增强收入D. 放飞风筝欣赏月亮浇灌花朵2.下列四组词语中,量词运用恰当的一组是( )A. 一轮圆月一量伤疤一枝梅花B. 一番话一次手术一行大字C. 一双筷子一碟菜一副丹青D. 一把心一条梅花一盏灯笼3.下列词语搭配有误的一项是( )A. 增长才干发送邮件发扬传统B. 增强信心发现问题爱戴儿童C. 增进友谊发生事故坚持真理D. 增加数量发动机器坚守阵地4.下列词语搭配全部正确的一项是( )A. 金色的夕阳金色的田野金色的麦苗B. 开阔的画卷雄浑的画卷长长的画卷C. 软软的皮垫软软的奶糖软软的书桌D. 无限的眷恋无限的父爱无限的菜地5.根据语境,将应填词语的序号写在横线上。
走过春天,我们看到了_____;走过夏天,我们听到了____;走过秋天,我们嗅到了_____;走过冬天,我们触到了_____。
我们在岁月的穿梭中成长,我们在家人的叮咛中长大……A. 冰凉的白雪B. 似锦的繁花C. 丰年的蛙声D. 甜蜜的果香6.阅读语段,在横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )凭着健壮的体魄,你可以支撑起______;凭着顽强的毅力,你可以攀登上______;凭着旺盛的精力,你可以开垦出______;凭着超人的智慧,你可以描绘出______。
二年级语文上册专项复习一、给句子加上正确的标点符号;在读一读。
提示:一句话没有说完用逗号“,”;一句说完用句号“。
”;表示感叹用感叹号“!”;表示疑问用问号“?”;一个人说的话要用冒号及双引号:“”1.花园里花儿开了真美呀2.下大雪了快来打雪仗呀3.我们来到西湖西湖的景色真美呀2.你昨天为什么没有来上学呀 5.秋天到了天气真凉爽啊3.1961年的泼水节多么令人难忘啊4.大象这么大到底有多重呢 8.不雪孩子还在呢5.这道数学题真难做到底怎么做呢6.他过生日收到了这么多礼物还真高兴呢7.妹妹可以出去玩为什么我就不能出去玩呢8.看这朵花上停着一只美丽的蝴蝶呢 11.冬天到了春天还会远吗9.天不过井口那么大还用飞那么远吗10.“仙人指路”就更有趣了 12.雾呢不知道消失到哪里去了11.我们有块奶酪不知道该怎么分12.今天我买了一个漂亮的文具盒 15.寒号鸟应该听喜鹊的劝告13.一个阳光明媚的上午我和妈妈去公园游玩14.老师笑着说这幅画很好二、照样子;把句子写具体。
1.例:蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。
(1)池塘开满荷花。
(2)日月潭吸引了中外游客。
(3)枝叶向四面展开;就像搭起了凉棚。
(4)公园盛开着花儿。
2.例:雪孩子变成水汽。
雪孩子变成水汽;很轻很轻的水汽。
(1)湖面上飘着雾。
湖面上飘着雾; 。
(2)梅树上开满了花。
梅树上开满了花; 。
(3)马路两旁都是楼房。
马路两旁都是楼房; 。
3.例:葡萄一大串一大串第挂在绿叶底下;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的;五光十色;美丽极了。
(1)花园里的花都开了;有迎春花、、 ;百花齐放; 极了。
(2)下课了;同学们在操场上活动;有跳绳、、 ;真是丰富多彩; 极了。
三、填上合适的量词。
一()蝌蚪一()乌龟一()眼睛一()海鸥一()沙滩一()军舰一()帆船一()鱼塘一()稻田一()垂柳一()花园一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟一()队旗一()铜号一()欢笑一()墙一()柱子一()大秤一()大树一()船一()圆珠笔一()线一()桃子一()胳膊一()猴子一()花狗一()土豆一()鲜花一()故事一()仙人一()雄鸡一()岩石一()山峰一()湖一()葡萄一()菜地一()骏马一()石崖一()缝一()河一()枯草一()葫芦一()蚜虫一()记号一()扁担一()龙船一()花炮一()头巾一()雾一()宫殿一()小草一()白云一()象脚鼓一()霞一()鸭一()老虎一()狐狸一()奶酪一()纸船一()松果一()纸条一()草莓一()风筝一()风车一()板凳四.