一节班会课

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更多中职班主任新生第一节班会资料，在搜索框搜索中职班主任新生第一节班会【篇1】教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。

”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。

我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

”一、校园中存在的安全隐患。

（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

一节好的主题班会课的五个判断标准
一节好的主题班会课是学生在班级管理中必不可少的一环。

那么，怎样才能评判一节班会课的好坏呢？以下是一些评判标准：
第一，主题要鲜明，内容要有针对性。

主题应当是紧贴当下的热点问题或是与学生生活息息相关的主题，例如：校园暴力、健康生活等等。

在此基础上，内容应当有针对性，针对具体问题进行深入的探讨，这样才能使班会课更具有实际意义。

第二，形式要多样，内容要丰富。

不同的主题应当采用不同的形式，例如：报告、演讲、小组讨论等等。

在形式上的多样性的同时，内容也应当丰富多彩，内容涵盖面要广，内容要生动有趣。

第三，时长要合理，授课方式要得当。

班会课不应该过长，一般情况下应当控制在30分钟左右。

授课方式应当得当，灵活多样，应当注意互动性和参与性，例如：提问互动等等。

第四，语言要生动，形象要鲜明。

班会课需要在语言和形象上达到一定的标准，使得学生能够理解和接受。

语言要简洁明了、生动有趣、通俗易懂，形象要鲜明，以便学生能够更好地理解和接受。

第五，能够达到预期目的。

班会课的最终目的是帮助学生更好地了解问题、解决问题。

因此，班会课应当能够达到预期目的，使学生能够受益，提高他们的思想觉悟和实践能力。

以上是评判一节好的主题班会课的五个判断标准。

如何上好一节主题班会课如何上好一节主题班会课要上好一节主题班会课，需要以下几点：一、根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题。

主题班会是班集体建设的必要活动，可以讨论思想品德问题、班级工作、学生经验，开展表扬与批评。

要开好主题班会，首先要确立和策划好主题。

主题的策划具有导向性作用，可以确立班会的发展方向，并达到预期的目的。

确定主题和策划班会需要把握好三个原则：教育性、针对性、计划性。

主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿着极强的教育性。

主题的确定和设计必须具有鲜明的目的性，不能走过场。

例如，可以组织《为什么而研究》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，针对学生研究目的的模糊或错误。

对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。

二、结合学生实际，具有针对性。

主题班会必须结合学生的实际，确定主题必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。

具体来说，根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、研究、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。

例如：初一时，学生因为来到一个新的研究环境，对周围的一切都感到好奇。

他们大多数都希望能好好研究，天天向上，给学校中的师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。

作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜研究的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。

为了做好班主任的工作，必须善于调查研究。

班主任应该了解本班学生的精神状态、研究风气、健康状况、舆论、班风和存在的主要问题，以便摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。

例如，对于学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开主题班会，让同学明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的研究成绩。

优秀班会课妙招班会课是学校教育的重要组成部分，通过班会课，教师可以对学生进行思想教育、行为规范、知识传授等多方面的教育。

一节优秀的班会课，不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够培养学生的团队协作能力、沟通能力等多方面的能力。

下面，我将为大家分享一些优秀班会课的妙招。

一、明确班会课主题在一节班会课开始之前，教师需要明确班会课的主题，这样有利于学生对班会课的内容有一个清晰的了解。

例如，班会课的主题可以是“团队合作”、“诚信做人”、“感恩的心”等。

明确主题后，教师可以根据主题设计相关的活动，使学生在活动中体验、感悟、成长。

二、注重课堂氛围的营造营造一个轻松、愉快、民主的课堂氛围，是优秀班会课的关键。

教师要尊重学生，鼓励学生发表自己的观点，让学生在班会课上敢于表达、善于表达。

同时，教师要以饱满的热情投入到班会课中，用生动形象的语言、丰富的表情和肢体动作，激发学生的学习兴趣。

三、采用多样化的教学手段优秀班会课应采用多样化的教学手段，如讲解、讨论、案例分析、小组活动、游戏等。

通过这些教学手段，让学生在班会课中动口、动手、动脑，提高学生的参与度。

例如，在进行“团队合作”主题的班会课时，教师可以设计一些需要团队合作的小游戏，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

四、关注学生的个体差异在班会课中，教师要关注学生的个体差异，因材施教。

对于学习成绩较好、表现优秀的学生，教师要给予表扬和鼓励，让他们在班会课中发挥榜样作用；对于学习成绩较差、表现一般的学生，教师要关心、关注，引导他们积极参与班会课，培养他们的自信心。

五、注重班会课的总结与反思班会课的总结与反思是提高班会课效果的重要环节。

在班会课结束时，教师要引导学生对本次班会课的内容进行总结，让学生明确本次班会课的学习目标，了解自己的优点和不足。

同时，教师要鼓励学生将班会课中学到的知识和能力运用到实际生活中，做到学以致用。

六、定期开展班会课为了确保班会课的效果，学校应定期开展班会课，如每周一次。

开学第一节班会课4篇-主题班会开学第一节班会课第1篇一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以做一个文明的中学生为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：做一个文明中学生主题班会现在开始战国时期的孟子说：不以规矩，不成方圆。

