亲子阅读——沟通心灵的桥梁

1.共读一本书，共享一份温馨的时光，让家长和孩子在阅读中共同成长。

2.让我们用书籍搭建一座通往未来的桥梁，亲子共度时光，让成长更美好。

3.亲子阅读，让知识的海洋与爱的港湾共同陪伴孩子茁壮成长。

4.每一个与孩子共读的夜晚，都是一段美好的回忆，亲子阅读不仅仅是陪伴，更是爱的传递和心灵的交融。

5.亲子阅读，是爱的传递，是知识的传承，是心灵的沟通，是成长的陪伴。

6.亲子阅读，是一份爱的传递，是一份心灵的沟通，让孩子在书香中感受家庭的温暖。

7.亲子阅读，是爱的传递，是智慧的启航，是心灵的相通，是家庭的温馨回忆。

8.亲子阅读，陪伴成长，让我们一起在知识的世界里翱翔。

9.与孩子共读，是亲子间最温馨的时刻。

我们共享书中的故事，也共享彼此的喜怒哀乐。

10.亲子阅读，陪伴孩子探索知识的海洋，一起领略文字的魅力。

11.孩子们的笑容是我们最大的幸福，而他们的成长是我们最美的期待。

通过亲子阅读，我们可以在爱与成长中，找到属于我们的那份甜蜜与温馨。

12.书是知识的海洋，亲子阅读让我们一起在知识的海洋中遨游。

13.亲子阅读，是一种陪伴，是一种习惯，也是一种力量，让家里的每一个成员在阅读的路上共同前行。

14.亲子阅读，是开启孩子智慧之门的钥匙。

在阅读过程中，父母与孩子共同学习、成长，让彼此更加紧密相连。

15.通过亲子阅读，我逐渐认识到教育不仅仅是传授知识，更是塑造人生观和价值观。

在与孩子共度的每一个美好时刻，我深刻体会到教育的真谛，也更加珍惜与孩子的每一次相聚。

16.亲子阅读让我们更紧密地联系在一起，增进了我们的亲情。

17.亲子阅读是一幅美丽的画卷，它描绘出家长与孩子之间的亲密关系，将智慧的种子播撒在孩子们的心田。

18.亲子阅读让我与孩子建立了更紧密的纽带，增进了我们的相互理解。

在陪伴孩子成长的过程中，我不仅是一位家长，更是一位朋友，与孩子共同成长、共同进步。

19.亲子共读不仅可以帮助孩子们培养良好的阅读习惯，还可以在阅读过程中帮助孩子们认识不同的领域和知识，拓宽他们的视野。

亲子阅读家长心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是小编整理的亲子阅读家长心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!亲子阅读家长心得体会1自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。

说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。

俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。

因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。

不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。

如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。

在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。

在这一时间里，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点慢慢地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、朋友这时，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你敞开心扉，谈他所有认为该谈的事情，高兴地、伤心地、骄傲的、沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。

我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。

书香沐心灵亲子共阅读征文
标题：书香润心田，亲子共阅读——我们的故事
正文：
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

”自古以来，阅读就被视为洗涤心灵、启迪智慧的重要途径。

而亲子共读，则是在这温馨的书香世界中，父母与孩子共享知识的甘霖，一同播下热爱阅读、崇尚学习的种子。

记得在我家，亲子共读始于孩子牙牙学语之时。

从最初的绘本《好饿的毛毛虫》开始，我们共同探索那五彩斑斓的图文世界，感受生命的奇妙变化。

我用心讲述，孩子聚精会神地听，那一刻，我们的心灵在书中交融，彼此的情感在字句间升华。

随着孩子的成长，我们的阅读内容也日益丰富多元，从童话故事到科普百科，从古典文学到现代诗歌。

每晚临睡前的“亲子阅读时光”，成为了我们家庭生活的一种仪式感，也是我和孩子共享的一段精神旅程。

我们不仅在书中领略了大千世界的无尽风光，也在阅读的过程中，不断激发思考，培养理解力和同理心。

亲子共读，更像是一场关于爱与陪伴的成长教育。

它让我们明白，教育不仅仅是灌输知识，更是引导孩子独立思考，塑造健全人格的过程。

在这弥漫着淡淡墨香的世界里，我们一起欢笑，一起感动，一起面对生活的酸甜苦辣，一起领悟人生的大智慧。

回首过往，亲子共读已经悄然在我们的心灵深处留下深深的烙印，成为我们最宝贵的回忆和财富。

展望未来，愿这份对阅读的热爱能够伴随孩子一路前行，让书香继续沐浴他的心灵，引领他走向更加宽广的知识海洋，去追寻属于他自己的星辰大海。

结语：“腹有诗书气自华”，亲子共读，是我们赠予孩子最好的礼物，也是我们用以连接过去、现在与未来的桥梁。

愿每一个家庭都能在书香中找到心灵的港湾，在亲子共读中体验那份独特而深远的幸福。

家长亲子阅读心得体会精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生家长亲子阅读心得体会精选6篇第一篇：我和孩子一起读书书像一把钥匙，开启人的智慧，读好书等于和一个高尚的人对话，能开阔孩子的视野，增长孩子的知识。