反义词(读一读,记一记):长--短快活--难过低--高升--降温和--暴躁许多--少许轻--重好-坏细心--粗心仔细--马虎高--矮壮--弱喜--厌寒--热香--臭暖--冷朋友--敌人保护--破坏嫩--老肥--瘦忙--闲早--晚晴--阴新--旧轻--重辛苦--轻松下沉--上浮(上升)高兴--难过(忧愁忧伤)懒--勤端详--浏览早--晚放--拿回来--出去打开--关闭开始--结束开心--难过以前--现在冷清--热闹紧--松弯--直闭--开沉--浮美丽--丑陋明亮--昏暗红润--苍白乌黑--雪白陡峭--平缓有趣--乏味升起--降落茂盛--稀疏清晰--模糊朦胧--清楚隐隐约约--清清楚楚甜--苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢有名--无名热情--冷淡五光十色--黯然无光错--对朋友--敌人懒惰--勤劳晴朗--阴沉温暖--寒冷得过且过--一丝不苟从前--未来可爱--可恨奇怪--一般痛苦--幸福伤害--保护继续--终止失败--成功恢复--破坏安居乐业--颠沛流离难--易穿--脱常常--偶尔清--浊开始--结束笑容满面--愁眉苦脸藏--露暗--亮淘气--乖巧悠闲--繁忙开始--结果消失--出现晴--阴冷--热轻--重添--减激动--平静美丽--丑陋违抗--服从东张西望--目不转睛仔细--马虎生气--开心公平--偏私快乐--忧伤幸福--痛苦难过--高兴山顶--山脚飞快--缓慢帮助--刁难容易--困难五.写近义词仿佛()称赞()美丽()著名()立刻()认真()中心()特别()解除()欢乐()爱护()惊奇()记住()朋友()十分()经常()雪白()急忙()喜欢()平常()灾难()不停()立即()珍惜()二年级语文上册专项复习一.形容词搭配。
二年级语文上册词语搭配、四字词语、句子练习(期中完整汇总1-4单元)一、词语搭配()的眼睛()的脚印慢慢地()缓缓地()一()外衣一()小猫雪白的()有趣的()激动地()仔细地()一()飞鸟一()铜号美丽的()快活地()安静地()做()种()()的头发()的乌云一()红领巾一()欢笑一()鲜花一()鱼塘一()队旗一()松树(唱)歌()舞()字()书()水(一颗)心()花()刀()桥()书()的衣服()的大地()的祖国一条条()一台台()一()学生()的浪花()的教室()的月亮不住地()飞快地()认真地()碧绿的()心爱的()雪白的()()的葡萄二、四字词语补充:山()水()()井()天四()为()()形()状无()无()()()怪状蒙蒙()()()()雪地()光()色()()环绕金光()()()()灯光()()出发自()自()()()不发甜()蜜()视而()()()()古迹()()不舍名()古()()以为()神气()()()()争艳花()柳()()色满()()穷()尽名()大()清()明()中()闻()()景()画()闻不如一()热()()客()声()语()落()根闪闪()()()流()息大雪()()三、句子练习1、天不过井口那么大,还用飞那么远吗? (给句子换个说法)。
2、叶子上的虫还用治? (给句子换个说法)。
3、这么简单的题还用问? (给句子换个说法)。
4、例:小红在读书。
(可爱的) (认真地) 可爱的小红在认真地读书。
太阳升起来。
(火红的) (慢慢地) 。
5、例:小花笑了。
(美丽的) (高兴地) 美丽的小花高兴地笑了。
孩子玩耍。
(可爱的) (尽情地) 。
6、例:他在田边转来转去。
鱼儿在水里游来游去。
他在田边焦急地转来转去。
7、这样的话( ) 你能说出口吗( ) (给句子加标点符号)。
8、这棵树的叶子真奇怪( ) 是什么树呢( ) (给句子加标点符号)。
9、你看( ) 天空中的彩虹多美呀( ) (给句子加标点符号)10、爸爸黄山带着去我旅游放假了(连词成句)。
