高二作文范文:实践出真知
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关于实践出真知作文5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实践出真知作文实践出真知作文(一)“实践是检验真理的唯一标准”,简短的十二个字,一条永恒的真理,理论本身只不是一行行的数字与符号,只有在实践的土壤中才能焕发它的青春与活力,而它结出的果实便是真理。
没有论据空发议论,既使谈得无花乱缀,文采横溢,也只能算是失败之作。
同样道理,再完美无缺的理论,但不能够有现实的成果,也只能是纸上谈兵,竹篮打水一场空。
实践出真知。
“地球是一个球体”,在现在看来是多么朴素的一句话,而在不久的过去,人们甚至可以被这句话逗得前府后仰,而现在的我们为什么不笑了,就是因为伟大的航海家麦哲伦证明了这一点,用他的努力与行动封锁了人们无知的傻笑。
法拉第发现了电磁感应现象,并公之于众时,一位妇人曾讥笑他,电有什么用呢,而现在的我们却反而来讥笑这位妇女,因为实践使我们从无知中走出来。
实践使人们成熟起来。
小马过河又告诉了我们另一个道理,不要轻信所谓的公威,要有自己的思想,并且用实践证明它。
有人曾经说过“两个质量的物体同时下落,质量大的先落地”。
这在当时是绝对的真理没有人可以改变,但是大胆的伽利略他挑战了权威,并且推翻了这个真理,实践出真知。
有时候我们会处于困惑,我们最容易轻信的其实是自己,因为最难了解的就是我们自身,只有实践能够像镜子一样真实的将自己显现出来。
最简单,最贴近我们的例子就是考试,而对于我们学生来说,对于学习的实践就是考试。
本以为自己学得好,但一考就出马脚,至使我们不感面对它,没有错实践有时是一种残酷的否定,但只有它能还原现实,只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。
到那时,会了现实践又是一种自信的肯定。
“实践是检验真理的唯一标准”,“实践出真知”。
实践出真知作文(二)“世上本无路,走的人多了,也就成了路。
”前两天我看了一本书,书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
这本书名叫《电话里的童话》。
此书共有66篇故事,其中令我感触最深的是《一条什么地方也不通的路》。
故事是这样的:在一个小村子里,有三条路,一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。
关于实践的作文_实践出真知5篇邓小平说过:“实践是检验真理的唯一标准。
”人生是一个学习与积累的过程,实践想法,积累经验,没有经过实践的论证,任何观点都不可能成为真理。
现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。
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关于实践的作文(一):实践记得小学二年级的时候,听同学讲过这样一段话:“实践是检验真理是否正确的唯一标准。
发现问题,产生疑惑,必须要去实践,这样才会进步。
”这可能是他从大人嘴里学来的,我认为十分有道理。
被火烧到皮肤会有什么后果呢?看着爸爸用火柴点烟,我产生了疑惑。
让实践来说明一切!爸爸把火柴扔到地上,还没顾得踩,我早就把手放了上去。
“哎呦!”钻心的疼!打冷天疼出了我一身虚汗。
抬起手一看,火苗已经熄灭了,取而代之的是我手掌中的一个打泡。
“干什么?你这孩子!”“我想试试被烧的感觉。
实践是……”“那也没有你这么实践的!哪能自己害自己呀?以后不许胡闹!”不实践怎样明白被烧的感觉啊?我做的没错!心里虽然不服气,但是手上的大泡确实疼了好几天。
看着这个大白泡,我又有了一个新问题:这个泡是白的,说明里面的物质也是白的,但是人的血是红色的呀,怎样会是白色的液体呢?要不然再实践实践,用刀把它割破了试试?不行!万一更疼了怎样办?但是老这么疼下去也不是办法。
一不做,二不休!打开抽屉,拿出刻刀,照着手掌就是一下。
看清楚了,除了鲜红的血液,确实有白色液体!但是,对于这次实践,我的确后悔极了。
除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬,还受到了严厉的批评。
直到这天,见到刻刀,我还觉得右手手掌隐隐作痛呢!“实践是检验真理是否正确的唯一标准”,这句话我至今还记得。
