最新粉笔学霸笔记言语理解与表达

猿题库2023国考备考公开课20231022苑思芃言语理解主旨概括文体分四种, 行测考试大部分都是议论文, 也有说明文和散文。

议论文文段重点是论点, 议论文的论证方法有: 举例论证；反面论证；正面论证等等。

文段经常一些论证方式, 很容易发现。

【例1】公元162023, 莎士比亚与汤显祖同年逝世。

二人都可算作16.17世纪之交的伟大剧作家。

二人都爱写剧本, 但是写法却不大同样。

比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾, 一双恋人殉情身亡, 惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。

和解的意愿的确美妙, 只可惜, 莎翁用于和解的笔墨太过不经意, 仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。

《牡丹亭》里的杜丽娘, 因梦中的相遇而思, 而哀, 而死, 又因此而还生, 而圆满。

汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨, 推敲于柔美而不沉浸于暴力, 他笔下的爱, 期待、给予、容纳、无嗔。

这段文字的主旨是( )。

A. 阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处B. 分析《牡丹亭》独特的写作手法C. 比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格D. 总结中外古典戏曲的共同点【解析】文段可以分为两层, 前三句话是是总述, 点明了文段的主旨——莎士比亚和汤显祖是同时代的伟大剧作家, 但是二人的剧本写法不同样。

之后的内容是分说, 以《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》为例, 具体比较两者艺术风格的不同。

因此, 只有C项完整地概括了文段的主旨。

A项的“伟大之处”仅在第二句话中提到, 偏离了文段的主旨。

B项只提到了《牡丹亭》, 过于片面。

D项, 文段的主体是莎士比亚和汤显祖, “中外古典戏剧”无端扩大了主体范围, 且“共同点”表述有误, 文段重要说的是不同之处。

选C第一题：举例论证：比如；例如；以….为例都是标志性词语, 结合选项选C【例2】德国电脑专家正在开发一种新系统, 这种系统能运用视觉、语音和触摸技术收集一个人情绪状态的数据, 并做出反映。

例如, 假如电脑感觉到用户情绪激动, 它也许会自动让屏幕色彩变得柔和, 关闭背景音乐, 放人或缩小图形数据, 甚至直接表达歉意, 这种系统可在用户与电脑互动时感知他们的情感。

★彩虹公考2.0——言语学霸笔记一★言语理解与表达第一章阅读理解提问方式——题目类型——解题方法：第一节主旨概括题【目标】寻找重点【途径一】逻辑关系1、递进关系：不但/不仅/不只/不光... ...而且/还/甚至... ...不但... ...而且... ...甚至... ...特别/尤其... ...重点位置：后置2、转折关系：虽然... ...但是/可是/不过/然而/却... ...其实/实际上/事实上... ...重点位置：后置3、因果关系：因为/由于... ...所以/因此/因而... ..可见/总之/由此可见/综上所述/总而言之... ....重点位置：后置4、条件关系：只有... ...才... ...只要... ...就... ...如果... ...那么... ...重点位置：前置无论... ...都... ...重点位置：后置5、并列关系：既... ...又... ...一方面... ...另一方面... ...不是... ...而是... ...... ...同时/另外/以及/与此同时... ...重点位置：全面概括【途径二】具有特定作用的表述观点结论对策第二节意图判断题【目标】主旨的倾向或目的【途径】1、消极主旨——对策2、积极主旨——弘扬3、客观主旨——规律第三节细节理解题【目标】区分符合与不符合【途径】选项比对原文：1、符合原文的选项：（1）原文的部分；（2）原文的概括；（3）原文的推断2、不符合原文的选项：（1）表述形式与原文某部分类似但含义不同；（2）全文无涉及且无法推出第四节其它阅读理解题态度观点题解题要点：感情倾向词句理解题解题要点：语境提示下文推断题解题要点：重点关注上文最后一层含义第二章选词填空【目标】词语与语境的最佳匹配【途径】一、搭配范围二、语境提示。

方法精讲-言语1主讲教师：林依授课时间：2017.05.31粉笔公考·官方微信方法精讲-言语1（笔记）言语理解与表达课程设置1.方法精讲课程言语理解与表达共分为片段阅读、语句表达和逻辑填空三个部分。

