《现代工业设备电气控制技术》课程整体设计城轨191

现代电气控制技术课程总结简介现代电气控制技术是电气工程领域中的重要课程之一，它涵盖了电气控制系统的设计、分析和应用。

本文将对现代电气控制技术课程进行全面、深入的总结，包括重要观点、关键发现和进一步思考。

重要观点1. 电气控制系统的基本原理在现代电气控制技术课程中，我们首先学习了电气控制系统的基本原理。

电气控制系统由传感器、执行器、信号处理单元和控制器组成。

传感器负责将物理量转换为电信号，执行器负责根据控制信号执行相应操作，信号处理单元负责处理和分析传感器信号，而控制器则根据输入信号和系统模型生成相应的控制信号。

2. 反馈与闭环控制反馈是现代电气控制技术中的一个重要概念。

通过对系统输出进行监测，并将监测结果与期望输出进行比较，可以实现闭环反馈控制。

闭环反馈控制可以使系统对扰动具有鲁棒性，并能够根据系统状态的变化自适应地调整控制策略。

3. 系统建模与分析在现代电气控制技术课程中，我们学习了如何对电气控制系统进行建模与分析。

系统建模可以将复杂的电气控制系统简化为数学模型，便于进一步的分析与设计。

常用的系统建模方法包括传递函数法和状态空间法。

通过对系统模型进行分析，可以获得系统的稳定性、响应速度、误差性能等重要指标。

4. 控制器设计与优化现代电气控制技术课程还涉及了控制器设计与优化的内容。

常用的控制器设计方法包括PID控制、根轨迹法和频率响应法等。

通过选择合适的控制器结构和参数，可以实现对电气控制系统动态特性和稳态性能的优化。

关键发现1. 实际应用案例在现代电气控制技术课程中，我们学习了很多实际应用案例，如温度控制、速度调节、位置跟踪等。

通过这些案例，我们深入了解了电气控制技术在各个领域中的应用，如工业自动化、机器人控制、交通运输等。

这些实际应用案例不仅帮助我们理解课程内容，还激发了我们对电气控制技术的兴趣。

2. 实验与仿真现代电气控制技术课程中的实验与仿真环节非常重要。

通过实验，我们可以亲自搭建电气控制系统，并进行参数调整和性能测试。

现代电气控制技术课程标准现代电气控制技术课程标准一、课程名称:现代电气控制技术二、对象:电气自动化、数控技术、机电一体化、机械制造等机电类专业三、课时:144课时课时分配表项目项目名称课时一 PLC应用基础 16二交通灯、传送带控制 6三产品部件控制 20四舞台装置与升降机控制 6五天塔之光与电动机控制训练 12六三菱PLC特殊功能模块 8七继电器控制小车前进后退设计、安装、调试 8八 PLC控制控制小车前进后退设计、安装、调试 6九 PLC控制输送带顺序启动和停止设计、安装、调试 6十松下VF0交流变频器安装、调试 16十一三菱FR,E500变频器安装、调试 6十二西门子MM420交流变频器安装、调试 4十三变频器与PLC组合控制系统 10十四传感器、PLC、变频器组合控制输送带系统 8十五 PLC、触摸屏、变频器组合控制系统 6复习、机动、测试 6合计 144四、学分:8五、课程目标可编程控制器PLC(Programmable Logic Controller)是采用微机技术的通用工业自动化装置。

它以可靠性高、能适应恶劣环境、使用方便等优点，迅速占领了工业自动化控制领域，成为与机器人、CAD/CAM并称的工业自动化三大支柱。

现代电气控制技术将传统的继电器控制技术、PLC技术、传感器技术、变频器技术集于一体的课程，该课程的设置是为了满足现代工业设备控制的要求。

本课程的培训是通过设置一个个项目并让学生来完成这些项目来达到培训目的。

通过这些项目的练习，学生可将传统的继电器和可编程控制器的使用结合起来，并真正能应用到具体的设备案例中。

同时也将变频器的功能以及如何更好的在设备中用变频器来进行调速积累一些经验。

六、设计思路现代电气控制技术是一门理论性较深实践性较强的专业课程，课程教学的总体思路是采用模块化的项目课程教学法，大部分课程应该在可编程控制器实训室、机电控制实训室进行，通过理论讲解、计算机仿真与实际操作一体化的综合训练方式，使学员能够在较短的时间内达到现代电气控制技术课程的目标。