然而相比较而言,“不听老人言,吃亏在眼前”,我更有切身体会。
关于实践的作文(二):关于实践的作文邓小平说过:“实践是检验真理的唯一标准。
”人生是一个学习与积累的过程,实践想法,积累经验,没有经过实践的论证,任何观点都不可能成为真理。
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践出真知在生活中,我们常常会遇到这样一种情况:在理论上明明知道怎么做,可是真正做起来却很难。
这就是因为在理论和实践之间存在着鸿沟,只有通过实践,我们才能真正认识和理解问题,才能获得真知。
实践出真知,首先体现在学习上。
在学校里,我们学到很多知识,但只有通过实践,我们才能真正理解它们。
比如学习科学知识,通过做实验才能看到科学原理的真实效果;学习语言知识,通过和外国人交流才能真正掌握这门语言。
实践不仅能够巩固我们的知识,还能够帮助我们在实践中发现问题,学会解决问题,这样才能够更好地掌握知识。
实践出真知,还体现在工作中。
很多时候,我们在做工作计划、项目安排的时候,总是会碰到各种各样的问题,有些问题在理论上是不容易想到的,只有通过实践,我们才能发现问题,解决问题。
比如在项目管理中,我们可能会遇到团队合作不顺畅的问题,这时候只有通过实践,我们才能找到应对之策。
而且通过实践,我们还能够提高解决问题的能力,增强自己的执行力,这对我们未来的发展是非常有益的。
实践出真知,最后也体现在生活中。
生活中有很多道理是需要通过实践才能理解的。
比如孝顺父母,只有通过实践,我们才能感受到这种孝顺的意义;比如亲身经历一些挫折和困难,也只有通过实践,我们才能真正领悟什么叫坚强。
很多的智慧和经验都是需要通过实践才能获取的,没有实践,我们就无法真正明白这些道理。
实践出真知是一种非常重要的生活态度。
只有通过实践,我们才能真正认识和理解问题,获得真知。
我们要善于实践,在学习、工作和生活中多多实践,这样才能不断丰富自己的知识和经验,提高自己的能力,使自己更加卓越。
实践出真知的事例高三作文素材5篇实践出真知,我们从小就要学会多实践、勇于尝试,相信成功的大门终向我们打开!这里给大家分享一些以实践出真知为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以实践出真知为话题的高中作文篇1从书本上学到的知识毕竟比较肤浅,要想透彻地认识一种事物或明白一个道理,还必须亲自去体验,所谓“听过不如见过,见过不如做过,做过不如多做。
”我就有这样的经历。
寒假里的一天,我躺在床上看电视,妈妈在厨房里包饺子,只见妈妈把适量的肉馅放在饺皮上,用水在边上沾了一圈,再对折,叠个花边,三下五除二就包成了一个饺子。
我看见了,便想尝试一下,然后走到厨房,对妈妈说:“妈妈,我想尝试一下包饺了,行吗?”“嗯,可以,你试试吧!”于是,我_挥挥衣袖,洗了一下手,然后,坐在桌子前,胸有成竹地拿起一片饺皮,学着妈妈的样子,用水在边上沾一圈,再把大堆肉馅放在饺皮上,再用手一捏,捏了一个不怎么样的花边,由于馅太多了,馅露出来了。
所以我又重新做了好几个,其中不露馅了太少了。
终于,在妈妈的帮助下,我终于包了一个像模像样的饺子了。
于是我欢呼:我学会包饺子了,我成功了。
“纸上得来终觉浅,绝知此要躬亲行。
”又要不断去尝试实践,就能透彻地认识出一个事物和一个道理,正所谓实践出真知。
以实践出真知为话题的高中作文篇2梨甜不甜,要自己尝尝才知道;路远不远,要自己走走才知道;东西好不好,要自己试试才知道;事情难不难,要自己实践才知道。
从小到大,我在不断实践,不断挑战中成长。
现在,回想起过往的经历,我总会不由地感叹一声“成长,因实践而精彩!”俗话说得好:实践出真知。
谁说不是呢?在婴幼儿时期,我还在爬行,要想直立行走,不就要开始实践吗?站起,走了没两步,便摔倒,站起,摔倒,站起,摔倒……,经过一系列的反复动作之后,我学会了走路。
到了现在,我不仅会走路,还跑、蹦、跳,甚至还可以舞蹈,这不就是不断实践带来的精彩成长吗?在儿童时期,当妈妈买回一些吃的东西时,我开始学会了耍小聪明。
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践出真知作文三篇实践出真知课堂教学出来真知从书本上学到的知识毕竟比较肤浅,要想透彻地认识一种事物和明白一个道理,还必须亲自去做,亲身去体验,所谓“听过不如见过,见过不如做过,做过不如做过多”我就有过这样的经历。