一(3)班期末复习资料(一)词语搭配:的暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵可爱的小狗火红的太阳暖和的天气绿色的叶子漂亮的娃娃雪白的羽毛鲜艳的花朵洁白的雪花暖和的毛衣绿色的草地漂亮的花儿雪白的棉花明亮的灯光清清的河水美丽的学校高高的楼房红红的苹果美丽的鲜花圆圆的月亮绿绿的树叶大大的苹果香香的花儿美丽的毛衣闪闪的星星蓝蓝的天空(二)又又又唱又跳又哭又闹又细又长又大又圆又白又胖又蹦又跳又说又笑又高又大又大又红又香又甜又大又红又大又香(三)AA A一A看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想问问问一问写写写一写连连连一连画画画一画(四)很很的很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很高很高的大山很甜很甜的西瓜很绿很绿的树很红很红的苹果很绿很绿的禾苗很弯很弯的小路很大很大的太阳很长很长的路很美很美的花很大很大的西瓜很小很小的虫子(五)AB AABB高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细日夜日日夜夜来往来来往往红火红红火火明白明明白白干净干干净净风雨风风雨雨快乐快快乐乐开心上下大方平安(六)扩词练习束一束束一束束美丽的鲜花条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡(七)句子(能读,能照样子写相应的句型)1. 有。
我家门口有一棵小树。
江上有一座大桥。
屋子里有一台电视机。
田里有一片禾苗。
公园里有一片草地。
学校里有许多同学。
天上有一架飞机。
天上有一片白云。
河里有一群鸭子。
天上有一群小鸟。
森林里有许多大树。
公路上有许多车。
我有一朵花。
小明有一个果。
2. 谁+做什么事。
乐乐洗水果。
牛牛拍皮球。
东东画画。
红红写作业。
花花洗衣服。
明明扫地。
妈妈织毛衣。
爸爸看报纸。
爷爷浇花。
老师改作业。
我画画。
3. 越越。
雨越下越大。
人越来越多。
天越来越黑。
风越吹越大。
一、词语搭配:1、改进学习方法端正学习态度提高学习效率明确学习目的2、发生事故发射卫星发表意见发动群众发现问题发放工资发明机器发掘化石发布新闻发扬传统发奋学习发挥作用3、严密的计划严格的要求严厉的表情严峻的考验严肃的态度干革命工作,要有(严格)的要求,(严密)的组织,(严肃)的态度,(严明)的纪律。
4、改正错误改革机构改变态度改造思想改善生活5、开辟道路开创伟业开垦荒地开发产品开展活动开采矿藏耐心开导6、家境贫穷资源贫乏生活贫困7、简单的问题简朴的生活简陋的卧室简洁的语言简略的描述简短的文章简易的算法8、安静的教室宁静的山村寂静的树林平静的湖面幽静的小路9、凡卡在给爷爷的信中发出了(绝望)的呼声:“我的生活没有(指望)了,连狗都不如!”在信中还(希望)爷爷把……放到小匣子里。
他(盼望)爷爷接到信后,赶快带他离开这儿。
……他怀着甜蜜的(希望)睡熟了。
台湾人民(渴望)回到祖国的怀抱。
我的(愿望)是长大后成为一名科学家。
我一定要努力学习,不辜负父母的(期望)。
10、他(连续)几年被评为优秀学生。
家长(陆续)来到学校。
他吃过晚饭,(继续)做语文作业。
11、维持秩序保护环境保持整洁坚持正义12、爱惜书籍珍惜时间爱护公物吝惜钱财爱戴老师13、沉重的心情严重的后果繁重的工作14、优异的成绩伟大的成就丰硕的成果15、发扬优良传统颂扬丰功伟绩表扬好人好事16、耸立的纪念碑挺立的白杨树矗立的高楼屹立的钢铁巨人17、埋怨别人抱怨自己18、做事果断(褒义)做事武断(贬义)19、宝贵的意见珍贵的树木名贵的药材昂贵的价格20、友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去护理,谅解去培养。