亲子阅读为我和孩子架起了一座沟通的桥梁，成为我们和谐亲子关系的纽带。

每天晚上睡觉前一小时，是我与儿子最幸福的时光，我们倚在大床上共同读书。

以前和孩子读书只是读一读，现在孩子还能把故事带给了我们什么样的启示，读了故事有什么样的想法都说一说。

每读完一篇文章，我还启发孩子根据故事内容，发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何开展。

这使得孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。

有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。

平时，我还经常带孩子去逛图书馆，让他感受到周围人对书的热爱。

我会为孩子选一些生动有趣、通俗易懂的文章，尤其是纯洁透彻、奇特的思维和丰富想象的儿童文学作品，这些作品常常能博得孩子的共鸣，仿佛为孩子翻开了一扇窗，让孩子认识了五彩缤纷的世界，体会到了读书的乐趣。

今年孩子升入了三年级，老师要求的必读书目有《爱的教育》，这本书主要讲述了父母与孩子之间、孩子与孩子之间、老师与孩子之间的情感故事，展现了亲情、友情、师生情的可贵与美好。

这些故事写出日常生活中最感人的细节，如春风拂过孩子的面颊，又如清泉流进孩子的心间，温暖和滋润着孩子的心灵，带给他们恒久的感动。

在感动之余，孩子常说：“我长大赚钱后，每个月都给爸爸妈妈钱花。

”虽说小孩子的话有时候缺乏为信, 但我们确有一丝丝的欣慰。

阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂！我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。

