毛笔字基础知识

⽑笔书法基础知识要点学习写⽑笔字⾸先要学会正确的写字姿势、执笔⽅法。

这是能否正确⽤笔的前提，是能否把字写好的重要环节。

执笔得法，写起字来，就能运⽤⾃如，得⼼应⼿;执笔不当，养成错误习惯，纠正困难，也不利于把字写好。

因此，在视频学习之前，我们先介绍写字姿势、执笔⽅法和基本笔画。

（⼀）写字姿势书写姿势是根据作品的篇幅、形式、字的⼤⼩等因素来确定。

书写姿势⼀般可分为三类：坐势，站势，蹲势。

（这⾥只介绍坐势）坐势：端坐桌前，腰背⾃然伸直，上⾝可略向前倾，与肩同宽，左臂弯曲，⼿⾃然放置桌上，起到⼀定的⽀撑作⽤。

⼿也可压在纸上，起到稳定纸的作⽤。

右⼿执笔，笔不必正对头的中间部分，可偏向头的右侧，以能看到笔尖运动为宜。

即平时的⼝诀：“头正腰直腿放好，⼀尺⼀拳⼀⼨⾼”。

要领是：1、⾝⼿头⾜均正，平衡为要。

使⼼运臂、运腕、经指及于豪端成为⼀体，灵活⾃然为上。

2、⼼态要轻松、⾃然、舒适，才能持久，精神要专注。

3、右⼿执笔，略偏右，勿超出肩宽。

左⼿⼿掌⼼向下平放，按住纸，起到安定平稳的作⽤。

4、笔管略向右倾⽆妨，但不可过于偏斜，致运笔时，易成偏锋。

5、执笔⾼低、握笔⽅式，或站或坐，书体或草或楷，态度都不尽然相同，但原则上是稳定灵活的。

执笔⾼，运⾏⽅便灵活，利于表现流畅；执笔低，利于表现沉稳雄强。

字⼤宜站，字⼩宜坐。

⽆论软笔、硬笔，坐姿要求都是⼀样的（⼆）执笔⽅法就是根据⼿指的⽣理特点，使⼿指在轻松、⾃然的状态下执笔。

要解决的就是五个⼿指如何合理地安排并发挥各⾃的作⽤，从⽽保证顺利地书写。

⽑笔执笔可分为狭义执笔法和⼴义执笔法。

狭义执笔法仅指五指操作或加上腕部⼀起动作，主要⽤于写中、⼩字，主要是调整指、腕执笔时的姿势，涉及⾝体的部位很少。

⼴义执笔法是指⼿指、掌、腕、前臂、肘关节、上臂、肩关节等整个⾝体系统的合作动作。

古今书法理论，有关执笔⽅法的探讨⽐⽐皆是，五花⼋门，如握管法、单钩法、双钩法、握管法、撮管法、捻管法、拨镫四字法、回腕法等等。

练毛笔字时要注意什么练毛笔字时要注意以下几点：1. 笔、纸和墨汁的选择选择适合自己的毛笔、纸张和墨汁是练毛笔字的基础。

毛笔的毛质要柔软、富有弹性，适合吸墨、点墨和控制笔画。

纸张要选择吸墨性好、不易晕染的练字纸，可以保证字迹干净、流畅。

墨汁要选择适合练字的墨汁，以保证书写的质量。

2. 坐姿和用笔姿势练习毛笔字时，坐姿要端正稳定，保持身体的平衡。

用笔姿势要放松自然，笔杆要贴近手掌，掌握笔杆的压力和方向，以便更好地控制笔画的粗细和轻重。

3. 书写速度和节奏练字时，要保持适度的书写速度和节奏感。

过快的书写速度会导致笔画不清晰、不准确，而过慢的书写速度会让字迹显得僵硬、不流畅。

所以要尽量掌握一个适合自己的书写速度和节奏，以便更好地展示字体的美感。

4. 用力控制和变化控制用力的轻重和变化是书写过程中的关键。

毛笔字注重用笔的韵律变化，既有疾风骤雨的有力与果断，又有温润而不失稳重的柔美。

通过控制笔压、角度和速度等因素，可以灵活地运用中、林、偏、勾等各种笔画，使字体更有生动感和韵味。

5. 字形结构和版面布局字形结构和版面布局是毛笔字书写的基础。

要先学会正确的字形结构，掌握各种笔画的书写顺序和方向，以保证字形的规范和整齐。

同时，在字体的排列和版面的布局上要注重美感和平衡感，使整篇文字更具有艺术性和观赏性。

6. 练习和继承传统练习毛笔字要持之以恒，勤加练习。

可以参考传统碑帖和名家作品，了解毛笔字的演变历史和发展趋势，学习传统技巧和风格，注重继承和发扬传统文化。

7. 自我欣赏和修正练毛笔字不仅仅是为了展示给他人欣赏，更重要的是从中获得自我满足和进步。

要有耐心和恒心，保持对毛笔字的热爱和兴趣，对自己的作品要有自我欣赏和修正的能力，及时发现和纠正不足之处，不断提高自己的书写水平和艺术修养。

总之，练习毛笔字需要不断的努力和实践。