现代供配电技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解现代供配电技术的基本原理，掌握电力系统的主要组成部分及其功能；2. 掌握电力变压器、高低压开关设备、保护装置等关键设备的构造和工作原理；3. 了解供配电系统的运行维护、故障处理及安全操作规程。

技能目标：1. 能够分析供配电系统的基本电路，并进行简单的设计计算；2. 学会使用供配电设备进行实际操作，具备初步的设备检查、维护和故障排除能力；3. 能够运用所学知识，对供配电系统的安全性、可靠性和经济性进行评估。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对现代供配电技术的兴趣，激发他们探索电力科学领域的热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养他们在实际操作中相互协作、共同解决问题的能力；3. 强化学生的安全意识，使他们认识到严格遵守操作规程的重要性，形成良好的职业素养。

本课程针对高年级学生，结合现代供配电技术课程的特点，注重理论知识与实际应用相结合。

在教学过程中，充分调动学生的主观能动性，培养他们的创新精神和实践能力。

通过课程学习，使学生具备从事电力系统运行、维护和管理工作的基本素质，为我国电力行业的发展输送合格人才。

二、教学内容1. 电力系统概述：介绍电力系统的基本概念、组成及其功能，包括发电、输电、变电、配电和用电五个环节。

教材章节：第一章 电力系统概述内容：电力系统的基本组成、电力系统运行的基本要求。

2. 供配电设备原理：讲解电力变压器、高低压开关设备、保护装置等关键设备的构造和工作原理。

教材章节：第二章 供配电设备原理内容：变压器的构造与原理、高低压开关设备、保护装置及其功能。

3. 供配电系统设计：学习供配电系统的设计原则、设计流程及主要设计内容，进行简单的设计计算。

教材章节：第三章 供配电系统设计内容：供配电系统设计原则、设计流程、主要设备选型及计算。

4. 供配电系统运行与维护：介绍供配电系统的运行维护、故障处理及安全操作规程。

教材章节：第四章 供配电系统运行与维护内容：运行维护的基本要求、常见故障处理、安全操作规程。

《现代工业设备电气控制技术》第一单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称： 1-1常用电工仪表使用所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第二单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称： 1-2交流电应用所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第三单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称： 2-1三相异步电动机选用所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第四单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称： 2-2三相异步电动机拆装所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第五单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：3-1常用低压电器元件应用一所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第六单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：3-2常用低压电器元件应用二所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第七单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-1三相异步电动机全压启动所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第八单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-2三相异步电动机降压启动所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第九单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-3三相异步电动机正反转控制所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第十单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-4三相异步电动机自动往返控制所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第十一单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-5三相异步电动机制动控制所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第十二单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-6三相异步电动机变速控制所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计单元教学进度《现代工业设备电气控制技术》第十三单元课程单元教学设计（2019-2020学年第1学期）单元名称：4-7电气控制系统设计所属系部：机电工程汽车系制定人：宁玉伟合作人：王俊豪制定时间： 2019年9月15日许昌职业技术学院现代工业设备电气控制技术课程单元教学设计。

《现代电气控制技术与PLC》课程设计一、设计课题见附录。

也可自行选择题目，但要求输入输出点数各超过10个，且经过指导老师同意。

二、设计目的课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。

通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。

电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。

课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。

三、设计要求在课程设计中，学生是主体，应充分发挥他们的主动性和创造性。

教师的主导作用是引导其掌握完成设计内容的方法。

为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点：1) 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。

2) 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导老师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分。

在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。

3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。

4) 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。

5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。

6) 如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。

四、设计任务课程设计要求是以设计任务书的形式表达，设计任务书应包括以下内容：1) 设备的名称、用途、基本结构、动作原理以及工艺过程的简要介绍。

2) 拖动方式、运动部件的动作顺序、各动作要求和控制要求。

《现代电气控制》课程标准一、课程性质与目标现代电气控制是一门综合性较强的技术课程，旨在培养学生掌握电气控制的基本理论和实践技能。

通过本课程的学习，学生应能够掌握电气控制的基本原理、控制方式、常用器件和应用方法，并能够运用所学知识解决实际工程问题。

课程目标包括：1. 掌握电气控制的基本原理、控制方式、常用器件和应用方法；2. 能够运用所学知识解决实际工程问题；3. 培养学生的动手能力和实践技能；4. 培养学生的创新思维和团队合作精神；5. 提高学生的综合素质和职业素养。