大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。

我们中学生行为的规和矩指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。

今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

(同学依次讲述)甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。

现在，我们已经把它编成小品《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。

B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。

此时，Q同学扮政教处老师上台批评双方，才得以和事。

乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。

这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。

如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。

第二场：A碰撞B，A先地说：对不起，B再地说：没关系，礼貌和解。

班主任班会课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一次班会课作文400字这是我们这学期最后一节班会课。

日子一天天地过去了，5天之后我们将坐在考场内开始期末考，下学期我们就要成为初三的毕业班子的一员了。

大家或许也看到了，就在我们的对面，现在已经回家等成绩的初三的前辈们这学期以来所处的气氛有多么紧张。

所以，作为准初三生，我们绝对不可以松懈。

如下是小编给大家整理的一次班会课作文400字，希望对大家有所作用。

一次班会课作文400字篇【一】班会开始了，听！“生命在我心中，交通安全不可忽视！”主持人那清晰而响亮的声音在教室的上空盘旋着。

过了一会儿，“下面让我们来进行交通安全知识抢答赛吧！”“交通信号灯都有些什么颜色？分别有些什么作用？”“有红、黄、绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯表示立即停下并且要退回斑马线上。

”陈明心马上第一个抢答。

“让我们来认识交通标志吧！”“这个图表示什么？”“表示会车让行！”我第二个抢答。

这个交通标志比赛，我连续被主持人请了七次呢！通过这节课，我知道了安全是幸福的花朵，拥有了它就拥有了春天；事故似恶魔一样的凶残，它就像人们心里的一把利剑，狠狠地向人们的心刺去。

交通安全并不是只针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须遵守交通规则。

生命只有一次，人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。

我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，防患于未然，遵守交通规则，提高交通安全意识，让挺拔的生命之树耸立在我们心中！一次班会课作文400字篇【二】“叮铃铃、叮铃铃……”随着上课铃声清脆的响起，我们紧而有序地走进了教室，要上星期五的最后一堂课。

那时的黑板打扮的漂漂亮亮，五彩缤纷的气球挂满了窗户，七彩的绸缎悬挂在教室上空，讲台上摆满了许多饮食，位子被摆成一圈，四个小组按位置坐好。

哦！忘了告诉你，我们这么隆重的筹备，是为了开一堂迎“六一”的班会课。

只见主持人走到教室中间宣布：“192班‘庆六一’主题班会正式开幕！”教室里顿时掌声一片。

班会课教案(优秀8篇)班会教案篇一一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

二、活动背景及目的：背景：xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。

我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

三、活动准备：教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

四、活动过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。

其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。

通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。

学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。

开学第一节班会课开学第一课主题班会教案（优秀14篇）在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是勤劳的小编帮助大家分享的14篇开学一课主题班会教案，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学一课主题班会活动方案篇一活动主题开学一课活动目的告诉孩子为什么上学，怎样上学，鼓励他们要自信活动准备布置好教室活动时间周一活动过程一、教师自我介绍，新生点名二、让新生弄明白“为什么要上学”师：有些小朋友可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢？三、让新生知道每个人都能学好师：有些小朋友对学习很自信，有些小朋友却觉得自己好像比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。

现在老师告诉你们：这世界上没有笨学生，只有懒学生。

四、新生日常行为规范1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应该进教室，坐在自己位置上。

2、坐姿标准（教师榜样）3、上课值日喊“起立”，师生互相问好。

4、上课时不能说话，不能下位置。

5、能回答老师提的'问题是很光荣的，要积极发言，发言应举手。

五、安全教育1、不能攀爬学校下操场的体育器械。

2、课间玩耍时，不要玩危险的游戏。

（举例）3、同学之间有矛盾应该及时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。

六、班干部任命新生情况不清楚，就目测了。

效果：学生了解了以后要怎样上学，知道了怎样保证自己的安全。

开学一课的班会教案篇二一、班会目的1.学习了解中职生使用手机的现状以及危害；2.掌握中职生使用手机的利与弊；3.了解并践行合理使用手机的方法；二、班会重点辩证分析中职生使用手机的利与弊，反思自我，懂得合理使用手机的重要意义。

三、班会准备：1、将同学分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词；2、一组同学负责手机同学日常不合理使用手机的照片；3、二组同学搜集一些国内外关于校园使用手机的相关事件；4、三组同学搜集一些不合理使用手机的视频资料；5、四组同学调研并撰写手合理使用手机的方法和经验。

班会课主题教案班会课主题教案（精选15篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的班会课主题教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

班会课主题教案篇1班会目的：1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。

2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。

3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。

班会过程：一、开场白主持人：a：尊敬的各位老师b：亲爱的同学们ab：大家上午好！a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。

作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。

b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。

ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个二、活动开始角落。

“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始！下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。

第一小组：1、诵读经典解释经典《入则孝》。

2、妈妈我想对您说背景音乐《烛光里的妈妈》。

b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲。

a：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽；父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒；父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。

第二小组1、诵读经典解释经典《出则弟》2、相声《讲礼貌》b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会。

第三小组1、诵读经典解释经典《谨》2、视频《我们的生活》a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。