河北省容城中学高二生物11月月考试题无答案新人教版1

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下图表示森林生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落，箭头表示物质循环的方向。

下列有关叙述错误的是：A．①过程表示绿色植物的光合作用B．若缺少甲，生态系统的物质循环将不能正常进行C．流经该生态系统的总能量为甲、乙、丙、丁所含能量的总和D．适当增加各营养级生物的种类，可提高生态系统的抵抗力稳定性2.用限制酶E将长度为5.0kbp（千碱基对）质粒的一处切断；接着，用限制酶E获得含1.5kbp的目的基因；再用DNA连接酶连接成为重组质粒，扩增。

现用限制酶B、E、H（组合）对克隆的重组质粒进行切割，电泳分离的结果如下图。

则用限制酶B和限制酶H共同完全切割一个重组质粒，预计产生的断片长度（kbp）是（）①2.0、3.0、1.0和0.5②2.0、3.0、0.5、0.5和0.5③3.0和3.5④2.5和4.0A.①或②B.①或③C.③和④D.③或④3.甲、乙、丙、丁四图分别与下列文字叙述相符合的的选项是（）A．甲图表示氧气浓度对人体红细胞K+的吸收速度的影响B．乙图中曲线A、B分别代表C4和C3植物在不同CO浓度下的光合作用强度2C．丙图中，施用含该元素的肥料到a浓度时最有利于植物生长D．丁图中，若根向地侧对应的生长素浓度为A，则根背地侧不可能为B4.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，下列叙述错误的()A．图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。

影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B．图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C．图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D．图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第Ⅱ阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第Ⅱ阶段细胞呼吸强度最弱5.细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中，细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，并通过放大引起快速的细胞生理反应，或者引起基因活动，之后发生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动，使之成为生命的统一整体，对多变的外界环境作出综合反应。

精心整理高二人教版生物月考试卷及答案【一】一.选择题对B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA3.“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。

关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是A.HIV的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸养④为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜⑤要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动倍物镜下视野变暗，细胞变大，数目增多A.②④B.③⑤C.①⑥D.④⑤5.微量元素在生物体内的含量虽然很少，但却是维持正常生命活动不可缺少的。

这可通过下面的哪一实例得到证实A.植物缺镁时叶片变黄B.油菜缺硼时只开花不结果ATP吐构简式，若将苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分别替换为异亮氨酸(lie)和亮氨酸(Leu)，则为催产素的结构简式。

据此判断下列有关叙述正确的是A.催产素中含有9个肽键B.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物C.肽链中游离氨基酸的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同8.下列关于人体细胞的结构和功能的叙述，正确的是10.核糖体RNA（rRNA）在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。

翻译时rRNA催化肽键的连接。

下列相关叙述错误的是A.rRNA的合成需要DNA做模板B.rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C.翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D.rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能11.研究发现，有1%〜2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法一防御素”的小A、U是由3B.合成一个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子C.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离氨基和2个游离的羧基D.在细胞中合成一个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA13.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质C.原核生物以DNA作为主要的遗传物质D.迎春叶表皮细胞中的叶绿体、线粒体和核糖体均含有RNAB.性激素与生长激素都能与双缩脲试剂作用呈现紫色C.细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因翻译的产物16.下面概念除哪项外，均可用下图来表示A.①表示固醇，②〜④分别表示脂质、磷脂、性激素B.①表示核糖核苷酸，②〜④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸白质行还原糖的鉴定18.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这竖野果，带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是A.对该野果进行脂肪的鉴定实验不一定使用显微镜B.若在该野果的组织样液中加入斐林试剂并隔水加热时，试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面；出现较深的砖红色，说明该野果中含有大量的葡萄糖试剂A.结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统21.有两瓶酵母菌培养液，A瓶中含有32P，B瓶中含有35S，将23.下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内、胞外、细胞膜上均有分布B.核糖体合成的多肽通过小泡运输到内质网加工C.内质网、高尔基体以及小泡这三者的膜结构属于生物膜系统的一部分D.细胞膜上出现的糖蛋白与内质网和高尔基体有关24.图a、b表示人体细胞及其内的某些结构或物质。

