[幼儿园红色舞蹈、红色歌曲比赛评选方案] 幼儿园红色舞蹈

幼儿园国庆节红歌比赛方案幼儿园国庆节红歌比赛方案一、赛事背景国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，是庆祝中华人民共和国成立的日子。

为了弘扬国家精神，激发幼儿对祖国的热爱，我园决定在国庆节期间举行红歌比赛，让幼儿通过歌唱表达对祖国的祝福和热爱之情。

二、比赛内容（一）比赛形式采取小组形式进行，每个班级编排一首红色主题的歌曲，并由班级集体演唱。

（二）歌曲选择1. 歌曲内容要与国庆节和祖国的中国特色主题相关，可以是经典红歌、儿童歌谣、戏曲改编等。

2. 歌曲风格要鲜明、欢快、易于明辨和接受，旋律优美、节奏明快，能够激发幼儿的情感。

3. 歌曲歌词内容要简单明了，语言通俗易懂，幼儿能够轻松理解和吸收。

（三）演唱要求1. 所选歌曲演唱时，要求班级全体幼儿集体演唱，鼓励部分小组合唱或个别幼儿独唱。

2. 演唱中，要求幼儿配合动作表演，体现合唱团队的整齐和统一。

3. 班级可以自行编排动作或舞蹈，但要注重幼儿的能力和安全。

4. 不限制伴奏方式，可以使用原伴奏、合唱伴奏、乐器伴奏等多样化方式。

三、准备工作（一）歌曲选择班级教师要认真研究和挑选歌曲，确保歌曲选取合适、节奏明快、易于理解和表达。

（二）歌曲学习歌曲选定后，各班级教师要组织幼儿进行认真学习，帮助幼儿掌握歌曲的歌词、旋律和节奏，并加强歌曲的情感表达。

（三）动作编排班级教师要根据歌曲内容和幼儿实际情况，进行动作编排，确保动作简单明了，适合幼儿的年龄和能力，并注重整齐统一。

（四）合唱练习班级教师要定期组织合唱练习，培养幼儿的合作意识和团队精神，并不断调整和提升演唱效果。

四、比赛流程（一）第一阶段：预赛各班级结合日常教育教学，进行院内初赛，评选出各班级的代表队。

（二）第二阶段：决赛选出的代表队进行最终的决赛，每个班级进行集体演唱，由评委进行评分，并评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等。

五、比赛评分标准（一）歌曲内容表达力：歌曲与国庆节和中国特色主题相关，表达力强，可以激发幼儿的情感。

[幼儿园红色舞蹈、红色歌曲比赛评选方案]幼儿园红色舞蹈**区幼儿园红色歌曲合唱、红色舞蹈比赛评选活动方案各镇（办）中心学校、局直幼儿园: 为深入贯彻“十九大”精神，落实立德树人根本任务，进一步推进未成年人思想道德建设工作。

结合我区实际，特制订幼儿园红色歌曲合唱、红色舞蹈比赛评选活动方案。

一、参评对象经各镇（办)中心学校、局直幼儿园推荐报送的幼儿园红色歌曲合唱、红色舞蹈视频。

二、评选内容 1.幼儿教师红色歌曲合唱视频；2.幼儿红色舞蹈视频。

三、奖项设置设一等奖、二等奖、三等奖若干。

（比例为3：4：3）四、评委附件1 **区幼儿园红色舞蹈评分标准附件2 **区幼儿园红色歌曲合唱评分标准附件3 **区幼儿园红色舞蹈参赛汇总表附件 4 **区幼儿园红色歌曲合唱参赛汇总表**区教研室 20XX年12月16日附件1 **区幼儿园红色舞蹈评分标准评价内容评价标准权重分得分主题与内容 1.节目要符合本次活动“红色教育”的主题。

