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第四单元态度决定一切杜温瑞【教材分析】本单元是职高一年级《职业道德•法律》主题二“立业‘德’为本”的第四单元，是在了解了职场中所要求的礼仪之后的延伸，成就事业的根本就需要拥有良好的职业道德。
本单元主要讲职业道德中关于树立正确职业态度的相关内容，包括诚信、责任与服务等，让学生充分认识成就事业的基本态度，为以后更好地生活与工作做好准备。
【学情分析】现在中职生生活的范围越来越大，接触形形色色的人与事，知识面较广。
处于青春叛逆期的他们渴望独立，有自己的想法但缺乏生活阅历，明辨是非能力较弱，容易跟风随大流。
他们懂得要诚信，实际中却不能坚持、意志容易动摇。
同时他们经常以自我为中心，重视自我需要，却较少关心他人、关心社会，责任心教育有待加强，为以后更好地适应社会奠定基础。
【教学目标】1、知识与技能：通过学习，学生能够理解播种诚信、勇担责任的意义与要求，充分认识成就事业的基本态度。
2、过程与方法：通过案例分析、角色体验、情景创设等方法，提高学生对诚信与责任的深一步认识。
3、情感、态度与价值观：通过学习，学生能够树立正确的职业态度，了解相应的职业道德规范；认识到只有讲诚信、勇担责任，才能使自己的生活和工作更加灿烂，并且能够自觉践行。
【教学重难点】1、重点：理解播种诚信、勇担责任的意义与要求，树立正确的职业态度。
2、难点：树立信念：我要做一个有责任心的人【教法学法】1、教法：讲授法、情景创设、角色体验、案例分析法2、学法：合作讨论法、启发式学习、探究式学习【教学过程】一、导入新课【图片导入引发思考】出示图片肯德基和味千的图片师：同学们都喜欢去这些地方吃饭，当做是一种享受。
但是前段时间却出现了让我们大跌眼镜的事情：豆浆门、骨汤门。
同学们看到了新闻之后，有什么样的感受？生：被欺骗了……师：标榜新鲜、营养的他们，竟然只是一种宣传、一种噱头。
而这些行为恰恰体现了他们对消费者的态度，而消费者的回应也必然是消极的。
不仅是在商场上，还有以后我们要从事的职场中，更不用说我们自己的人生中，持何种态度决定着我们行为的成败。
态度决定一切的感悟在我们的生活中，有许多的事情都会影响我们的态度，而我们的态度也决定了我们对待这些事情的方式和结果。
因此，我们要意识到，态度决定一切，只有正确的态度才能让我们取得成功。
第一、态度决定一切很多人认为知识决定一切，但是就算是学习很好的人，在考试中最后却没有取得好成绩，也许就是由于他们的态度不对所导致的。
因此，我们不仅仅要有知识，还要有正确的态度，这样才能让我们在学习、工作中取得好的成绩。
第二、态度的重要性一个人的态度可以决定他们的成功或失败。
例如在面试中，如果你有自信、开朗、积极的态度，那么你很可能会得到这个工作，但如果你缺乏自信、气馁、消沉的话，那么成功的机会就会大大减少。
因此，我们必须学会改变自己的态度，以应对不同的情况。
第三、态度的影响态度不仅仅影响了我们自己的情绪，也影响着我们周围的人。
如果你的态度消极，你周围的人也会受到消极的影响，反之，如果你的态度积极，周围的人也会被你的积极影响，这也是一种正能量传递。
第四、改变态度的方法如果我们意识到了自己的态度不对，那么我们就需要尽快采取措施来改变它。
我们可以通过以下几种方式来改变自己的态度：1. 自我观察。
我们可以注意自己的情感状况以及表现出的态度，这样就可以及时发现问题并加以改进。
2. 积极思考。
我们应该学会用积极的态度来面对一切事情，不论是好的还是坏的，都要积极面对。
3. 选择积极的环境。
我们应该尽量避免与消极的人交往，选择那些积极的人作为社交对象，这样可以让我们更容易保持积极的态度。
4. 相信自己。
我们应该相信自己的能力，不断挑战自己，并相信自己可以战胜困难。
总之，在我们的生活中，态度决定一切，如果我们能够拥有正确的态度，就能够走向成功的道路。
因此，我们要时刻保持一颗积极的心态，相信自己可以克服任何困难。
一、教学内容第四单元态度决定一切（1课时）二、教学目的要求（一）知识与能力通过学习要求学生，了解播种诚信、勇担责任的意义和要求，充分认识成就事业的基本态度，理解对待职业的不同态度将直接影响到自身价值的实现。
（二）过程与方法运用创设情景和案例分析理解只有播种诚信、勇担责任才能在职场中赢得信誉，获得成功。
教学方法：讨论法、案例分析法、学生讨论与教师讲解相结合。
（三）情感、态度与价值观通过本单元的学习，树立正确的职业态度，帮助学生认识到一个人的职业态度对其职业生涯决定作用，使学生认识到只有讲求诚信，勇担责任，热情服务，才能成为职场中耀眼的明星。