2015-2016学年某某省某某市天全中学高二（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：（每小题3分，共42分）1．四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是( ) A． B．C．D．2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体．下列有关此图叙述正确的是( )A．人体中含量最多的液体是②B．①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境C．病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+3．如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是( )A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤4．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动5．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A．能运动，对刺激有感觉 B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉 D．运动障碍，对刺激无感觉6．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少7．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a 点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的8．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是( )A．a﹣b段的散热量少于产热量B．b﹣c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c﹣d段皮肤血管逐渐舒XD．d﹣e段的产热速率大于a﹣b段9．艾滋病已被全世界广泛关注．下列有关艾滋病的说法中，错误的是( )A．HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染HIVD．艾滋病是一种免疫缺陷病10．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞11．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将( ) A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．不生长D．直立生长12．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会( )A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长13．图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验．该实验结果不能证明的是( )A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布14．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A．a B．b C．c D．d二、非选择题：15．如图是人体体温调节示意图，请据图回答问题：（1）从反射弧的各种环节上看，①和②属于__________，③→⑧属于__________．皮肤、血管，立毛肌等在反射弧中属于__________．（2）当环境温度较低时，皮肤血管会__________，甲状腺的分泌活动会__________．（3）神经和激素都可以对体温进行调节，你认为在这两种调节方式中是以__________调节为主．16．如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞．请据图回答：（1）b激素的名称是__________、人体内b的分泌量受到__________、__________两种激素的调节．过程④体现的激素调节机制属于__________调节．（2）当机体受到某种刺激时，血液中c 的含量增加，则机体的产热量会__________，成年个体神经系统的兴奋性会__________．（3）怀孕母亲缺碘时，c分泌量下降，使a 和b的分泌量__________，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响．（4）当人体的血糖浓度高出正常X围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的__________激素增多，它与__________激素的生理作用相互拮抗，共同调节血糖平衡．（5）当人体大量失水后，垂体释放__________激素增多，从而维持体内水分的平衡．17．将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，表显示实验结果：生长素溶液的浓度（mol/L）2d后的平均长度（mm）胚芽胚根10﹣13 10﹣12 10﹣11 10﹣10 10﹣9 10﹣812.312.312.713.514.716.011.312.112.713.612.612.010﹣7 10﹣6 10﹣5 10﹣415.112.210.810.010.910.010.010.0（1）此实验的实验目的是研究__________（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分？__________（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？__________（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是__________、__________（5）实验可得出的结论有__________．18．图1中甲图是反射弧结构模式图，乙图是甲图中某一结构的亚显微结构放大模式图．（1）甲图中f表示的结构是__________，C表示的结构是__________，b中兴奋传导的形式是__________．乙图是甲图中__________ （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B 称为__________．（2）如图2表示两个通过突触相连接的神经元．若在箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变化的位置是__________，说明兴奋在神经纤维上可以__________（填“单”或“双”）向传导．不能测到膜内外电位变化的位置是__________，因为兴奋在突触处只能__________（填“单”或“双”）向传递，这是由于__________．2015-2016学年某某省某某市天全中学高二（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题：（每小题3分，共42分）1．四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是( ) A． B．C．D．【考点】内环境的组成．【分析】本题是对血浆、组织液和淋巴液之间关系的考查，血浆中的物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质也可以穿过毛细血管壁进入血浆中，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：内环境也叫细胞内液，是由血浆组织液和淋巴构成，三者之间的关系如C图，即组织液和血浆之间可以相互转化，但是淋巴里面的液体只能由组织液进入淋巴，最后通过淋巴循环进入血浆，属于单向的．故选：C．【点评】本题的知识点是血浆、组织液、淋巴液之间的关系、对于血浆、组织液、淋巴液之间关系图的记忆是解题的关键，特别是要注意血浆和组织液之间交换是双向的．2．如图是人体某组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体．下列有关此图叙述正确的是( )A．