方法精讲阶段共六次课，本阶段主要针对公务员考试中的必考题型和高频考点进行讲解，也是后续阶段的基础，请大家认真学完本阶段课程后再进行后续阶段的学习。

方法精讲阶段授课安排如下：注：实际授课进度会根据老师的授课节奏和多数学员的接受情况适度微调，请各位学员根据课程的进度提前做好预习，以保证听课效果。

2.专项课程专项课主要针对公务员考试中曾出现过的特殊题型及选考题型进行讲解，欲知具体的题目类型、考试频次等请查看专项课讲义。

专项课讲义为电子版，请在客户端“下载讲义”处自行下载；专项课程为回放课，会在购课后24小时添加。

言语理解与表达第一章：片段阅读第二章：语句表达第三章：逻辑填空【注意】言语理解与表达分为三章，分别是片段阅读、语句表达、逻辑填空（选词填空）。

三大章下都设有不同的小章和小节，这6节方法精讲言语课都会进行详细讲解。

第一章片段阅读第一节中心理解题【注意】中心理解题是言语中很重要的一个类型。

1.国考、省考、事业单位考试中中心理解题题量大，在言语中分值占比较大。

2.通过中心理解题掌握言语题的解题思维或是阅读文段的思维，解题技巧和思维要学会。

很多题型的知识点和中心理解题是相通的，可以举一反三打牢言语思维。

3.要学会听课，答案选什么不重要，最重要的是学习用什么思维去做以及了解题目中隐藏的知识点。

“授人以鱼不如授人以渔”，要建立言语思维，理解分析文段的方法。

提问方式：这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明（论述、强调）的是……这段文字的主旨/主题/观点是……对这段文字概括最恰当的一项是……【注意】1.提问方式：（1）这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明的是……；（2）这段文字的主旨/主题/观点是……；（3）对这段文字概括最恰当的一项是……。

行测学霸笔记
摘要：
1.行测学霸笔记的作用和意义
2.如何高效利用行测学霸笔记
3.行测学霸笔记的具体内容和特点
4.行测学霸笔记的实际应用案例
正文：
行测学霸笔记是公考备考过程中必不可少的一部分，它记录了行测考试的重点、难点和解题技巧，对于提高考生的行测成绩有着至关重要的作用。

首先，行测学霸笔记能够帮助考生梳理知识点，使得考生对于行测考试的内容有一个全面的了解。

在备考过程中，考生可以通过不断地翻阅笔记，加深对于知识点的理解和记忆。

其次，行测学霸笔记还能够帮助考生总结解题技巧，提高解题速度。

在备考过程中，考生可以通过笔记中的例题，了解并掌握解题技巧，从而在考试中迅速找到解题思路。

然而，如何高效利用行测学霸笔记，也是考生需要关注的问题。

在利用笔记备考时，考生应该注重笔记的整理和更新。

对于已经掌握的知识点，考生可以标记在笔记中，以便于下次翻阅时快速查看。

对于新学习的知识点，考生应该及时添加到笔记中，以便于后续的学习和复习。

行测学霸笔记的具体内容和特点，也是考生需要了解的。

一份好的行测学霸笔记，应该包括行测考试的所有知识点，例如言语理解、数量关系、判断推理等。

同时，笔记应该以条理清晰、重点突出、难点明了为特点，使得考生能
够快速掌握知识点。

最后，行测学霸笔记的实际应用案例，也是考生需要关注的。

在备考过程中，考生可以通过实际的例题，了解并掌握笔记中的知识点和解题技巧。

例如，考生可以通过笔记中的例题，了解言语理解的解题思路，从而在考试中迅速找到解题思路。

第三讲言语理解与表达理论部分（基础差的同学请先看易错题整理部分）一、主旨概括题（一）提问方式：1、主旨类：中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在（观点、介绍、讲述、讨论、强调、说明）；2、概括类：概括、归纳、总结、复述。

（二）解题思路：1、主旨类：中心思想即重点；2、概括类：全面（重点+其他）。

（三）重点出现的位置：1、微观：（1）关键词：①标志词：重要的是，关键的是，这使得，有趣的是；②主题词：核心词。

（2）关联词：①转折：a、典型格式：强转：虽然……但是……；弱转：其实、事实上、实际上、只是、当然。

b、替换词语：虽然：尽管、虽说、固然；但是：可是，不过，然而，却。

c、考点：转折是重点；替换词语可以任意搭配；虽然这一部分可以省略。

②递进：a、典型格式：不但……而且……；不但……而且……甚至/更/还……。

b、替换词语：不但：不仅、不单、不只、不光、不独；而且：并且、并、也、还、甚至、更。

c、考点：递进后是重点；替换词语可以任意搭配；不但这一部分可以省略。

③因果：a、典型格式：因为……所以……；之所以……是因为……。

b、替换词语：因为：由于；所以：因此、故而、总之、看来、由此可见、综上所述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。