通过不断地练习和反思，不断地提高自己的笔墨功力和艺术修养，才能书写出优美、流畅、有个人风格的毛笔字作品。

如何练毛笔字的技巧和方法
要练好毛笔字，需要掌握以下技巧和方法：
1. 基本笔法练习：毛笔字的基本笔法包括顿笔、提笔、托笔、提腕、点画等。

这些笔法是毛笔字的基础，要通过不断的练习来熟悉和掌握。

2. 线条练习：要练好毛笔字的线条，可以通过模仿和临摹名家字帖来进行练习。

刻意练习笔画的粗细、长短、起止、饱满等特点，逐渐提高线条的流畅度和美感。

3. 字形练习：字形是毛笔字的核心，要通过不断练习来掌握各个字的结构和特点。

可以选择一些常用字进行重复练习，比如祝、福、寿等字，慢慢提高对字形的熟悉程度。

4. 墨研练习：墨研是指在毛笔字创作前，先将墨汁和水调匀。

对于墨研的技巧和方法，可以通过观摩名家的墨研视频或书籍进行学习，并不断练习提高。

5. 书法理论学习：学习毛笔字还需要了解一些书法理论，比如构图、布局、意境等，这些理论对于提高自己的创作水平和审美能力都非常重要。

可以通过阅读相关书籍或参加书法班学习。

同时，记得保持良好的练字姿势和正确的用笔方法，逐渐培养起细致、耐心和专注的练字心态，持之以恒地练习，就能够逐渐提高毛笔字的技巧和水平。

毛笔字基本理论知识1 、书法入门-执笔法笔、墨、纸、砚和字帖均已备齐，接着就是怎样临写的技法问题。

技法中首先接触到的是握笔及姿势问题。

第一节执笔法干任何事，只要使用工具，都涉及到如何拿工具的问题。

毛笔是书写的工具，你要想写好毛笔字，首先必须了解握笔的方法。

因为握笔的方法正确与否，对写出来字的好坏有着直接的关系。

一、执笔有哪些方法？自古至今，执笔的方法五花八门，可以说应有尽有,据已故的著名书法家沙孟海先生从古画上书写者的执笔姿势考证认为，古人是用三指执笔法写毛笔字的。

因为那时候的人都盘腿坐在地上，也有双膝着地跪坐的，屁股坐在跪着的双腿上。

那时候没有板凳也没有桌子只有像茶几之类的机于，因为机子很低，写字时手都得悬起。

此法传到日本，一直沿袭至今。

到来代桌椅板凳开始大兴，生活习惯也随之发生变更，执笔方法也变为五格执笔法了。

宋代大书家苏东坡却仍用三指执笔，当时有人指出他执笔方法不对头，他却说“执笔无定法，要使虚而宽”，就是说执笔没有一定的标准方法，只要手心虚空，执得灵便就行。

再如握管法，用手掌将笔杆整把地抓住书写。

撮管法是将五个手指的指尖并拢在一起，捏住笔杆的尾部书写。

古人执笔方法众多，但使用最广泛，也可以说普遍接受的是“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。

二、五指执笔法“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。

具体的握笔方法是：大拇指的第一书内侧按住笔杆* 身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。

食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。

中指紧挨着食指，钩住笔杆。

无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。

小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。

这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。

同样是五指执笔法，又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式，古人称之为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等五指执笔的不同态势。