人体中含量最多的液体是②B．①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境C．病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即②中D．①中含有的成分很多，例如O2、CO2、血红蛋白、激素、纤维蛋白原、Ca2+【考点】内环境的组成．【分析】分析题图：图示是人体某组织内的各种结构示意图，图中①是血浆，②是组织液，③细胞內液，④是淋巴，A是毛细血管，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管，其中①②④构成内环境．【解答】解：A、人体中含量最多的液体是③细胞内液，约占体液的，A错误；B、①②③④组成了体液，其中①②④构成内环境，B正确；C、病人点滴的生理盐水直接进入了内环境中，即①血浆中，C错误；D、血红蛋白在红细胞内，不属于①的成分，D错误．故选：B．【点评】本题考查内环境的组成，意在考查学生识图分析能力，解题的关键是通过图形判断内环境的各种成分．3．如图表示人体内组织细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统．①、②是有关的生理过程．下列说法错误的是( )A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．①表示Na+、Cl﹣、葡萄糖等自由扩散进入内环境C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤【考点】内环境的组成．【分析】根据图解可知，Ⅰ为呼吸系统、Ⅱ为消化系统、Ⅲ为泌尿系统（肾脏）、Ⅳ为皮肤，①为食物的消化吸收，②为对原尿的重吸收．【解答】解：Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统；III表示泌尿系统，②表示对原尿的重吸收作用；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤．A、内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A正确；B、消化道内的Na+、Cl﹣、葡萄糖通过主动运输被吸收进入内环境，B错误；C、②表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用，C正确；D、Ⅳ表示体内物质排出的途径，该器官应为皮肤，D正确．故选：B．【点评】本题考查人体内环境与稳态，意在考查知识的理解应用及用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力．4．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是( )A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的．内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3．胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．【解答】解：A、钠离子主要存在细胞外液，大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，故A正确；B、大量乳酸进入血液，血浆的缓冲对物种会进行酸碱中和，维持PH稳定，故B错误；C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原分解和非糖类物质转化，升高血糖，肌糖原不分解，故C错误；D、血浆中二氧化碳含量上升，刺激了呼吸中枢脑干，促进呼吸运动，故D错误．故选：A．【点评】本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．5．“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( )A．能运动，对刺激有感觉 B．运动障碍，对刺激有感觉C．能运动，对刺激无感觉 D．运动障碍，对刺激无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．【解答】解：根据题意分析可知：病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体，而传入神经元及神经中枢未受到侵染，说明传入神经元及神经中枢未受到侵染，所以刺激能传到中枢处理，对刺激有感觉；传出神经元受损，效应器（肌肉）没有应答，运动障碍．故选：B．【点评】本题以“小儿麻痹症”为材料背景，考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后，身体立即发生一系列的生理反应，以维持体温恒定．2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定，入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加，A错误；B、皮肤毛细血管收缩，减少散热量，B错误；C、冬泳入水后，汗腺分泌减少，使散热减少，C错误；D、通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加，D正确．故选：D．【点评】以冬泳过程中的体温调节为命题切入点，综合考查神经调节、激素调节以及神经调节和激素调节的关系．7．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a 点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负，A正确；B、由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转，B正确；C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；D、由于电表①能偏转，电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，D错误．故选：D．【点评】本题结合神经元之间的连接图，考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，意在考查学生的识图能力和理解能力，属于中等难度题．8．某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是( )A．a﹣b段的散热量少于产热量B．b﹣c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c﹣d段皮肤血管逐渐舒XD．d﹣e段的产热速率大于a﹣b段【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒X、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定．【解答】解：A、体温维持正常，a﹣b段的散热量等于产热量，A错误；B、b﹣c段散热加快是由于温度降低，温差增大，B错误；C、c﹣d段由于温度降低，皮肤血管收缩，以减少血流量，C错误；D、d﹣e段表示机体经调节后，产热散热相对稳定，产热速率大于a﹣b段，D正确．故选：D．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生分析曲线图和识记、理解能力，对于A 选项注意体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，难度适中．9．艾滋病已被全世界广泛关注．下列有关艾滋病的说法中，错误的是( )A．HIV侵入人体，主要攻击B淋巴细胞，破坏人体的免疫功能B．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播C．与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染HIVD．艾滋病是一种免疫缺陷病【考点】艾滋病的流行和预防．【分析】艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等．