c、考点：结论是重点；倒装原因是重点；替换词可以任意搭配；原因部分可以省略。

④必要条件：a、典型格式：只有……才……；除非……才……；应当、必须、应该、需要、必要、必要条件是。

b、替换词语：没有……就没有……；不……不……；除非……不……；除非……否则不……；如果不……那么不……。

c、考点：“才”前是重点，即必要条件是重点；“只有”、“除非”可以省略；解决问题对策的标志词。

⑤并列：a、典型格式：既……又……。

b、替换词语：是……是……；有的……有的……；一边……一边……；也……也……；不是……而是……；是……不是……。

c、考点：并列关系的符号如“；、。

”；注意词语，如同时、同样、此外、另外、与此同时、和、又、以及、及、而；注意杂糅在一起考；注意并列中的两个关系，一个是并存，如美貌与智慧，一个是相对，如好与坏。

公务员省考笔试⽅法精讲-⾔语3（讲义+笔记）⽅法精讲-⾔语3（笔记）⽅法精讲-⾔语3（笔记）【注意】本节课为⾔语理解与表达的第三节课，如果有同学前⾯两节课没听，记得要听回放补上，保持学习的连贯性。

第三次课学习重点内容：①中⼼理解题中⼼句及分述句的特征②细节判断题解题思维及错误选项特征【注意】本节课学习内容：1.中⼼理解题中⼼句及分述句的特征：（1）前两节课主要讲解了关联词（包含：转折关系——转折之后是重点；因果关系——结论是重点；必要条件关系——必要条件是重点，主要以对策形式考查；并列关系——没有重点，需归纳概括）、主题词（⽂段谈论的核⼼话题，把握主题词可快速锁定答案）、程度词（起语⽓加重、强调的作⽤，如“更”“重要的是”）。

（2）把握⾏⽂脉络，即掌握中⼼句和分述句的特征。

2.细节判断题解题思维及错误选项特征。

⼆、⾏⽂脉络1、总——分2、分——总3、总——分——总4、分——总——分5、分——分【注意】⾏⽂脉络：解题时需重点词与⾏⽂脉络结合使⽤，共同找准中⼼句。

1.总——分：⾔语中最基础、最重要的结构，⽂段重点在前半部分。

2.分——总：⾔语中最基础、最重要的结构，⽂段重点在最后。

3.总——分——总：在“总-分”结构的基础上加个“总”，对前⽂观点再次进⾏强调，是对“总-分”结构的变形。

4.分——总——分：在“分-总”结构的基础上对总句进⾏⽀撑论证，是对“分-总”结构的变形。

5.分——分：为并列关系，即⽂段没有重点，要全⾯概括。

6.分析⽂段⾏⽂脉络的⽬标是找中⼼句（总句），区分⽂段是哪种⾏⽂脉络不是⽬标。

理论要点：把握中⼼句及分述句特征中⼼句特征：观点（对策、结论、评价）分述句特征：1.举例⼦：“⽐如”“例如”“……就是例证”等2.调查报告、数据资料等3.正反论证4.原因解释5.并列分述【注意】1.理论要点：把握中⼼句及分述句特征。

当中⼼句不明显时，排除分述句，剩下的句⼦即为中⼼句。

2.中⼼句特征：（1）解决问题的对策：如⽂段结构为“提出问题+分析问题+解决问题”，则对策代表作者的观点。

第一章片段阅读1.看问题，确定题型2.带着问题读文段3.对比择优选择答案第一节中心理解提问方式：主要、意在、旨在、想要、主题、观点、概括、介绍解题思路：寻找中心句（1）有中心句-同义替换（择优）（2）无中心句-全面概括（并列文段）解题技巧：下面二者结合使用（1）重点词句（关联词、主题词、程度词）（2）行文脉络（总-分，分-总）一、关联词1.转折：转折之后是重点（1）标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却其实、事实上、实际上（弱转折，后面也可能是引出事实。

）（2）转折常考结构：①引入+转折提出观点②引入+转折提出观点+解释说明③别人认为……+转折：转折后不好理解，把别人认为相反就是答案。

（3）解题技巧：前后语意相反，情感色彩相反；多重选择最后一个是重点；位于分述句中的转折不重要。

【补】选项出现A与/及/和B……，文段一般为并列结构【补】略读（1）例子：比如、例如、诸如、譬如（2）原因：因为、由于、：、——（3）背景：近年来、随着、在……背景下2.因果：结论是重点（1）标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故导致、致使、使得、造成→坏结果（2）尾句出现结论词：总结前文，通常为中心句。

