音序查字法教学演示课件一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第四册，第十五章“查字典”，详细内容主要包括音序查字法的原理与步骤，以及通过音序查字法查找生字的具体实践。
二、教学目标1. 让学生掌握音序查字法的基本原理和步骤。
2. 培养学生运用音序查字法查找生字的能力。
3. 提高学生的自主学习能力，激发学生对字典使用的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：音序查字法中音节拆分和音序排列的掌握。
教学重点：音序查字法的具体操作步骤。
四、教具与学具准备教具：PPT演示课件、黑板、粉笔。
学具：学生字典、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个生活中的小故事，故事中主人公遇到不认识的字，通过音序查字法成功找到字的读音和意思。
2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解音序查字法的原理。
（2）介绍音序查字法的步骤：确定音节、查找音序、找到生字。
3. 例题讲解（10分钟）（1）举例演示如何利用音序查字法查找生字。
（2）指导学生跟随例题，共同操作一遍。
4. 随堂练习（15分钟）（1）发放练习题，让学生独立完成。
（2）针对学生遇到的困难，进行解答和指导。
六、板书设计1. 音序查字法的原理和步骤。
2. 例题及答案。
七、作业设计2. 答案：①键（jiàn），②煌（huáng），③毅（yì）。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：学生对音序查字法的掌握程度，以及教学中需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试利用音序查字法查找更多的生字，提高学生的自学能力。
同时，布置一道家庭作业，让学生运用音序查字法查找一篇短文中所有生字的读音和意思。
重点和难点解析1. 教学难点：音序查字法中音节拆分和音序排列的掌握。
2. 例题讲解：具体操作步骤的演示和指导。
3. 随堂练习：针对学生遇到的困难进行解答和指导。
4. 作业设计：作业题目的难度和答案的准确性。
5. 课后反思及拓展延伸：学生对音序查字法的掌握程度和教学改进。
