简笔画课件三：器物篇
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人物器物植物动物等教学简笔画
06
其他简笔画
人物与动物组合
人物与动物简笔画的特点
人物与动物简笔画的表现技巧
人物与动物简笔画的应用场景
人物与动物简笔画的基本构图方法
器物与植物组合
器物与植物的形状设计：器物和植物的形状设计要符合主题，可以选择具有代表性的器物和植物进行组合。
器物与植物的组合方式：器物可以作为植物的背景或装饰，增加画面的层次感和立体感。
画法技巧：在画爬行动物时，要注意其身体特征和运动姿态，以及皮肤纹理和颜色的表现。
示例：可以画一只蜥蜴或蛇，表现出其身体特征和运动姿态，以及皮肤纹理和颜色。
水生动物
螃蟹简笔画：掌握螃蟹的身体结构和画法技巧
海龟简笔画：了解海龟的基本形态和画法特点
鱼类简笔画：掌握鱼的基本形态和画法技巧
虾简笔画：了解虾的身体结构和画法特点
03
器物简笔画
日常生活用品
器物简笔画定义：用简洁的线条和色彩表现日常生活用品的绘画方式
器物简笔画特点：简洁明了、形象生动、易于理解
常见器物简笔画示例：杯子、瓶子、盆子、碗等
器物简笔画在教学中的应用：帮助学生认识日常生活用品，提高观察和表达能力
学习用品
尺子简笔画
铅笔简笔画
橡皮擦简笔画
卷笔刀简笔画
人物动态比例：根据人物动态的不同，身体比例也会有所变化
动作表情
人物比例：头身比例、四肢比例等
人物姿态：站、坐、躺等
人物表情：喜怒哀乐、惊讶、疑惑等
人物动作：走路、跑步、跳跃等
服饰配饰
帽子：可以表现人物的职业、年龄和性格
围巾：可以表现人物的季节、风格和情感
手套：可以表现人物的职业、季节和风格
鞋子：可以表现人物的性别、职业和风格
其他简笔画
人物与动物组合
人物与动物简笔画的特点
人物与动物简笔画的表现技巧
人物与动物简笔画的应用场景
人物与动物简笔画的基本构图方法
器物与植物组合
器物与植物的形状设计：器物和植物的形状设计要符合主题，可以选择具有代表性的器物和植物进行组合。
器物与植物的组合方式：器物可以作为植物的背景或装饰，增加画面的层次感和立体感。
画法技巧：在画爬行动物时，要注意其身体特征和运动姿态，以及皮肤纹理和颜色的表现。
示例：可以画一只蜥蜴或蛇，表现出其身体特征和运动姿态，以及皮肤纹理和颜色。
水生动物
螃蟹简笔画：掌握螃蟹的身体结构和画法技巧
海龟简笔画：了解海龟的基本形态和画法特点
鱼类简笔画：掌握鱼的基本形态和画法技巧
虾简笔画：了解虾的身体结构和画法特点
03
器物简笔画
日常生活用品
器物简笔画定义：用简洁的线条和色彩表现日常生活用品的绘画方式
器物简笔画特点：简洁明了、形象生动、易于理解
常见器物简笔画示例：杯子、瓶子、盆子、碗等
器物简笔画在教学中的应用：帮助学生认识日常生活用品，提高观察和表达能力
学习用品
尺子简笔画
铅笔简笔画
橡皮擦简笔画
卷笔刀简笔画
人物动态比例：根据人物动态的不同，身体比例也会有所变化
动作表情
人物比例：头身比例、四肢比例等
人物姿态：站、坐、躺等
人物表情：喜怒哀乐、惊讶、疑惑等
人物动作：走路、跑步、跳跃等
服饰配饰
帽子：可以表现人物的职业、年龄和性格
围巾：可以表现人物的季节、风格和情感
手套：可以表现人物的职业、季节和风格
鞋子：可以表现人物的性别、职业和风格
简笔画大全 ppt课件
呈倒梯形，躯体呈长方形；如老鼠，头身相连呈
半圆形，耳朵呈半圆形。禽鸟和鱼虫的简笔画法
同样要注意结构特征及形体比例，用各种几何图
形和连线去归纳概括，使其形象生动、简练。画
简笔画时，删繁就简，抓住主要特点，省略次要
部分，要力求画出精炼而生动的简笔画，画出人
们喜爱的动物简笔画。ppt课件
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ppt课件
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ppt课件
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15
• 禽、鸟的躯干包括背、腰、胸、腹。翅膀在 背部的前方，腿足生于腹部的下方，尾巴生于躯 干最后部。
•
3．鱼、虫的形体结构：鱼、虫的形体结构
比较简单。鱼体可分为头、身、尾三部分，一般
有背鳍、胸鳍、腹鳍 等；而金鱼还有尾大、眼
大、身躯圆短的突出特点。
• 昆虫的形体结构分头、胸、腹三部分，都有
•
2．构图：构图是风景简笔画成败的第一个
因素，是表达绘画意境和主题的基本手段之一。
在构图上需要进行组合、裁剪、取舍、搬家等，
夸大某一些部分，削弱或去掉另一部分。
• 画面中，形与线的组织、均衡与节奏都要认 真考虑。构图的形式主要有三种：