（10分）；（2）内容积极向上，符合幼儿的年龄贴点，能展现朝气蓬勃的精神面貌。

（10分）。

20 表演技巧动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。

50 舞台风度 1.精神饱满，朝气蓬勃（5分）；讲文明礼貌，仪表大方得体（5分）；3.表演富有感染力（5分）。

15 综合评价 1.节目内容具有一定深度和内涵（7分）；2.舞蹈情感表达准确，艺术总体流畅完整。

（8分） 15 评委签字：最后得分附件 2 **区幼儿园红色歌曲合唱评分标准评价内容评价标准权重分应得分主题与内容 1.节目要符合本次活动“红色教育”的主题。

（10分）；2.内容积极向上，能展现朝气蓬勃的精神面貌。

（10分） 20 艺术表现 1.准确：音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契（15分）；2.音质：吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐（15分）；3.表现力：能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。

幼儿园舞蹈教案《红色舞蹈》幼儿园舞蹈教案《红色舞蹈》主题：红色舞蹈适用年龄：3-6岁幼儿教学目标：1. 让幼儿了解红色的含义和传统文化中的红色元素。

2. 培养幼儿的舞蹈兴趣和动感。

3. 提高幼儿的协调能力和空间感知能力。

教具准备：音乐与音响设备、红色舞蹈服饰、红绸布、红丝绸、手红等。

教学内容：1. 引导幼儿欣赏红色元素的意义，如中国红、红旗、红军、红太阳、红色衣物等，帮助幼儿理解红色的象征意义。

2. 让幼儿通过音乐感染、手势演绎和动作模仿等方式进入舞蹈状态，灌输红色元素的内容。

3. 利用红绸布和红丝绸营造出红色舞蹈氛围，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 结合季节、节日和文化背景等因素，选择适合幼儿的红色舞蹈曲目进行教学。

教学步骤：第一步：热身活动老师引领幼儿进行热身活动，包括跑步、摇臀、摇头、摆手等。

第二步：介绍红色元素老师介绍红色元素的含义和象征意义，然后引导幼儿模仿相应的手势和动作，例如：中国红——一手伸前，一手在大腿上比画——我们的祖国最美丽的颜色。

红旗——两手上举，手心相对——我们国家的骄傲和荣誉。

红军——两手握拳，高举在头顶——我们国家的英雄和勇士。

第三步：学习舞蹈动作老师播放相应的红色舞蹈音乐，在舞蹈室中演示舞蹈动作，带领幼儿进行学习和模仿。

第四步：舞蹈表演在教学完成后，老师安排幼儿进行舞蹈表演，可以是小组表演、个人展示等形式。

第五步：收尾活动老师引导幼儿进行放松活动，如按摩颈部、搓手等，然后向幼儿传达一个红色元素的含义。

教学评价：教学评价主要依据幼儿的舞蹈表演和学习舞蹈动作的情况。

老师应该对幼儿表演和学习的进步和不足进行具体的评价和反馈，鼓励幼儿不断进步和探索。

注意事项：1. 教师应在指导红色舞蹈时，注重加强幼儿的安全意识，确保幼儿在舞蹈中不会受到意外伤害。

2. 在指导学习舞蹈动作之前，老师应该了解幼儿的动作能力和协调能力，避免难度过大或过低的动作。

3. 红色舞蹈教学应该注重季节、节日和文化背景等因素的考虑，让幼儿更好地理解和感受红色元素的内涵。

国庆节红歌比赛方案幼儿园中班国庆节红歌比赛方案幼儿园中班一、背景和意义国庆节作为一个重要的节日，是庆祝中华人民共和国成立的日子，也是让孩子们了解国家的伟大和民族团结的好机会。

红歌比赛作为国庆节的一项传统活动，可以通过唱红歌来培养幼儿的爱国情怀，增强他们对中国传统文化和国家历史的了解。

因此，在幼儿园中班举办国庆节红歌比赛，对幼儿的成长和教育具有积极意义。

二、比赛内容和形式1. 比赛内容：比赛内容以国庆节相关的红歌为主题，选取一些经典的红歌，如《蓝蓝的天空》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，可以根据幼儿的年龄和能力，选择适合他们的歌曲。