（3）开头/中间出现关键词：①之后的语句是进一步解释说明，此时中心句仍为结论句。

②之后又出现并列、因果、转折，需要结合多种关联词共同分析。

【拓】选项新宠-因果结构（1）文段结构：结论+原因解释/原因分析+结论（2）正确选项：为什么、为何、何以……，解释/揭示/阐述……的原因/缘由（既有观点又有原因，优选）3.必要条件关系：必要条件是重点（1）标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点，必要条件即“只有”和“才”之间的部分。

【补】对策常考很重要：只有……才……=必须+对策（1）应该、应当、必须、需要、应、须、要+做法（2）通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……（3）前提、基础、保障（4）负有……的义务/……的必由之路/……的阀门之一/要领在于/势在必行（5）A是B的……，B是以A为……【补】对策行文脉络（1）提出问题+分析问题+解决问题（2）提出问题+解决问题+解释说明（意义效果）（3）对策+正反论证/原因论证/举例论证（4）背景+对策（5）文段只出现“问题”，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项里（6）问题标志词：挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷、风险等【补】形象化表达（形象化表达不一定是正确答案，要内容匹配中心句，形式上生动形象）（1）打造种子这枚农业“芯片”（2）蜜蜂为何“单恋一枝花”（3）但他却也是我们最熟悉的陌生人（4）智能无人零售让超市变得更加聪明、更加善解人意（5）对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋（6）“废墟”何以是美的（7）治理网络文学盗版可用“大数据疗法”【补】反面论证如果/倘若/一旦……+不好的结果把前面做法反过来，即为正确答案【拓】对比择优：针对性对策（明确）＞问题（不明确）＞错误对策4.并列关系：全面概括，提取共性文段特征：（1）包含并列关联词，如同理、也、此为、另外、同时、以及、“；”、还（2）格式规整，层次分明：①句式相同或相近，②按照时间顺序展开。

方法精讲-言语 2（笔记）【说在课前】1.本节课讲解言语理解与表达的方法精讲 2。

2.上节课讲解做中心理解题时，要将重点词与行文脉络结合使用。

在重点词中，主要讲解了关联词中的转折和因果关系；也讲解了辅助的小技巧，即主题词。

言语理解与表达方法精讲2第二次课学习重点内容：1.对策标志词及行文脉络2.反面论证的用法3.程度词及其作用4.并列关系文段及选项特征【注意】重点内容：1.必要条件关系，即对策，应掌握对策标志词，及什么样的行文脉络提示大家要选择对策。

2.反面论证的用法，可以快速破题。

3.上节课讲解了辅助技巧主题词，本节课讲解辅助技巧程度词，有语气加重、强调的作用，如文段中出现“更/特别是/堪比”，如男生的颜值堪比吴彦祖，女生的颜值堪比高圆圆，即强调男生长得帅，女生长得美。

4.并列关系文段及选项特征。

（三）必要条件关系典型标志词：只有……才……理论要点：必要条件是重点必要条件即“只有”和“才”之间的部分【注意】必要条件关系：1.典型格式：“只有……才”，常论述为“只有 A 才B”。

如“只有买房，才能结婚”“只有好好学习，才能上岸”，“买房”“好好学习”为重点，即“只有”之后，“才”之前的内容为重点，A 为B 的必要条件。

2.充分条件（与必要条件相对）：常表述为“只要 A，就B”，考试中不常考，若在言语的题目中出现，则表述过于绝对，如“只要来听老师讲课就能成功上岸”，表述过于绝对。

3.言语不同于判断，不考查前推后或者后推前，主要注意必要条件的重点为“只有”和“才”之间的内容。

常见考查方式：只有好好学习，才能成功上岸。

好好学习，才能成功上岸。

【注意】常见考查方式：1.如“只有好好学习，才能成功上岸”，“只有”之后“才”之前的内容为重点，即“好好学习”为重点。

2.现在考查为“好好学习，才能成功上岸”，只是将“只有”省略，重点还是“好好学习”。

例 1（2018 联考）近年，研究人员研发出了一种“人造皮肤”，能够模仿健康年轻皮肤的特点，有望成为人类的“第二层皮肤”，“人造皮肤”交叉融合了医学、生物、化学、材料、工程等多个学科，通过对材料的不断筛选、优化及临床测试，最终才取得这样的成果。