回忆起暑假里的一天,天气晴朗阳光明媚。
我搞在沙发上津津有味的玩游戏,这时候,妈妈从外面回去了,手里拿着包饺子的材料,便走进厨房,忙出来,经过一番甜点后,妈妈就在桌前有效率的包饺子:把适度的肉馅放到饺皮上,用水在边上沾一圈,再对折,砌个花边,三下五除二就刨了一个可爱的饺子,这时爸爸也从外边回去了,连忙被妈妈叫做过去当苦工,我看看爸爸笨手笨脚的,不禁捧腹大笑,包饺子这么难的事,爸爸竟然不能,真够笨的!我想要,包饺子这么的难,我也去显显神手,于是,我挥挥衣袖,洗脸了刷牙,挤至桌前,胸有成竹地掏出一块饺子皮,用收在饺皮边上粘了一圈水,再往中间摆了一大堆肉馅,再胸口一揉,揉了个可爱的花边,可是由于摆馅太多,馅茜了出,我转生这边那边又遮住去了,我又迁调那边,哎,一个大肚将军映入眼帘。
爸爸妈妈哈哈大笑,我就像是一个泄了气的皮球,这时,妈妈语重心长地对我说道:“包饺子最关键的就是摆馅,摆的馅过多,饺子皮就可以MSM8260CPU过来,馅就可以遮住去;摆的馅过太少,饺子就可以小小扁扁的,不太美观。
”还边说道边示范点。
听到了妈妈的话,我顿时恍然大悟,我又再次试试,这一次,我照著妈妈的话回去搞,当作一块饺子皮在边边上粘了一圈水,再在中间放进了适度的肉馅,再把饺皮对折,小心翼翼揉了个可爱的花边。
一个精巧的饺子映入眼帘,我照著这样的方法纸盒,一个比一个包得更可爱,不一会儿,大功告成了,望着自己的劳动果实,我心里比喝了蜜还辣情不自禁地大声话音刚落:“我会包饺子了,我顺利了!”是啊,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
只要我们不断地去尝试实践,就能透彻地认识一个事物和明白一个道理,正所谓实践出真知!课堂教学出来真知星期四下午,徐老师又开起了作文“批判”大会。
实践出真知议论文高中作文【篇一】俗话说:实践出真知。
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
我们对于历的长平之战并不陌生。
赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。
这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问“有目者”。
有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。
又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。
苏东坡在文章中还说,南方有一种“没人”,能长时间潜在水中,只因为他“日与水居”。
“得于水道”,所以“七岁能涉,十岁能游”,十五岁就能“没”了。
假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”,“没人”给他讲得再好,他“没”到水里也只有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。
在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。
锯子就这样发明了。
这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。
两人扮演的都是奸相严嵩。
结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。
马伶含羞而退。
他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。
因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止。
三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技。
实践出真知作文5篇篇一:实践出真知实践出真知俗话说:实践出真知。
这也正是马克思的主张之一。
在课堂交流中,学生一致认为:平行四边形可以,梯形可以,正三角形可以,正五边形可以,就圆形不可以。
师:怎么就圆形不可以密铺呢?生:圆上没有角,圆与圆放在一起,中间总有空隙,不能密铺。
师:你们确信其他的图形都能密铺吗?有没有怀疑?生:确信!师:哦,这么确信?你们拼过吗?生:没有。
师:那怎么这么确信呢?生:其他的图形上都有角,拼起来后就不会像圆形那样中间有空隙。