21、有人说:“太爷上任呀(惊天动地);太爷在任呀(花天酒地);太爷办事呀(昏天黑地);如今御任呀——众人齐声高呼:“(谢天谢地)!”22、必须必需23、增强信心增进友谊增添勇气24、欣赏观赏 25、巨大伟大 26、迷惑迷蒙27、机智的王二小狡猾的狐狸28、疼爱宠爱29、顽固顽强30、精细的雕刻精致的手表精湛的手艺精密的仪器31、阻挠阻拦阻止32、详细仔细33、时代时期时间 34、关心集体关怀下一代35、经济繁荣城镇繁华枝叶繁茂36、居然果然偶然 37、隐藏隐蔽38、理想梦想思想妄想39、发现(问题)发扬(传统)发挥(作用)发现(问题)40、改正(缺点)改善(生活)改进(工作)改正(错误)改造(世界)改良(品种)改变(计划)42、认识(深刻)步伐(整齐)提高(水平)端正(态度)养成(习惯)创造(未来)保卫(祖国)二、修辞手法:比喻拟人夸张排比反问设问对偶引用象征三、说明方法:列数字作比较(对比)举例解释(下定义)分类四、描写方法;(景物描写、人物描写)景物描写:静态描写动态描写人物描写:外貌描写神态描写动作描写心理描写五、段落的作用:a 第一段是总写的作用:总起下文最后一段是总写的作用:总写全文、点明中心过渡段的作用:承上启下六、句式的变换:1、陈述句变“把”字句、“被‘字句2、陈述句变反问句、感叹句3、陈述句变比喻句、拟人句、夸张句4、肯定句变否定句、双重否定句5、直接说变间接说(直接引用变间接引用)6、扩句、缩句六、句子练习:缩句1、无数双眼睛激动地注视着天安门广场上的澳门回归倒计时牌。
部编版四年级语文下册词语搭配时间:40分钟满分:100分一、在括号里填上恰当的动词。
(27分)()瓜架()玻璃()花瓣()松脂()证据()银霜()阴霾()头颈()重荷二、连一连。
(16分)绮丽的亮光厉声美餐夺目的朝霞放声房间伟大的石顶享受呵斥高高的奇观装饰歌唱三、下列词语搭配有误的一项是()(5分)A. 明媚的阳光镇定逃窜北风呼呼的冬天B. 洁白的流苏傲然站立清秀的脸庞C. 浓浓的绿荫忠于职守鹅毛般的苇絮D. 甜蜜的梦乡缓缓行驶金黄的松脂四、照样子,填一填。
(20分)1. 例:绿得(发黑)黑得()亮得()红得() 气得() 吓得() 急得()2. 例:(拼命)地挣扎()地照着()地指挥()地玩耍()地吹()地吃饭()地咬一口3. 例:(鹅毛)般的苇絮()般的湖面()般的稻田()般的朝霞()般的火箭4. 例:(咕咚咕咚)喝水的声音(填拟声词)()心跳的声音()翻课本的声音()说话的声音()抽烟袋的声音五、选词填空。
(12分)维护维持保护________秩序________和平________环境指挥指导指定________学习________地点________战斗六、阅读短文,完成练习。
(20分)蜗牛的秘密今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩。
一旦发现有“敌人”,它们就把身子缩进“屋子”里。
我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我______地看着它们,期待它们毫不客气、______地享受我的款待。
可是,我没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。
我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。
我生气地走开了。
没过一会儿,我忍不住又回来看它们。
咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿。
哈哈,小东西,原来刚才你们是害羞,见我在旁边不好意思吃啊!不久,菜叶全被蜗牛吃光了。
饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。
就在它们蠕动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。
三年级语文下册日积月累专项训练在三年级语文下册中,日积月累的专项训练对于学生的语文能力的提升非常重要。
下面是一些相关参考内容。
1. 词语搭配练习:a. 根据给出的词语,写出与之搭配的正确词语。
例如:小鸟欢快地______。
参考答案:歌唱b. 给出一个中心词语,分辨出与之不搭配的词语。
例如:高山参考答案:低谷2. 词语辨析练习:a. 给出两个近义词或者反义词,写出它们的具体含义。
例如:大声的、小声的参考答案:大声的是指声音很大的,小声的则相反。
b. 给出一个词语,根据上下文理解其真正的含义。
例如:叶子掉在地上,被风吹得翻了个底朝天。
参考答案:翻了个底朝天指的是叶子掉落乱七八糟的样子。
3. 句子改错练习:a. 给出一些句子,让学生找出其中的错误,并改正过来。
