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2024小学英语课标考试模拟试卷及参考答案一、单选题（每题2 分，共30 分）1. 义务教育英语课程体现（）的育人价值。
A. 工具性和人文性B. 趣味性和实用性C. 理论性和实践性2. 英语课程围绕（）确定课程目标。
A. 核心素养B. 语言能力C. 学习能力3. 以下哪项不是英语课程要培养的学生核心素养？（）A. 语言能力B. 文化意识C. 身体素质4. 小学英语教学应遵循（）原则。
A. 听说领先，读写跟上B. 读写领先，听说跟上C. 听说读写同步发展5. 语言技能包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用，其中（）是理解的技能。
A. 听和读B. 说和写C. 听和说6. 义务教育英语课程分为（）个学段。
A. 三B. 四C. 五7. （）是英语学习的基础。
A. 词汇B. 语法C. 语音8. 英语课程资源的核心是（）。
A. 教材B. 网络资源C. 课外读物9. 教学评价应贯穿英语课程教与学的全过程，其主要目的是（）。
A. 促进教师发展B. 促进学生发展C. 改进教学实践10. 小学英语教学中，故事教学的主要目的是（）。
A. 练习语法B. 培养兴趣C. 增加词汇量11. 以下哪种教学方法更适合小学生的英语学习？（）A. 讲授法B. 任务型教学法C. 翻译法12. 英语课程内容的六个要素不包括（）。
A. 主题B. 语篇C. 考试13. （）是语言学习的重要输入途径。
A. 阅读B. 写作C. 背诵14. 英语课程学业质量标准是以（）为主要维度。
A. 语言能力B. 核心素养C. 学习成绩15. 英语教学中，培养学生的自主学习能力关键在于（）。
A. 教师指导B. 学习资源C. 学习兴趣二、多选题（每题3 分，共15 分）1. 小学英语教学中，文化意识的培养包括（）A. 了解中外文化异同B. 尊重文化差异C. 用英语传播中华文化2. 以下属于英语学习活动观的三个层次的是（）A. 学习理解B. 应用实践C. 迁移创新3. 教学中，教师可以通过（）方式培养学生的思维品质。
小学英语26个字母测试题（A）NAME MARK（注意：请将第二、三、五、六、七的答案写在试题后的四线三格中）一、按字母表顺序在四线三格中写出从Aa到Gg七个字母的大小写。
Sam萨姆二、写出所给字母的左邻右舍(大小写)。
Ff Ee BbCc Dd三、按要求写字母。
1.改为小写字母：EGG BEG ABC FDE2.改为大写字母：geaf cab dfacb abdef3.按字母表顺序重新排列下列字母。
1.GFEBCAD2.bagcdef3.Gbefd4. 根据前后字母写出所缺字母。
______ Bb ______ ______ ______ ____ Gg四、字母辨析。
1.把排列正确的一组字母的编号填入括号内。
( ) 1. A. D E F B. GFE C. BDC( ) 2. A. a b d B. c d e C. f g e( ) 3. A. ACB B. BCD C. CDF( ) 4. A. e f g B. f g e C. c f d( ) 5. A. DEF B. C E F C. BEF2.判断下列字母的大小写是否相符，正确的写“√”，不正确的打“×”。
1. Bb （）2. Db （）3. Ee （）4. Gf （）5. Cb （）6.Aa （）五、按要求写出下列字母的笔画：1.A的第三画2.F的第一画3.B的第二画4.f的第一画5.D的第一画6.d的第二画7.E的第一画六、填空题：1. Aa到Gg七个大小写字母中，大写字母笔画最多的是（3个），小写字母笔画最多的是（2个）。
2. Aa到Gg七个大小写字母中，大小写字母笔画数一致的是（3个）。
3. Aa到Gg七个大小写字母中，大写字母都占格，且都一样高，不顶第一线.4.Aa到Gg七个大小写字母中，小写字母（3个）占中格，小写字母（2个）占中上两格，且顶第一线；小写字母（1个）占中下两格；小写字母（1个）占上中下三格。
英语小考测试题及答案英语小考测试题及答案小考是生涯的闭幕试。
考生们要想考个好，给自己的小学生生涯画上一个完美的句号，就要认真备考勤做试题，将知识熟记于心，如此方能考得好成绩。
下面是店铺为大家整理的英语小考测试题及答案，希望大家喜欢!英语小考测试题1. 表示地点的词(把下列单词和相应的中文意思连起来)：图书馆 crossing school 到达邮局 follow Restaurant 科学博物馆医院 hospital supermarket 学校书店 library cinema 直行十字路口 post office science museum 电影院跟着 bookstore go along 沿着右转 turn left go straight 超市左转 turn right get to 餐馆【问路】1. ---_______ is the museum shop? ---It’s in the RenMing Park.next to the hospital. in front of the school. behind the parknear the zoo. far from here. Between school and library2.---_________ there a cinema near here? 回答：---Yes，______________________.3. _______ can I/we get there? Turn left at the bookstore.4. ______ can I get to the hospital? Take the No.57 bus. = By the No. 57 bus.到那儿 get there 到某地 get to5.---__________ it far from here? 回答：---Yes, it is. / No, it isn’t.小六上Unit 2 Ways to go to school交通工具：1. I go to school by_________( 自行车)/_________(公共汽车) _________(火车) _________(飞机) _________(轮船) ________( 地铁) ________出租车2. ----_______ is your home ? 你家在哪里?3. ----It’s _______ the post office . 在邮局旁边。
可编辑修改精选全文完整版2021小学教师英语学科业务考试测试卷及答案（一）一、填空题（30分）1、语言技能主要包括_听__、说、__读__、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。
2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。