【解答】解：A、由于HIV侵入、并破坏T细胞等免疫细胞，因此，当HIV反复感染寄主细胞后，最终可以导致寄主免疫功能减弱丧失，A错误；B、艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播这三种途径传播，B正确；C、与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV，C正确；D、艾滋病是一种免疫缺陷病，D正确．故选：A．【点评】本题主要是对艾滋病的发病机理和传播途径，考查了学生的理解和识记能力，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理．10．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A．造血干细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】在器官移植中，对异体组织器官起排斥作用的主要是细胞免疫．切除胸腺的小鼠，新的T淋巴细胞无法产生，细胞免疫的功能大大降低，使移植进来的异体皮肤被排斥的可能性减小，因而更易成活．【解答】解：A、造血干细胞并无免疫作用，故A错误；B、T淋巴细胞是在胸腺中发育成熟的，切除胸腺后能够成功移植，说明T淋巴细胞在对异体皮肤排斥起作用，故B正确；C、B淋巴细胞是在骨髓中发育成熟的，故C错误；D、吞噬细胞属于非特异性免疫，故D错误．故选：B．【点评】本题考查特异性免疫的应用的相关知识，意在考查学生分析问题的能力，解答本题的关键是理解T淋巴细胞受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞，效应T细胞作用于被病原体感染的靶细胞、肿瘤细胞或移植物，使得这些细胞裂解死亡．11．在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将( ) A．向左弯曲生长 B．向右弯曲生长 C．不生长D．直立生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】正推法；植物激素调节．【分析】胚芽鞘向光弯曲生长的原因是生长素受单侧光的作用下，向背光一侧横向运输，导致背光侧生长素浓度高，生长快．胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，发生弯曲生长的是尖端下部，本题中用不透光的锡纸小帽套在燕麦胚芽鞘尖端，则胚芽鞘将不能感受单侧光的刺激，两侧生长素浓度不变，所以直立生长不弯曲．【解答】解：根据题意，在燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光．由于燕麦的胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘尖端，所以胚芽鞘尖端将不能感受单侧光的刺激，即使从右侧照光，生长素也没有横向运输，两侧浓度仍相同，故胚芽鞘直立生长．故选：D．【点评】本题考查了探究植物向光性的实验以及胚芽鞘的感光部位，意在考查考生的分析能力和理解能力，属于基础题．解答此类题目的关键是明确胚芽鞘的感光部位和植物向光弯曲生长的原因．12．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会( )A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输．根据题意和图示分析可知：含有生长素的琼脂小块能将生长素向下运输，但由于没有胚芽鞘的尖端，所以单侧光不起作用．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A正确；B、乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正中央，所以下部的生长素分布均匀，因而直立生长，B正确；C、丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左侧弯曲生长，C正确；D、由于单侧光在左侧，而甲、乙、丙中只有丙弯向左侧生长，D错误．故选：D．【点评】本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．13．图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦胚芽鞘所做的相关实验．该实验结果不能证明的是( )A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B．影响生长的物质自顶端向下运输C．该物质能促进胚芽鞘的生长D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长．【解答】解：A、在去掉尖端的左侧放被尖端处理过的琼脂块，胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，A正确；B、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且这些物质能自顶端向下运输，B正确；C、图中胚芽鞘弯向右侧生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，且该物质能促进胚芽鞘生长，C正确；D、该实验不能证明单侧光对该物质的影响，因为实验中无光照作用，D错误．故选：D．【点评】本题结合实验，考查生长素的发现历程，重点考查考生分析实验过程和实验结果，得出正确结论的能力，要求学生能识记生长素的产生、运输和作用部位，能理解生长素的极性运输．14．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )A．a B．b C．c D．d【考点】生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析甲图，随着生长素浓度的加大，一条生长曲线受到抑制，这属于根的生长曲线（因为根对生长素的敏感性大于茎），另一条生长曲线为茎，P点属于根的曲线，P点含义是随生长素浓度升高，生长变慢，故为d点（重力作用的结果）．【解答】解：甲图显示P点浓度时生长lcm所需时间较多，即促进作用很弱．乙图中由于重力的影响，对根来说：c点的生长素浓度低，促进生长的较快；d点因重力影响生长素浓度较高，抑制生长，使该侧细胞伸长生长慢．对茎来说：生长素的浓度a点＜b点，a点和b点都促进茎的生长，其中b点生长更快些．因此，甲图P点最可能对应乙图中的d点．故选：D．【点评】本题考查生长素的两重性以及根和茎对生长素的敏感程度不同，属于对识图、理解层次的考查，属于中档题．。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列叙述中，错误的一项是 ( )A．含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，又是一种向性运动B．单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，但不能称为反射C．北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果D．一群猕猴中，绝大多数毛色正常，偶尔有一只白色个体，这是遗传和变异特性的反映2.SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据①具有细胞结构②含生物大分子：核酸、蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑤能适应一定的环境⑥能繁殖后代⑦能改造环境A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥⑦C．②③④⑤⑥D．②④⑤⑥3.下列关于生命物质基础的叙述正确的是（）A．原生质中含量最多的化学元素是CB．蛋白质分子的多样性只和氨基酸的种类、数目和排序有关C．T2噬菌体中核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸D．核糖核酸、糖元和胰岛素中都含有N元素4.从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂处理后出现紫色，若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，该成分是（）A．糖脂B．磷脂C．糖蛋白D．脂蛋白5.棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是A．纤维素和脂肪B．纤维素和蛋白质C．淀粉和蛋白质D．淀粉和脂肪6.取两种不同的海绵动物，使其细胞分散。