行测申论学霸笔记
行测申论学霸笔记主要包括以下内容：
1. 行测笔记：包括资料分析、数量关系、言语理解、判断推理等方面的知识点和解题技巧。

这些笔记通常采用简洁明了的语言，重点突出，方便考生快速掌握相关内容。

2. 申论笔记：包括申论考试的基本要求、写作技巧、论点论据的收集整理等方面的知识点。

这些笔记通常采用案例分析、图表等形式，帮助考生更好地理解申论考试的要求和评分标准。

行测申论学霸笔记是备考公务员考试的重要资料，对于考生提高应试能力和备考效率有很大帮助。

考生在备考过程中应该结合教材和真题，充分掌握相关知识点和解题技巧，同时注重笔记的整理和记忆，以便在考试中取得更好的成绩。

2023粉笔王思丹专项刷题公文笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2023年粉笔王思丹专项刷题公文笔记为了提高学生的学习效率和成绩，2023年粉笔王思丹专项刷题公文笔记正式推出。

该笔记主要面向2023年考生，助力他们在考试中取得更好的成绩。

以下是针对该笔记的详细介绍：一、笔记内容1. 专项刷题：笔记内容主要包括各种考试的专项刷题题目，涵盖常见的各科目类型，如语文、数学、英语、物理、化学等科目。

针对每种类型的题目，笔记中都有详细的解题方法和技巧，让学生能够更好地掌握解题思路。

2. 知识点总结：除了专项刷题题目外，笔记中还对各科目的重点知识点进行了总结。

学生可以通过学习这些知识点，更好地理解各科目的基础知识，为解题提供更好的支持。

3. 具体案例分析：为了帮助学生更好地理解题目背后的解题思路，笔记中还包括了一些具体案例分析。

通过分析这些案例，学生可以更深入地了解题目的解题逻辑，提高解题能力。

二、笔记特色1. 精准定位：笔记内容经过精心筛选，保证每一道题目都具有一定的难度和代表性。

学生可以通过刷题来检测自己的学习水平，发现自己的薄弱环节，有针对性地进行提高。

2. 详细解题思路：笔记中对每一道题目都进行了详细的解题分析，包括解题方法、答题技巧等。

学生可以通过学习这些解题思路，提高自己的解题速度和准确率。

三、适用对象1. 高三学生：2023年考生可以通过粉笔王思丹专项刷题公文笔记，全面提升自己的解题水平，更好地备战高考。

2. 自习室学员：自习室学员可以通过这份笔记，有针对性地进行刷题练习，提高自己的学习效率。

3. 补习班学员：参加补习班的学员可以将这份笔记作为复习资料，更好地理解各科目的知识点和解题思路。

2023年粉笔王思丹专项刷题公文笔记是一份针对高三学生的专业刷题笔记。

通过学习这份笔记，学生可以更好地掌握解题方法和技巧，提高自己的解题水平，取得更好的成绩。

希望广大学生能够利用这份笔记，为高考取得优异成绩而努力！【2000字】。

行测笔记模块一：言语理解与表达（不可加入个思想常识，一切以题为起点）题型：片段阅读（考理解）多于选词填空（考表达）试卷第一部份，30题一、做题顺序：一、先审题问―――――分清题型、了解题问是什么二、回读题干―――――寻觅命题语句同义替换：换一种说法，对策型答案占多数3、果断选择―――――通过转换后的答案精减紧缩：提炼句子骨干二、阅读理解题：（共计20小题）10题左右）标识词：主旨、主要、主题、中心、核心、旨在。

主（说明、阐明、表达、意思）――――归纳、总结、归纳、复述―――――――――――――――――――――――⑴、做题思路: 行文脉络关联词语选择答案对策多为考点，转换后为答案切记不得思维发散或引申，转换即可⑵、做题方式：2个切入点――――关联词行文脉络：1、总－分－总①首尾句原则：文章的前半段或后两句比较重要，可能出现观点（重点强调一、二句）2、总――分如随着―――，背景交待，粗读事后找对策。

尾句“在这种情况下”指代上段，后句为观点3、分――总4、分—分②辅（分）证原则：地位为辅，作用为证。

例子：看其前后，对于例子的表述项，不选出现原因时：看前后援引：看前后内容，援引不选反证：看之前或通过反证推导出正面观点正确答案要与原文在主体、偏向性、语态、时态上维持一致。

①递进复句：（重点在递进句的后部份）【典型格式】“不但……，而且……”。

如“大别山区不但矿产很丰硕，而且自然景色很美。

”【关联词语】跟“不但”作用相同的词语还有“不仅”、“不单”、“不独”、“不只”、“不但”等；跟“而且”相同的词语还有“并”、“而且”、“也”、“还”；（一级递进）与“乃至”相同的词语还有“更”、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是等。