师:哦,善于观察,又善于分析,在观察和分析的基础上大胆猜想,厉害(老师给他们竖起了大拇指)!这样不用动手拼就能很有把握地判断出这些图形哪些能密铺了。
生:开心,脸上洋溢着喜悦。
师:我们动手拼一拼,看拼出来的密铺图案是什么样的好吗?学生拿出课前已经剪下的教材附页中的图片,很有兴致地拼着,拼好一个就喊老师去看,希望得到老师的鼓励。
当拼到正五边形时,只见他们调整来调整去,就是拼不好,但是谁也不服输,没有人喊不能密铺,一个劲儿在那不停地忙调整。
老师等??过了好长时间,有个同学说:我怎么拼不起来呀?老师:怎么会拼不起来呢?刚刚讨论过了,正五边形是可以密铺的呀? 老师:他说他拼不起来,谁拼好了就来帮帮他!没有人理睬老师,都在那颠三倒四摆来摆去。
老师说:怎么突然冷静起来啦?有没有谁拼好了?有一个学生苦笑着摇摇头:还没有拼好。
老师问:还想继续拼下去吗?生:再试试看。
拼了一会儿,有很多同学都放下了手里的纸片,在小组中与同学讨论着调整的方法。
又过了一会儿,学生灰心了:老师,拼不起来。
你拼给我们看吧!老师说:别把希望落在我身上,告诉大家,我拼不出来,过去的许多数学家也都拼过,都没有拼出来!生一阵笑。
老师又说:刚刚讨论的时候,你们都说能拼出来老师以为要有新的数学家诞生了!生又是一阵笑。
师:大家敢于向权威挑战,是好事!许多新的科学家就是在否定前人的基础上诞生的。
师:刚刚我们用正五边形来密铺,结果是——生:拼不出来!师:拼不出来,说明了什么?生:正五边形不能密铺!师:可开始我们通过观察分析都认为能密铺,这又想到了什么?生:光凭眼睛看,凭感觉猜想是不够的,要动手验证一下。
实践出真知作文实践出真知作文(通用5篇)在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的实践出真知作文(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
实践出真知作文(通用5篇)1要想透彻的认识一件事,明白一个道理,就必须亲自去体验。
所谓“听过不如见过,见过不如做过。
”我就有过这样的经历。
那是几年前的一天,我正坐在沙发上津津有味的看着电视。
抬起头看了看时钟,现在已经五点半了。
“妈妈怎么还没回来啊,好饿哦。
”我起身来到了厨房,打开冰箱,里面还剩几个鸡蛋,我灵机一动,决定亲自来试试煎鸡蛋。
我打开煤气灶,在锅里放了少许的油,学着妈妈的样子,在锅里打了一个鸡蛋,又加了一些盐。
等了一会儿,用锅铲准备去将鸡蛋翻个面,可是鸡蛋却淘气的粘在锅面,怎么都不肯翻身。
好不容易将鸡蛋翻了过来,可油却溅到我手上,啊!好烫啊,我赶紧用冷水冲洗了一会我的手。
当我回头去看鸡蛋时,它却已经变成了一个充满糊味的“非洲蛋”。
正当我不知如何是好的时候,妈妈回来了,她闻着了糊味就匆忙赶来。
“天哪!你干了什么!”妈妈惊讶地说。
我告诉了妈妈事情的经过。
妈妈一边笑一边说:“煎鸡蛋可没你想象的那么容易,油要是放少了鸡蛋就会粘锅,盐要是放多了就会很咸,来,你再煎一次吧。
”我准备好材料,又重新煎了一遍,果然!在妈妈的指导下我煎了一个又美味又美观的鸡蛋。
在以后的日子里,我煎蛋的技术越来越高,肚子饿了不用找家长,自己就可以解决。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”只要我们不断地去尝试,就能透彻地明白一个道理,正所谓实践出真知!实践出真知作文(通用5篇)2俗话说“实践出真知”。
在生活和学习中,如果我们做事时断章取义、人云亦云,就会失去许多知识和真理。
那天,老师大步走进教室,神秘兮兮地对我们说:“你们相信纸锅煮蛋吗?”我掻搔后脑勺,心想:纸锅怎么可能用来煮蛋呢?纸锅被火烧,毋庸置疑,纸锅破掉,水则漏出。
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践是获取真知的最好途径。
无论是在学习、工作还是生活中,实践都扮演着至关重要的角色。
通过实际的亲身经历,我们可以更好地了解和掌握事物的本质和规律。
实践不仅可以提升我们的实际能力,还能够培养我们的思维能力和解决问题的能力。
实践出真知不仅是一种观念,更是一种必备的学习方法。
实践可以加深对知识的理解和掌握。
在学习过程中,光靠书本知识是远远不够的。
只有将所学的理论知识灵活运用到实际问题中,才能真正理解和掌握这些知识。
在学习物理时,我们通过进行实验,亲手操作和观察物理现象,才能更加深入地理解物理规律和原理。