第二篇：阅读提高素质书，一个温暖又亲切的名字，如雨后的太阳闪烁着光泽，温暖地照耀了我的心田，令我的女儿爱不释手。

读书让孩子收获了无穷无尽的知识，享受到了最快乐的人生。

亲子阅读的文案【亲子阅读，开启心灵之旅】在这个充满温馨与爱的时刻，让我们一起携手走进亲子阅读的奇妙世界。

在这里，我们将与知识相遇，与智慧相约，与成长相伴。

阅读，是一把神奇的钥匙，它能打开孩子们的好奇心和想象力。

在五彩斑斓的文字中，孩子们可以探索未知的领域，感受大千世界的魅力。

而亲子阅读，更是为孩子们提供了一个亲密无间的交流平台，让他们在知识的海洋中感受到家的温暖与陪伴。

通过共同阅读，孩子们将在故事的熏陶下，培养出对美的敏感和欣赏能力。

他们将学会用心去感知，用语言去表达，用双手去创造。

而家长们，也将在这个过程中重新审视生活的美好，体会到陪伴孩子成长的幸福与满足。

让我们一起加入亲子阅读的行列，用书籍搭建起亲子沟通的桥梁。

让孩子们在知识的滋养下茁壮成长，让家长们在陪伴的时光中收获无尽的温馨与感动。

在这个充满欢笑与温馨的家庭中，我们将共同度过一段难忘的亲子时光。

亲子阅读，让每一个家庭充满欢声笑语，让每一个孩子拥有一个美好的未来。

让我们携手共进，为孩子们创造一个充满爱与智慧的成长之路！【亲子阅读，点燃孩子的智慧火花】在这个快节奏的时代，孩子们需要更多的知识和技能来应对未来的挑战。

而亲子阅读正是培养孩子们这些能力的重要途径。

通过阅读，孩子们可以开阔视野，了解世界各地的文化、风俗和习惯。

他们可以结识各种性格迥异的人物，学习他们的品质和价值观。

这样的经历将使孩子们更具包容心和创造力，更好地适应未来的多元化社会。

亲子阅读还可以帮助孩子们提高语言能力和思维能力。

在家长的陪伴下，孩子们可以学习如何表达自己的观点和情感，培养沟通技巧和解决问题的能力。

这些能力将使孩子们在未来的学习和工作中更加出色。

此外，亲子阅读还可以增强家庭纽带。

在共同阅读的过程中，家长和孩子可以建立更紧密的联系，分享彼此的感受和思考。

这种互动不仅可以培养孩子们的阅读习惯，还可以让他们感受到家庭的温暖和支持。

让我们一起投身于亲子阅读的行列，用书籍点亮孩子们的智慧火花。

亲子沟通：心灵交流的桥梁家庭是每个人追求幸福的港湾，而亲子沟通在家庭中扮演着关键的角色。

它不仅是父母与子女之间建立联系的桥梁，也是培养孩子积极心态和健康成长的重要因素。

然而，由于工作压力、社交媒体等原因，现代家庭面临着亲子沟通困境。

本文将探讨亲子沟通的重要性以及一些实用的技巧，帮助家长和孩子建立起心灵的交流。

为什么亲子沟通如此重要？亲子沟通是家庭和孩子之间建立情感纽带的关键。

通过积极的沟通，家长能够更好地了解孩子的需求和情感，并提供有效的支持和指导。

亲子沟通还可以帮助孩子表达自己的感受和想法，增强他们的自尊心和自信心。

而缺乏有效的亲子沟通则可能导致家庭关系紧张，孩子内心的困扰无法得到解决，甚至会影响到孩子的情绪和心理健康。

如何建立良好的亲子沟通？1.倾听的力量倾听是建立良好亲子关系的关键。

当孩子与你沟通时，尽可能放下手中的事务，专注倾听他们的想法和感受。

给予孩子你的全神贯注，不仅能够增加他们的安全感，还能够让他们感受到被重视的价值。

要避免打断孩子的发言，让他们有足够的时间和空间来表达自己。

2.鼓励积极表达为了让孩子更愿意与你进行沟通，鼓励他们积极表达是至关重要的。

给予他们积极的反馈和肯定，让他们感受到自己的话语是被接纳的。

避免批评和指责，尽量使用鼓励和支持的语言，帮助孩子树立积极的心态和自信心。

3.建立沟通时间和空间在忙碌的现代生活中，为了有效地与孩子进行沟通，建立沟通时间和空间是必要的。

可以选择一天中的固定时间段，例如晚餐时间，让家庭成员一起分享彼此的日常。

创造一个舒适和开放的环境，让孩子感受到沟通的自由和安全。

4.尊重孩子的个性和意见每个孩子都有自己独特的个性和观点，作为家长，我们应该尊重和接纳这些差异。

给予孩子表达自己的权利和自由，鼓励他们独立思考和提出自己的意见。

尊重孩子的意见，不仅可以促进他们的思维发展，还能够增强他们的自尊心和自信心。

5.利用非正式的沟通方式除了面对面的交流，利用非正式的沟通方式也是有效的亲子沟通工具。

容积率计算规则容积率计算规则一、容积率是指一定用地范围内，地上总建筑面积计算值（即计入容积率的总建筑面积）与建设用地面积的比值。

地上总建筑面积为建设用地内各栋建筑物地上建筑面积计算值之和。

建设用地面积以各地城乡规划主管部门审批的建设用地红线图的面积为准（不包括城市道路用地、河道用地、绿地）。

一般情况下，建筑面积计算值按照《建筑工程建筑面积计算规范》（GB/T50353-2005）的规定执行；遇以下特殊情况，按照本规则的规定执行。

二、建筑底层架空作为通道、公共停车、布置绿化小品、居民休闲、配套设施等公共用途的，架空层层高宜在2.8米至3.6米之间，其建筑面积不计入容积率。

三、建筑物顶部有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房，结构（设备管道）转换层，底层车库、杂物间等。

当层高在2.2米及以上的按全面积计入容积率，若层高不足2.2米的按1/2面积计入容积率。

四、建筑物的阳台，不论是凹阳台、挑阳台、封闭阳台、不封闭阳台均按其水平投影面积的一半计算，当进深超过1.8米的各类阳台，均按全面积计入容积率。

五、半地下室凡顶板标高超出室外地坪标高1.0米以上的建筑部分应计入地上建筑面积计算值；不足1.0米的，不计入容积率。

如建筑室外地坪标高不一致时，以周边最近的城市道路标高为准加上0.2米作为室外地坪，之后再按上述规定核准。

六、建筑设计单位应在建筑方案总平面图上分别注明建筑面积和计入容积率的建筑面积计算值详细清单。

七、该规则仅限于城乡规划主管部门和建筑设计单位计算容积率指标时使用。

关于实施建筑容积率计算规则的通知各建设单位、各设计单位：为贯彻执行《福建省容积率计算规则》（闽建规[2008]14号）和《福建省住宅建筑层高和面积等有关设计问题的暂行规定》（闽建设[2007]18号），参照《福州市城乡规划局关于实施住宅建筑容积率计算规则的通知》，结合长乐的实际提出如下要求，请一并贯彻执行。

一、住宅建筑容积率计算规则1、下列功能用房建筑面积单列，计入总建筑面积，不计入容积率：（1）仅作为人防、设备用房和车库用途的，且地下室外地面以上部分的高度不超过米的地下室、半地下室建筑面积。