例如:早上的太阳出得非常早。
参考答案:去掉“的”b. 给出一些句子,让学生加上必要的标点符号。
例如:冬天来了天寒地冻参考答案:冬天来了,天寒地冻。
4. 阅读理解练习:给出一篇短文,让学生回答相关问题,或者从中找出正确的句子。
例如:阅读以下短文,回答问题。
小张从小就喜欢画画,他每天都花很多时间画各种各样的图画。
他的画师傅看到后,都赞扬他的绘画技巧。
小张非常开心,他决心以后要成为一名画家,为大家带来更多的快乐。
问题:小张喜欢画画吗?他的画师傅怎么评价他?5. 段落拼接练习:给出一篇文章的几个段落,让学生按照正确的顺序拼接起来。
例如:下列是一篇文章的几个段落,请给它们排序。
a. 可是母亲看到我的成绩单后,却很生气。
b. 为了能让母亲高兴,我决定努力学习。
c. 我看到自己的成绩单后,非常失望。
d. 并且母亲告诉我,只有通过努力才能成功。
以上是三年级语文下册日积月累专项训练的参考内容,通过这些练习,学生们可以在词语运用、句子改错、阅读理解等方面提升自己的语文能力。
部编版四年级语文下册10.词语搭配时间:40分钟满分:100分一、在括号里填上恰当的动词。
(27分)( )瓜架( )玻璃( )花瓣( )松脂( )证据( )银霜( )重围( )头颈( )重荷二、连一连。
(16分)1.例:绿得(发黑)白得( )亮得( )红得( )气得( )吓得( )急得( )2.例:(拼命)地挣扎( )地照着( )地指挥( )地玩耍( )地吹( )地吃饭( )地咬一口3.例:(鹅毛)般的苇絮( )般的湖面( )般的稻田( )般的朝霞( )般的火箭4.例:(咕咚咕咚)喝水的声音(填拟声词)( )心跳的声音( )翻课本的声音( )说话的声音( )抽烟的声音四、选词填空。
(27分)秩序和平环境天气语气性格学习地点战斗五、选择正确答案的序号填入括号里。
(10分)1.下列词语搭配有误的一项是( )A.明媚的阳光镇定逃窜北风呼呼叫的冬天B.洁白的流苏傲然挺立清秀的脸庞C.浓浓的绿荫忠于职守鹅毛般的苇絮D.甜蜜的梦乡缓缓行驶厚厚的松脂2.下列词语搭配不正确的一项是( )A.一笔收入一双芦花鞋B.一只小猫一段对话C.一个火力点一根扁担D.一次壮举一个神色3.下列词语搭配正确的一项是( )A.毛茸茸的芦花迅速地熟悉B.鸭绒般的芦花飘飘悠悠地跑着C.浓厚的宫殿哗哗地流D.葱郁的树林暖和的响声4.下列短语运用不恰当的一项是( )A.杨华训练最努力,他是我最得意的学生.....。
B.大熊猫看上去憨态可掬,但遭遇袭击时总是勇敢地还击.....。
C.小男孩认真地注视.....着奶奶的面孔,说:“奶奶,你有好多皱纹。
”D.那鞋很厚实,像暖洋洋的鸟窝......。
5.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一项是( )一条的小鱼,背部有道的蓝色线条,怪好看的。
它独自在没有的海里游着,常常地说着一句话:“我的难过啊,像灰鲸那么大!”A.孤独鲜艳边缘自言自语B.孤傲鲜亮边际自言自语C.孤傲鲜艳边缘反反复复D.孤独鲜亮边际反反复复10.词语搭配一、示例:搭擦抖落渗出找到涂上冲出伸长负着二、三、示例:1.发光刺眼可爱暴跳起来两腿发抖团团转2.暖暖沉着尽情猛烈从容不迫狠狠3.镜子金子油画巨龙4.扑通扑通哗啦哗啦叽叽喳喳吧嗒吧嗒四、维持维护保护温暖温柔温顺指导指定指挥五、1.A 2.D 3.A 4.D 5.D部编版四年级语文下册期末综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(39分)一、字词积累。
二年级语文句子1、(比喻句)①红红的太阳像大火球。
②弯弯的月儿像小船。
③闪闪的星星像宝石。
2、(拟人句)①蝴蝶在花丛中跳舞。
②小鸟在树枝上唱歌。
③风儿吹过,小草向我们点头。
④花儿笑了。
3、(夸张句)①我的房间只有巴掌大。
②他饿得都可以吃下一头大象了。
4、放学了,我有时候走路回家,有时候坐车回家。
5、我在睡觉前,有时候画画,有时候看书。
6、平常我在书房里看书,在花园里浇花,在树下画画,在院子里学车。
7、①每当太阳升起,我就要起床去上学。