三、教学重点和难点1、诚信对每一个人来说，“诚实守信”既是一切道德的基础和根本，也是每一个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格”。
但社会大量弄虚作假的东西的存在，往往会给学生造成负面影响，对此，要让学生自己讨论形成真正正确的认识。
因此，诚信是本堂课的重点和难点。
2、责任心学生责任心强，做任何事情都会负责任，非常认真地去做，也会克服困难，做事情就容易成功。
因此，要给学生一个信念——“我要做一个有责任心的人”，将来做一个对社会有用的人。
但现在很多学生平时都以自我为中心，只考虑自己，不考虑或很少考虑别人，把个人得失看得很重。
因此，对中职学生加强责任心教育是重点也是难点。
四、学情分析和学法指导中职学生的认知水平和思维特点正处于感性认识向理性认识发展阶段，形象思维比较强，抽象思维在逐步发展。
教学中，结合职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程的实践性和开放性。
让学生主动思考、自主探究。
五、教学准备：课件、教学材料、以小组为单位的座位安排六、教学过程。
态度决定一切人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度；人不能样样顺利，但可以事事尽心。
第一章态度决定一切1.没有卑微的工作，只有卑微的工作态度2.态度就是竞争力3.态度比能力更重要4.态度决定成败5.拥有改变现在的心态第二章不要为自己找借口1.借口就是推卸责任2.没有任何借口3.服从是一种美德4.不要让借口成为习惯5.接受工作的全部第三章爱岗敬业，用积极的态度工作1.像水牛一样勤奋2.比老板更积极主动3.每天多做一点点4.创新，用更好的方法解决问题5.始终比他人领先一步第四章有些事，不用老板交代1.忠诚是一种职业生存方式2.严格保守公司秘密3.不要把问题留给老板4.第一次就把事情做对5.做公司非常需要做的事第五章超越简单的雇佣关系1.不要仅仅为了薪水工作2.每一件事都值得去做3.把工作当作自己的事业4.用心去做好每件事情5.多为企业提好的建议第六章注重细节，从小事做起1.工作之中无小事2.不要忽视工作中的细节3.按最高的标准要求自己4.用100％的热情去做1％的事情5.尽职尽责才能尽善尽美第七章团结协作，用合作的态度凝聚团队1.没有团队精神的组织是一盘散沙2.个人因为团队而变得更加强大3.与不同性格的团队成员默契配合4.顾全大局，甘当配角5.面对问题要学会借力与合作第八章立刻行动，把态度落实在工作上1.布置不等于完成，简单不等于容易2.知道更要做到3.现在就干，马上行动4.用行动收获一切5.培养永不放弃的精神。
培养孩子的态度决定一切的观念孩子的态度是塑造其个性与行为的基石，它决定了孩子的日常决策、行为和情绪反应。
因此，培养孩子正确的态度观念显得尤为重要。
本文将探讨如何培养孩子的态度，以及为何态度决定一切。
第一部分：引言培养孩子的态度观念是家庭教育的核心，它直接影响着孩子日后的发展。
正确认识到态度的重要性，将成为父母教育孩子的出发点。
第二部分：正确引导1. 建立积极向上的思维方式- 通过赞美和鼓励，帮助孩子树立自信心，激发他们的积极能量。
- 积极的思维方式能帮助孩子看到事情的积极一面，培养他们从困难中寻找解决办法的能力。
2. 培养适应能力- 孩子面对新环境、陌生人或者不熟悉的事物时，往往感到不安。
父母应该帮助孩子适应这些变化，培养他们的应变能力。
- 通过让孩子参与各种活动，向外界展开，使他们逐渐适应社会。
3. 学会独立思考与解决问题- 鼓励孩子自己思考问题，提供给他们独立解决问题的机会。
- 父母应成为孩子的启发者和引导者，而不是提供答案。
第三部分：积极行为引导1. 培养良好的习惯- 让孩子养成良好的行为习惯，如按时完成作业、整理房间、守时等。
- 逐渐形成的良好习惯将使孩子形成积极向上的态度。
2. 学会感恩与分享- 教育孩子学会感恩，并与他们分享自己的喜悦，同时也培养他们帮助他人的意识。
- 这样的行为将帮助孩子树立正确的价值观，培养他们对生活的积极态度。
第四部分：态度决定一切1. 心态决定结果- 孩子的态度影响他们的思维方式，进而影响他们的行为和结果。
- 一个积极向上的态度往往能驱使孩子更好地完成任务，面对困难时具备更强大的毅力。
2. 影响人际关系- 孩子对待他人的态度将直接影响他们在学校和社交圈中的人际关系。
- 积极正面的态度将带给孩子更多的朋友和更好的社交资源。
3. 塑造未来- 一个正面向上的态度有助于孩子摆正心态，放下过去不良经历，展望美好未来。
- 培养积极心态的孩子更有可能充分发挥潜力，实现人生成功。