3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为九_个级别，__二_级为6年级结束时应达到的基本要求。
4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。
5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_能根据录音模仿说话_。
6、学生是学习的主体也是评价的主体。
7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性_和_人文性_双重性质。
8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、趣味性原则、_灵活性原则_。
9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_学生_ 资源。
10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。
11、评价体系包括_形成性评价_和终结性评价。
12、评价要_服务教学_、反馈教学、促进教学。
13、综合语言运用能力的形成建立在语言技能、_语言知识__、文化意识、情感态度和学习策略和等方面整体发展的基础之上。
14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_个人评价_与学生互评相结合等。
15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。
二、多选题（20分）（）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略E.文化意识（）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为_______的重要工具。
A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流（）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的______A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件（）4.平时的教学要避免_____________的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。
单项选择题（选择最佳答案）1. What is your ___ name?A. firstB. oneC. twoD. second答案：A2. How ___ you spell “window”?A. areB. isC. doD. does答案：C3. He ___ a blue pen.A. haveB. hasC. isD. are答案：B4. Is this her brother? ___A. No, it isn’t.B. Yes, it is.C. Yes, she is.D. No, she isn’t. 答案：B5. Where ___ my glasses?A. isB. areC. amD. be答案：B完形填空阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。
Tom is a school boy. He ___6___ to school from Monday to Friday. He likes ___7___ football very much. His friends ___8___ playing football, too. They often ___9___ football together after school. They are ___10___ a football team.6. A. go B. goes C. went D. is going答案：B7. A. play B. plays C. playing D. to play答案：C8. A. like B. likes C. liking D. to like答案：A9. A. playing B. plays C. play D. played答案：C10. A. in B. on C. at D. to答案：A阅读理解阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。
小学英语新课标试题一基础知识（30分）填空题（每空1分，共20分）1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照_______________设为九个级别。
2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的，发展自主学习的能力和精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的 ; 培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神; 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和_________ 打下良好的基础。
3、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是级，二级目标在词汇方面要求学习有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。
4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。
5、我们平常说的英语“双基”教学是指和 __________ _ .6、对话课教学模式一般教学程序是_____________ ________________________ ______________ ________________。
二、判断正(T)误(F)（每小题1分，共10分）（）1、教学评价是英语课程的重要组成部分。
（）2、备课就是写教案。
（）3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。
（）4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。
（）5、在已经普及九年义务教育的地区，小学生必须通过统一毕业考试才能升学，否则没有机会读初中。
（）6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