然后将这些细胞掺在一起混合培养，发现只有同种细胞才能结合。

这一事实体现了（）A．细胞的接触抑制B．细胞识别C．细胞免疫D．细胞融合7.某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。

下图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是8.下列各项中，不能体现蛋白质体主要功能的是A．胰岛素能调节糖代谢B．干扰素是一种广谱抗病毒物质C．载体能转运物质D．生长素促进植物生长9.若对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+、葡萄糖吸收则不受影响。

河北省保定市容城县容城中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于无机盐的叙述，错误的是（）A．缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+影响光合作用D．哺乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状参考答案：B无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．2、维持细胞的生命活动，如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．A、铁是血红蛋白的组成成分，缺铁性贫血的原因是体内缺乏Fe2+，血红蛋白不能合成，A正确；B、细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，部分无机盐以化合物的形式存在，B错误；C、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用，C正确；D、乳动物血液中缺少钙离子，会出现抽搐等症状，D正确．故选：B．2. 用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期、一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是：A．中期20和20、后期40和20 B．中期20和10、后期40和20C．中期20和20、后期40和10 D．中期20和10、后期40和10参考答案：A3. 下列关于种群数量变化的叙述，错误的是A．种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B．种群数量的变化主要是由迁入和迁出、出生和死亡引起的C．在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D．在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线参考答案：C4. 一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。

高二年级11月月考生物试题一、选择题（40*1.5=60分）1．下列过程发生在人体内环境中的是 ( )A．抗体与抗原结合 B．葡萄糖分解产生乳酸C．食物中蛋白质经消化被水解成氨基酸 D．胰岛B细胞合成胰岛素2．下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是（）A．渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之则越小C．血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D．细胞外液渗透压的大小主要取决于HCO3-、HPO42-3. 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如图。

