金属钠(课堂PPT)

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金属钠pptx

人教版化学必修一第三章第一节
金属的化学性质
—— 金属钠的性质
司母毋方鼎（商朝）
马踏飞燕（东汉）
18k黄金和铱合金做的钢笔尖
精致的饰品
镁条的燃烧
铝丝与硫酸铜溶液反应
镁条与稀盐酸反应
总结：金属共同的物理性质：不透明有金属光泽易导电易导热有延展性等金属的化学性质：燃烧与盐溶液的反应与酸的反应
作业： 1.用双线桥、单线桥表示
4Na + O2 = 2Na2O 2Na + O2 = Na2O2 2Na + 2H2O = 2NaOH +H2↑ 2.优化设计
小球；④小球迅速游动逐渐减小，最后消失；
⑤发出嘶嘶的声音；⑥滴入酚酞后溶液显红色
。其中正确的一组是（ C ）。
A．①②③④⑤
B．全部
C．①③④⑤⑥
D．①②③④⑥
2．取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（ B ）
①金属先熔化 ②在空气中燃烧火焰呈黄色 ③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体
一、金属钠的性质
2、化学性质（1）钠与氧气反应
常温： 4Na + O2 = 2Na2O (白色)
氧化钠
【实验3-2】观察要点： 1.钠块变化；
2.火焰颜色； 3.残留固体颜色。现象：钠熔化为银白色的小球，剧烈燃烧，
发出黄色火焰，生成一种淡黄色的固体。
一、金属钠的性质
2、化学性质
（1）钠与氧气反应
密度比水小该反应放热，熔点低有气体生成反应剧烈有碱性物质生成
一、金属钠的性质
1、物理性质色泽：银白色具有金属光泽光泽硬度：质软，硬度小密度：比煤油大，比水小熔点：较低

【高中化学】认识金属钠ppt

1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。

金属钠的课件(精品) PPT

(2)和硫粉混合研磨：（火星四射、发生爆炸）
2Na + S
N研磨a2S
实验探究1
（1）取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切去一端的表层，向一只盛有水的大烧杯中滴加几滴酚酞试液，然后将一小块金属钠投入烧杯中，观察实验现象。
金属钠浮在水面上
浮
小于水的密度，0.97g/cm3
取用钠时注意事项： ①远离火源。 ②镊子、小刀、滤纸要干燥。 ③多余钠及时放回煤油中。 ④取出的钠用滤纸吸干表面的煤油。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
钠(Na)——金属
原子结构特点: 最外层电子数少
决定
化学性质特点：易失电子
易被氧化易发生氧化反应
具有还原性
在空气中加热金属Na观察钠是否很易熔化？比较常温和点燃条件下， Na与O2反应的产物相同吗？
探究实验：将水加入Na2O2的试管中,并将带火星的木条放在管口,随后滴入几滴酚酞试液
实验
溶液呈红色
探究实验：将水加入Na2O2的试管中,并将带火星的木条放在管口,随后滴入几滴酚酞试液
现象：
（1）带火星的木条复燃；（2）试管外壁热；
原因：
有O2生成反应放热
（3）滴加酚酞，溶液呈红色振荡后溶液褪色
钠元素在自然界以化合态形式存在，主要形式是NaCl 钠的化合物有很多，用途也很广泛.本节介绍：Na2O和Na2O2, Na2CO3和NaHCO3
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知识回顾
初中生石灰有哪些化学性质？
碱性氧化物
CaO+H2O=Ca(OH)2 CaO+2HCl=CaCl2+H2O CaO+CO2=CaCO3

金属钠的性质及应用(课件PPT)

53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

化学人教版(2019)必修第一册2.1.1活泼的金属单质——钠(共30张ppt)

第2章海水中的重要元素——钠和氯第一节钠及其化合物
第1课时活泼的金属单质——钠
化学必修第一册（人教版）
导入
用胶头滴管在酒精灯灯芯上滴几滴水(酒精灯灯芯处放一小块钠)，观察实验现象。
酒精灯被点燃了。为什么水能点火呢？
产生的原因就是由于金属钠的存在。
金属钠具有哪些性质呢?
一、实验探究———钠的物理性质
二、钠与氧气的反应
[问题思考1]为什么刚切开的钠呈光亮的银白色,但很快银白色金属光泽又会变暗呢?
钠的原子结构示意图为
,最外层只有1个电子,在化学反应中
容易失去一个电子,因此,钠是一种非常活泼的金属。钠在常温下可以
被空气中的 O2 氧化成 Na2O,纯净的 Na2O是一种白色粉末。
其化学方程式为4Na+O2 2Na2O。
一、实验探究———钠的物理性质
[问题思考2]在取钠时,你能观察或体会到钠的哪些性质? 在取钠的过程中,可以从钠保存在煤油中推测出钠的密度大于煤油; 从可以用小刀将钠切开推测出钠的硬度小、质软; 切开钠后观察到钠有银白的金属光泽。
［小结］钠的物理性质:银白色、有金属光泽的固体,热、电的良导体,质软、密度小、熔点低。
三、钠与水的反应
由[问题思考3]得出结论 2.钠与盐溶液的反应规律: 钠与盐溶液反应时,先与水反应,生成的 NaOH 再与盐溶液反应 (如果能反应),而不是钠去置换盐溶液中的金属。
三、钠与水的反应
[问题思考4]钠非常活泼,很容易与氧气或水反应,那么在做钠与水反应的实验时,我们应该注意哪些问题?为什么?
二、钠与氧气的反应
实验现象: 铁片上得到了淡黄色固体,滴几滴水后可看到有大量气泡产生。
实验结论:
淡黄色固体不是氧化钠,而是过氧化钠(Na2O2)。钠和氧气的反应,条件不同,产物不同。

