(2012年2月)中考一轮复习政治精品课件人教版11.1

3.（2010·赤峰中考）下列属于正义行为的是（
①电脑黑客通过网络盗取用户个人信息 ②有人在公园里乱扔垃圾，小王立即上前制止
）
③看见有人打架，小王及时拨打110
④某律师免费为农民工提供法律援助 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】选C。本题主要考查学生对正义行为的理解。凡是
促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的
让底层的孩子永远在底层，让农民的孩子世代为农民，阶层
之间的差异无法调和，社会将失去自我调节机制而失去平衡， 甚至陷入混乱和崩溃。
2.请你为实现教育公平提几点合理化建议？ 答案：（1）建立政府统筹的教育均衡发展体制，推进教育 公平；（2）加大城乡教育投入，确保学校正常运转和科学
发展；实行对农村教育倾斜政策，推进教育公平；（3）强
公平的意义与社会稳定和发展需要公平的原
因是同一问题的两种不同问法，答案表述也有所不同，复习 时要注意思考区别。
2010年10月28日，十一届全国人大常委会第十七 次会议通过了《中华人民共和国社会保险法》，该法自2011
年7月1日起施行。这就以法律形式确立了中国覆盖城乡全体
居民的社保体系。该法规定，国家建立基本养老保险、基本 医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等社会保险制度， 保障公民在年老、疾病、工伤、失业等情况下依法从国家和 社会获得物质帮助的权利。
化政府的公共服务职能，推进教育公平。
①祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿 ②公平关系到每个人的切身利益
③公平总是相对的，要受社会条件的制约
④“量身定做”违背公平竞争原则 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【解析】选C。本题主要考查学生对公平正义相关知识的理
解能力。为干部子女“量身定做”招聘条件事件受谴责体现 了①②④所述观点，③本身正确，但不符合题意，应排除。
2020年）》提出：合理配置公共教育资源，向农村地区、贫
困地区和少数民族地区倾斜„„努力办好每一所学校，教好 每一个学生。
（1）请针对上述每个材料，分别谈谈你对公平的具体理解。
（2）综合上述材料，概括出怎样才能保障和促进社会公平。 （3）上述举措都和农民、农村有关，这是针对我国怎样的 发展现状提出的？这些举措对改变这一现状有什么积极影响？
【思考1】上述材料体现了教材中的什么观点？
点拨：我国努力维护社会的公平正义、坚持以人为本等。
【思考2】你还知道哪些维护社会公平正义的重大举措？ 点拨：出台抑制物价措施，即发布《国务院关于稳定消费价 格总水平保障群众基本生活的通知》；做大切好收入蛋糕， 进行分配制度的改革等。
【思考3】我国政府为什么要努力维护社会的公平？ 点拨：公平有利于社会的稳定和发展。 ①公平能实现人们稳定持久地合作，有利于社会的长治久安。 ②公平能使人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动
5.（2010·河北中考）感悟公平，分析说明。 材料一 新修改的选举法，改变了原来城乡按4∶1的人口比
例选举人大代表，实行城乡按相同人口比例选举人大代表， 城乡居民选举实现“同票同权”。
材料二
2009年9月，《国务院关于开展新型农村社会养老
保险试点的指导意见》正式发布。60岁以后领上养老金，不 再只是城镇居民的“福利”。 材料三 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～
最深的不公平。主要表现在：一是城乡教育机会不平等;二 是城乡教育资源配置不均衡;三是城乡教育管理和投入上不 平等。
分析材料可获取以下信息： （1）公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的 时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理 解。
（2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对
行为都是正义行为，反之，就是非正义行为。①所述行为侵 害了用户的正当权益，属于非正义行为；②③④所述都有利 于促进人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人 正当权益，属于正义行为。
4.（2011·宁波中考）目前，一些地方在公开招聘中，出现 了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到 谴责是因为（ ）
距。②有利于提高农民的生活质量，让农民生活得更加幸福、
更有尊严。③有利于促进农村社会的进步，实现城乡社会和 谐发展。
关注教育公平 2011年，中国教育改革从 “启航”走向“全面落实也因此再次吸引了众
多代表委员的目光，关于教 育的提案议案内容几乎涵盖了从学前教育至成人教育的所有
社会持续发展。
1.（2011·福州中考）如果要安慰右 图中的同学，应该说（ ）
A.你真是世界上最倒霉的人 B.我的父母都能做到绝对公平
C.多干活，就让你的父母给钱
D.多干活，看似吃亏却能锻炼自己
【解析】选D。本题主要考查学生对理智地面对社会生活中 不公平的认识。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈或困 惑时，要调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念， 我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。A、B、C 三项的说法是错误的，D项符合题意。
阶段，而“公平”、“成才”等话题备受关注。全国政协委
员张平在10日举行的全国 政协十一届四次会议第四次全体
会议上代表民盟中央作大会发言时建议，统筹城乡教育，推
进教育公平。张平委员说，教育是民族振兴的基石，教育公 平是最基础的公平。我国长期二元体制所造成的种种差异中，
城乡教育发展不均衡导致的不公平，是对我国发展影响最大
2.（2010·宁波中考）右边的漫画 “保护伞”表明的是 （ ）
①我国正在着力构建正义的
制度以保障社会公平 ②要理智面对不公平
③我国政府十分重视民生问题
④这些措施只是保护社会弱势群体 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
【解析】选C。本题主要考查学生解读漫画和理解基本知识 的能力。漫画“保护伞”寓意正义制度对民生举措的保障， 维护了社会公平。可见①③符合题意，②观点理解错误，④ 观点片面，故选C。
社会保障）。
材料三，公平就是平等地享有教育资源（或公平就是平等地 享有受教育权）。
（2）要不断建立和完善正义的制度，来支持和保障社会公 平（或社会的公平需要正义的制度来支持和保障；或加强法
律、制度建设保障和促进社会公平）。
（3）我国城乡发展不平衡（或我国还存在城乡差别）。 ①有利于提高农民的社会地位，逐步缩小城乡居民之间的差
【解析】本题借“同票同权”等社会热点主要考查学生对公 平含义、社会公平的保障与维护社会公平的举措及其意义的
解读、识记、理解、运用、概括等综合能力。解答时可据此
分析整合。 答案：（1）材料一，公平就是平等地享有选举权（或公平 就是平等地享有政治权利）。 材料二，公平就是平等地享有福利（或公平就是平等地享有
自身力量的肯定。 （3）社会发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为
人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发
展才有保障。
1.教育公平为什么备受两会代表和委员的关注？ 答案：收入不公平影响人的一时，教育不公平影响人的一生。 社会稳定离不开不同群体的融合与流动，教育便是弱势群体 提升自身地位的方向和渠道。如因教育不公而致此路不通，