下载文档原格式
2017年高考北京卷政治24.本报讯蜜蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡.....50余种，近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某校学生的公益集市“搬”进了庙会。
学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的关注。
上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有①根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握②文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值A.①③B.①④C.②③D.②④25.在中国水墨画离，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。
下列认识正确的有①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现②墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中体现④追求内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征A.①②B.①③C.②④D.③④26.经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞，现在又被不少人看作潘多拉的盒子......世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。
想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的。
这是因为A.经济全球化与人们对它的认识是同步发展的B.经济全球化是不以人的意志为转移的自在事物的联系C.经济全球化不可避免地存在缺陷，需要人们从一开始就揭示出它的本质D.经济全球化是生产力发展到一定阶段的产物，也是生产力进一步发展的要求27.熊猫光伏电站（图12）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。
收个熊猫电站正在中国山西打通建设，该电站主题外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池组合而成。
2019-2020年高中政治辩证唯物主义认识论复习新人教版必修4【考点点拨】一、实践与认识的辨证关系（一）什么是实践？1、实践的含义实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
它有两层基本含义：（1）是一种物质性活动。
（2）是一种直接现实性活动。
这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。
【提示】改造主观世界指改造自己的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。
改造客观世界的同时也在改造主观世界，改造主观世界有利于更好地改造客观世界。
2、实践的基本特征（1）客观物质性第一、实践的构成要素：主体、手段、对象是客观的。
第二、实践的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约，也是客观的。
【提示】坚持实践的客观物质性就是在实践问题上贯彻了唯物主义的思想。
（2）实践具有主观能动性实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。
【提示】坚持实践的主观能动性就是在实践问题上贯彻了辩证法的思想。
实践的客观物质性和主观能动性，两者相互渗透，不可分割，不能并列，更不能颠倒。
实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约，正确发挥实践的主观能动性受实践的客观物质性的制约。
（3）实践具有社会历史性社会性：不是单个人的孤立活动，而是处在一定社会关系中的人的活动。
历史性：不同历史发展阶段，人类实践的内容、形式、规模和水平各不相同。
（4）实践的三个基本特征是相互联系不可分割的。
三者的统一体现了在实践问题上的唯物主义和辩证法和统一，体现了在辩证唯物主义认识论中贯穿着唯物论和辩证法思想。
3、实践的基本形式（1）改造自然的生产实践；（2）变革社会的实践；（3）科学实验活动。
【提示】这里讲实践的基本形式，而不是具体形式。
实践的具体形式是丰富多彩的。
（二）什么是认识（了解）认识是主体对客体的能动反映。
感性认识：对事物现象的认识。
理性认识：对事物本质和规律的认识。
（三）实践与认识的辨证关系1、实践决定认识（实践是认识的基础）（1）实践是认识的来源。
认识是在实践中主客体相互作用下产生。
认识论专题（二）——在实践中追求和发展真理课堂在线一、真理观标志着同相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的反映。
思考：真理与有用？“它是有用的，因为它是真的”（）“它是真的，因为它是有用的”（）知识总结：(1)含义：(2)最基本的属性--- 性真理所反映的内容是不以人的主观意志为转移的——真理面前人人平等(3)真理是的的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误——真理和谬误往往相伴而行。
(4)追求真理是一个过程。
社会实践不断发展，人类认识无限发展，追求真理是一个永无止境的过程（认识具有、、）方法论：，开拓；在中认识和发现真理，在中检验和发展真理。
练一练1. 在牛顿经典力学问世后的200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。
20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。
这启示我们A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围2. “如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