时光荏苒，暑假的脚步悄然来临。

在这个充满阳光和欢笑的季节里，我和孩子一起度过了一段难忘的亲子阅读时光。

阅读，成为了我们沟通的桥梁，增进了我们的感情，也让我对孩子的教育有了更深的体会。

以下是我对这段亲子阅读经历的几点心得体会。

一、阅读，让家庭氛围更加和谐暑假期间，我特意为孩子挑选了一些适合他年龄段的书籍，如童话、科普、历史故事等。

每天晚上，我都会陪着他阅读，我们一起探讨书中的内容，分享彼此的感悟。

在这个过程中，我发现阅读不仅丰富了孩子的知识，更让我们的家庭氛围变得更加和谐。

1. 沟通无障碍：阅读成为了我们沟通的桥梁。

在阅读过程中，孩子会向我提出各种问题，我会耐心解答，这让我们之间的沟通变得更加顺畅。

2. 情感共鸣：在阅读中，我们共同感受到了书中的喜怒哀乐，这让我们产生了情感共鸣。

每当孩子读到感人肺腑的故事时，他总会情不自禁地与我分享，而我也会给予他鼓励和安慰。

3. 家庭氛围温馨：每晚的亲子阅读时间，是我们家庭最温馨的时刻。

在这个时间里，我们放下了一天的疲惫，全身心地投入到阅读中，享受着彼此的陪伴。

二、阅读，助力孩子成长阅读对孩子成长的影响是深远的。

在暑假的亲子阅读过程中，我深刻地感受到了阅读对孩子成长的积极作用。

1. 增长知识：阅读让孩子接触到了各种各样的知识，拓宽了他们的视野。

通过阅读，孩子了解到了世界的多样性，对生活有了更深的认识。

2. 提高语言表达能力：在阅读过程中，孩子会接触到丰富的词汇和句式，这有助于提高他们的语言表达能力。

在分享阅读感悟时，孩子会用自己的语言表达对书籍的理解，这无疑是对他们语言能力的锻炼。

3. 培养良好品格：阅读中的故事往往蕴含着深刻的道理，这些道理会对孩子产生潜移默化的影响。

在阅读中，孩子学会了尊重他人、关爱他人，养成了良好的品格。

三、亲子阅读，让教育更贴近生活亲子阅读让我深刻认识到，教育不仅仅是学校的事情，更是家庭的责任。

在暑假的亲子阅读过程中，我尝试将教育融入生活，让教育更贴近孩子的实际需求。

幼儿园小班亲子阅读记录卡亲子阅读，是连接家长与孩子心灵的一座桥梁，也是培养孩子阅读习惯和增进亲子关系的重要方式。

在幼儿园小班阶段，开展亲子阅读活动具有极其重要的意义。

为了更好地记录和见证孩子们在亲子阅读中的成长与进步，我们设计了这份幼儿园小班亲子阅读记录卡。

一、阅读时间记录每次亲子阅读的具体时间，包括开始时间和结束时间。

这有助于我们了解孩子的阅读规律，合理安排阅读计划。

例如：具体日期，晚上 7 点 30 分开始，8 点 10 分结束。

二、阅读书籍详细记录所阅读的书籍名称、作者和出版社。

这不仅能让我们对孩子的阅读内容有清晰的了解，还能方便家长之间相互交流和推荐好书。

比如，我们阅读了《小熊宝宝》系列绘本，作者是佐佐木洋子，由连环画出版社出版。

这一系列绘本画面温馨，内容简单易懂，非常适合小班的孩子。

三、阅读地点记录阅读的地点，如家里的书房、卧室或者客厅等。

一个舒适、安静的阅读环境能够让孩子更加专注地投入到阅读中。

像在孩子的卧室里，我们铺上柔软的地毯，摆上几个可爱的抱枕，营造出温馨的阅读角落。

四、孩子的表现这一部分主要观察和记录孩子在阅读过程中的表现，包括注意力是否集中、是否积极参与互动、对故事的理解程度等。

例如，孩子在阅读《大卫不可以》时，注意力非常集中，会随着故事的情节时而紧张时而欢笑。

当读到大卫调皮捣蛋的情节时，孩子还会忍不住说：“大卫这样做不对！”这表明孩子不仅在听故事，还在思考和判断。

五、家长的引导方式记录家长在阅读过程中采用的引导方式，比如提问、解释、模仿角色等。

这有助于我们总结经验，不断改进引导方法，提高亲子阅读的质量。

比如，在阅读《猜猜我有多爱你》时，家长通过不断提问：“小兔子用了哪些方式来表达爱呀？”引导孩子观察画面，思考问题，从而更好地理解故事中爱的含义。

六、孩子的收获总结孩子在每次亲子阅读中所获得的收获，可能是认识了新的字词、明白了某个道理、培养了某种情感等。

像读完《我爸爸》《我妈妈》这两本绘本后，孩子更加懂得了爸爸妈妈的爱，会主动拥抱爸爸妈妈，说“我爱你们”。

初中作文亲子阅读作文-精品亲子阅读是一种美好的家庭活动，它不仅能够增进家庭成员之间的情感交流，还能培养孩子的阅读兴趣和语言表达能力。