（）7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.Whichofthefollowingwordsisanadjective?A)runB)happyC)jumpD)eat答案：B2.Whatistheoppositeof"big"?A)smallB)tallC)shortD)fat答案：A3.Choosethecorrectformoftheverb"be":She_______ateacher.A)amB)isC)areD)be答案：B4.Whichofthesewordsmeans"notcorrect"?A)rightB)wrongC)goodD)bad答案：B5.Whatisthepluralformof"child"?A)childsB)childesC)childrenD)childs'答案：C二、判断题（每题1分，共20分）6."Cat"isanoun.()答案：√7."Run"canbeanounandaverb.()答案：×8."Heamastudent"isacorrectsentence.() 答案：×9."Sheishappy"meanssheissad.()答案：×10."Thesunisyellow"isafact.()答案：√三、填空题（每空1分，共10分）11.Iam_______yearsold.答案：six12.The_______ishot.答案：sun13.She_______abook.答案：has14.We_______toschool.答案：go15._______ismyfriend.答案：He四、简答题（每题10分，共10分）16.Whatisyourfavoritecolorandwhy?答案：Myfavoritecolorisbluebecauseitremindsmeoftheskyandtheocean.17.Canyoudescribeyourbestfriend?答案：Mybestfriendistallandhaslonghr.Sheisverykindandalwayshelpsm ewithmyhomework.五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）18.Readthefollowingconversationandanswerthequestions.A:"What'syourname?"B:"MynameisTom."A:"Howoldareyou,Tom?"B:"Iamsevenyearsold."Questions:a)WhatisTom'sname?(2分)答案：Tomb)HowoldisTom?(2分)答案：Sevenc)Writeasimilarconversationwithyourinformation.(3分)答案：A:"What'syourname?"B:"MynameisSarah."A:"Howoldareyou,Sarah?"B:"Iameightyearsold."19.Lookatthepictureandwritethreesentencesaboutit.(7分)答案：Thepictureshowsacatsleepingonachr.Thechrisred.Thecatisb lackandwhite.20.Writeashortstoryaboutadog.(8分)答案：Onceuponatime,therewasadognamedMax.Maxwasagoldenretriev er.Helovedtoplayfetchwithhisowner,John.Oneday,Maxfoundalostpuppyinthepark.HebroughtthepuppybacktoJohn,andtheyfoundthep uppy'sowner.Thepuppy'sownerwasveryhappyandthankedJohnandMax .Maxwasaherothatday.8.完形填空题（每题2分，共20分）21.Readthepassageandchoosethebestwordtofillintheblanks.Yesterday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedontheswin gsandslides.Wealsoflewakite.Itwasasunnyday,andwehadalotof(2 1)_______.Wewereallvery(22)_______.答案：fun,happy9.阅读理解题（每题3分，共15分）22.Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Jackisastudent.Helikestoreadbooks.Hisfavoritesubjectism ath.Hewantstobeascientistwhenhegrowsup.Questions:a)WhatisJack'sfavoritesubject?(3分)答案：Mathb)WhatdoesJackwanttobewhenhegrowsup?(3分)答案：Ascientistc)WhydoesJackliketoreadbooks?(3分)答案：Becauseheenjoyslearningandgningknowledge.10.单词拼写题（每题2分，共10分）23.Writethecorrectspellingofthefollowingwords.a)theanimalthatlivesinwater(2分)答案：fishb)theoppositeof"old"(2分)答案：youngc)aplacewherepeoplelive(2分)答案：housed)afruitthatisredandsweet(2分)答案：apple11.句子改写题（每题3分，共15分）24.Changethefollowingsentencesintoquestions.a)"Sheisreadingabook."(3分)答案：Isshereadingabook? b)"Theyareplayingsoccer."(3分)答案：Aretheyplayingsoccer? c)"Hecanswim."(3分)答案：Canheswim? d)"Wewenttothezooyesterday."(3分)答案：Didwegotothezooyesterday?12.翻译题（每题5分，共10分）25.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.a)我喜欢吃苹果。
2022年小学英语课程标准考试模拟试卷及答案（一）一、填空（40分） 1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。
2、义务教育阶段的英语课程的主要目的是为学生发展运用能力打下基础，为他们学习英语和未来发展创造有利条件。
3、英语课程应成为学生在教师的指导下构建、发展、拓展、活跃、展现的过程 4、英语学习具有明显的和特点。
5、义务教育阶段的英语课程以为起点，以为终点，并与高中阶段的英语课程相衔接。
6、综合语言运用能力的形成建立在、、、等方面整体发展的基础之上。