• （l）三角形构图法。三角形给人以稳定、平 静、完整的感觉，是最ppt常课件 见的构图形式 。 56
• 二、动物简笔画
• 自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样， 其结构和体态千变万化。
• 简笔画描绘动物形象，要抓住两个关键：
• 一要了解畜兽、禽鸟。虫鱼等动物各自的形 体比例结构特点；
• 二要通过“多观察，抓特点，找差异”去把 握住各种动物的特点，找出描绘各种动物的规律。
• （一）动物的形体结构特点
三对足。有的昆虫两对翅膀左右对称。昆虫中蝶、
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
简笔画中线和平面形的种类及基本画法
一、点线 二、基本平面几何图形 三、形的练习
点线
点： 波浪线 ：
锯齿线： 螺旋线： 蜗牛线：
弧线 ：
横线：
竖线：
斜线：
折线：
基本平面几何图形
正方形： 梯 形： 圆 形：
长方形：
平行四边形： 椭圆形： 半圆形：
三角形：
菱 形： 扇面型： 鼓 形：
形的练习
1、观察：从各种角度仔细地观察各类动物的 外形特征。 2、了解动物的习性和生活环境 3、抓住动物的形体特征： 主要表现在头、身子、四肢、尾巴、脖子、 耳朵、毛色及斑纹上，可采用夸张的手法进行 处理。 4、把握动物的动态特点： 画出动物动态中关键的部分，先画动物头颈， 躯体的关系的动态线，在根据动物的结构和运 动规律的理解，将其余部分画上。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
五、写生、简化、提炼
写生：是面对着生活中的具体事物进行描 绘，用画笔把生活中生动的自然形象真实地 记录下来。通过写生，培养自己敏锐的观察 力和准确地表现对象的能力。 简化：是对个体形象概括描绘。为了运用 简单的笔划把个体形象刻划得更典型、更生 动、更精美，需要对个体形象进行科学合理 概括，既删除物像的复杂和细节部分，使主 题更加突出，更能体现对象的美。 提炼：是提取和锤炼，就是对物象的特征 部分适当夸张，使其特征部分更加突出。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
简笔画的绘画方法
归类法 分解法 借用法
一、归类法
归类法既一种形为主，表现多种物的外形特征。
用三角形由浅入深地表现各种物体。
用长方形由浅入深地表现各种物体
用圆形由浅入深地表现各种物体
二、抓特征
两物象完全相似、只是大小不同 如：鸡蛋、鸭蛋都是椭圆形 乒乓球、篮球都是圆形
三、用基本形概括形象
1、运用基本形把物象作整体概括。 2、运用骨干线概括出物体的主要结构。 3、既运用基本形又采用骨干线来进行描绘。
四、运用联想、夸张的手法
在描绘物象时，要进行联想，由基本形联想到具体 的实物形象，在把各种具体的实物用基本形概括起 来，并根据自己的认识、理解，进行必要的艺术夸 张和变形，使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形 象。
3、色彩叠加法（混色法） 先涂一种颜色后，在上面再涂上一种色彩，两种 色彩相互混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔 和的效果。即可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之 间相连接不分混合。 上下色彩叠加最好按照相同走向涂色，一般涂色 规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色。
《炊具与餐具》小学美术四年级美术PPT课件
向你的家人或小伙伴介绍一下自己的作品吧： 1.作品中有哪些炊具、餐具，哪个物品是主体， 物品之间的大小、聚散关系如何？
2.你是否运用了透叠画法？或者运用了其他绘画 方法？
课后延伸
本单元为厨房交响曲，交响乐团 中有各式各样的乐器组成，可以 发出高音低音等不同的音色，组 成了好听灵动的交响乐。
这节课我们感受了透叠、重叠带来的美妙 生活中的很多场景、物品等都有独特的美， 善于观察生活，发现更多的美！
谢谢大家
呢
重叠法
？
透叠法
重叠法 能明显地表现出 哪个在前面 哪个在后面 容易营造画面的空间感
透叠法：两个物象有部分被遮挡，将物体被
遮挡 的部分也画出来，便为透叠画法。
作品欣赏
将炊具、餐具画成平面图形相互重叠、透叠， 会构成“形象重叠”的图案画。
学生作品
画面中罐子面积最大， 位置靠近中心，主体 突出，画面具有美感。 重叠部分的色彩可以 自由的安排
炊具与餐具
小学美术四年级上册 第三单元 厨房交响曲
课前美术欣赏
某某
静物画