以下是一篇以“初中作文亲子阅读”为主题的作文：亲子阅读，心灵的桥梁在这个信息爆炸的时代，我们常常被各种电子设备所吸引，而忽略了最简单、最纯粹的快乐——亲子阅读。

每当夜幕降临，我们家就会有一个固定的仪式：围坐在温暖的灯光下，翻开一本好书，共同沉浸在文字的世界里。

记得有一次，我和妈妈一起读了《小王子》。

这本书讲述了一个来自外星球的小王子在地球上的冒险故事。

小王子的纯真和对世界的好奇深深打动了我。

在阅读的过程中，妈妈不时地停下来，和我讨论书中的情节和寓意。

她告诉我，每个人的心中都应该有一个小王子，保持对生活的热爱和对世界的好奇。

爸爸也加入了我们的阅读队伍。

他给我们推荐了《哈利·波特》系列。

在那个充满魔法的世界里，我们一家人一起经历了哈利的成长，感受到了友情、勇气和爱的力量。

每当读到激动人心的情节，我们都会情不自禁地欢呼，甚至模仿书中的魔法动作，家里充满了欢声笑语。

亲子阅读不仅让我学到了知识，更让我体会到了家庭的温暖。

每当我遇到困难或者情绪低落时，我就会想起那些和爸爸妈妈一起度过的阅读时光，心中便充满了力量。

现在，我已经能够独立阅读更多的书籍，但亲子阅读的习惯依然被我保留下来。

每当周末，我们一家人还是会聚在一起，分享各自的阅读体验。

我相信，这些美好的时光将会成为我一生中最宝贵的记忆。

亲子阅读，是连接心灵的桥梁，它让我们在忙碌的生活中找到了一片宁静的港湾。

让我们一起拿起书本，和家人共享阅读的快乐吧！这篇作文以亲子阅读为线索，贯穿了家庭的温馨和阅读带来的正能量，展现了亲子阅读在孩子成长过程中的重要作用。

亲子阅读父母的心得体会
作为父母，我们认为亲子阅读是非常重要的，因为它不仅可以增进亲子关系，还可以
培养孩子的语言能力、阅读兴趣和思维发展。

在阅读过程中，我们注意到孩子们表现出了浓厚的兴趣和参与度。

他们喜欢和父母一
起听故事，一起探讨故事中的细节和情节，甚至有时会自己动手翻阅书本，想要独立
地阅读。

这让我们感到非常欣慰，因为我们希望培养他们对阅读的兴趣和习惯。

同时，通过亲子阅读，我们发现孩子的语言表达能力也在不断提高。

在阅读过程中，
他们学会了使用丰富的词汇和表达方式，还能够理解和解释故事中的难点和复杂情节。

这让我们更加有信心，相信他们在语言能力的发展上会有更大的进步。

此外，亲子阅读还让我们有机会与孩子共同探索故事中的道德价值观和人生哲理。

我
们可以通过故事中的角色和情节，引导孩子思考和讨论一些重要的价值观念，如友爱、尊重、责任等。

这对于他们的品德培养和思维发展都是十分有益的。

最后，亲子阅读也为我们提供了与孩子共度时间的机会。

在忙碌的生活中，我们很难
有专注地陪伴孩子的时间。

而亲子阅读则成为了我们与孩子进行心灵沟通和情感交流
的桥梁。

通过亲子阅读，我们能够与孩子共同进入一个安静、有趣的世界，与他们亲
密地交流和分享。

总而言之，亲子阅读对于父母和孩子来说都是一种愉悦和有益的体验。

它不仅帮助孩
子培养阅读兴趣和语言能力，还促进了更深层次的亲子关系和情感交流。

我们非常珍
视这样的时刻，希望能够一直陪伴着孩子们一起成长。

亲子阅读家长感言大全简短篇一：亲子阅读是培养孩子读书习惯很有效的方法之一。

在亲子阅读中，不光建立了孩子的良好读书习惯。

对于我们家长而言不失是一件充实而且有意义的事。

读书，首先要让孩子从心理上爱上阅读。

不管是童话、笑话、漫画，甚至在我们成年人眼里觉得很幼稚的书籍。

只要孩子喜欢，作为家长我们尽可能的陪着孩子一起阅读，同时与孩子一起扮演成书本里面的角色，将人物代入到书本，引导孩子更好的理解书本里面的.内容发挥孩子的想象。

然后在将书本里面学到的知识运用到生活之中。

通过半年的亲子阅读，孩子的表达能力、沟通能力、思维想象有了很明显的进步。

也使我与孩子得到了更深的沟通与交流，对孩子的心里成长和情绪发展也有了更深的了解。

同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。

而孩子也将在知识的海洋中开阔自我的视野。

后感谢幼儿园开展了这样的亲子阅读活动，你们不仅给予了孩子们的关爱，也为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台。