7、英语学习策略包括策略、调控策略、策略和资源策略。
二、选择（20分）（）1、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。
从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成，5、6年级完成。
（）A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册C、一级目标，二级目标D、二级目标，三级目标（）2、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确。
A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词（）3、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是。
A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌（）4、小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______ 。
A、适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”B、对学生爱若子弟，为家长分忧C、适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力D、培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念（）5、教师要积极利用各种教学资源，教材，设计适合学生发展的教学过程。
A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用（）6、评价应采用性评价与性评价向结合的方式,既关注过程,又关注结果.A、过程结果B、形成总结D、形成终结D、过程终结（）7、课程目标二级要求能根据图片或提示。
一、填空（15*2=30 分）1、___ ________是新课改的核心价值追求。
2、英语学习的策略包括______________、调控策略、_____________和资源策略。
3、在任务型语言教学中任务的设计应遵循_________、真实性原则、整合性原则、__________、综合能力培养原则和结果可评价原则。
4 在人类语言的交际活动中，听说占了人类语言交际活动的_________%,所以在小学阶段，在英语基本技能的培养方面，我们应该坚持_________________、读写跟上的原则。
5、在英语口语教学中，我们可以采用复述法。
复述法可以分为两步来实施；第一步是________________，第二步是活性复述。
6、英语新课程倡导的学习方式有_________________、合作学习方式和探究学习方式。
7 在任务型语言教学中，课外作业应以____________为主导。
8、主要的外语教学法有_____________,直接法、听说法、全身反应法和_____________.9、语言的学习过程是一个学生不断犯语言错误的过程，教师只有注意建立和谐、_______、民主的教学氛围，学生才能增加语言实践的机会，才有提高语言的可能。
10、对学生文化意识的培养包括两个方面的内容：一是_______________;二是_____________.二简答题（3*10=30 分）1 如何理解《课标》的6 个基本理念？2、如何理解教师会教和乐教？3、在小学英语教学中如何创设情景？三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。
而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名小学英语教育专业的学生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？（40 分）一、填空（20%）1、Language learning process is a ___________process. Therefore ___________and _________________with the language in communication are very important factors for language development.2、Imitation and repetition are the main ways for children acquire their mother tongue except these please give another two ways______________ and _______________-.3、TPR is the abbreviation（缩写）of _____________________.4、Howard Gardener has proposed the theory of _________________.5、内省智能_____________ 音乐智能_____________ 人际交往智能____________-6、In some occasions ,meaning can be understood with ________language. such as when we praise the children : “you did a very good job!” you can only say “good” with your thumb raised.7、When we teach children English ,maybe the students will not understand your instructions.the best way we can use __________language and ___________、facial expressions and so on.8、A good primary English teacher need to develop competence in at least three areas: the English language, the __________of children and the __________and ___________for teaching children.9、We can change seating _____________ once in a while that could add some ___________in the classroom.10、As a qualified English teacher, first you should have good__________ and ___________.