毛笔字基本( 一 )一、 激发兴致（以教师作品及书法家的作品为例） 二、 执笔办法及写字姿态（示范）请求：五指执笔法（按.压.钩.顶.抵）.头正.身挺.脚平等三、 演习执笔办法及写字姿态（改正指导） 四、 讲授“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔.逆锋起笔.行笔.回锋收笔）画行笔线路 横法：五. 演习写“一”字留意：（逆锋起笔.按.行.提笔.顿.回锋收笔等方法）逐个手把手指导.六.功课：“一”字写20个.毛笔字基本 （ 二 ）一、 小结“写一”字中消失的问题,应留意的地方,强调方逆锋起笔 按行 提 顿回锋收笔法（以学生功课为例进行讲授）二、演习写“一”字（教师巡回指导）三、出示范字“三”,讲授并示范.“三”字的三横长短.间架构造.（黑板示范）四、学生演习,教师巡回指导.五.功课：“三”字写20个.毛笔字基本（三）一、讲评功课,温习写“三”字,指出优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学写“悬针竖”,控制方法.竖法：（悬针竖悬针竖方法：藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔划呈“针”状.四、写“十”字,黑板示范.五、学生演习,教师巡回指导.六.功课：“十”字写20个.毛笔字基本（四）一、讲评功课,温习写“十”字,特殊是“悬针竖”的笔法方法,指出功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷进行演习改正.三、学写“垂露竖”,控制方法,写“土”字.（留意间架构造）（垂露竖）垂露竖方法：藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提.四、学生演习,教师巡回指导.五.功课：“土”字写20个.毛笔字基本（五）一、温习写“土”字,特殊是“垂露竖“的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形加以针对性演习.三、学写“短撇”,控制方法,写“千”字.短撇方法：藏锋起笔,向右下顿后转向左下方撇出（稍平）.短撇：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“千”字写20个.毛笔字基本（六）一、温习写“千”字,留意“短撇”.二、学生演习,改正本身的缺陷.三、学写“点”,控制方法,写“主”字.“点”的方法：藏锋起笔,向右下方顿笔,实时回锋收笔.点法：（瓜子点）四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“主”字写20个.毛笔字基本（七）一、温习写“主”字,特殊是“点”的笔法方法.指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习,以改正缺陷.三、学写“长撇”,控制方法,写“广”字.“长撇”方法：藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再逐渐转向撇向左下方.长撇：（竖撇）四.学生演习,教师巡回指导.五.功课：“广”字写20个.毛笔字基本（八）一、温习写“广”字,特殊留意“长撇”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据功课中本身的缺陷有的放矢进行演习.三、学写“捺”,控制方法,写“文”字.“捺”的方法：藏锋起笔,转向右下方行笔.顿.提出.（留意笔划由细到粗）捺法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“文”字写20个.毛笔字基本（九）一、温习写“文”字,特殊是“捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形演习改正缺陷.三、学会写“钩”,控制方法,写“于”字.“钩”的方法：藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋.钩法：（竖钩）四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“于”字写20个.毛笔字基本（十）一、温习写“于”字,特殊是“竖钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的缺陷加以演习改正.三、学会“折”法,控制方法,写“日”字.“折”的笔法方法：藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋.折法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“日”字写10个,“中”字写10个.毛笔字基本（十一）一、温习写“日”字,特殊是“折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷加以演习改正.三、学写“横钩”,控制方法,写“官”字.“横钩”的笔法方法：露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出.横钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“官”字写20个.毛笔字基本（十二）一、温习写“官”字,特殊是“横钩”的笔法方法,指导学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性地演习.三、学写“左尖横”,控制方法,写“在”字.“左尖横”的笔法方法：顺势起笔横行,回锋收笔.（横的变更之一）左尖横法：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“在”字写10个,“左”字写10个.毛笔字基本（十三）一、温习写“在”字,特殊是“左尖横”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形有针对性地演习.三、学写“直撇”,控制方法,写“者”字.“直撇“的笔法方法：逆锋起笔稍顿,再转向斜下方撇出.直撇：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“者”字写10个,“行”字写10个.毛笔字基本（十四）一、温习写“者”字,留意“撇.折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的情形有针对性的演习.三、学写“短捺.提”法,控制方法,学写“以”字.“短捺”笔法方法：同上面讲过的“捺”法,只是略短;“提”笔法方法：逆锋起笔,转向右上方挑提,动作稍快.短捺：提：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“以”字写20个.毛笔字基本（十五）一、温习字“以”字,特殊是“提.捺”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“横折钩”,控制方法,写“而”字.“横折钩”笔法方法：逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出.横折钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“而”字写10个,“司”字写10个.毛笔字基本（十六）一、温习写“而”字,特殊是“横折钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习.三、学写“斜钩”（戈钩）,控制方法,写“成”字.“斜钩”笔法方法：逆锋起笔,转向右下方稍有孤度行至钩处,回锋钩出.斜钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“成”字写10个,“武”字写10个.毛笔字基本（十七）一、温习写“成”字,特殊是“斜钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形有针对性地进行演习.三、学写“竖弯钩”,控制方法,写“元”字.“竖弯钩”笔法方法：逆锋起笔,转笔挺下圆转弯至钩处回锋钩出.竖弯钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“元”字写10个,“兄”字写10个.毛笔字基本（十八）一、温习写“元”字,特殊是“竖弯钩”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课中的缺陷来进行针对性的演习改正.三、学写“走之折”,控制方法,写“道”字.“走之折”笔法方法：逆锋起笔,然后横折弯弯,留意笔意连贯,趁热打铁,手段用力,灵巧“蛇行”.走之折：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“道”字写10个,“通”字写10个.毛笔字基本（十九）一、温习写“道”字,特殊是“走之折”的笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身功课的情形进行演习.三、学写“左耳钩”,控制方法,写“陛”字.“左耳钩”笔法方法：逆锋起笔,先横后折再弯钩.左耳钩：四、学生演习,教师巡回指导.五. 功课：“陛”字写20个.毛笔字基本（二十）一、温习写“陛”字,特殊是“左耳钩”笔法方法,指出学生功课中的优缺陷.二、学生依据本身的功课情形进行针对性演习.三、学写“永”字,控制笔法方法.“永”字八法：四、学生演习.五. 功课：“永”字写20个.。