篇二：在21天亲子阅读打卡活动中，我和孩子共同阅读了《乌鸦喝水》、《找朋友》和《白雪公主》。

通过每天的亲子共读，我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自发。

只要一有时间就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。

在阅读过程中，她有不懂得词语或不理解的句子，我会及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。

陪孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。

一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。

亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会，构建了沟通的桥梁，不仅是孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程。

篇三：和儿子共读书有一段时间了，感悟颇深，之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。

但在和儿子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。

描写亲子阅读的唯美句子（通用合集70句）1. 在温馨的家庭时光中，亲子阅读开启了一扇思维的窗户。

2. 孩子们沉浸在书中，与父母一起分享和体验不同的世界。

3. 活泼的童心和智慧的父母合二为一，成就了美妙的亲子阅读时刻。

4. 亲子阅读仿佛一杯甘醇的咖啡，让心灵得到了极致的享受。

5. 父母和孩子们融为一体，分享故事，分享快乐。

6. 亲子阅读是一种久久回味、无穷幸福的经历。

7. 父母的声音柔和而温暖，仿佛是天籁之音，在孩子心中奏响。

8. 在文字的世界里，童心依然保持着天真和纯粹。

9. 每一本好书都是亲情的源泉，让亲子之间更加默契和亲近。

10. 亲子阅读是一个时间的胶囊，珍藏着亲子之间的美好回忆。

11. 父母为孩子打开了一扇通往知识和智慧的大门。

12. 拥有一本好书，就拥有了无穷无尽的快乐。

13. 父母陪伴着孩子们，从一页页的书中探寻着奇妙的冒险。

14. 亲子阅读是一种情感的交流，更是一种灵魂的碰撞。

15. 在亲子阅读的世界里，时间仿佛停止了流动，只剩下爱的交流。

16. 在书的海洋里，孩子们似乎获得了无限的力量，去创造更美好的未来。

17. 父母的陪伴和鼓励，让孩子们在阅读中收获成长。

18. 书中蕴藏着爱的火花，将亲子之间的情感激荡成涟漪。

19. 亲子阅读是一种语言的交流，更是一种心灵的共鸣。

20. 孩子们欣喜地翻阅书页，父母欣慰地看着他们的成长。

21. 家庭的温暖融入了书的字里行间，让亲子阅读成为一份珍贵的礼物。

22. 阅读是一扇窗，打开了孩子们认识世界的视角。

23. 亲子阅读让孩子们学会尊重和分享，培养了他们的品格。

24. 在亲子阅读的世界里，孩子们不仅获得了知识，更收获了人生的意义。

25. 孩子们逐渐明白，知识的力量能改变他们的未来。

26. 亲子阅读是一种力量的传递，为孩子们树立了健康的人生观。

27. 家长们的陪伴和鼓励，让孩子们逐渐找到了自己的兴趣和激情。

28. 亲子阅读是一段心灵的对话，打开了爱的闸门。

亲子阅读，要坚持到孩子几岁？家长：上小学的孩子还需要亲子阅读吗？李怀源：亲子阅读，最好坚持到孩子小学三四年级。

亲子阅读是孩子享受家庭温情的重要途径。

很多家庭从孩子很小的时候就开始进行亲子阅读，这项长期进行的亲子活动不仅是孩子与家长交流、沟通的途径，还是传递亲情的桥梁。

在亲子阅读时，爸爸妈妈放下所有的事情，将孩子揽入怀中，温柔地给孩子读书，陪伴孩子徜徉在故事的海洋中。

孩子通过这种肢体的接触和语言的交流，能够充分感受到父母对自己的爱，他的心灵也会因此变得充实、丰盈。

这样的陪伴对孩子的人格发展和健康成长非常重要。

所以，即使孩子已经会自己读书了，也建议尽量把亲子阅读这项活动再延长一两年。

65动互66家长：除了情感层面，还有什么其他方面的帮助吗？李怀源：除了情感层面的原因，亲子阅读对孩子阅读能力的提高也很有帮助。

小学有传说中的“三年级现象”，很多小学生到了三年级，成绩突然出现大幅度下滑。

这是什么原因呢？因为小学低年级的时候，考试主要考的是一些字词的拼写，对复杂句式、段落大意等考得很少。

所以就算孩子理解能力没跟上，只是死记硬背，也能考得不错。

但是到了三年级，开始对理解能力有较高要求了，有些阅读理解能力欠缺的孩子，这时候就显现出短板了，成绩会出现“断层式”下滑。

所以，学龄前及小学初期一定要让孩子打好阅读理解能力的基础。

相较于独立阅读来说，亲子阅读的过程中，家长可以带着孩子读，孩子读的过程中有任何问题都可以随时和家长交流、沟通，孩子的表达能力能得到很好的训练，同时，孩子的理解能力也能在这个过程中得到发展。