（二级递进）【多重递进】“不但……，而且……，乃至……”例1：某公司的经验充分显示出（说明、表明、证明―――结论性的引导词），成功的行销运作除有赖专门的行销部门外，还若是（反面论证，重点在反面论证之地整合，都会让行销运作无法顺利有效地进行，难以发挥应有的壮大威力。

言语理解与表达整理高分笔记言语理解与表达片段阅读一、做题顺序读问题读原文选答案二、两大原则1、同义替换（最大程度的吻合原文），意图类题不适合2、把握主题三、八种题型（一）、主旨概括题已表达、已然、言内之意 A、解题方法：首尾寻找中心句事物罗列抓共性文末注意新概念尾句警惕“个别”词（不能盲目抓尾句，以偏概全）①高频主语暗示法②主体数目分析法在谈论两个或两个以上对象时，两者是独立关系，选包括两个的；两者是对比关系时，选择突出的那个③“研究人员”提示法，重点在权威主体后④“为了”识别法，重点在“为了”后B、解题思路首先寻找主题句，其次寻找对主题句进行同义替换的选项。

C、宏观上――行文脉络（层级关系是重点、多重复句是重中之重）Ⅰ、总―分―总（首句为中心句）提出问题―分析问题―解决问题提出观点―解释观点―总结观点引导词：只有、必须、应该、需要、应当、如何、怎样所以、造成、使得、致使、显示出、说明、表明、证实Ⅱ、总―分（尾句为中心句）提出观点―解释说明；提出观点―举例论证Ⅲ、分―总列举现象―提出观点；列举现象―解决问题Ⅳ、承启句为中心句※行文脉络两大原则：①首尾句原则（首句、前半段）举例（重点在前后）本身略读②辅证原则原因解释（重点在前后）证明的观点重要反面论证（重点在前）选项涉及辅证不是主旨题答案。

※此外=另外=与此同时，表明另起话题了。

D、微观上―逻辑关系 1、递进复句①典型格式：不但A，而且B，甚至C②其他关联词：不单?还?，不光?还?更、尤其、重要的是、关键的是1③解题要领：递进之后是重点一级递进与二级递进同时出现时，二级递进是重点主旨句往往是递进之后内容 2、因果复句①典型格式：因为A，所以B ②解题要领：结果之后是重点③其他格式：“由于?，因此、因而”、“总之?”“综上所述”“看来”“可见” 3、转折复句，（会话策略）①典型格式：虽然A，但是B强转折：虽然=尽管=虽说=固然；但是=可是=不过=然而=却弱转折：其实、事实上、实际上、只是、当然②解题要领：转折之后是重点，强弱同时出现时，强转折是重点。

粉笔甘肃行测题库2023第一部分常识判断1.2022年2月12日，北京冬奥会速度滑冰男子500米比赛中，（）夺得金牌，并以34秒32的成绩打破该项目奥运会纪录。

这也是中国代表团在本届冬奥会上的第4枚金牌。

A.金博洋B.陈德海C.高亭宇D.赵宏博【答案】：C2.实现第一个百年奋斗目标，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺。

第一个百年奋斗目标是：A.到2020年全面建成小康社会B.到2049年建成世界一流强国C.到2020年步入中等发达国家水平D.到2049年建成社会主义现代化【答案】：A3.意识一开始就是社会的产物。

只要人们还存在着，它就仍然是这种产物，这种观点属于。

A.庸俗社会学B.辩证唯物主义C.朴素唯物主义D.形而上学唯物主义【答案】：B4.某省交通投资集团修建临时仓库，向市规划局请求批准，应使用文种（）。

A.报告B.函C.请示D.请示报告【答案】：B1/215.到了明朝已形成完备的封建科举考试制度，共分四级。

下列排列的四级考试哪项正确？（）A.乡试会试院试殿试B.院试乡试会试殿试C.乡试院试会试殿试D.院试会试乡试殿试【答案】：B6.某国动辄以别的国家在国际贸易中存在较大顺差为由发动贸易战。

但长期,巨额的顺差不一定是好事情，因为长期巨额国际收支顺差，会导致或加剧：A.失业率上升B.国内通货膨胀C.国内通货紧缩D.本币贬值【答案】：B7.“全球化”一词的形成最早得益于拉丁语中的（）观念。

