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主题班会设计流程方案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会设计流程方案模板7篇主题班会设计流程方案精选篇1活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：五年级三班全体学生。
活动地点：教室。
活动准备：安全知识、警示牌。
活动过程：一、导入班会男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
五年级二班《校园安全》主题班会现在开始。
二、学习安全知识女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。
我们应该怎样做呢?1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。
实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。
学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。
(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
班会活动方案的设计精选7篇班会活动方案的设计【篇1】一、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子。
二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
三、活动过程略四、注意事项1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
班会活动方案的设计【篇2】一、活动时间5月28日——6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一。
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。
由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品。
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售。
活动三：满200送儿童优儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气。
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
班会活动方案的设计【篇3】活动主题：“乐”与“动”共享快乐“六一”一、活动目的：首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
班会主题的主题活动全过程篇一：班会主题主题活动全过程高一（4）班“心怀感恩、协作、服务承诺”班会主题活动的具体时间：中午第三节主题活动目地：1、让学员懂得感恩，搞清楚心怀感恩的必要性和重要性，深入感受爸爸妈妈对自身的爱，正确引导学员关注爸爸妈妈、喜爱爸爸妈妈、了解爸爸妈妈，文化教育学员要有一颗心怀感恩的心。
2、根据主题活动提高学生们的协作观念，为班集体工作中的进一步开展趋势奠定基础。
3、根据主题活动，让学生们品味生活，了解服务承诺，学好服务承诺，遵守服务承诺。
主题活动提前准备：收录机，话筒，桌椅板凳排序，邀约诸位教师，学员自编自演的舞台剧、搞笑小品，教唱班会主题歌总承当：XXX, XXX节目主持人：XXX, XXX主题活动全过程：1、节目主持人开局，公布主题班会逐渐2、配乐诗朗诵：XXX弹古筝，XXX朗读《母亲赞歌》3、舞台剧《疯神外传》：XXX, XXX, XXX, XXX, XXX XXX, XXX, XXX, X X X X X X ,XXX4、魔术表演视频：XXX5、歌曲欣赏《我要的世界》：XXX, XXX, XXX, XXX6、搞笑小品演出《疯狂的补习》：XXX, XXX7、歌曲欣赏《我们的无奈》：XXX8、舞台剧《包公断案采花贼》：XXX, XXX, XXX, XXXXXX, XXX, XXX, XXX, XXX, XXX9、齐唱班会主题歌^Tomorrow will be better》完毕主题班会活动小结：此次班会主题主题活动内容丰富，多种形式，接近具体，趣味性，大家全体同学积极开展，主要表现出了很高的激情，收到了不错的实际效果，期待大家同学们根据此次主题活动，懂得感恩，学会团结合作，学好遵守服务承诺，争取在学校做一名优秀生，在家做一名好宝宝，在社会开展上做一名好中国公民。
篇二：班会主题主题活动程序流程班会主题主题活动程序流程主题风格：有关减负增效的话题讨论关键字：假如5 2零节目主持人：郭艳燕施工部署：姚欣娴黄正旭陈小茜杨瑞程（宁波大学（筹）02化本见习工作组）具体指导师：金加团步骤：步骤：演搞笑小品学员、父母等依据挑选挑部位落坐节目主持人（记者）访谈，表达学员眼里的“减负增效”及疑惑用“假如5 2零”造句子访谈父母访谈院校有关领导干部和特邀嘉宾节目主持人及班主任总结有关工作中：导演（黄璐、吴端苗等）宣传海报（金玲玲）拍摄（郑锋）电影导演及艺人：肖林蒋新欣黄通震一训郑雪雪陈娜娜别的：另行安排“独特武器装备”：棒糖麦克风（贴“减负增效”字眼）全过程纪实：节目主持人：（公布主题班会逐渐，详细介绍到会特邀嘉宾。