②每当我不开心的时候,就想听音乐。
8、①天上的白云好像一只小绵羊。
②闪闪的星星好像孩子的眼睛。
9、①老师一边讲,一边写。
②我一边吃苹果,一边看电视。
③小红一边唱,一边跳。
10、下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。
11、①我多么开心啊!②②春天多么美啊!12、①因为下雨了,所以妈妈给我送伞。
②因为秋天到了,所以树叶黄了。
13、①小树苗越长越高。
②早晨,太阳越升越高。
③雨越下越大。
14、①天已经亮了。
②花儿已经开了。
③我已经八岁了。
15、①只有认真听讲,才能学到知识。
②只有讲卫生,才能不生病。
16、①只要妈妈不上班,就带我去玩。
②只要明天不下雨,就可以去春游。
17、①如果明天天气好,我们就去爬山。
②如果作业写完了,就可以去同学家玩。
18、①爸爸一回家就看电视。
②我一回家就写作业。
19、①我才九岁。
②妈妈才回来。
20、①天空到底有多高呢?②大海到底有多深呢?21、虽然身体很辛苦,但是心里喜洋洋。
22、我的妈妈既美丽又善良,我爱我的妈妈。
23、公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五颜六色,美丽极了。
24、下课了,同学们在操场上活动,有跑步的、有跳绳的、还有画画的,处处欢声笑语,热闹极了。
25、蓝蓝的天空飘着彩色的气球。
碧绿的池塘开满洁白的荷花。
26、无论是高山、田野,还是村庄,都看不见了。
27、风一吹,我越发觉得冷了。
28、①雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
部编版一年级语文上册组词、词语搭配、句子连线练习题一、照样子,连一连大天上日今多地下小古少月二、连一连手足口耳目走说做看听三、我会连成词春人青说雪天话蛙四、连线找朋友一群一匹一条一只一头虫鸟羊马牛五、照样子、连一连好右黑前后坏左白六、连一连逗号像水泡泡句号像一串水珠省略号像小蝌蚪红红的绿绿的蓝蓝的白白的闪闪的天空雪花星星花朵小草八、我会连蓝蓝的黄黄的雪白的小小的彩色的快活的项链脚印贝壳大海沙滩浪花九、根据课文内容连线春天树叶全变黄了夏天树叶全掉了秋天小树发芽冬天小树长满叶子十、连一连蓝蓝的太阳天下红红的月亮上古圆圆的头发今火长长的天空水地十一、连一连弯弯的花朵耳朵看美丽的月亮眼睛说可爱的太阳嘴巴做红红的小鸟小手听十二、连一连草芽夏天绿油油的谷穗荷叶春天弯弯的禾苗谷穗冬天圆圆的草芽雪人秋天尖尖的荷叶一片一条一个一朵雪人小花树叶小鱼十四、我会连小河水咕咕擦虫子小鸽子喵喵搭马路小鸭子呱呱捉桌子小花猫哗哗过游戏小青蛙嘎嘎做积木十五、连一连宽阔的云朵漂亮的老师洁白的大海敬爱的颜色十六、连一连蓝蓝的笑着雪白的脚印小小的沙滩彩色的时候黄黄的大海快活的浪花哗哗地海螺更多的项链十七、连一连春天雪一只草莓夏天蘑菇一个叶子秋天发芽一颗乌鸦冬天草莓一片瓶子十八、连一连又宽又远的叶子又长又软的浪花碧绿碧绿的大海雪白雪白的沙滩写出含有下列偏旁的生字刂()()()亻()()()勹()()()亠()()()冖()()()讠()()()扌()()()艹()()()口()()()囗()()()彳()()()彡()()()犭()()()夂()()()门()()()氵()()()忄()()()宀()()()辶()()()女()()()纟()()()王()()()木()()()日()()()攵()()()月()()()灬()()()目()()()禾()()()鸟()()()穴()()()虫()()()⺮()()()。
一、词语搭配:
1、改进学习方法端正学习态度提高学习
效率明确学习目的
2、发生事故
群众
发现问题
化石
发布新闻
作用
3、严密的计划
严峻的考验
纪律。
4、改正错误
思想
改善生活
5、开辟道路
产品
开展活动
6、家境贫穷
7、简单的问题简朴的生活简陋的卧室
简洁的语言简略的描述简短的文章
简易的算法8、安静的教室宁静的山村寂静的树林
平静的湖面幽静的小路
9、凡卡在给爷爷的信中发出了(绝望)的呼声:“我的生活没有(指
……放到小匣子