2. 比赛形式：比赛采取集体和个人两种形式进行。

a. 集体比赛：每个班级可以组织一支合唱队，通过集体合唱的形式来展示团队的力量和合作精神。

合唱队可以挑选一首热情洋溢的红歌，通过配合动作、表情和声音，来呈现团结友爱、积极向上的精神风貌。

b. 个人比赛：每个班级还可以举办个人比赛，鼓励有特长的幼儿展示个人的才艺。

比如，可以有幼儿表演独唱、舞蹈、朗诵等形式，以展示他们的个性和自信。

三、比赛准备1. 歌曲选择：根据年龄和能力的不同，可以选择不同难度的歌曲。

对于集体比赛，可以选择歌曲节奏轻快、旋律优美的红歌，比如《我和我的祖国》；对于个人比赛，可以根据幼儿的特长和兴趣，选择适合他们展示的歌曲。

2. 编排和训练：根据班级的人数和幼儿的素质，进行合唱队的编排和个人表演的训练。

引导幼儿正确掌握歌曲的节奏和歌词，并进行口型和动作的训练。

同时，培养幼儿的合作精神，让他们在比赛中充分发挥团队力量和个人才艺。

3. 舞台布置：根据比赛的主题，进行舞台的布置。

可以选择悬挂国旗和红色布幕，通过灯光和道具来展现国庆节的氛围。

同时，根据比赛内容的不同，设计舞台背景和道具，增加视觉效果。

四、比赛流程1. 开场致辞：幼儿园负责人发表开场致辞，对参赛的幼儿表示祝贺和鼓励。

2. 合唱比赛：各班级的合唱队轮流上台，进行集体合唱表演。

幼儿园3.28红歌及舞蹈比赛活动方案
全文共3篇示例，供读者参考
一、活动方案简介
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。

二、幼儿园3.28红歌及舞蹈比赛活动方案
幼儿园3.28红歌及舞蹈比赛活动方案1
一、活动目标:
1、陶冶全园师生的艺术情操，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。

2、培养幼儿敢于表现，大胆展示自己的艺术才能，展现艺术风采。

3、家园联动共同分享艺术的欢乐，活跃校园文化生活。

二、活动对象：
幼儿园全体幼儿。

三、活动开始时间，地点
活动地点：幼儿园三楼大厅。

活动时间：20xx年x月x日。

四、活动流程：
8：40各班级出一名到三楼大厅布置场地。

9：00小班候场表演（太阳二、三班候场区）。

9：10红歌会活动开始。

五、活动细则与要求:
1、本着全园幼儿参与艺术节的宗旨，各班表演1首歌曲，体现全园幼儿广泛参与。

2、选择内容健康活泼、积极向上的优秀红色经典歌曲。

4、要求音高、节奏准确，吐词清晰，基本能把握歌曲演唱风格和情感,服装整齐。

活动时间及人员分工：
老师诗朗诵开场9：00，大班组幼儿提前入场准备。

（老师穿灰色工装，黑裤子白色运动鞋）
主持人（范某某）及太阳班2名小主持开场。

小班组开始表演（比赛活动前老师为幼儿和整理仪容）。

活动结束，整理会场，各班级可带领幼儿在三楼大厅进行拍照合影留念。

幼儿园红歌比赛活动方案活动背景红歌是热爱祖国、热爱党的代表，在幼儿教育中推广唱红歌，既是繁荣文化、继承红色血脉的重要方式，也是锻炼孩子语言表达和音乐感知能力的好途径。