实践使抽象的知识变得具体和实用,提高了我们对知识的运用能力。
实践可以培养我们的思维能力和解决问题的能力。
实践中常常伴随着各种问题和挑战,而解决这些问题需要我们运用已有的知识和技能进行思考和分析。
在解决问题的过程中,我们会经历思考、实验、总结和反思等环节,这些过程不仅可以增强我们的逻辑思维能力,还可以提高我们的自主学习和发现问题的能力。
通过实践,我们能够培养出独立思考和解决问题的能力,从而更好地应对各种挑战和困难。
实践可以提升我们的实际能力。
无论是学习还是工作,实际能力都是最重要的。
通过实践,我们能够将理论知识转化为实际操作的能力,而这种能力是书本所无法给予的。
一个医学生在实践中掌握了急救技能,才能真正成为一名合格的医生。
实践不仅可以锻炼我们的技能,还可以提升我们的工作能力和创新能力。
实践是实现个人价值和发展的关键。
实践得真知作文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实践出真知的事例高三作文素材5篇实践出真知,我们从小就要学会多实践、勇于尝试,相信成功的大门终向我们打开!这里给大家分享一些以实践出真知为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以实践出真知为话题的高中作文篇1从书本上学到的知识毕竟比较肤浅,要想透彻地认识一种事物或明白一个道理,还必须亲自去体验,所谓“听过不如见过,见过不如做过,做过不如多做。
”我就有这样的经历。
寒假里的一天,我躺在床上看电视,妈妈在厨房里包饺子,只见妈妈把适量的肉馅放在饺皮上,用水在边上沾了一圈,再对折,叠个花边,三下五除二就包成了一个饺子。
我看见了,便想尝试一下,然后走到厨房,对妈妈说:“妈妈,我想尝试一下包饺了,行吗?”“嗯,可以,你试试吧!”于是,我_挥挥衣袖,洗了一下手,然后,坐在桌子前,胸有成竹地拿起一片饺皮,学着妈妈的样子,用水在边上沾一圈,再把大堆肉馅放在饺皮上,再用手一捏,捏了一个不怎么样的花边,由于馅太多了,馅露出来了。
所以我又重新做了好几个,其中不露馅了太少了。
终于,在妈妈的帮助下,我终于包了一个像模像样的饺子了。
于是我欢呼:我学会包饺子了,我成功了。
“纸上得来终觉浅,绝知此要躬亲行。
”又要不断去尝试实践,就能透彻地认识出一个事物和一个道理,正所谓实践出真知。
以实践出真知为话题的高中作文篇2梨甜不甜,要自己尝尝才知道;路远不远,要自己走走才知道;东西好不好,要自己试试才知道;事情难不难,要自己实践才知道。
从小到大,我在不断实践,不断挑战中成长。
现在,回想起过往的经历,我总会不由地感叹一声“成长,因实践而精彩!”俗话说得好:实践出真知。
谁说不是呢?在婴幼儿时期,我还在爬行,要想直立行走,不就要开始实践吗?站起,走了没两步,便摔倒,站起,摔倒,站起,摔倒……,经过一系列的反复动作之后,我学会了走路。
到了现在,我不仅会走路,还跑、蹦、跳,甚至还可以舞蹈,这不就是不断实践带来的精彩成长吗?在儿童时期,当妈妈买回一些吃的东西时,我开始学会了耍小聪明。
实践出真知(作文15篇)实践出真知(作文15篇)实践出真知作文(一):俗话说:实践出真知。
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
我们对于历史上的长平之战并不陌生。
赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间杯具,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。
这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自我,要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问有目者。
有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。
又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。
苏东坡在文章中还说,南方有一种没人,能长时间潜在水中,只因为他日与水居。
得于水道,所以七岁能涉,十岁能游,十五岁就能没了。
假如北方一名从不识水的勇士来找没人学没,没人给他讲得再好,他没到水里也仅有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。