二、判断（20%）11( ) It is necessary to establish a classroom routine from the beginning.12( )The target language should be used as much as possible even with beginners.13( ) In language teaching classroom ,the primary concern is to let the students sit well and listen to teacher carefully.15( ) We should treat children as human being.16( ) On the whole, men are better at language.17( ) Children pay more attention to form while adults pay more attention to meaning.18 ( )If we take humanistic education we could solve all the problems in teaching.19( ) children have a clear purpose for learning.20( ) children can acquire their mother tongue by watching TV and listening to stories.三、简述题（30%）21 分析并阐述母语习得和第二语言学得的差异的主要因素。
一、读字母，写出所缺的字母。
（用手写体）大写 B C D E G H J K L M O P Q S T U VX Y Z小写a b d g h i l m n o ps t u w x z二、按字母表顺序排列下面的字母。
J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L三、判断下列各组字母排列顺序是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
1、ABD (2、bgd (3、len(4、EHK(5、BGI(6、hij(7、jkm(8、FGJ(9、CFI( 10、DEB(11.CPG（）12.UVZ（）13.JPQ（）14.MNF（）15.GOW（）四、连线，将相对应的大小写字母进行搭配。
N m P g U v A dM h Q y V e F xW n G p E b X aH w Y q B u D f五、比一比，认一认，再用手写体抄写。
W —— M B —— D F —— EG —— C O —— Q R —— PU —— V Y —— V b —— dp —— q u —— v J —— L六、写出下列字母的左邻右舍。
C E j L O Q x z e gQ S B d m o h j K M七、根据字母表的顺序重新排列下列字母Yy Ss Rr Vv Uu Zz Tt Qq Ww Xx八、写出所给字母的邻居。
（18分）1. F2.G3.k4. o5.m6.v7. Hh8.Ll9.Rr26个字母专项练习班级：学号：姓名：印刷体字母与手写体字母比较大写 B C D E G H J K L M O P Q S T U VX Y Z小写a b d g h i l m n o ps t u w x z二、按字母表顺序排列下面的字母。
J, O, K, P, A, H, Q, E, N, B, W, L三、判断下列各组字母排列顺序是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
姓名：得分：一．请用适当的be动词（i s或者ar e），把句子补充完整。
1.There a pe ncil in t he backpack.2.There some books i n t he desk.3.There a pen and2pencils in t he pencil case.4.How many books t her e in t he bag?5.t her e a basket bal l in the classr oom?6.There some baseball s under t he sofa.7.There2gir ls and a boy.8.I t hi nk t here7days i n a w eek.9.She a Chi nese gir l.10.They fr om Chi na.二．用have或者has填空。
1.Bob a dict ionary.2.I a pencil shar pener.3.My f ather a car.4.I don’t a book.5.Susan doe sn’t a f oot ball.6.My grandfat her and gr andmother a dog.7.Do you an I D car d?8.They some delicious food.9.I t bl ack hair.10.She a l ong ruler.三．根据英文，把句子翻译成汉语。
1.There i s a dog.2.There are some books on t he desk.3.There are10pens i n t he pencil case.4.She i s my sist er.5.I can play pi ng-pong.6.I have an apple.7.My f riend is very f r i endl y.8.My f ather is t al l.9.I have2eyes.10.Do you have a pen?四．根据汉译，选出正确的动词。
swi m sing sweep si t speak sleep know begi n buy meet f eed dr i nk do di g cut comedr aw r ead gi ve dr i ve f ly forget1.我会跑步。
I can.2.我看到一只狗。
I a dog.3.我的妹妹唱得好。
My si st er s wel l.4.请坐下。
Pl e ase down.5.我每天睡觉。
I ever y day.6.Bob会说英语。
Bob can E ngl ish.7.请打扫教室。
P l ease the classroom.8.我和姐妹们游泳。
I wit h my sist er.9.我和朋友拍照。
I phot os wit h my fr iends.10.我教你英语。
I you Engl ish.11.请告诉我你的名字。
Please me your name.12.我认为Cr ystal非常漂亮。
I Cr yst al i s ver y be aut if ul.13.我穿着一件T恤衫。
I a T-shir t.14.我会写字。
I can.15.对不起，我不知道。
Sor ry，I don’t.16.让我们开始上课。