零基础学习毛笔字的技巧
学习毛笔字虽然需要一定的技巧和经验，但是只要你有耐心和坚持，就一定能够取得进步。

以下是学习毛笔字的一些技巧：
1. 学习基本笔画：学习毛笔字的第一步是掌握基本笔画，比如横、竖、撇、捺等。

这些基本笔画是毛笔字的基础，要多加练习，熟练掌握。

2. 控制笔画的力度和速度：毛笔字的魅力在于其变化的线条，所以掌握好笔画的力度和速度非常重要。

要根据需要的线条粗细和流畅程度来调整笔画的力度和速度。

3. 临摹优秀作品：找一些优秀的毛笔字作品，进行临摹。

通过反复模仿和练习，可以帮助你更好地理解毛笔字的技法和风格。

4. 学习毛笔字的规范和结构：毛笔字有其特定的规范和结构，比如笔画的顺序、起笔、收笔等。

要学习这些规范和结构，才能写出工整美观的毛笔字作品。

5. 多加练习：学习毛笔字需要持之以恒地练习，不断地提高自己的功底和技巧。

可以多写一些常用的字词和诗句，也可以参加一些毛笔字的练习班或者小组，通过交流和切磋互相提高。

最重要的是要有耐心和毅力，不断地学习和练习，相信你一定可以掌握好毛笔字
的技巧。

毛笔书法入门知识点总结一、毛笔书法的起源和发展毛笔书法是与汉字一样悠久的艺术形式，它源远流长，可以追溯到先秦时期。

毛笔书法的发展经历了漫长的历史过程，在不同的朝代和地域都有着不同的风格和特点，形成了多种流派和体系。

著名的毛笔书法学派有隶书、楷书、草书、行书、篆书等。

二、毛笔书法的工具和材料毛笔书法的工具主要是毛笔和宣纸。

毛笔的选材有黄鼠狼毫、羊毫、兼毫、狼毫等，不同的毫材用于书写不同的字体和风格。

宣纸是毛笔书法的专用纸张，用于练习和创作。

此外，还需要墨汁、砚台等辅助工具。

三、毛笔书法的基本功掌握毛笔书法的基本功是学习书法的第一步。

基本功主要包括握笔、持笔、提笔、笔画、笔法等技能。

学习者要能够正确的握笔姿势，掌握毛笔的用法和技巧，熟练的运用笔墨，书写出端正、工整、美观的字体。

四、毛笔书法的字体和风格毛笔书法有各种不同的字体和风格，主要包括隶书、楷书、草书、行书、篆书等。

每种字体都有其独特的特点和韵味，要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的字体和风格进行学习和创作。