”波普尔的名言为我们最好的诠释了“探索”的意义。
这说明A.认识永远都在无限接近真理B.真理性认识包含谬误的成分C.认识引导着真理的不断发展D.真理性认识与谬误相伴而行3. 历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。
这一观点的合理性在于①不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的②真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身③复杂历史问题本质的暴露和展现必然需要一个较长的过程④人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A．①② B．②③ C．②④ D．③④4.“70亿”的地球是个有些沉重的话题。
2017年北京市高考政治试卷一、选择题（本部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
）1．（4分）上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有（）①根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握②文化创新的源泉是同学们对市场动态的把握③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值。
A．①③B．①④C．②③D．②④2．（4分）在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即使只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。
下列认识正确的有（）①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现②墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现④追求内敛、含蓄、崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征。
A．①②B．①③C．②④D．③④3．（4分）经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞，现在又被不少人看作潘多拉的盒子……世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。
想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的。
这是因为（）A．经济全球化与人们对它的认识是同步发展的B．经济全球化是不以人的意志为转移的自在事物的联系C．经济全球化不可避免地存在缺陷，需要人们从一开始就揭示出它的本质D．经济全球化是生产力发展导一定阶段的产物，也是生产力进一步发展的要求4．（4分）熊猫光伏电站（如图）属于联合国开发计划署的推广项目，是根据一位中学生的独特创意设计的。
收个熊猫电站正在中国山西打通建设，该电站主题外观被设计成熊猫图案，由黑色的单晶硅太阳能电池和白色的薄膜太阳能电池组合而成。
这启示我们（）①抓住事物的特点，有助于发现清洁能源推广的新形式②青少年关心和思考现实问题能够激发他们的创造性③充分发挥能动性，能使人们的实践活动获得无限自由④思维创新是青少年实现人生价值的根本途径。
⾼考政治辩证唯物主义认识论知识点 辩证唯物主义认识论知识点是⾼考政治哲学唯物主义与唯⼼主义部分考察的重点难点，希望考⽣可以认真掌握。
1、实践和认识（理论）的辨证关系： 【原理内容】：(1)实践对认识具有决定作⽤(实践是认识的基础)：实践是认识的来源;实践是认识发展的动⼒;实践是检验认识正确与否的唯⼀标准;实践是认识的⽬的和归宿。
在实践的基础上，认识能够不断深化和向前推进。
(2)认识对实践有反作⽤：正确的认识，科学的理论对实践有巨⼤的指导作⽤，能够促进实践的发展;错误的认识，不科学的认识则把实践引歧途。
【⽅法论】：既要重视实践，⼜要掌握科学理论，理论联系实际，做到实践和理论具体的历史的统⼀。
2、有关实践的基本原理 ①实践是⼈们改造客观世界的物质性活动，把⼈们观念中的存在转变为现实中的存在。
②实践具有客观物质性。
③实践具有主观能动性，实践是⼀种有⽬的、有意识的改造客观世界的活动。
④实践具有社会历史性，⼈的实践活动处在⼀定的社会关系当中;实践活动是受到⼀定历史条件的制约的，是历史的发展着的。
3、有关认识的基本原理（反复性和⽆限性） 【原理内容】：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，⼈类追求真理的过程不是⼀帆风顺的.，这就决定了⼈们对⼀个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有⽆限性，认识的对象是⽆限变化着的物质世界，作为认识的主体的⼈类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，⼈类的认识是⽆限发展的，追求真理是⼀个永⽆⽌境的过程。
【⽅法论】：真理的反复性和⽆限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
4、关于真理的原理理论（条件性和具体性） 【原理内容】真理是⼈们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。
任何真理都有⾃⼰适⽤的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统⼀。
2017年北京市高考政治试题与答案（考试时间：50分钟试卷满分：100分）注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第一部分（选择题共48分）本部分共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
24.中学生庙会练摊创意萌鸡热销所有收入将作为奖学金提供给西部贫困地区某中学本报讯密蜂鸡、民族鸡、粉萌鸡、项链鸡---50余种，近2000只造型各异的超萌玩偶鸡在鸡年庙会上格外受欢迎，卖到火热，而卖这些玩偶的庙会摊主是一群中学生，原来这是某学校学生的公益集市“搬”进了庙会。