A.地球B.海洋C.宇宙D.互通有无【答案】：A8.某人扁桃体化脓，医生建议其静脉注射头孢，药液从其手背静脉到达扁桃体患处所经过的途径是：上肢静脉→右心房→①→②→左心房→③→④→动脉→扁桃体毛细血管（患处），依次填入①②③④正确的是：A.右心室；肺循环；左心室；主动脉B.肺循环；右心室；左心室；主动脉C.左心室；肺循环；主动脉；右心室D.主动脉；右心室；左心室；肺循环【答案】：A9.随着人们健康理念和绿色环保概念的提高，骑自行车出行的人越来越多，自行车的价格上涨幅度很大，尽管轿车价格下降很多，但是自行车的价格一般不会比轿车的价格高，这说明商品价格：（）A.是由价值决定的2/21B.与价值总是保持一致C.高于商品价值D.是价值的基础【答案】：A10.在我国境内有几大淡水湖泊，下列将这几大湖泊面积从小到大排列正确的是（）。

粉笔资料分析听课笔记（整理版）知识讲解粉笔资料分析听课笔记(整理版)粉笔资料分析听课笔记(整理版) 一、常用分数、百分数、平方13 =33.3% 14 =25% 15 =20% 16 =16.7% 17 =14.3% 18 =12.5% 19 =11.1% 110 =10% 111 =9.1% 112 =8.3% 113 =7.7% 114 =7.1% 115 =6.7% 116 =6.3%11.5 =66.7% 12.25 =44% 12.5 =40% 13.5 =28.6% 14.5 =22% 15.5=18.2% 16.5 =15.4% 17.5 =13.3% 18.5 =11.8% 19.5 =10.5% 110.5 =9.5% 111.5=8.7% 112.5 =7.8% 113.5 =7.4% 114.5 =6.9% 115.5 =6.5% 116.5=6.1% 22=2 32=9 42=16 52=25 62=36 72=49 82=64 92=81 102=100 112= 121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361 202=400 212=441 222=484 232=529 242=576 252 =625 262=676 272=729 282=784 292=841二、截位直除速算法三、其他速算技巧1、一个数×1.5，等于这个数本身加上这个数的一半。

2、一个数×1.1等于这个数错位相加.3、一个数×0.9等于这个数错位相减.4、一个数÷5，等于这个数乘以2，乘积小数点向前移1位。

5、一个数÷25，等于这个数乘以4，乘积小数点向前移2位。

6、一个数÷125，等于这个数乘以8，乘积小数点向前移3位。

7、比较类：①分母相同，分子大的大；分子相同，分母小的大。

言语理解与表达言语理解与表达概述【考察能力】理解→片段阅读+ 篇章阅读表达→选词填空+ 语句表达【做题顺序】审题干→读题面→看选项作比照【正确答案的标志】转换的两种模式：▲同义替换▲精简压缩片段阅读知识点：主旨概括题【区分标志】▲这段话的主旨是、这段话主要讲述〔谈论、强调、说明、说明、阐述、分析、介绍主要等〕的是？主旨类：找重点▲对这段文字概括〔复述、归纳、总结〕最准确的是？概括类：突出重点，兼顾其他〔重点是第一位的，其他其次，择优原那么〕【做题原那么】▲找重点，即文段主题句。

▲比照选项进展转换〔同义替换、精简压缩〕。

▲忠于原文，无需引申。

▲通常为对策或核心观点。

【解题技巧】宏观〔行文脉络〕▲文章构造微观〔关联词语〕▲逻辑标志知识点：递进复句【典型格式】不但……，而且……。

如：大别山区不但矿产很丰富，而且自然风光很美。

【关联词语】不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是【多重递进】不但……，而且……，甚至……【典型例句】1〕黄金不只是一种名贵的金属，也是一种不需要翻译的万能语言。

2〕寿昌不仅学习戏里的唱腔身段，还从母亲那里弄些碎布学剪戏中的人物。

3〕犯罪官员们所面对的不单是牢狱之灾，他们似锦的前程也毁了。

4〕来这家大型食品超市购物的不仅有当地的家庭主妇，而且有附近街区的居民，甚至京津地区也有驱车前来采购的。

【总结】▲递进复句重点在递进之后。

▲一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。

【技术】▲反面论证法▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲反面论证的作用是为了加强之前正面的观点，本身不重要，阅读可省略。

▲标志词：否那么、不然、如果不、如果没有等。

▲围绕反面论证的不是主旨题的答案。

{“否那么〞，反面论证，起到再次强调先前论述的正确性，之前的容也就是文章重点所在。

}知识点：成分紧缩法▲长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合构造或小句。

粉笔陕西行测题库2023第一部分常识判断1.2022年6月7日，国家发改委印发了《革命老区重点城市对A.2022年至2035年B.2022年至2030年C.2022年至2040年D.2022年至2025年【答案】：B2.近日，中国科学技术大学（）院士团队实现833.8公里的光纤量子密钥分发，创下世界纪录，向实现千公里陆基量子保密通信迈出重要一步。