五、毛笔书法的练习方法毛笔书法是一门需要长时间持续练习的艺术，学习者要进行反复练习，熟能生巧。

练习的方法主要包括模仿、临摹、练字、创作等。

通过模仿名家书法作品，临摹古代碑帖，练习常用字和词句，积累经验和功力，从而提高自己的书法水平。

六、毛笔书法的创作和表现在掌握了毛笔书法的基本技能和方法之后，学习者可以进行创作和表现，书写出自己的作品。

创作的内容可以是诗词、名言、自己的感悟和心情等。

在书写过程中要注重情感的表现和表达，通过笔墨的描绘和表现，展现出自己独特的审美和个性。

七、毛笔书法的欣赏和鉴赏毛笔书法是一门高雅的艺术形式，学习者要通过欣赏名家书法作品，认识和了解毛笔书法的艺术内涵和价值。

要注重对书法作品的审美品味和鉴赏能力，学会欣赏其中的艺术之美，感受其中的情感和意境，提高自己的审美修养。

总之，毛笔书法是中国传统文化中的瑰宝，学习毛笔书法需要刻苦钻研，掌握基本知识和技能，不断练习和积累经验，才能够取得进步和提高。

练毛笔字入门常识学写毛笔字之前，首先得准备必备工具，那就是古人称之为“文房四宝”的笔、墨、纸、砚。

第一节毛笔一、毛笔的种类在挑选毛笔之前，我们先要了解一下毛笔的种类和性能。

毛笔的种类很多，笔头都是用动物的毫毛加工所制。

所以人们往往以笔毫弹性强弱的不同来进行分类。

一般分为硬毫笔、软毫笔与兼毫笔三种。

（一）硬毫笔硬毫笔的笔毛弹性较大，常见的有兔毫、狼毫、鹿毫、鼠须、石獾毫、山马毫、猪鬃等。

1.兔毫笔：兔毫笔历史悠久，在长沙出土的战国笔就是用兔毫制成的。

它是将笔干一头劈开数片，把笔头插入后再用丝线紧扎而成。

兔毫又分紫毫和花白两种。

紫毫是取兔子背脊（又称箭毫）和尾巴上的毫毛制成，质软而毫健。

花白比较挺利，不如紫毫柔软。

2.狼毫笔：这里的“狼”不是动物园里的那种狼，而是黄鼠狼。

用黄鼠狼身上和尾巴上的毛制成的笔，弹性比兔毫笔稍软，比羊毫笔硬，只是质较脆，不耐摩擦。

3.鼠须笔：鼠须笔是用老鼠的胡须做成，所以性能坚挺。

相传东晋王羲之就是用鼠须笔写《兰亭序》的。

其他硬毫笔，如山马毫、石獾毫、猪鬃笔等，笔性特别坚硬，一般初学者尚未掌握运笔归规律，不易选用。

（二）软毫笔软毫笔的弹性较小，较柔软。

一般用羊毫、鸡毫、胎毫等软毫制成。

1.羊毫笔：羊毫笔是用山羊毫制成，其性能软于紫毫笔，由于羊毫较细、较长，适宜于写大楷及擘窠大字。

2.鸡毫笔：鸡毫笔是用雄鸡前胸之毛制成，其性能软于羊毫。

3.胎毫笔：胎毫是初生婴儿的头发，其性能极柔软。

南朝萧子云（487-549）就使用过胎毫笔，可见其历史之悠久。

（三）兼毫笔“兼毫”，顾名思义是兼而有之的意思。

亦即以硬毫为核心、周边裹以软毫，笔性介于硬毫与软毫之间。

一般将紫毫与羊毫按不同比例制成。

比分“三紫七羊”、“七紫三羊”、和“五紫五羊”等。

也有用羊毫与狼毫合二为一制成的兼毫笔，以尺寸的大小分“小白云”、“中白云”、“大白云”。

也有在大羊毫斗笔中加入猪鬃，以加强其弹性。

以上硬毫、软毫、兼毫三种不同性能的笔用途也各不相同。

书法基础入门书法，是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。

包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。