小学班会课主题教案(优秀8篇)小学班会课主题教案篇1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。
”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。
今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
乙：谁来讲一讲自己的读书故事。
五、怎么养成良好的读书习惯。
甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。
你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。
主题班会流程4篇主题班会流程第1篇一、班会目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：1、确定主持人。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、珍爱生命关注安全八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：（一）出示课题师：今天这节班会的主要内容是珍爱生命，关注安全。
（出示课题）下面有请我们的主持人。
主持人甲：让我们一起先来看一些图片：[看图片] 教师：这一幅幅触目惊心的画面，我们怎能不注意安全，珍爱生命呢？（二）新闻发布会合：新闻发布会新闻发布会！让我们警钟长鸣！新闻发布会主持人甲：谁先来？（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）（三）自救自护知识主持人甲： 08 年的汶川地震，至今还使我们心痛不已。
所以我们必须学会在地震中的自救自护知识。
一起来看一段视频。
教师：刚才的这段视频让你懂得了哪些自护小知识？教师：接下来进入下一个环节：（四）行为诊所（出示图片 1）主持人甲：请你看过图片后谈谈你的诊断，也就是图中的主人公哪些地方做得不对？应该怎么做？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。
）（五）知识竞赛主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：合：安全知识竞赛安全知识竞赛！安全知识竞赛宣读竞赛规则：前八道是必答题，每组各回答两道。
后面的是抢答题，答对一道的十分。
同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。
（必答题）（抢答题）（六）活动体验大家谈主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！（七）班主任总结：班主任总结：让我们在一曲祝你平安的乐曲中结束我们这节主题班会。
主题班会流程第2篇弘扬民族传统文化活动目的：通过展示有关传统文化资料，让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力,并增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识.在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
活动准备：1、了解有关民族传统文化。
主题班会的组织程序包括
组织主题班会的程序包括以下几个步骤：
1. 规划议题：选择一个适合班级的主题，例如健康生活、社交媒体安全、职业规划等。
2. 设定目标：确定主题班会的目标，希望通过班会让学生了解到什么信息或者提高什么能力。
3. 确定时间和地点：根据班级成员的时间表和班级的特点，选择一个合适的时间和地点进行主题班会。
4. 邀请嘉宾或组织讲座：如果主题需要额外的专业知识或者经验，可以邀请相关的嘉宾或者老师进行讲座。
5. 宣传和邀请：在班级内部或者整个学校范围内宣传主题班会的时间、地点和议题，邀请学生参加。
6. 准备材料和设备：根据主题准备所需的材料和设备，例如投影仪、PPT、手册等。
7. 开展班会：根据规划好的议题和目标，组织并主持班会。
可以采取多种形式，包括讲座、小组讨论、角色扮演等。
8. 班会总结和反思：结束班会后，可以进行总结和反思，了解学生对主题班会的反馈和意见，并提供改进的建议。
9. 跟进行动：根据班会的议题和目标，设计行动计划并跟进执行，确保班会的成果能够延续和应用到实际生活中。
注意：为了避免出现相同标题的文字，可以将每个步骤按照段落进行分隔，不需要为每个步骤提供标题。
班会流程班会流程（精选10篇） 班会是学校集体活动中最主要的组织活动之⼀。
在班主任领导和指导下或者是同学⾃发的，以班级为单位，围绕⼀个或⼏个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下⾯是店铺整理的班会流程（精选10篇），欢迎阅览。
班会流程篇1 活动⽬的： 1、经过看录像、听录⾳、阅读材料、讨论等系列活动，使学⽣懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲礼貌礼貌是中华民族的优良传统，是做⼈的美德，更是⼀个现代礼貌⼈必须具备的美德。