学生们在北京传统庙会上玩创意，做公益，吸引了很多人的关注。
上面为某报刊登的一则新闻，对该新闻理解正确的有①根据市场需求设计产品体现了同学们对市场动态的把握②文化创新的源泉是传统文化与现代审美的结合③同学们的成功体现了思想道德修养在个人成长中的首要作用④同学们在奉献社会中锻炼了能力，实现了自己的价值A. ①③B. ①④ C ②③ D ②④25. 在中国水墨画里，“墨分五色”中的“五色”常指“焦、浓、重、淡、清”，即只用水墨，也可使画面产生视觉效果的变化，阴阳明暗、凹凸远近、苍翠秀润、动静巨微，尽在“五色”之妙。
下列认识正确的有①“墨分五色”在墨色运用上丰富多变，是辩证思维的体现②墨色浓淡的变化表现出无穷境界，蕴含着丰富的文化内涵③墨作为一种独特的文化载体，是中华民族精神的集中表现④追求内敛、含蓄，崇尚飘逸、空灵，是时代精神的典型特征A.①②B.①③C.②④D.③④26. 经济全球化曾经被人们视为阿里巴巴的山洞，现在又被不少人看作潘多拉的盒子……世界经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。
高考总复习：认识论专题（一）——实践与认识的辩证关系一、考纲解读（一）考点提示1．实践：实践的概念，实践的特点；2．实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；（二）复习建议考查重点：实践是认识的基础；关注热点：结合我国航天事业取得的一系列成就，说明实践是认识的基础以及实践的特征。
二、知识清单参考答案：①物质性 ②主观能动性 ③来源 ④动力 ⑤唯一 ⑥目的三、考点聚焦考点一、实践【高考总复习：认识论专题（一）——实践与认识的辩证关系 394364 实践观】实践观——马克思主义哲学首要的基本的观点马克思主义的实践观科学地揭示出，实践是认识的基础，是检验认识真理性的唯一标准，我们应当解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中不断追求和发展真理。
1．含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。
在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点：(1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。
(2)实践是以客观事物为对象的物质性活动。
实践不是纯粹的思维活动、认识活动。
(3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
2．三个基本要素：实践主体、实践对象、实践手段。
3．三个特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
概念：人们改造客观世界的①____活动 特点：客观物质性、②____、社会历史性 实践 实践是认识的③____ 实践是认识发展的④____ 实践是检验认识的真理性的⑤____ 实践是认识的⑥____和归宿 实践是认识的基础4改造自然的生产实践（人类最基本的实践活动）；变革社会的实践（如革命和改革、法律制度的建设和实施等）；探索世界规律的科学实验活动。
5．实践的观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，要重视实践的作用。
在人与世界关系方面，我们要从实践出发理解周围的世界；在认识论中把实践作为全部认识的基础；在历史观中把实践作为社会存在和发展的根据。
2018年普通高等学校招生全国统一考试<北京卷）文科综合能力测试政治试题【试卷总评】本套试题整体难度中上，选择题区分度较大，有一定难度，背景材料鲜活，有地方特色，贴近学生，充分体现了高考政治试题的时政性，但时政热点较小，具体不空泛，形式多样，有漫画、图表、表格等．非选选择题能力立意明显，一则材料，多种角度，如第38题，设问独特，切合新课标要求及考试说明。
sZ8fIvrGNq第一部分<选择题共 140 分）优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。
北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。
回答24－25题。
24. 优秀城市雕塑的文化价值主要表现为①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A. ①③B. ①④C.②③D.②④ sZ8fIvrGNq【答案】：A【解读】：本题以城市雕塑为背景，考查文化生活有关知识。
①项正确，优秀城市雕塑显适示了该城市的文化底蕴，②项错误，活跃文化市场不是文化价值，而是其经济价值，故排除；③项正确，作为优秀文化的城市雕塑可以增强人的精神力量；④项错误，培育优秀的文化人才是教育的功能，因此本题的正确答案是A。
sZ8fIvrGNq【考点定位】必修3：优秀文化塑人生、文化的特点、精神活动离不开物质载体。
25. 优秀城市雕塑作为公共环境艺术品①体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一③体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合A. ①②B.①③C. ②④D.③④ sZ8fIvrGNq【答案】：C【解读】：本题以城市雕塑作为公共环境艺术作品为背景，考查文化生活有关知识。
①项说法错误，城市环境不能依赖于雕塑风格；②项正确，作为公共环境艺术作品，城市雕塑体现的理念应与城市环境相统一；③项本身错误，环境作为一种物质现象不能成为时代精神这种意识的产物；④项正确，优秀的艺术作品总能体现历史与现代的结合。
认识论专题——实践与认识的辩证关系
课堂在线
实践与认识的辨证关系原理
①实践决定认识（、、、）；
②认识对实践有（科学理论有巨大的作用）
方法论：理论与实践相结合；在实践中锻炼成材；重视科学理论的指导作用
要点总结
一、实践观
（1）含义:人们改造世界的活动。
具有
（2）三要素：实践主体、对象、手段
（3）三特点:
、、
（4）三种基本形式:
、、
（5）实践的作用
实践是认识的、认识；
（6）实践的地位——马哲首要的基本的观点
坚持实践第一的观点
判断：这些说法对吗？
1.实践是人们改造世界的物质性活动？
2.实践是客观的？
3.人们的认识来源于前人的经验和书本知识？