其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

下面是小编收集整理的书法基础入门范文，欢迎借鉴参考。

书法基础入门(一)1、正确的坐姿和握笔姿势练习毛笔字的时候坐姿和钢笔字的坐姿基本相同，要求坐端正，身体离桌面一拳左右，但是握笔姿势有很大的不同，这个也是有不同的书写工具决定的。

有时候根据书写内容和纸张的需要，练习毛笔字的时候也会采取站姿。

2、基本笔划练习在练习之初，可以先练习基本的笔划，横、竖、撇、捺、点等，这些是组成汉字的基础，这样基本笔划练习的差不多了也可以练习一些常用的偏旁部首等。

3、常用汉字练习很多人主张练习毛笔书法从“永”字开始，因为这个字包括了八种基本的书写，点、横、竖、钩等，同时也可以从一些基本的常用的汉字练起，可以先从基本的笔画比较少的汉字练起。

4、楷书字体练习无论是学习什么样的字体，都要由楷体练起，正楷是基础，为掌握好字体的间架结构，笔画布局，笔画等打好基础。

书法基础入门(二)读帖，是学书的一个重要方法。

所说读，并非出声去读，而是“观”之意。

即在临帖之余，或临帖之前，详观和揣摩帖中字的点画、用笔、结体和神韵等，将它们观之入眼，铭记于心，然后去临习。

宋代黄庭坚云：“古人学书不尽临摹，张古人书于壁间，观之入神，则下笔随人意。

”宋代姜夔在.《续书谱》中引用唐太宗的话：“皆须是古人名笔，置于几案，悬之座右，朝夕谛观，思其用笔理，然后可以临摹。

”这里所说“观”、“谛观”，即是读帖的意思。

读帖能提高我们的艺术分析、鉴赏能力和修养。

清蒋骥《续书法论·临古》中亦曰：“即此可以涵养性情，感发志气。

若绝不念此，而徒求形式，则不足与论书。

”当然，学书者“读帖”不光是领略其文采，更重要的还是要从书法的角度去观察其章法、笔法和情趣意境。

读帖的方法一欣赏式“帖教人看，不教人摹。

毛笔书法基础理论知识单选题100道及答案解析1. 毛笔书法中，“楷书”又称（）A. 正楷B. 正书C. 真书D. 以上都是答案：D解析：楷书又称正楷、正书、真书。

2. 以下哪种字体不是楷书四大家的字体（）A. 颜体B. 柳体C. 欧体D. 赵体E. 苏体答案：E解析：楷书四大家是颜真卿的颜体、柳公权的柳体、欧阳询的欧体、赵孟頫的赵体，没有苏体。

3. 毛笔书法的基本笔画不包括（）A. 点B. 横C. 撇D. 捺E. 弯答案：E解析：毛笔书法基本笔画有点、横、撇、捺、钩、提等，没有弯。

4. 书法作品中，落款一般不包括（）A. 书写时间B. 书写地点C. 作者姓名D. 印章答案：B解析：落款通常包括书写时间、作者姓名和印章，一般不包括书写地点。

5. 以下哪个不是毛笔的种类（）A. 羊毫B. 狼毫C. 鸡毫D. 猪毫E. 紫毫答案：D解析：毛笔常见种类有羊毫、狼毫、鸡毫、紫毫等，没有猪毫。

6. 宣纸产自（）A. 安徽B. 浙江C. 江苏D. 福建答案：A解析：宣纸产于安徽省宣城市泾县。

7. “永字八法”中，“永”字的点被称为（）A. 侧B. 勒C. 弩D. 趯答案：A解析：“永字八法”中点为侧。

8. 书法中的“中锋用笔”是指（）A. 笔尖在笔画中间运行B. 笔腹在笔画中间运行C. 笔根在笔画中间运行D. 整个笔头在笔画中间运行答案：A解析：中锋用笔指笔尖在笔画中间运行。