意大利 著名版画家、油画家
乔治·莫兰迪
艺术风格：真实 平静 物体：胖瘦 高矮
日常中的 瓶瓶罐罐 等景物 形成具有美感的画面
第三单元：厨房交响曲
炊具与餐具
猜一猜
小游戏：通过观察物体的 剪影，
你能猜出是哪些 炊具 或 餐具 吗？
锅
碗筷
炊具
烧水壶Βιβλιοθήκη 茶杯餐具平底锅餐勺 餐叉
炊具 做饭时用的器具
学一学
兽面纹分裆铜鬲(lì) 商代
材质：青铜 外形精美
银寿字火锅 清代
材质：银 做工精细 方便使用
多功能炊具 现代
2.你是否运用了透叠画法？或者运用了其他绘画 方法？
课后延伸
本单元为厨房交响曲，交响乐团 中有各式各样的乐器组成，可以 发出高音低音等不同的音色，组 成了好听灵动的交响乐。
这节课我们感受了透叠、重叠带来的美妙 生活中的很多场景、物品等都有独特的美， 善于观察生活，发现更多的美！
谢谢大家
呢
重叠法
？
透叠法
重叠法 能明显地表现出 哪个在前面 哪个在后面 容易营造画面的空间感
透叠法：两个物象有部分被遮挡，将物体被
遮挡 的部分也画出来，便为透叠画法。
作品欣赏
将炊具、餐具画成平面图形相互重叠、透叠， 会构成“形象重叠”的图案画。
学生作品
画面中罐子面积最大， 位置靠近中心，主体 突出，画面具有美感。 重叠部分的色彩可以 自由的安排
炊具与餐具
小学美术四年级上册 第三单元 厨房交响曲
课前美术欣赏
某某
静物画
意大利 著名版画家、油画家
乔治·莫兰迪
艺术风格：真实 平静 物体：胖瘦 高矮
日常中的 瓶瓶罐罐 等景物 形成具有美感的画面
第三单元：厨房交响曲
炊具与餐具
猜一猜
小游戏：通过观察物体的 剪影，
你能猜出是哪些 炊具 或 餐具 吗？
锅
碗筷
炊具
烧水壶Βιβλιοθήκη 茶杯餐具平底锅餐勺 餐叉
炊具 做饭时用的器具
学一学
兽面纹分裆铜鬲(lì) 商代
材质：青铜 外形精美
银寿字火锅 清代
材质：银 做工精细 方便使用
多功能炊具 现代
简笔画课件三：器物篇共83页文档
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
简笔画课件三：器物篇
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
简笔画课件三：器物篇
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
2024/1/27
29
学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫，形象栩栩如生，充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧，将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状，既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形，将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象，展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
4
工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
2024/1/27
不同颜色、质地的纸 张。
5
线条表现技巧
2024/1/27
线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
2024/1/27
牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体，再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体，再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
12
03 人物形象简笔画 法
2024/1/27
13
头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征，如婴儿、儿童、 成人等，以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
2024/1/27
02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
简笔画三器物篇PPT课件
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
运用符号设计简笔画的原则