……他怀着甜蜜
坚持正义
繁重的工作
丰硕的成果
表扬好人好事
矗立的高楼
17、埋怨别人抱怨自己
18、做事果断(褒义)做事武断(贬义)
19、宝贵的意见珍贵的树木名贵的药材昂贵的价格
20、友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去护理,谅解去培养。
21、有人说:“太爷上任呀(惊天动地);太爷在任呀(花天酒地);太爷办事呀(昏天黑地);如今御任呀——众人齐声高呼:“(谢天谢地)!”
22、必须必需23、增强信心增进友谊增添勇气
24、欣赏观赏 25、巨大伟大
27、机智的王二小狡猾的狐狸
29、顽固顽强
30、精细的雕刻精致的手表
31、阻挠阻拦阻止32、详细
33、时代时期时间 34
35、经济繁荣城镇繁华
36、居然果然偶然 37、隐藏
38、理想梦想思想妄想
39、发现(问题)发扬(传统)
发现(问题)
40、改正(缺点)改善(生活)
改正(错误)改造(世界)
改变(计划)
42、认识(深刻)步伐(整齐)
端正(态度)养成(习惯)
保卫(祖国)
二、修辞手法:比喻拟人夸张排比反问设问对偶
引用象征
举例解释(下定义)分类
动态描写
神态描写动作描
a
六、句式的变换:
1、陈述句变“把”字句、“被‘字句
2、陈述句变反问句、感叹句
3、陈述句变比喻句、拟人句、夸张句
4、肯定句变否定句、双重否定句
5、
6、扩句、缩句
六、句子练习:
缩句
1
2
3
多艺术珍品。
4、承德的避暑山庄是一个景色秀丽的大公园。
9、年过花甲的老叟,在石块间跳来跳去,温习
着童年的功课。
10
了。
11
子的正是那个挑山工。
12
和秃顶的老头儿。
13
地游来游去。
14、喷水池的假山上中者一棵尺把高的小树。
书籍和文件烧掉。
21、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
22
歌旋律。
23
柔柳。
24
25
26、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。
算,我真不如他!”(转述句)
10得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行呢?(改成陈述句)11、辣辣的太阳照得人们难受。
(比喻句)
12、不能不出门的人们像鱼儿在惊涛骇浪中挣扎。
(把画线部分换个说法)
13、参观了都江堰水利工程后,我受到很深刻的教育。
(改反问句)14
15
16
句子)
17
18
19
20、一句描写考场安静的句子。
21
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23
24
吗?(陈述句)
25
26、种子的力难道不是世界上最大的吗?(陈述句)
27、这么远的路,今天哪能赶得到呢?(陈述句)
28、蟋蟀的住宅难道不可以算是伟大的工程吗?(陈述句)29、看到那不尽的青松白桦,谁都要向四面八方望一望。
(反问句)
30、游览了美丽的海滨城市大连,我感到幸福快乐。
(反问句)
31、到向往已久的海南三亚天涯海角,我们兴奋激动。
(反问句)
(转述句)
43、战士们冲了上去。
(比喻句)
44、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?(陈述句)
45、看到眼前繁荣昌盛的景象,谁不说党的富民政策好呢?
46、诺贝尔冒着生命危险反复实验终于研制出了硝化甘油炸药。
(把字句或被字句)
47、人们都说桑那是个好人。
(改为双重否定句)
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问句)
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52、雨下得很大。
(比喻句)
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枯了。
”(转述句)
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