家长：亲子阅读的过程中，需要注意些什么呢？李怀源：随着孩子年龄的增长，亲子阅读的形式也要相应地变化。

一开始，是家长读书给孩子听；孩子大一点儿，是一家人一起读一本书；接下来，爸爸妈妈和孩子交换着读书；再到后来，大家就可以各自读不同的书，然后进行交流。

其实这都是亲子阅读的不同形式，家长要随着孩子的发展不断地想办法在陪伴中“撒开手”，既让孩子感受到家长的支持，又要让孩子慢慢地独立起来。

亲子阅读读后感亲子阅读读后感何文婕家长在这个假期里，我和孩子共同阅读了《粉红色的漂流瓶》、《美丽的康乃馨》和《蓝色的海豚岛》。

通过每天的亲子共读，我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自发。

只要一有时间就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。

在阅读过程中，她有不懂得词语或不理解的句子，我会及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。

陪孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。

一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。

亲子阅读使家长和孩子多了交流的时机，构建了沟通的桥梁，不仅是孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程。

亲子阅读读后感张梓橦五一假期期间我和妈妈一起读了《假设给我三天光明》这本由海伦。

凯勒写的书，很受感动。

作者从一岁半因为一场病变得又聋又哑又盲，从此她的世界变得黑暗再也美欧了光明和声音，她的心情开始暴躁。

后来她在莎莉文老师的培育下，她的心里重新有了光明和自信，她学会了多国语言，成为了有名的作家和教育家。

我们有明亮的眼睛，但经常视而不见；我们也有一双健康的耳朵却常常听而不闻，我们应该向海伦。

凯勒学习，跌倒了要坚强地爬起来走向曲折的小路，勇往胜利的顶峰。

我们要学会仔细观察，发现生活中更多的微妙，倾听世界上美妙的声音。

亲子阅读赵莫琪今天因为下雨，我们全家都没有出门，在家里完成老师布置的亲子阅读作业。

我和妈妈挑了一本《IQ智商启蒙故事》，我讲一个，妈妈讲一个，我从这些故事里懂得了许多的道理。

以后我们要坚持每天30分钟的亲子阅读，这样就可以增加更多的知识了。

亲子阅读《我们和好吧》朱仕彤今天和妈妈一起阅读了《我们和好吧》，这本书也是小兔波力的故事。

波力的好朋友叫埃迪，他们一起玩搭水坝漂树皮船的游戏，埃迪搭的水坝塌了，波力做的树皮船被水冲走了，他们俩就吵架了。

亲子共读感言5篇范文第一篇：亲子共读感言心灵的窗户，亲情的桥梁——亲子共读感言“赶快做作业去。

”“好啦，好啦！知道了！”这几乎是我每天下班后与孩子的对话。

看着儿子“颇有点心不甘，情不愿的感觉”我真是烦透了心。

自从学校举行读书节后，每天下班，我都尽量抽点时间出来与儿子一起读书。

现在我的习惯用语改成了：“儿子，作业做完后，我们来读书！”，儿子总是欢快的回答：“好勒！”，不仅如此，儿子总是想方设法在我下班前将作业做完，好腾出更多的时间来读书。

没想到一个简简单单的亲子共读活动，竟有这意想不到的收获！我和儿子先从《爱的教育》这本书读起，《爱的教育》这本书以一个小学生安利柯的日记形式，讲述了一个学年内发生在他身边的一个个感人故事，还有父母在他日记上写下的劝诫文字，以及教师在课堂上的“每月故事”。

父子每一次一起讨论书中那些平凡的人物，像小石匠、卖炭人、父亲的老师、铁匠的儿子、盲童等，亲子之爱、师生之情、朋友之谊，社会的同情心，对国家和民族的热爱，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到书中人物的博爱精神碰到困难时顽强不息的精神，由此，我和儿子也产生了共识：不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它。

儿子一句“和老爸一起读书真过瘾！”令我喜出望外。

我不由心生感慨！亲子共读，让我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使。

亲子共读，让我们体验着书里的真、善、美、假、恶、丑的同时，又能在阅读中展现各自的优势，使活动变得快乐，而又有成就感。

亲子共读，以书和阅读为桥梁，沟通父母和孩子心灵，建立起良好的亲子关系。

通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。

亲子共读，通过营造良好的家庭读书氛围，潜移默化影响着孩子，为孩子培养良好的阅读习惯打下坚实的基础。

亲子共读，让我们感受了亲情，又增长了见识！感谢亲子共读活动。

亲子阅读交流会心得作为一名家长我感到非常荣幸受邀参加了学校组织的这次亲子阅读交流会。

这次学校搭台家长唱戏，亲子互动，以书和阅读作为桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立了良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。