9. 隶书是由（）演变而来A. 篆书B. 楷书C. 行书D. 草书答案：A解析：隶书由篆书演变而来。

10. 以下哪位书法家以草书闻名（）A. 王羲之B. 王献之C. 怀素D. 颜真卿答案：C解析：怀素以草书著称。

11. 被称为“天下第一行书”的作品是（）A. 《兰亭序》B. 《祭侄文稿》C. 《黄州寒食诗帖》D. 《自叙帖》答案：A解析：王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

12. 书法中的“屋漏痕”是形容（）A. 笔画的质感B. 笔画的形态C. 用笔的速度D. 用笔的力度答案：A解析：“屋漏痕”形容笔画的质感。

毛笔书法字体入门基础教程（完整版）竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。

写“十”字，黑板示范。

毛笔字基础（四）讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。

学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。

学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。

（注意间架结构）（垂露竖）垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。

毛笔字基础（五）复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的情况加以针对性练习。

学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。

短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。

短撇：毛笔字基础（六）复习写“千”字，注意“短撇”。

学生练习，改正自己的缺点。

学写“点”，掌握要领，写“主”字。

“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。

点法：（瓜子点）毛笔字基础（七）复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。

指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。

学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。

“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。

长撇：（竖撇）毛笔字基础（八）复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。

学写“捺”，掌握要领，写“文”字。

“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。

（注意笔画由细到粗）捺法：毛笔字基础（九）复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的作业情况练习改正缺点。

学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。

“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。

钩法：（竖钩）毛笔字基础（十）复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。

学生根据自己的缺点加以练习改正。

学会“折”法，掌握要领，写“日”字。

毛笔书法基础知识毛笔书法现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马书体六种书体书法。

以下是由店铺整理关于毛笔书法基础知识的内容，希望大家喜欢!毛笔书法临帖的方法、要求书法临习的基本内容：书法临习就是依照范帖进行书写基础训练和作品欣赏，它是接受书法传统，发展书法的必由之路。

书法临习的基本内容是书写技法、书法形象作品精神。

临习方法：(1)读帖书法临习应先动脑后动手，未临摹之前，先要理解，这就需要读帖。

读帖就是体会范帖的神韵，认识范帖，分析它的写法，掌握它的基本特点和规律。

(2)摹帖摹帖就是直接依托在范帖或其仿样上书写。

常用的摹写形成有四种。

仿影法：把透明的纸覆在范帖上，照着纸面上透过来的字影描摹。

描红法：在印有红色范字的纸上描摹廓填法：也叫双勾填墨法。

就是把透明的书写纸覆在范帖上，用硬笔沿字点画的外沿精确勾画，然后照空心字描摹。

廓填法的好处是在勾勒过程中能加深对范帖点画形态的认识。

丰肌法：就是把透明纸覆在范帖上，用硬笔在字的点画中线上勾画，然后看着字帖沿单线描摹。

(3)临帖临帖就是把字帖放在一边，凭观察、理解和记忆书写。

常用的临写形式有四种。

对临法：反范帖放在眼前对照着写，可以写得与范字一样大，也可以放大或缩小。

背临法：不看范帖，凭记忆书写临习过的字。

意临法：不求局部点画的逼肖，注意力放在对帖的大关系上和神韵的把握上。

创临法：运用对范帖点画、结体、篇章和风格的认识、书写范帖上没有的字，或联字成文，创作作品。

临帖要求字帖应放置于书案左上方。

砚台放在右上方，练习用纸正对自己，不能歪斜，书写时纸可上下左右移动。

墨不可蘸得太饱，养成完后再蘸的习惯，不能写一笔就蘸墨。

书法格式为从上到下竖写，先右后左。

每天的临帖时间应保证半小时以上，至少应写三十字，节假日也不要间断。

如欲在书法上有所成就，这点时间是很不够的。

初学可参照点画运笔动作图示，但千万注意这只是为初学方便而提供的图示。

事实上点画的运笔都是一气呵成的，决不是简单的机械动作的重复。

书法入门基础知识
书法是中国传统艺术的瑰宝，对于初学者来说，以下是一些书法入门基础知识：
1.工具认识与使用：
笔：书法以毛笔为主，分为狼毫（黄鼠狼毛）、羊毫（羊毛）等不同类型，根据书体和个人习惯选择。