若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）A．甲和丙是互利共生关系，最后仅剩下甲种群B．甲和乙是竞争关系，最后仅剩下丙种群C．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下甲种群D．丙和乙是捕食关系，最后仅剩下丙种群4．将适量含有放射性碘的注射液注射到三组各项生理指标相同的A、B、C三组健康兔子的体内，然后定时测定兔子血液中甲状腺激素的放射性强度，4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水。

实验结果如图所示，则A、B、C表示分别注射的是( )A．②①③ B．③②① C．②③① D．③①②5．人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是（）A．血浆CO2浓度升高B．血浆乳酸浓度升高C．血浆渗透压升高 D．血糖浓度升高6．如图所示4个实验中燕麦胚芽鞘在均匀光照的情况下仍能继续伸长生长的是（）A.①③B.①②C.①④D.②③7．下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是（）A．疫苗可刺激机体免疫系统产生相应的记忆细胞B．皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线C．免疫系统参与人体内环境稳态的维持D．器官移植过程中主要发生体液免疫8. 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C．血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态2.下列各序号的对应关系正确的是（）①初级消费者—第二营级②次级消费者—自养型生物③分解者—腐生生物④消费者—自养生物⑤草食动物—异养生物⑥自养生物—第一营养级⑦自养生物—初级消费者A．①③⑤B．①③⑤⑥C．②④⑥D．①⑥⑦3.若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为垂体中的分泌细胞，细胞2可以是胰岛细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关4.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。

如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。

据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（）A．果园低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．玉米田低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D．玉米田高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长5.右图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是（）A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转6.下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是（）A．血浆渗透压降低时，引起口渴B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加7.人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是（）A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性8.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A．患儿感染手足口病毒后，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除该病毒B．切除胸腺的小鼠体液免疫全部丧失C．注射甲型H1N1疫苗刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞，对甲型H1N l病毒有终生免疫作用D．注射狂犬疫苗后，若遇到狂犬咬伤而感染病毒，相应的记忆细胞就能直接产生抗体消灭病毒9.表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是（）A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的利用C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D．3．5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致10.一个人的手掌触到裸露电线(110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（）A．两种反射中枢都在脊髓B．两种反射中枢都在大脑C．前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D．前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓11.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制12.下列与激素作用无关的实例是A．寒冷时人体细胞代谢增强B．草莓果实自然发育成熟C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．人舌尖触到蔗糖时感觉甜13.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.绿色开花植物体的结构层次是： A ．细胞—组织—器官—植物体 B ．细胞—组织—系统—植物体 C ．细胞—器官—系统—植物体 D ．细胞—器官—组织—植物体2.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a 的情况下生成物量与时间的关系图。

则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是：A ．曲线1B ．曲线2C ．曲线3D ．曲线43.下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述正确的是：A ．给水稻提供14CO 2，14C 在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO 2→14C 3→14C 6H 12O 6B ．用35S 、32P 同时标记一个噬菌体的DNA 、蛋白质，并以此侵染细菌，证明了DNA 是遗传物质C ．给水稻叶片提供C 18O 2，水稻根细胞中不会产生含18O 的乳酸D ．小白鼠吸入18O 2后呼出的二氧化碳一定不含18O4.下列关于构成生物体的元素和无机盐的叙述中,正确的是：A ．碳元素在细胞内的含量最多，所以它是构成生物体最基本的元素B ．生物群落中，碳以CO 2的形式在生产者、消费者和分解者之间传递C ．合成ATP 、DNA 、RNA 、NADPH 、脂肪等物质时，都需要磷酸作原料D ．人血钙、磷的含量降低时，会影响骨组织的钙化，血钙过高引起肌无力等5.有一种新“超级细菌”——抗药性细菌“KPC”，该菌抗药性极强，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。