当我收到女儿班主任吴老师地邀请参加亲子阅读交流会的活动时，女儿跟我一样非常重视这次的活动，也对我曾经最喜欢的一本书非常感兴趣，而我正好寻思着有机会的话通过什么样的方式在孩子青春期到来时跟她在怎样学会处理情绪，学会抗压和在遇到挫折时想办法解决问题等方面做一些沟通，希望能培养孩子坚强的内心，拥有管理情绪的能力，日后即便是处于逆境，孩子也能够在强大内心的弹力下，转化情绪带来的巨大波动和伤害。

让孩子在遇到挫折时，能自己想办法解决问题，同时令孩子的人格更加完善，能更好地适应未来。

正好借此亲子阅读交流的机会我跟孩子们分享了《卡耐基成功之道》这本书中关于卡耐基是如何顽强地从童年的忧郁中走向未来，走向成功的。

卡耐基以非凡的勇气和毅力克服了人生中的种种困难，不断地向自己追求的目标迈进，最终从一个默默无闻的的乡村男孩成为名满全球的知名人士。

这本书一直从我的少年时期到现在都影响着我，并激励着我前行。

现在通过学校搭建的这个平台以及借这次亲子交流的机会我正好把它分享给下一代，希望这本书中的能量也能影响以及引领着他们的成长。

在交流的过程中，家长们声情并茂地讲述和分享着那些曾经引领着我们成长的好书，孩子们身心投入地倾听，并积极地参与到互动环节中，老师则通过总结爸爸妈妈们从好书中的收获引导孩子们养成“好读书，读好书”的习惯。

这种亲子互动，家校互动的方式，让更多的家长分享了宝贵的读书经验，解答了多年的读书困惑，这种方式让更多的家长受益、家庭受益，孩子受益，整个校园和家庭都盈满浓浓的书香。

纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。

好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达能力和阅读能力，有助于提高孩子的写作水平。

通过亲子读书会增进亲子关系在如今快节奏的生活中，亲子之间的沟通和交流变得愈发珍贵。

亲子读书会作为一种独特而有益的活动形式，为父母和孩子创造了一个亲密互动、共同成长的空间，能够有效地增进亲子关系。

亲子读书会能够为家庭营造温馨的学习氛围。

当父母和孩子围坐在一起，共同沉浸在一本好书的世界里时，那种宁静而专注的氛围会让人感到无比舒适。

在这个小小的空间里，没有外界的喧嚣和干扰，只有书页翻动的声音和彼此的呼吸声。

这种氛围能够让孩子感受到父母的陪伴和关注，也让父母能够静下心来，真正走进孩子的内心世界。

通过亲子读书会，父母和孩子可以共同分享阅读的乐趣。

一本书就像是一个神奇的宝藏，每个人在阅读时都会有不同的感受和理解。

当大家一起交流分享时，就会碰撞出思想的火花。

孩子可能会因为一个有趣的情节而哈哈大笑，父母则能从更深的层次去解读故事背后的寓意。

这种交流不仅能够加深对书籍内容的理解，更能够让彼此了解对方的想法和感受，增进亲子之间的心灵契合。

亲子读书会还有助于培养孩子的阅读习惯和阅读能力。

在父母的陪伴和引导下，孩子会更容易对阅读产生兴趣。

父母可以通过声情并茂的朗读、耐心的讲解，帮助孩子理解书中的文字和情节。

同时，孩子在阅读过程中遇到的问题，也能够及时得到父母的解答和帮助。

久而久之，孩子会逐渐掌握阅读的技巧，提高阅读的速度和理解能力，为今后的学习和成长打下坚实的基础。

在选择书籍方面，亲子读书会也有着很大的灵活性。

可以根据孩子的年龄、兴趣和性格特点，选择适合的图书。

对于年幼的孩子，可以选择绘本、童话故事等，这些图书通常色彩鲜艳、情节简单易懂，能够吸引孩子的注意力。

而对于年龄稍大的孩子，则可以选择一些经典的文学作品、科普读物等，帮助他们拓展知识面和思维能力。

在亲子读书会的过程中，父母要注重与孩子的互动。

可以通过提问、讨论、角色扮演等方式，让孩子更加积极地参与到阅读中来。

比如，在读完一个故事后，父母可以问孩子：“如果你是故事中的主人公，你会怎么做？”或者“这个故事让你明白了什么道理？”通过这样的互动，不仅能够锻炼孩子的思考能力和表达能力，还能够让父母更好地了解孩子的价值观和思维方式。