在金属工匠的帮忙下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。
锯子就这样发明了。
这个故事虽说是传说,可是,我们从中却能够得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。
两人扮演的都是奸相严嵩。
结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。
马伶含羞而退。
他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。
因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止。
三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技。
实践出真知的高二作文关于实践出真知的高二作文(通用12篇)在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的关于实践出真知的高二作文(通用12篇),希望对大家有所帮助。
实践出真知的高二作文篇1纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。
——题记人生路漫漫,需要我们不断学习,不断争取,才会活得精彩。
在学习中,则需要我们付诸行动,动手动脑才会获得真知。
不能光说不练,纸上谈兵。
时间是检验问题的唯一标准。
在学习中,我们在听老师讲课的同时,也要思考;在思考的同时,也要做下笔记;不仅如此,学习了知识还需要我们去验证,通过自己的思维方式,做题方式,去探究问题的正误。
“口头说出,笔下写出,不如身上做出。
”说的就是这一道理。
中国近些年来,不断研究出“嫦娥一号”,“嫦娥二号”,“神舟七号”等航天武器,这些都可彰显出我国经济实力,看出我国科学技术的不断增强。
人造地球卫星的发射,是经过各个领域,各个部门的科学家经过不断努力,不断实践,不断研发才得以成功!这一次又一次的实践,告诉我们它的重要性:实践是成功的必要条件,是改变现状的客观条件。
“好记性不如烂笔头。
”所以,在我们日常生活学习中,何不为了自己的梦想付诸一些行动,做一个勤快的人,使自己的理想得以实现!雄鹰不会动自己的双翅,永远学不会飞翔;李时珍不云游天下,尝遍草药,是写不出《本草纲目》的;而我们,不好好学习,多看多练,也永远不会成功的。
“耳闻之不如目见之,目见之不如实践之。
”足以说明这个道理。
无数事实印证:付诸实践,才能得真知。
在生活中,我们不能光说不练,不能仅仅靠听,靠看,靠想就能成功。
要成功,就得做个勤快的人,不断努力,不断学习,不断实践,为自己的梦想奋斗。
实践出真知的高二作文篇2实践是学习的动力,是创新的源泉。
生活中处处都有语文的气息,因此提升语文素养,需要走进生活,在生活中学习创新,在生活中实践。
【议论文】实践出真知作文三篇实践出真知实践出真知,这是一句耳熟能详、却至今依然经久不衰的谚语。
无论从哪个方面去考虑,它都具有深刻的道理。
从理论角度来看,实践是检验理论的实践,是把教科书中的理论知识转化为操作技巧的有效途径。
从社会角度来看,实践是推动社会发展的重要驱动力,是减少误区、避免危险的做法,也是增强个人实力及自我认知的绝佳方法。
实践出真知,这一说法体现了一种认为知识是通过实践推动发展的态度。
在不同的领域,这种态度不仅可以展现其学习价值,更可帮助人们跨越难关,实现理论与实践的紧密结合。
比如,在医学领域,基础理论知识对医生而言至关重要,但缺乏实践经验,他们无法真正了解病人所面临的痛苦和无助感。
实践教学的开展,可以让学生在现实中练习技能,使他们在日后成为合格的医生的同时,建立更深刻的情感联系。
另外,实践对于理论也是一种突破性的贡献。
我们所学的许多理论知识,很难理解其具体应用,而通过实践,我们可以将所学的知识融入到工作中,同时加深对其理解。
例如,在教师专业中,考试的目的是让学生掌握教育理论,并能将其应用到实际中。
而教育实践,是教师实际操作的内容,考试也不再是解决问题的主要目的,而是为了验证他们所学到道理对于解决实际问题的效果。
尽管实践是获取知识的最有效方式,但在现实中,人们往往忽视实践的重要性。
现代社会发展迅猛,人的生活也越来越快节奏。
但是,实践唯有一个死路一条路,您失败了也不能回旋。
所以,我们应该对实践保持足够重视,尽可能地将所学和所做结合起来。