墨：研磨墨块或使用现成墨汁，要求墨色浓淡适中，质地细腻。

纸：主要用宣纸，分生宣和熟宣。

生宣吸水性强适合行草、写意；熟宣不易渗水适合工笔、小楷。

砚：砚台用来研墨，材质有端砚、歙砚等名品，亦可用普通瓷盘替代。

2.书写姿势：
坐姿端正，背部挺直，双脚平放，手臂自然悬肘，手腕放松，保持书写时的舒适稳定状态。

3.持笔方法：一般采用五指执笔法，大拇指、食指、中指紧握笔管，无名指和小指抵住中指辅助发力，形成“拨镫四字诀”中的稳固握笔方式。

4.基本笔画与结构：
学习书法从基础笔画开始，包括点、横、竖、撇、捺、折等基本笔画，掌握其运笔规律和形态特点。

5.结构布局：了解汉字的基本结构如独体字、合体字的构造原
则，以及字形的比例、重心分布、疏密关系等。

6.临摹学习：
通过临摹古代碑帖来学习和掌握各种书体的特点，如楷书、行书、草书、隶书和篆书等。

先从楷书入手，因为楷书结构规范，易于初学者掌握基础笔法和间架结构。

7.审美培养：
在练习过程中，不仅要注重技术层面的学习，更要理解书法艺术的内在韵味和精神内涵，培养良好的审美眼光。

8.持之以恒：
书法是需要长时间积累和实践的艺术，坚持每日练习，逐步提高技艺。

9.心态调整：
学习书法要有平和的心态，不急于求成，通过静心练字达到修身养性的作用。

书法常识120个（学书必备）1，书法我国传统造型艺术之一。

指用圆锥形毛笔书写汉字（篆、隶，正、行、草）的法则。

技法上讲究执笔、用笔、用墨、点画、结构、分布（行次、章法）、风格等。

一般要求如：执笔要*指实掌虚，五指齐力；用笔要*中锋铺毫；点画要圆满周到；结构要横直相安，意思呼应；分布要错综变化，疏密得宜，通篇贯气；并崇尚个性、风貌和意趣。

书画艺术同源于线条，各具有气（刚性）韵（柔性）生动的美感。

绘画有线条，有形象与色彩；书法则不代表物象，不用色彩，只有抽象的线条，故其线条的气质和韵致的表现更求强烈，因此晋唐间称书法为“书势”。

书法艺术要求有微妙叠见的变化，能达到“戈戟銛锐可畏，物象生动可奇”（转引沈尹默《书法论丛》）。

但字形非具象，要使其具有可畏可奇之技能，尤须讲究笔法、笔势、笔意，才能达到尽美。

书法艺术，有三千多年历史。

商周的金文已富于艺术性；秦篆、汉隶、魏碑、唐楷、宋行、明人小楷等更是丰采多姿。

著名书法家如东晋王羲之创妍美流便新体，又备精诸体，为历代书学者所崇尚；唐代有欧（阳询）、褚（遂良）、颜（真卿）、柳（公权）四大家，而怀素、张旭之狂草亦别具艺术魅力；宋代有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（一说蔡京）四大家；清代分为碑派（崇尚碑刻）与帖派（崇尚字帖）；“扬州八怪”之一郑板桥，融合真、草、隶、篆，创有“板桥体”；现代有于右任、沈尹默等。

2，法书书法术语。

指有较高艺术水平的书法作品。

古代将书写于缣楮纸帛而有法度的书法作品均称“法书”，或称“书”。

《书法三昧》：“作字之要，下笔须沉着，虽一点一画之间，皆须三过其笔，方为法书。

”北宋王安石有“好事所传玩，空残法书帖”诗句。

今通称所作之书法作品为法书，还含有尊重作者之意。

3，翰墨义同”笔墨”。

原指文辞。

三国魏曹丕《典论·论文》：“古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。

”后世亦泛指书法和中国画。

《宋史·米芾传》：“特妙于翰墨，沈著飞翥，得王献之笔意。