2、经过主题班会活动，使学⽣继承优良传统美德，增强爱国情感，从⼩养成良好的⾏为习惯，初步树⽴社会职责感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学⽣受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学⽣成长的重要性。
活动准备： 1、开班会前，我们班开展⼀系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华礼貌礼仪的故事等资料;调查争做礼貌学⽣的做法。
2、关于中学⽣礼仪的⾳像、⽂字材料。
3、环境布置(⿊板、场地等)。
4、组织学⽣准备有关节⽬。
活动过程： ⼀、活动导⼊ 主持⼈：中国⾃古以来就是礼仪之邦，礼貌礼貌是中华民族的优良传统，作为新⼀代的少年，我们更不能忘记传统，应当⼒争做⼀个讲礼貌、懂礼貌的好学⽣，让礼貌之花常开⼼中，把礼貌之美到处传播！此刻我宣布：《礼貌礼仪伴我⾏》主题班会此刻开始。
⼆、活动开始 (⼀)、家庭礼貌礼仪。
主持⼈：中国是⼀个有着⼏千年礼貌历史的古国，⽂化渊远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事⾄今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄⾹诚⼼敬⽗母》(放录象)。
主持⼈：看到这两个⼩故事，同学们觉得在⽣活中我们应当怎样对待我们的⽗母和兄弟姐妹 学⽣⾃由发⾔。
主持⼈：此刻我们⼏乎都是独⽣⼦⼥，没有兄弟姐妹，那么我们在⼀齐⽣活的⼩伙伴们呢如果家⾥来了客⼈我们应当怎样做呢 (⼆)、学校礼貌礼仪 主持⼈：中国是⼀个有着⼏千年礼貌历史的古国，⽂化渊远流长。
大学主题班会流程活动步骤1. 确定主题和目标：- 确定班会的主题，比如学术规划、职业发展、心理健康、文化节日庆祝等。
- 明确班会的目标，确保活动内容与目标相符。
2. 筹备工作：- 设定时间和地点，确保不与学生的其他重要活动冲突。
- 准备所需的物资，如音响设备、投影仪、装饰物品等。
- 分配任务，指定负责人负责不同的准备工作。
3. 宣传和邀请：- 制作并发布班会通知，明确时间、地点和主题。
- 通过班级群、海报、口头通知等方式邀请学生参加。
4. 开场：- 主持人开场致辞，简要介绍班会的目的和流程。
- 如果有特殊嘉宾，进行介绍并欢迎。
5. 主题发言：- 邀请老师、学生或特邀嘉宾就主题进行演讲或分享。
- 鼓励互动，允许学生提问或发表自己的看法。
6. 小组讨论：- 根据主题将学生分成小组，进行讨论或活动。
- 每个小组可以有一个讨论主题或特定的任务。
7. 互动活动：- 组织一些与主题相关的互动游戏或活动，增加趣味性。
- 可以是角色扮演、辩论、头脑风暴等。
8. 汇报和分享：- 各小组向全班汇报讨论结果或活动心得。
- 开放讨论，让其他学生提问或补充意见。
9. 结束致辞：- 主持人总结班会内容，强调重要信息或结论。
- 如果有后续行动计划，进行说明和布置。
10. 社交和联谊：- 提供轻松的社交环境，让学生自由交流。
- 可以准备茶点或小吃，增加活动的亲和力。
11. 清理和反馈：- 学生或指定的志愿者负责清理会场。
- 收集学生对班会的反馈，以便未来改进。
每个班会的具体流程可能会根据主题、目的和参与人员的不同而有所调整。
重要的是确保活动内容丰富、有序，并且能够达到预定的目标。
教育主题班会活动方案5篇教育主题班会活动方案篇1内容：我健康我快乐班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应该做些什么。
制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会时间：9月7日班会程序：一、谈话导入主持人：上次，我们讨论了关于健康的很多话题，今天让我们继续来探讨下什么对我们学生是最重要的。
全体学生：健康！主持人：好的，今天班会的主题是《我健康，我快乐》。
板书主题：我健康，我快乐主持人：宣布班会开始。
二、组织讨论主持人：上次，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
教育主题班会活动方案篇2教育目标：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。
同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以张中为荣，明天张中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。
时间：七年级期中考试之后，第二堂班会课。
地点：教室活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听__同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
主题班会开展程序
班会内容：
本课是作为起始年级的高一年级形成性教育的一个重要环节，通过学生的自我省察，及与其他同学的讨论，使同学们对自己的未来有所设想，对自己的生活有所憧憬，对自己现在的不足有所认识，并引导学生订立适合自己的学习计划、生活计划。
学生情况：
