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楚雄彝族自治州五年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础乐园。
（41分） (共8题；共41分)1. （10分）在横线上填上合适的量词。
粒缕艘番片层株支摞一________画报一________石子一________帆船一________话语一________草滩一________微云一________歌曲一________柳树一________涟漪2. （3分）照样子，分解音节。
例：nǎn —ǎnē________ —________nú________— ________nǚ________ — ________dù________—________ta________—________lí________—________3. （4分）照样子，写词语。
滴滴答答 ________ ________ ________4. （8分）把下列词语补充完整________风拂________ ________空________洗________里________云________勃勃________颜________色绚________彩5. （4分）给划线的字选择正确的解释。
①遥望洞庭山水翠________A．翡翠B．绿色②天门中断楚江开________A．闪开B．打开③碧水东流至此回________A．返回B．回旋6. （3.0分）比一比，再组词。
试________ 起________式________ 启________7. （5分）按要求改写句子。
（1）桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）（2）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）（3）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）（4）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
楚雄彝族自治州姚安县五年级下学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共12题；共100分)1. （8分）小小书法家。
①有些好书，读之愈久，愈觉mò míng qí miào________。
②李老师一生qín miǎn________，为人诚实，深受学生爱戴。
③今年风调风顺，农民喜获丰收，谁能说这不是天地给我们的ēn zé________?④朱德元帅是一位dé gāo wàng zhòng________的革命军人，是亿万人民学习的榜样。
2. （3.0分）根据拼音，写汉字。
小松鼠到哪lǐ________找花shēnɡ________呢？他想：等花shēnɡ________结了ɡuǒ________，我就把花shēnɡ________摘下来。
3. （4分）把下面的词语补充完整。
咫尺为________ 不容________疑神秘________ ________ 千姿________ ________________ ________之笔云________雾________4. （6分）读《望庐山瀑布》，结合古诗，理解下列词语。
遥：________川：________生：________疑：________5. （8分）改正词语中的错别字。
①改观宽敞糟殃平衡导想开天②摸仿剧烈颤动关健轻而易举6. （7分）多音字注音并组词。
答 ________ ________ ________ ________弹 ________ ________ ________ ________几 ________ ________ ________ ________应________ ________ ________ ________骨 ________ ________ ________ ________7. （4分）(2016·成都) 请将相关的内容连起来。
楚雄彝族自治州永仁县五年级下学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共12题；共100分)1. （8分）比一比，再组词。
踮________零________婪________盒________店________雪________禁________盆________2. （3.0分）看拼音写汉字duàn liàn biān cèlā jīpò bù jí dài tuǒ tiēwū yèxiōng xiàng bì lù________________________________________________________3. （4分）读一读，选字填空，再用剩下的字写句子。
吧呀呢吗①是要下雨了________？②我正忙着捉虫子________！③小鱼，小鱼，今天怎么有空出来________？④________4. （6分）写出反义词从容—________ 宽厚—________5. （8分）写出带有下列部首的字。
6. （7分）读句子，给划线的字选择正确的解释。
束：①捆，系②量词③聚集成一条的东西④控制，约束A妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。
________B新来的男生摆弄着衣角，显得有些拘束。
________C一道光束照进深邃的山洞里。
________7. （4分）连线端午节 ________ ①要敬老丑________ ⑥兔元宵节________ ②看花灯亥________ ⑦龙重阳节________ ③赛龙舟辰________ ⑧猪中秋节________ ④雨纷纷卯________ ⑨狗清明节________ ⑤赏圆月戌________ ⑩牛8. （1分）指出下列句中所用的修辞手法。
云南省楚雄彝族自治州五年级下册语文期末测试卷十姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用（45分） (共9题；共45分)1. （5分）看拼音，写词语kuān chǎng qián zhītāi shēng bǔ huò________________________________2. （4分）给多音字组词。
盛shèng________chéng________晕yùn________yūn________夹jiā________jiá________3. （8分）词语积累描写秋的四字词语：秋高气爽、________、________、________________、________、________、________4. （3分）读一读，填一填。
（填序号）①遥远②壮观③雄伟妈妈告诉我，________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
5. （1.5分）选择正确的答案，把序号写到括号里。
（1）下列词语中搭配完全正确的一项是（）。
A . 发扬缺点安排工作反映情况B . 提高认识价格高贵保卫公物C . 改善生活天气晴朗身体强壮D . 发现问题远大理想参观经验（2）“村庄惊醒了”的句意理解正确的是（）。
A . 这是拟人句，村民都被突如其来的洪水惊醒了。
B . 村庄睡醒了，村民们也睡醒了。
C . 这是拟人句，村庄被洪水惊醒了。
D . 这是比喻句，村庄和村民都被洪水惊醒了。
（3）“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”理解不正确的一项是（）。
A . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了。
B . 提示词“说”放在一句话的中部，“说”字后面用逗号是对的。
C . 是桑娜告诉丈夫，邻居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。
D . “你知道吗”是反问句。
（4）下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）。
A . 列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
B . 《桥》的作者是当代作家谈歌。
C . 《在柏林》的作者奥莱尔，是美国女作家。
D . 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。
6. （1.5分）下列句子中没有错别字的一项是（）。
A . 无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。
B . 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。
C . 这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
D . 孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。
7. （3分） (2018五下·云南期末) 把课文片段和作品名连起来。
8. （6分）按要求写句子。
不是我们，这些海龟不会受到那样的伤害。
在句子中使用关联词语，不改变句子意思9. （13.0分）根据情境，填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。
（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。
登上长城，我情不自禁地想起了“________”“________”“________”等词句；来到草原，我不禁想起了“________”“________”“________”等词语；乘舟荡漾西湖，我想起“________，________”等古诗句；登上泰山，我想起“________，________”等古诗句。
（2）今天，我犯了错误，被班主任“请”到办公室，我的心像________。
（填歇后语）（3）当我做事情想半途而废时，爸爸总是对我说：________。
（填诗句）（4）你知道的有关自然现象的谚语是：________。
（5）我们六一班与六二班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是“________——________”。
（填歇后语）二、口语交际。
(共1题；共4分)10. （4分） (2020四上·通榆期末) 句的运用（1）读了“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
”这个句子，我发现________。
（2）“文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨（sà）。
”我能把这句长话短说：________（3）读情境，写句子。
情境：小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……陈述句：________反问句：________（4）我能用动作描写来表现“着急”： ________三、阅读理解（10+11分） (共2题；共21分)11. （10分）阅读短文，回答问题。
鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
““你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
（1）概括一下这篇短文的主要内容吗？（2）“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？（3）新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？（4）这篇文章最打动你的是什么？12. （11.0分）现代文阅读。
母爱这是一个真实的故事。
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都（依赖依靠）这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行，牲畜也一样。
终于有一天，一头一直被人们认为温顺的老牛（挣脱甩开）了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。
运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。
老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥（驱赶驱使），它就是不肯挪动半步后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。
牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开旁的运水战士哭了，司机也哭了。
最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——三斤左右，放在牛面前。
出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在（呼唤叫唤）什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。
（1）选择括号里恰当的词语。
（2）请写出三个含“牛”字的成语： ________ ________ ________（3）牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛？你认为下面的说法哪种有道理一些（）。
A . 牛主人不喜欢这头倔强的老牛。
B . 自家的牲畜违反驻军的军纪，牛主人很没面子，打它是表明自己的态度。
C . 这头老牛太瘦了，还好吃懒做。
D . 像这样倔强的家伙，要给它点颜色看看，它才会听话。
（4）“牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。
”请你想一想，此时，老牛在心里会想些什么？四、习作表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。
注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。
题目可以是《我从没有这样高兴（伤心、愤怒、自责、懊悔……）过》，也可自拟。
（400字左右）参考答案一、积累运用（45分） (共9题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、口语交际。
(共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、阅读理解（10+11分） (共2题；共21分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、习作表达（30分） (共1题；共30分)13-1、。