二、教学内容与要求教学内容应包括以下方面：1. 电气控制原理：介绍电气控制的基本原理和基本概念，包括电源、线路、电机等；2. 控制方式：介绍继电器、接触器、变频器等常用控制方式，以及PLC、DCS等新型控制方式；3. 常用器件：介绍各种常用电气器件的性能和应用，如开关、接触器、继电器、传感器等；4. 系统设计：介绍电气控制系统设计的基本原则和方法，包括系统分析、方案设计、元器件选择等；5. 安装调试：介绍电气控制系统安装和调试的方法和技巧，以及安全注意事项；6. 故障诊断：介绍常见电气故障的原因和解决方法。

在教学内容方面，应注重理论与实践相结合，强调学生动手能力和实践技能的培养。

同时，应注重培养学生的创新思维和团队合作精神，提高学生的综合素质和职业素养。

三、教学方法与手段为了提高教学效果，应采用多种教学方法和手段，包括但不限于以下方面：1. 多媒体教学：利用图片、视频、动画等多媒体手段，形象生动地展示电气控制的基本原理和常用器件；2. 案例教学：通过实际案例的分析和解决，加深学生对电气控制的理解和应用能力；3. 实验教学：组织学生进行实验操作，培养学生的动手能力和实践技能；4. 校企合作：加强与企业的合作，让学生了解实际工程问题，提高解决实际问题的能力。

四、考核方式与评价标准本课程的考核方式应包括以下方面：出勤率、作业完成情况、实验操作和报告、期末考试等。

《工厂电气控制技术》整体教学设计课程整体教学设计一、课程基本信息二、课程定位1.岗位分析：通过对机电企业行业的调研分析显示，机电一体化技术专业毕业生从事的职业岗位群大致可归纳为四大类：一是机电设备设计岗位群，一是机电设备生产岗位群，三是机电设备销售岗位群，四是机电设备服务岗位群。

图 1 机电行业产业链和专业岗位群图 2 机床一体化技术专业学习领域本课程主要是面向机床设备检修岗位开设的课程，是机电一体化技术专业的一门专业基础课。

主要内容包括：车床、钻床、磨床、铣床、镗床、组合机床等机床电气设备电路的分析和典型故障的排除方法。

本课程的主要任务是培养学生具有较强的机床电路识图能力、机床故障的分析判断能力、机床电气设备故障排除能力，为今后机床电气设备检修工作奠定基础。

通过本课程学习，学生掌握“必需、够用”的基础知识，循序渐进训练学生单项技能、综合技能和机床维修工认证，获得“机床维修工” 高级职业资格证书。

本课程项目设计时选择的（典型）背景实践岗位是机床设备检修岗位。

机床设备检修岗位工作流程见图 3。

图 3 机床设备检修岗位工作流程2.课程分析：本课程前导课程为电工电子技术，后续课程为工程机械应用与维护、机械系统的装配与调试。

本课程与中职、高职（专科、本科）、普通高校、培训班同类课程的区别是：在中职、培训班开设本课程主要是培养学生熟练机床操作技能，就业岗位是各机电企业初级操作工；高职开设本课程是本着理论知识扎实、够用，实践能力强的机床电气检测维修的高端技能型人才，就业岗位主要是中高级机床安装调试、维修及管理人员；普通本科院校开设本课程重视理论知识和发展前沿，主要培养机床设备测试设计研究型人才。

图 4 机床设备检修就业岗位三、课程目标设计总体目标：通过本课程的理论基础学习和实训技能训练，学生能够掌握机床电路的原理和控制方法，并能结合实际去分析典型机床的电气控制线路，具备对各种机床电气控制系统的设计、运行、安装、调试和排除故障的基本能力。

现代电气控制与PLC应用技术课程设计前言现代电气控制与PLC应用技术是电气自动化专业的基础课程之一，主要涉及电气控制系统的基本原理、电路图形符号、常用元器件、电气的控制模式、PLC（可编程控制器）编程等。