1、经过一个学期的学习，同学们已经基本适应了高中生活，由一个初中生的心态调整为一个高中生的心态了，从而成为一个真正意义上的高中生了。
那么，怎样才能使他们渡过充实而有意义的高中生活，带着最少的遗憾走进自己理想的大学呢？他们对这些还未深入地思考过，但他们应该有这样的一个思考过程。
2、同时，作为高一的学生，个体生命意识已经觉醒，已经不适合师长说什么、自己做什么的受教育方式；作为教育者，在对其进行教育时应该充分地发挥他们的主体意识，发挥他们的主体性作用，以一种“春风化雨”的方式进行教育。
班会目标：
1、运用“目标教育”理论，结合网络手段，充分调动学生积极性并利用各种有用信息，使学生认识到自己的目标在哪里；
2、本课的核心意义在于使学生有一个平心静气地反省自身的机会，在反省和与同学们的交流中，重新认识自己、认识生活，调整自己的学习、生活计划，朝着自己理想的方向前进。
3、同时，给学生试着自己规划自己的未来的机会，毕竟，他们自己的未来，主要的还得他们自己来把握。
班会准备：
教师：利用网络查找相关资料并下载；结合班会设计制作相应的课件；进行问卷调查“如果遇到刚毕业的师兄师姐，我们会问他们什么问题”，统计汇总，并利用网络查找相关答案。
学生：熟悉网络使用；建立自己班级的BBS或校友录、聊天室，给同学们随时交流提供一个网络平台。
班会过程：
班会环节教师活动学生活动网络运用设计意图
活动导入
一、开始语；了解同学们上高中的目的。
开始语：经过一个月的相处，我们已经适应了高中的生活，已经成为了一个真正的高中生了，所以，很想问大家两个问题：第一个是——三年后，你在哪？请同学们在网上的几个选项中选择。
同学们在网上投票（A、念大学；B、工作；C、在家待着）
1、放映相应的课件（标题）；播放音乐。
2、网络投票使学生对自己和同学们上高中的目的有一个粗浅的认识。
二、活动过程：
（一）、介绍中国主要大学情况。
看来同学们的意见比较统一；我再问大家第二个问题：三年后你在什么样的大学读书？大家对国内的大学情况和专业实力还不了解，我先来介绍一下，同学们适当做些记录。
聆听教师介绍，根据自己的需要做适当记录。
1、展示介绍中国大学资料的网页。
2、播放音乐提供相关资料，使学生对中国主要大学的特点和专业实力有一个基本的认识，以便于下面的讨论。
3、问卷调查：三年后，我在什么样的大学读书。
1、发放问卷，安排组织学生活动。
2、组织同学展开讨论，对学生回答所体现出的正确的个人追求给予及时肯定，形成班会的第一个高潮。
1、各组同学填写问卷。
（二）、各小组同学组内讨论；选出发言代表发言，全班同学参与讨论。
（高潮一）
1、放映相应的课件。
（问卷题目及讨论要求）
2、播放音乐。
1）给学生自我反省的机会。
2）给学生相互交流的机会，使其互相了解学习目标，促使其认识身边的竞争其实是很激烈的。
3）为了实现三年后的目标，明确现在应该采取的具体行动。
看来同学们都对自己的将来有所规划，不仅希望上大学，而且希望上理
想一点的大学，理想一点的专业；那为了实现三年后的目标，我们现在应该怎样做呢？；安排组织学生讨论，引导学生达成共识。
各组同学讨论；将归纳出的认识通过BBS发表到网上；全班同学参照大屏幕，归纳我们现在应该做好哪些事，达成共识。
1、利用BBS（或校友录）使同学们的意见能迅速的传递。
4）放映相应的课件。
（讨论题目及要求）；播放音乐。
同学们在讨论的过程中，不断地参照BBS（或校友录）上同学们的信息，就会促使其不断地更新自己小组的意见。
（三）、网络互动。
1、我们谈得已经很好了，但也许有些同学觉得我们毕竟还没参加过高考，还没上大学，谈得未必对；好，那我们就请已经考上了理想大学的哥哥姐姐们来谈谈他们的体会！
2、组织同学与师兄师姐们通过网络摄像（或聊天室或邮件）讨论。
1）聆听已经毕业的哥哥姐姐们的感慨之言。
2）与师兄师姐通过网络摄像（或聊天室或电子邮件进行交流或请师兄师姐现场答疑；如出现网络临时不可用的情况，则将准备活动中同学们提出的要问师兄师姐的问题择要解答，代替这个过程）（高潮二）1、播放音乐。
2、利用摄像和网络，与清华、北大学子面对面交流。
（或请他们到班里的聊天室来现场解答同学们的疑问）
3、利用网络准备好相关的影音文件及优秀毕业生的学习事迹和体悟。
哥哥姐姐们的意见，既有经验教训，又很亲切，便于学生接受。
三、归纳总结。
结语：同学们要坚定地朝着自己理想的大学努力，但这不只是学习方面的努力。
你们知道吗？同学们，我们不仅要把学习生活安排好，还应该有多方面的兴趣，具备多方面的才艺，拥有丰富多彩的高中生活；同学们，为了我们美好的明天，努力吧！基本构建成自己在高中毕业时应达到的目标；请部分同学谈感受。
放映相应的课件（结束语）；播放音乐。
在班会临近结束时，告诉同学们关于CD的信息，令其震惊，从而对培养自己多方面的兴趣有更深的触动。
活动延伸：
制定自己的学习、生活计划。
请每位同学课下写一份自己的学习、生活计划，以匿名的形式发送到班级BBS上，相互鼓励、竞争，共同进步。
要求：①按照老师的要求，结合自己的实际情况，制定相应的学习、生活计划。
②将计划上传到本班BBS上。
③在生活中，具体实行计划。
④参阅其他同学的计划，结合自己实行个人计划的情况，不断地调整自己的计划。
可以利用网页展示教师个人的学习、工作、生活计划。
不但要使同学们在逻辑上梳理出头绪，找到现在的自己与三年后的自己的差距，而且要鼓励、引导同学们将想法落实到行动上，使班会的教育目的得到切实的落实，使同学们通过班会获得真正的教益。