• 既要考虑如何表现物象的特征，又要 尽可能约简使用符号的数量和种类，用最 少的符号表达出最优化的形式效果。
安排最简的运笔程序
• 首先要养成良好的用笔习惯，开始 学画时用笔要实、要稳，一笔画得 的线不用两笔来画。其次，在下笔 之前先看好物体的比例和各部分的 关系，做到心中有数。第三，注意 用笔的先后顺序。
概括与省略
厨房用具
家具、家电
文具
体育用品
服饰
乐器
交通工具
• 货车
规律：车头基本不变，主要在车厢部位描绘出不 同用途的车的特征。
小汽车
小汽车的画法 比例是关键
飞机身要用流线型，抓住大形与主要结构
请记住以下符号的涵义：
• ○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形。 • △代表各种特点的三角图形。 • □ 代表方、长方、梯形以及相近的图形。 • ｜ 代表直线、水平线、斜线以及相近的线条
。 • ｖ 代表折线以及组合折线。 • ｃ 代表弧线以及组合弧线。 • ｓ 代表各种曲线。 • ｅ 代表螺旋线。 • ．代表各种形态的点。
器物简笔画的画法
•
1、先整体再局部；也可先从局部画，画的
同时要照顾到整体。
•
2、按照器物的构造和长宽比例以及各部分
前后பைடு நூலகம்高低、穿插的关系去勾画。
•
3、器物构造的掌握：有的器物简单，用基
本形概括容易；有的器物较复杂，用基本形概括
较难，应进行取舍，使它简约、生动。
器物简笔画的设计
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
运用符号设计简笔画的原则
• 既要考虑如何表现物象的特征，又要 尽可能约简使用符号的数量和种类，用最 少的符号表达出最优化的形式效果。
安排最简的运笔程序
• 首先要养成良好的用笔习惯，开始 学画时用笔要实、要稳，一笔画得 的线不用两笔来画。其次，在下笔 之前先看好物体的比例和各部分的 关系，做到心中有数。第三，注意 用笔的先后顺序。
概括与省略
厨房用具
家具、家电
文具
体育用品
服饰
乐器
交通工具
• 货车
规律：车头基本不变，主要在车厢部位描绘出不 同用途的车的特征。
小汽车
小汽车的画法 比例是关键
飞机身要用流线型，抓住大形与主要结构
请记住以下符号的涵义：
• ○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形。 • △代表各种特点的三角图形。 • □ 代表方、长方、梯形以及相近的图形。 • ｜ 代表直线、水平线、斜线以及相近的线条
。 • ｖ 代表折线以及组合折线。 • ｃ 代表弧线以及组合弧线。 • ｓ 代表各种曲线。 • ｅ 代表螺旋线。 • ．代表各种形态的点。
器物简笔画的画法
•
1、先整体再局部；也可先从局部画，画的
同时要照顾到整体。
•
2、按照器物的构造和长宽比例以及各部分
前后பைடு நூலகம்高低、穿插的关系去勾画。
•
3、器物构造的掌握：有的器物简单，用基
本形概括容易；有的器物较复杂，用基本形概括
较难，应进行取舍，使它简约、生动。
器物简笔画的设计
怎样画简笔画——画器物
一、造型技巧
5、方圆结合的形： 指外圆内方的形、曲直结合的线。 线的质感有弹性；形的视感很饱满。
方圆结合形是简笔画基本形， 画好基本形是简笔画的关键。 诀窍两个词： 基本形、改写。
二、用笔技巧
1、“顺手”原则： （1）方向从上到下、从左到右。 （2）尺度小的形和短线，一笔完成。 （3）尺度大的形和长线，分段完成。 心态平和、呼吸减弱是作画常态。 顺手即是顺重力、顺习惯。 顺手才能稳、准、狠。
二、用笔技巧
2、落笔无悔原则（顺手就要稳、准、狠、美）： 如同写字，一次性完成是原则，是笔趣产生前提。简笔 画要备课而不用担心演示时的错误风险。备课阶段的反 复预画仍要避免草稿或草图式作画，预画的不修改正是 为了实际演示时的不修改。开始阶段追求用笔速度均匀 ，线条粗细一致（稳和准）；用笔进阶可利用节奏的变 化，追求线条的趣味（狠和美）。反复练习基本形是熟 练作画、自信演示的前提。
“怎样画简笔画”
画器物
简笔画是符号
怎样画简笔画—画器物
画器物简单又不简单，器物的造型 规律更典型，需要我们认识把握。
怎样画简笔画—画器物
器物一般有着简约的外形，接近几何形，似乎很容易表现，但缺少特征细节 就会显得抽象，从而影响形象的辨识。
好的形象是：既有外形，又有关键细节。“外形”指主看面下外轮廓的形状 ；“关键细节”指物体最具代表性部件。
三、“改写”技巧
3、改写的意义
改写是简笔画创编的高效途径。一方面 要避免简单套用素材，同时也要充分借鉴素 材。简笔画不需要会默写大量“符号”，而 只要画好基本形后对素材进行改写，提炼并 默写几个经典形象即可。