如此才能让学习变得更加高效,同时为实际工作要求提供更加有用的答案。
总之,实践出真知既是一种态度也是一种行动,它可以让学习获得更深刻的理解,提升专业技能,更可以参与到日常工作中,更加高效地解决问题。
在教育、社会发展、个人成长等方面,实践都起着关键作用。
因此,我们需保持对实践的重视,认真践行,才能做好自己的工作,实现个人价值的最大化。
实践出真知高三考生满分作文世界上有些事情只有当自己亲自去实践过才会发现其中的奥妙。
下面就是小编给大家带来的实践出真知作文,希望大家喜欢!实践出真知作文篇一“世上本无路,走的人多了,也就成了路。
”前两天我看了一本书,书里我最喜欢的那篇故事也正如鲁迅所说的这句话那样。
这本书名叫《电话里的童话》。
此书共有66篇故事,其中令我感触最深的是《一条什么地方也不通的路》。
故事是这样的:在一个小村子里,有三条路,一条通向大海;一条通向城里;还有一条什么地方也不通的路。
村子里有一个叫马尔迪诺的人,他却不相信乡亲们说的话,他说:“世界上根本没有什么地方也不通的路,如果它哪也不通那还修它干嘛呢?”于是,有一天他拿着吃的上路了。
他要看看那条什么地方也不通的路到底有什么。
他走呀走,突然看见一只小狗,小狗蹦蹦跳跳向前走,好像让马尔迪诺跟着它,于是马尔迪诺与它走了好长的路,小狗停下了,汪汪地冲着上面叫,马尔迪诺抬头一看,眼前的景象让他惊呆了,那有一座雄伟的宫殿。
有一个女王在上面叫他,女王对他说:“你说的很对,世界上根本没有什么也不通的路。
只要勇于探索,勇于实验就一定能得出真理!”有两个真实的故事,就证实了女王说的话。
一个是:17世纪伟大的科学家伽利略,他就是一个勇于探索,勇于实验的一个人。
他为了证明两个铁球一个11千克重,一个1千克重,能同时着地,特意在比萨斜塔上证明自己的真理。
另一个是:有一次,一个科学家对一群小朋友说:“把一条鱼放进一个装满水的缸里水会冒出来吗?我猜他不会。
”孩子们听了科学家这么说也都信了,可是唯独有一个小姑娘她却不信,于是她回家问妈妈,妈妈让她做一个实验证实一下。
结果实验证明科学家说的话也不一定全都对,要实践出真知。
在生活中遇到事情也是这样,要去探索事情,去实践,有句老话说:”实践出真知。
”而我却一直没有做到。
可自从我读了这篇文章以后我对事情的理解变了,我不再凭空想象,更多的是实践。
我也做到了实践出真知。
实践出真知议论文高中作文【篇一】俗话说:实践出真知。
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
我们对于历的长平之战并不陌生。
赵国四十万大军被秦全部活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是赵括,我想历史将会改写。
这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时刻警告自己,要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为何物,问“有目者”。
有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。
又有人告诉分太阳的光芒像蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。
苏东坡在文章中还说,南方有一种“没人”,能长时间潜在水中,只因为他“日与水居”。
“得于水道”,所以“七岁能涉,十岁能游”,十五岁就能“没”了。
假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”,“没人”给他讲得再好,他“没”到水里也只有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。
在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。
锯子就这样发明了。
这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西两座戏台上演同一出戏来竞技。
两人扮演的都是奸相严嵩。
结果观看马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。
马伶含羞而退。
他连夜出走,投到千里之外的京城,在宰相顾秉谦的门下当了一名差役。