A.施一公B.黄庆学C.郭光灿D.俞书宏【答案】：C3.下列选项中货币执行的职能与“某地住房均价7000元”的职能相一致的是（）。

A.小李所在剧团巡回演出的入场券价格为500元B.为了备考，小赵花了1200元在学校附近租了一间房C.小王花8858元买了一台iphoneD.月底，公司发给小孙5000元工资【答案】：A4.下列选项中使用数字表达不规范的是（）。

A.20世纪80年代B.60多万公斤C.二点五倍D.秦文公32年【答案】：D5.消费者对既定商品的要求，受该商品和相关商品价格变动的影响。

如对于一些家庭来说，猪1/20肉和牛肉是（）。

A.高档耐用品B.互为替代品C.一般等价物D.互补商品【答案】：B6.马克思把资本划分为不变资本和可变资本，其意义在于：（）A.揭示了以生产资料形式存在的资本B.为资本有机构成理论奠定了基础C.揭示了以劳动力形式存在的资本D.揭示了剩余价值的基本来源【答案】：D7.公文中常用的基本表达方式是（）。

A.抒情、说明B.议论、描写、说明C.议论、叙述、说明D.议论、说明【答案】：C8.中国人民银行完善人民币汇率中间报价，人民币创1994年汇改以来最大单日跌幅，人民币贬值意味着（）。

A.中国海淘一族购买美国产品更加便宜B.拥有美元负债的中国企业的财务费用上升C.人民币存款利率低于美元存款利率D.中国留学生赴美留学的费用下降【答案】：B9.药物对于健康的人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值，这说明价值具有（）。

A.社会历史性B.主观性C.主体性D.客观性【答案】：C2/2010.直接经验和间接经验的关系是（）A.认识中的“源”和“流”的关系B.感性认识和理性认识的关系C.认识中的内容和形式的关系D.实践和理论的关系【答案】：A11.下列属于马克·吐温作品的是：A.《哈克贝利·费恩历险记》B.《老人与海》C.《悲惨世界》D.《哈姆雷特》【答案】：A12.我国农村要长期稳定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，其关键和基础是（）。

言语理解与表达题型一：中心理解题1.提问方式：主要、旨在、意在、想要、概括、意图、态度、关键词等，出现诸如此类标志的为中心理解题。

2.解题思路：读文段目标是寻找中心句。

有的中心句非常明确，找到中心句来到选项进行同义替换即可锁定答案。

有的文段无中心句，如并列结构，需要对整个文段的内容进行全面概括。

3.解题技巧：重点词语+行文脉络/结构分析（三词两句），这两个角度结合分析。

（1）三词：①关联词，包括四种，即转折/因果/必要条件/并列。

②主题词：为文段核心话题。

③程度词：语气加重、强调作用。

（2）两句：中心句（代表文段的观点）分述句（起到支撑作用）。

三词：重点词语⼀：关联词关联词之转折关系：转折之后是重点。

1.典型标志词：虽然……但是……；尽管……可是……；不过；然而；却；其实/事实上/实际上等。

⚠如果文段中出现多个转折词，不能单纯看位置靠前还是靠后，要找到中心句当中的转折词，论证部分的转折词不是重点。

2.错误选项特征：（1）非重点：①转折前的内容非重点。

②围绕例子的表述要排除。

（2）无中生有的表述，文段没有提到要排除。

关联词之因果关系：结论是重点。

1.典型格式：因为……所以……；由于……因此……；2.结论标志词：所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故（所以）、导致、致使、使得、造成等均引导结论。

如“因为你人很好，所以我想和你在一起”，强调“所以”之后的结论，代表核心观点。

3.文段特征：（1）结论句在结尾，多为文段中心句。

（2）结论句在开头/中间。

①后为进一步解释说明，结论句为中心句。

②后有其他关联关系，需结合多种关联词共同分析。

如“因为你人很好，所以我想跟你结婚，但是我妈不同意”，重点在于“但”之后。

故做题时要把文段结构和关联词相结合。

4.错误选项特征：转折之前、结论词之前的内容非重点。

关联词之必要条件关系：“只有……才”中间是重点1.典型格式：只有……才……；有的时候会把“才”换成“方”，或者省略 “只有”。