本文档旨在介绍本课程的课程设计要求及步骤。

设计要求1.学生能够了解电气自动化的基本原理及常用元器件的使用；2.学生能够掌握PLC编程的基本方法，并能够将其应用于实际控制系统中；3.设计过程中需要借助电子工艺实验室的PLC编程软件及相关电气元器件组成系统。

设计步骤步骤一：选题及方案设计在本课程设计中，我们选用了一种自动化生产线控制系统为例，利用PLC实现对轮胎生产流程的控制。

在设计之前，需要先从实际情况出发，确定所需要控制的物体、需要控制的过程、需要使用的元器件等，然后才能进一步制定控制方案。

步骤二：电路图的绘制根据选题及方案设计，绘制相应的电路图。

电路图是指电路的拓扑结构图，可以清晰展示出电路中元器件的连接方式。

电路图应包括输入输出设备、逻辑控制元件、执行器元件和控制电源等各项内容，使得整个系统的结构清晰易懂。

步骤三：PLC编程根据电路图，进行PLC编程。

PLC编程为控制系统的核心部分，需要使用特定的编程软件。

PLC编程应包括元器件的输入输出控制，逻辑控制程序的设计，错误检测及处理等部分，并应受到周全的测试来保证编程的稳定性和正确性。

步骤四：系统测试及调试在系统测试及调试阶段，需要使用演示设备对创建的系统进行验证。

验证过程应包括硬件测试和软件测试。

在硬件测试过程中，需要将各元器件根据电路图连接完成，并进行电气检测；在软件测试过程中，则需要对PLC编写的控制程序进行模拟，进行错误检测和用户界面验证，并调整系统以达到预期的性能和功能。

步骤五：系统运行在经过验证及调试后，将系统投入使用。

在运行阶段，需要随时监控并记录系统的运行状态，以及发现系统可能存在的问题，并及时解决。

另外，在运行的同时，应做好系统的维护保养工作，以确保系统长期稳定可靠地运行。

《现代电气控制》授课计划一、课程简介现代电气控制是一门综合性较强的课程，涉及到电力、电子、计算机等多个领域。

本课程旨在帮助学生掌握现代电气控制的基本原理、方法和技术，提高学生的电气控制能力和工程实践能力。

二、教学目标1. 掌握现代电气控制的基本原理和方法，包括电路、电机、PLC等；2. 了解现代电气控制技术的应用和发展趋势；3. 掌握电气控制系统设计、安装、调试和维护的基本技能；4. 培养学生的工程实践能力和创新意识。

三、教学内容与安排第一周：现代电气控制概述1. 现代电气控制的概念和意义；2. 现代电气控制的发展历程和趋势；3. 课程内容介绍和安排第二周：电路基础1. 电路的基本概念和定律；2. 电路元件和电路网络；3. 正弦交流电路分析。

第三周：电机控制1. 电机的种类和特点；2. 电机驱动和控制技术；3. 电机调速和制动方法。

第四周：PLC控制技术1. PLC的基本概念和特点；2. PLC编程语言和开发环境；3. PLC应用案例分析。

第五周：电气控制系统设计、安装与调试1. 电气控制系统设计原则和方法；2. 电气控制系统安装与调试技术；3. 案例分析。

第六周：电气控制系统维护与故障排除1. 电气控制系统常见故障分析；2. 电气控制系统维护保养方法；3. 案例分析与实践。

第七周：现代电气控制前沿技术和发展趋势1. 现代电气控制领域的新技术；2. 现代电气控制的发展趋势和前景。

第八周：课程总结与答疑1. 回顾课程内容；2. 学生提问与答疑；3. 布置课后作业与考核方式。

四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示课程内容，提高学生的学习兴趣；2. 结合案例教学，通过实际案例分析，帮助学生理解和掌握课程内容；3. 组织小组讨论，鼓励学生交流和分享学习心得，培养团队协作精神；4. 定期开展讲座，邀请行业专家介绍现代电气控制领域的最新技术和趋势，拓宽学生的知识面。

五、考核方式1. 平时成绩：包括出勤率、作业完成情况、课堂表现等；2. 期末考试：考察学生对课程内容的掌握程度。