因为顾秉谦与严嵩都是一样的奸臣,马伶悉心伺候,更细心揣摩顾宰相的行为举止。
三年过后,马伶回到金陵,与李伶相约再行竞技。
实践出真知高三优秀作文5篇从书本上学到的知识毕竟比较肤浅,要想透彻地认识一种事物和明白一个道理,还必须亲自去做,亲身去体验。
这里给大家分享一些以实践出真知为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以实践出真知为话题的高中作文篇1书本上的知识不一定是对的,如果你有疑惑,那么就去实验一下,看书本上的知识是不是正确的。
人们常说“百闻不如一见!”我就有过这样的体验。
有一次,我正在津津有味地看电视。
忽然,一阵香味飘过。
嗯,好香。
我转身望去,啊,外婆在包春卷。
嘿,我立刻向外婆那跑去。
“外婆,我帮你包一个呗!”“嗯,好的!不过,你可别给我搞杂了!”我心想:这有什么难的,不过是包春卷罢了!于是,我信心满满地对外婆说:“你等着看我的杰作吧!”外婆答应了,我就像浑身打了鸡血似的,一下子来了精神。
我照着外婆的样子,拿起一张春卷皮,用筷子挑了一些馅。
正准备包,外婆一声:“停!”把我吓了一大跳。
“怎么啦?_”我疑惑地问。
“馅太多了!”“哦,我知道了。
”我挑掉了一些馅,又接着包了起来,在皮的顶端沾点水,把春卷往前卷,就行了!到最后,包出来的春卷软软的。
外婆语重心长地对我说:“你这个春卷煮起来会散的。
你包的时候,得把两边压一下,那会好点。
”但之后,我包了几个却还是软塌塌的。
我实在没有办法了。
外婆只好手把手的教,我一边数还一边讲解。
最后,我终于包出了一个像样的春卷。
放在外婆包的春卷堆里,根本就分不清谁是谁的了,我高兴极了,对外婆说:“太好了,太好了,我会包春卷了!”这一次,通过我的不懈努力,我成功了。
下一次,我相信,我遇到困难还会勇敢面对,去努力克服它的。
以实践出真知为话题的高中作文篇2教室里每人桌上都放了一张布满皱纹,伤痕累累的纸,每种纸各不相同,有巨大的床单纸,有小一点的A4纸,还有画画的美术纸……原来,大家正在折纸,把纸对折再对折,看谁折的次数多。
“开始!”老师一声令下,我们便拿起自己带来的纸对折。
“挺轻松的嘛。
”我想,可是越折越难折,同学们嘴里冒出了“啊”、“呀”、“嗯——”等声音。
高二作文范文:实践出真知
以下是我们为大家整理的关于高二作文范文:实践出真知的文章,希
望大家能够喜欢!
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果
缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
我们对于历史上的长平之战并不陌生。
赵国四十万大军被秦全部
活埋,堪称世间悲剧,原因也只是在于用了一个只会纸上谈兵的赵括,才让历史留下了遗憾的一笔,假使赵王善于用人,用的是廉颇而不是
赵括,我想历史将会改写。
这是血的教训,我们应时刻铭记在心,时
刻警告自己,要善于实践。
苏东坡写过一篇《日喻》,说的是:一个天生的盲人不知太阳为
何物,问“有目者”。
有人告诉他太阳像铜盘,并敲了敲铜盘让他听;
过几天,盲人听到钟声,就认为是太阳。
又有人告诉分太阳的光芒像
蜡烛,并让他摸了摸蜡烛,过几天,盲人摸到了竹笛,又以为是太阳。
苏东坡在文章中还说,南方有一种“没人”,能长时间潜在水中,只
因为他“日与水居”。
“得于水道”,所以“七岁能涉,十岁能游”,十五岁就能“没”了。
假如北方一名“从不识水”的勇士来找“没人”学“没”,“没人”给他讲得再好,他“没”到水里也只有死路一条。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着
许多小细齿。
鲁班从中得到启发,心想:如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。
在金属工匠的帮助下,鲁
班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树,果然又快
又省力。
锯子就这样发明了。
这个故事虽说是传说,但是,我们从中
却可以得到这样的启发:实践出真知,钻研出智慧。
马伶、李伶是明朝金陵最红的两位京剧演员,一次,两人在东西
两座戏台上演同一出戏来竞技。
两人扮演的都是奸相严嵩。
结果观看
马伶演出的观众逐渐被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。
马伶含羞而退。