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钠
的
NaCl
食盐
海盐
存 Na2SO4·10H2O 芒硝
湖盐
在
井盐
Na2CO3
纯碱
NaNO3
15
三、钠在自然界的存在
• 钠的性质非常活泼，所以钠在自然界中只能以化合态存在，在海水中储藏极丰富。主要以NaCl、Na2CO3和NaHCO3形式存在。
16
四、钠的用途
制Na2O2 高压钠灯
Na与O2反应黄光射程远，透雾能力强
第三章第一节金属的化学性质
第二课时金属钠的化学性质
授课人：李盼星
1
广州日报大洋网----《炸起千层浪，珠江金属钠 “水雷” 谜团待解（2001-7-9）：
2001年7月，在广州市珠江河段曾经发生过惊险神秘的“水雷”，6个装满金属钠的铁皮水桶浮在水面上，其中3个发生剧烈爆炸，另三个被成功打捞。据现场的同志讲，早上10点多，河内突然冒起一股白烟，在水面上漂浮的一个铁桶内窜出黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞，准备清洗后使用，但当船员把盖子打开后桶内冒起浓浓白烟，而且，一接触桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛。于是，他们又将桶推到水里，一遇到水，这个桶就爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。
说明
ρ(煤油) ＜ ρ(Na) 物
质软
理性
有金属光泽
质
被空气氧化
4Na+O2=2Na2O（白色）
7
实验:钠与氧气反应从以下三个方面观察钠 ①形状变化 ②火焰颜色? ③生成物颜色?
8
实验：钠与氧气反应
现象：受热后，先熔化后燃烧
发出黄色火焰生成淡黄色固体
化学反应方程式
2Na+O2
△ ==
Na2O2(淡黄色)
2
【谜团】
1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？ 2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上
冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛？ 3.为什么“一遇到水，铁桶就会着火爆炸”？ 4.消防队员将打捞上来的铁桶如何处理？
3
【课前链接】
【练习】试写出钠的元素符号,并画出钠的原子结构示意图。由原子结构示意图推测钠可能具有什么样的化学性质？
浮在水面上熔成小球
ρ(Na) < ρ(H2O) 熔点低，反应放热
四处游动
放出气体
嘶嘶响声
放出气体，反应剧烈
滴入酚酞变红
生成碱性物质
谐音：芙蓉又想红 12
如何用实验如何用实验检验钠与水反应产生的气体？下列哪种方法正确？
2Na+2H2O === 2NaOH+H2↑
13
【解开谜团】
1.为什么装满金属钠的铁桶不下沉？
Na
+11 2 8 1
钠有较强的还原性
4
钠(Na)——金属
原子结构特点: 最外层电子数少
决定
化学性质特点：易失电子
易被氧化
易发生氧化反应
具有还原性
5
实验：切割钠
从以下四个方面观察现象
①保存在？ ②小刀切？ ③切面颜色? ④放置后切面颜色变化?
6
切割钠
现象
保存在煤油中
用小刀切
新切面银白色切开后放置切面变暗化学反应方程式
19
课
堂
练
习
2.钠与水反应时的现象与钠的下列性质无
关的是（ C）
A.钠的熔点低 B.钠的密度小 C.钠的硬度小 D.钠有强还原性
3.金属钠分别与下列溶液反应时，既有气体
放出又有白色沉淀的是D（）
A、盐酸 B、氯化钠 C、氯化铜 D、氯化镁
20
4.在烧杯中加水和苯（密度0.88g/cm3），将钠投入烧杯中，观察到的现象可能是（ D） A、钠在水层中反应并四处游动 B、钠停留在苯层中不反应 C、钠在苯的液面上反应并四处游动 D、钠在苯和水的界面处反应并可能上下跳动
钠的密度比水小
2.为什么打捞上来的桶被打开盖子后，马上冒出白烟，而且一旦人们接触了桶内的物质，双手感到剧烈的疼痛？
生成的氢氧化钠是强碱，具有强腐蚀性
3.为什么“一遇到水，铁桶就会着火爆炸”？钠与水反应放出大量的热，生成的氢气燃烧
4.消防队员打捞上来的铁桶如何处理？
装入塑料桶，倒入煤油
14
在自然界只能以化合态存在
21
课
堂
练
习
5.将一小块金属钠投入氯化铁溶液中现象及化学反应方程式为
2Na+2H2O == 2NaOH+H2 ↑ 3NaOH+FeCl3== Fe(OH)3 ↓+3NaCl
22
谢谢指导
23
核反应堆热交换剂
冶炼某些金属
Na、K合金为液体且导热性能好 Na有强还原性
TiCl4+4Na 700-8000C Ti+4NaCl 17
【课堂小结】
结构决定性质决定
+11 2 8 1
强还原剂
存在(化合态) 用途
保存(煤油)
18
课
堂
练
习
1.下列关于金属钠的叙述，错误的是（ D ） A.很软，具有银白色光泽 B.是电和热的良导体 C.比水轻，比煤油重，熔点低于100℃ D.和FeCl3溶液反应可以置换出单质铁
9
【思考与交流】
• 对比实验探究一和实验探究二中的两个化学反应，试找出两者间的相同和不同之处。我们从中能得出什么结论？反应物相同，条件不同，产物不同
10
实验：钠与水反应
从以下五个方面观察现象
①浮 ?沉? ②形状? ③ 动 ? 静? ④声音? ⑤滴酚酞颜色变化
11
实验：钠与水反应
现象
原因