那些经过一次性锤炼获得的典型形象， 将永久存入大脑记忆库中。除此之外的不常 用形象，可在实际应用前临时借鉴素材轻松 进行改写。
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——
简 笔 器画 物 篇
器物泛指人类所制造的用于生活、工作 等方面的器物或工具。
简笔画中常见的器物题材有：
日常生活用具（家具、厨具、电器
等）、服饰、乐器、文体用品、交通工
具等。
按几何形体归类
为了便于掌握 常见器物的外形特 征，一般可将其归 为三大类：一是正 方体与长方体；二 是圆球体、椭圆球 体；三是锥体与圆 柱体。
船的画法 大形以倒梯形为主，在船舱
部位 进行变化以区分船的不同类型和
特征。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步ຫໍສະໝຸດ 器物简笔画的画法1、先整体再局部；也可先从局部画，画的
同时要照顾到整体。
2、按照器物的构造和长宽比例以及各部分
前后、高低、穿插的关系去勾画。
3、器物构造的掌握：有的器物简单，用基
本形概括容易；有的器物较复杂，用基本形概括
较难，应进行取舍，使它简约、生动。
器物简笔画的设计
（一）选择恰当的表现角度 （二）确定重要的个性特征 （三）提炼基本的符号语言 （四）安排最简的运笔程序 （五）适当运用概括与夸张
请记住以下符号的涵义：
○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形。 △代表各种特点的三角图形。 □ 代表方、长方、梯形以及相近的图形。 ｜ 代表直线、水平线、斜线以及相近的线条。 ｖ 代表折线以及组合折线。 ｃ 代表弧线以及组合弧线。 ｓ 代表各种曲线。 ｅ 代表螺旋线。 ．代表各种形态的点。
概括与省略
厨房用具
家具、家电
文具
体育用品
服饰
乐器
交通工具
货车 规律：车头基本不变，主要在车厢 部位描绘出不同用途的车的特征。
小汽车 小汽车的画法 比例是
关键
飞机身要用流线型，抓住大形与主要结构
运用符号设计简笔画的原则
既要考虑如何表现物象的特
征，又要尽可能约简使用符号的数量和种
类，用最少的符号表达出最优化的形式效
果。
安排最简的运笔程序
首先要养成良好的用笔习惯，开始 学画时用笔要实、要稳，一笔画得 的线不用两笔来画。其次，在下笔 之前先看好物体的比例和各部分的 关系，做到心中有数。第三，注意 用笔的先后顺序。
简 笔 器画 物 篇
器物泛指人类所制造的用于生活、工作 等方面的器物或工具。
简笔画中常见的器物题材有：
日常生活用具（家具、厨具、电器
等）、服饰、乐器、文体用品、交通工
具等。
按几何形体归类
为了便于掌握 常见器物的外形特 征，一般可将其归 为三大类：一是正 方体与长方体；二 是圆球体、椭圆球 体；三是锥体与圆 柱体。
船的画法 大形以倒梯形为主，在船舱
部位 进行变化以区分船的不同类型和
特征。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
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让我们共同进步ຫໍສະໝຸດ 器物简笔画的画法1、先整体再局部；也可先从局部画，画的
同时要照顾到整体。
2、按照器物的构造和长宽比例以及各部分
前后、高低、穿插的关系去勾画。
3、器物构造的掌握：有的器物简单，用基
本形概括容易；有的器物较复杂，用基本形概括
较难，应进行取舍，使它简约、生动。
器物简笔画的设计
（一）选择恰当的表现角度 （二）确定重要的个性特征 （三）提炼基本的符号语言 （四）安排最简的运笔程序 （五）适当运用概括与夸张
请记住以下符号的涵义：
○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形。 △代表各种特点的三角图形。 □ 代表方、长方、梯形以及相近的图形。 ｜ 代表直线、水平线、斜线以及相近的线条。 ｖ 代表折线以及组合折线。 ｃ 代表弧线以及组合弧线。 ｓ 代表各种曲线。 ｅ 代表螺旋线。 ．代表各种形态的点。
概括与省略
厨房用具
家具、家电
文具
体育用品
服饰
乐器
交通工具
货车 规律：车头基本不变，主要在车厢 部位描绘出不同用途的车的特征。
小汽车 小汽车的画法 比例是
关键
飞机身要用流线型，抓住大形与主要结构
运用符号设计简笔画的原则
既要考虑如何表现物象的特
征，又要尽可能约简使用符号的数量和种
类，用最少的符号表达出最优化的形式效
果。
安排最简的运笔程序
首先要养成良好的用笔习惯，开始 学画时用笔要实、要稳，一笔画得 的线不用两笔来画。其次，在下笔 之前先看好物体的比例和各部分的 关系，做到心中有数。第三，注意 用笔的先后顺序。