Let’s cl ass.17.我买了一些苹果。
I some apples.18.请进来。
Pl e ase in.19.请切碎土豆。
P l ease up t he potat oe s.20.我的爸爸挖了一个洞。
My fat her s a hol e.21.我做作业。
I my homewrok.22.我的兄弟画得好。
My brot he r s well23.我每天喝牛奶。
I mil k e very day.24.我喂一只猪。
I a pig.25.见到你很高兴。
Nice t o you.26.请帮我一把。
P l ease me a hand.27.请不要忘记我。
Please don’t me.28.我会飞。
I can.29.我的爸爸会开车。
My f ather can a car.30.我和Bob一起读书。
I books wit h B ob.姓名：得分：一．请用适当的be动词（i s或者ar e），把句子补充完整。
1.There a pe ncil in t he backpack.2.There some books i n t he desk.3.There a pen and2pencils in t he pencil case.4.How many books t her e in the bag?5.t her e a basketbal l in the classr oom?6.There some baseball s under t he sofa.7.There2gir ls and a boy.8.I t hi nk t here7days i n a w eek.9.She a Chi nese gir l.10.They fr om Chi na.二．用have或者has填空。
1.Bob a dict ionary.2.I a pencil shar pener.3.My f ather a car.4.I don’t a book.5.Susan doe sn’t a f oot ball.6.My grandfat her and gr andmother a dog.7.Do you an I D car d?8.They some delicious food.9.I t bl ack hair.10.She a l ong ruler.三．根据英文，把句子翻译成汉语。
1.There i s a dog.有一只。
2.There are some books on t he desk.桌上有一些。
3.There are10pens i n t he pencil case.文具盒里有10支。
4.She i s my sist er.她是我的。
5.I can play pi ng-pong.我会打。
6.I have an apple.我有一只。
7.My f riend is very f r i endl y.我的朋友十分。
8.My f ather is t al l.我的非常高。
9.I have2eyes.有2只眼睛。
10.Do you have a pen?你有一支吗？四．根据汉译，选出正确的动词（单词的首字母已经给出）。
swi m sing sweep si t speak sleep know begi n buy meet f eed dr i nk do di g cut comedr aw r ead gi ve dr i ve f ly forget1.我会跑步。
I can r.2.我看到一只狗。
I s a dog.3.我的妹妹唱得好。
My si st er s s well.4.请坐下。
Pl e ase s down.5.我每天睡觉。
I s every day.6.Bob会说英语。
Bob can s E ngl ish.7.请打扫教室。
P l ease s t he classroom.8.我和姐妹们游泳。
I s wit h my sist er.9.我和朋友拍照。
I t phot os wit h my fr iends.10.我教你英语。
I t you Engl ish.11.请告诉我你的名字。
Please t me your name.12.我认为Cr ystal非常漂亮。
I t Cr yst al i s very be aut if ul.13.我穿着一件T恤衫。
I w a T-shi rt.14.我会写字。
I can.15.对不起，我不知道。
Sor ry，I don’t k.16.让我们开始上课。
Let’s b cl ass.17.我买了一些苹果。
I b some apples.18.请进来。
Pl e ase c in.19.请切碎土豆。
P l ease c up the pot at oes.20.我的爸爸挖了一个洞。
My fat her d s a hol e.21.我做作业。
I d my homewrok.22.我的兄弟画得好。
My brot he r d s well23.我每天喝牛奶。
I d mil k e very day.24.我喂一只猪。
I f a pig.25.见到你很高兴。
Nice t o m you.26.请帮我一把。
P l ease g me a hand.27.请不要忘记我。
Please don’t f me.28.我会飞。
I can f.29.我的爸爸会开车。
My f ather can d a car.30.我和Bob一起读书。
I r books wit h B ob.姓名：得分：一．请用适当的be动词（i s或者ar e），把句子补充完整。
1.There a pe ncil in t he backpack.2.There some books i n t he desk.3.There a pen and2pencils in t he pencil case.4.How many books t her e in the bag?5.t her e a basket bal l in the classr oom?6.There some baseball s under t he sof a.7.There2gir ls and a boy.8.I t hi nk t here7days i n a w eek.9.She a Chi nese gir l.10.They fr om Chi na.二．用have或者has填空。
1.Bob a dict ionary.2.I a pencil shar pener.3.My f ather a car.4.I don’t a book.5.Susan doe sn’t a f oot ball.6.My grandfat her and gr andmother a dog.7.Do you an I D car d?8.They some delicious food.9.I t bl ack hair.10.She a l ong ruler.三．根据英文，把句子翻译成汉语。