练一练
下列不属于实践的是：
A、研制“超级细菌”的疫苗
B、投资兴建高速铁路
C、国家抑制房地产价格过快上涨
D、预测冬季出现千年极寒天气
二、实践与认识的辨证关系原理
1.实践是认识的来源
2.实践是认识发展的根本动力
3.实践是认识的目的和归宿
4.实践是检验认识正确与否的唯一标准
经典回顾
某校高二(1)班同学以“走进世博、聚焦安徽”为主题开展探究活动。
同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法:
甲同学:上海世博会是文化世博。
中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素,整体布局体现了中国文化悠久的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展现四大发明、《清明上河图》等中华五千年文明的精华;安徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示,让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。
乙同学:上海世博会是低碳世博。
以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳”理念贯穿于上海世博会方方面面。
如世博会的照明全面采用半导体节能环保产品;安徽将利用世博会推介发展低碳经济的招商项目,承接国际国内产业转移,努力实现跨越式发展。
通过讨论,同学们认识到上海世博会是“文化世博”。
请用实践的观点谈谈对这一探究活动的认识。
提醒：
1.注意词语搭配：物质和意识、实践和认识
2.区分认识的来源与认识的途径;
区分认识的目的与任务
3.实践是主观见之于客观的活动（“纽带”与“桥梁”）
练一练：
1. 木星是太阳系中体积最大的行星，人们对它充满无限遐想。
为了解木星的形成、进化和结构等，在最新航天科技的支持下，将发射新的木星探测器。
对木星的科学探测活动将进一步佐证
①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力
②现代科技和探测手段的发展推动有关木星认识的深化发展
③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力
④严密的逻辑和精心的准备能确保木星探测实践的如期成功
A．①② B.②③
C．②④ D．③④
2. 早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。
工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。
今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。
由此可见
①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用
②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3. 顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分发挥智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，成功开发了一款休闲益智游戏。
使人们利用零散的时间就能顺手玩上几分钟。
目前该游戏全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在两年时间里赚进500欧元，创造了移动游戏领域的神话。
根据上题材料，该游戏成功开发体现了
①认识是适应实践活动需要而产生的
②人的认识能力的高低决定实践水平
③认识过程是个螺旋式上升的过程
④实践活动是有目的的能动性的活动
A.①③
B.①④
C. ②③
D. ②④
提醒：与实践有关的其他知识点
1）哲学的智慧产生于人类的实践活动；
2）马哲三特点：实现了实践基础上的三统一。
3）在实践基础上不断追求真理和检验、发展真理；
4）人为事物的联系是人们按照实践的需要,在实践中,根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立起来的。
5）实践的主体：人民群众
6）人生价值的实现的根本途径;
7）价值判断和价值选择在实践的基础上形成的
综合练习：
1.地图反映了人们认识世界的程度，地图的变化记录了人们认识世界的过程。
•欧洲中世纪时，地图主要由神职人员绘制。
当时欧洲的世界地图千篇一律：基督教圣地耶路撒冷居于中心，多瑙河、地中海和顿河呈“T”字型，把世界分割为欧、亚、非三部分。
中国古代地图大部分由官方或士大夫绘制，主要用于日常行政事
务管理和作为读史的辅助工具。
在中国古代绘制的世界地图中，中国占据绝大部
分图幅，政区表现较为准确，中国疆域之外则绘制简略，严重失真。
•由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。
15.16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。
随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，
更好地满足了生产生活的需要。
结合材料，说明认识对实践的依赖关系。
2. 材料：在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。
国家总理在广东调研时指出，20年前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。
结合材料，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。
3. 安全是核电发展的前提和最高原则，从五里岛和切尔若贝利核事故的伤痛，到日本福岛核泄漏的阴霾，一次次引发全球对核电安全的高度关注和重视。
各国依据核电发展的客观规律和特殊要求，不断反思核电安全标准，检查核电安全建设，完善核电安全措施与技术体系，推动核电安全日臻完善。
联系材料，从认识论角度，说明人类在发展核电过程中应怎样确保安全。
常见的现实话题
转变经济发展方式、科学发展观
人类对太空的探索
改革（税制改革、医疗改革、文化体制改革）国家宏观政策调整。