下列有关叙述正确的是（ ）A ．细菌的DNA 主要分布于拟核中的染色体上B ．细菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的C ．细菌抗药性增强是其发生突变和重组后，自然选择的结果D ．该细菌感染机体后致人死亡，表明其可抵抗溶酶体的消化降解6.下列有关ATP 的叙述，正确的是（ ）①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP 的量与安静时相等 ②若细胞内Na +浓度偏高，为维持Na +浓度的稳定，细胞消耗ATP 的量增加 ③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP 的量增加 ④ATP 的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中 ⑤ATP 的水解实际上是指ATP 分子中高能磷酸键的断裂⑥叶绿体和线粒体中均可以产生ATP ，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动 A ．①②③ B ．②③⑤ C ．③④⑤ D ．①④⑥7.如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）下列有关叙述，错误的是（ ）A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B．6 h时，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D．实验表明，植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素8.科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。

实用文档实用文档实用文档23．下列有关人类神经传导的叙述，正确的是A．在反射弧中，兴奋始终以电信号的形式传递B．相邻神经元的细胞膜直接接触，以便于兴奋的传递C．突触只允许兴奋由树突末端传到另一神经元的轴突或细胞体D．轴突末端细胞质中小泡内的神经递质，可使下一个神经元产生兴奋或抑制24．给动物饮相同量的清水，与对照组动物相比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是A．输液不久后的动物 B．患糖尿病的动物C．切除垂体的动物 D．摄入过多食盐的动物25．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：注射的激素注射后的反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素26．下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的轴突末梢传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤27．下列有关人脑功能的说法错误的是A．语言功能是人脑特有的高级功能 B. 大脑皮层V区受损患者不能写字实用文档C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关28．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤29．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强C．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的D．特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞30．右图为人体体液免疫过程的示意图。

河北高二高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列选项中，不属于激素调节的特点（）A．微量和高效B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞D．提供能量[2.神经纤维处于静息状态和兴奋状态时，细胞膜内外的电位分别是（）A．内正外负，内负外正B．内负外正，内正外负C．内负外正，内负外正D．内正外负，内正外负3.人体血液中的水分不能来自于（）A．饮水B．食物C．自身物质代谢D．空气4.正常情况下排除人体内新陈代谢所产生的水的主要结构是（）A．肾脏B．肺C．皮肤D．大肠5.在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（）A．垂体→甲状腺→下丘脑B．下丘脑→垂体→甲状腺C．甲状腺→下丘脑→垂体D．甲状腺→垂体→下丘脑6.大面积深度烧伤病人在治愈后，夏季要比烧伤前怕热，这是因为皮肤烧伤时损伤了A．大量神经末梢B．皮下脂肪组织（）C．大量汗腺D．皮脂腺7.下列不属于内分泌腺的是 ( )A．垂体B．甲状腺C．卵巢D．肠腺8.大气变冷时，维持体温所散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多（）A．卵巢B．睾丸C．胰岛D．甲状腺9.切除某动物的垂体后，血液中的（）A．生长激素减少，甲状腺激素也减少B．生长激素减少，甲状腺激素C．生长激素增多，甲状腺激素也增多D．生长激素增多，甲状腺激素也减少10.正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少11.有关人体内环境稳态的叙述，错误的是A．有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常12.关于动物内环境稳态的叙述，错误的是 ( )A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态13.内环境的稳态是指（）A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体通过调节，使各器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．一般健康人的体温始终接近37℃14.体温过高或过低对人体都有影响，主要是影响（）A．汗液的蒸发B．热量的散失C．酶的活性D．身体的活动15.内环境稳态的重要意义是（）A．使体温维持相对恒定B．使体液的pH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．机体进行正常生命活动的必要条件16.内环境稳态调节机制的现代观点是（）A 神经调节B 体液调节C 神经---体液调节D 神经---体液----免疫调节17.口腔上皮细胞所处的细胞外液是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．唾液18.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁19.人体中占体液总量百分比最大的是（）A．血浆B．淋巴C．细胞内液D．细胞外液20.下列叙述正确的是 ( )A．血浆是血细胞生活的直接环境B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少21.食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。