因此，举行一次幼儿园红歌比赛活动，可为幼儿带来锻炼与成长的机会。

活动目标1.提高幼儿对红歌的认知与理解。

2.培养幼儿的音乐感知能力。

3.增强幼儿的情感沟通与表达能力。

4.培养幼儿团队意识和合作精神。

5.促进家校共建，强化家庭教育。

活动实施1.活动时间：活动将在幼儿园每周日上午9点进行，累计共四周。

2.活动地点：幼儿园礼堂。

3.活动形式：每周安排一场比赛，共分四个年龄段进行：3-4岁组、4-5岁组、5-6岁组和大班组，同年龄段每班派代表队进行比赛。

评分分别为形式、表现、情感和合唱。

4.组织策划：每个代表队由班级实行“小队长”制度，小队长作为代表队的负责人与指导老师沟通和协调，定期组织代表队进行唱歌、排练和讨论。

5.运营规划：比赛场次安排为30分钟，由一名评委主持和另外两名评委打分，每组共评选出前三名和最佳表现奖。

评分标准为形式、表现、情感和合唱合格则得0.5分，优秀得1分，卓越得1.5分。

6.奖项设置：根据每位选手排名情况发放不同等级奖项，rankingrhombus 牌的奖项据此发放。

活动保障1.声乐老师将为每个班级提供一节基础唱歌课，培训幼儿基本规范、发音和呼吸方法。

同时将邀请有唱歌和表演经验的专业歌手作为活动的特邀嘉宾，进行点评和导师指导。

2.幼儿园会为代表队提供排练时间、器材设备及现场音乐支持。

3.活动将由专业教育机构和幼儿园的教育老师组成评委会，确保公正、公平、公开评选优胜者。

活动效果1.提高幼儿对祖国和党的认知和爱国主义情感。

2.培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力。

3.加强幼儿的情感沟通和团队协作能力，培养他们的社交能力。

4.促进家校共建，增加亲子互动，营造浓郁的家庭教育氛围。

总结幼儿园红歌比赛活动是幼儿园推广红歌和培养幼儿的音乐感知能力、情感沟通和表达能力的重要途径。

幼儿园红歌比赛活动方案活动名称：幼儿园红歌比赛活动目的：通过红歌比赛，培养幼儿的爱国主义情感，增强他们对祖国的热爱，激发幼儿的音乐兴趣和表演能力。

活动时间：一天活动地点：幼儿园活动室或露天场地活动流程：1. 比赛前准备：- 确定比赛日期，并提前通知家长和幼儿。

- 选定评委团队，包括音乐老师、幼儿园教师和家长代表。

- 准备比赛道具和背景音乐。

2. 比赛准备：- 在比赛前的一周，老师指导幼儿学习红歌，并进行排练。

- 幼儿可以自由选择一首红歌进行表演，也可以组成小组进行合唱。

- 幼儿可以自行选择服装和道具，以增加表演的趣味性。

3. 比赛流程：- 比赛当天，幼儿依次上台表演。

- 每个幼儿或小组表演时间不超过3分钟。

- 幼儿可以自由选择是否使用伴奏或背景音乐。

- 幼儿园教师或音乐老师可以在幕后给予幼儿一定的指导和支持。

4. 评选和颁奖：- 评委根据幼儿的表演内容、表现和形象进行评分。

- 评分标准包括：音准、节奏感、表演力、形象和服装等。

- 根据评分结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。

- 对所有参赛幼儿进行鼓励和表彰，颁发参与奖。

5. 活动总结：- 活动结束后，组织幼儿围坐在一起，共同回顾比赛过程，分享感受和收获。

- 鼓励幼儿互相欣赏和学习，提高自己的表演能力。

- 幼儿园可以将比赛录像或照片制作成纪念册或视频，留作珍藏。

活动要求：- 活动期间，保证幼儿的安全和秩序。

- 活动过程中，鼓励幼儿积极参与，展示自己的才艺。

- 活动结束后，及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们对音乐和表演的兴趣。

活动效果评估：- 观察幼儿在比赛中的表现和参与度。

- 收集家长和幼儿的反馈意见。

- 教师进行活动总结和评估，以便今后改进类似活动。

备注：活动方案可根据实际情况进行调整和修改。

3月28日幼儿红歌比赛幼儿园活动方案及流程1. 活动主题以“传承红色基因，唱响时代强音”为主题，通过红歌比赛的形式，激发幼儿对祖国的热爱，培养幼儿的爱国情怀和共产主义精神。

2. 活动日期和时间●日期：3月28日●时间：上午9:00-11:003. 活动地点幼儿园多功能厅4. 活动参与人员●参赛幼儿：全体幼儿均可报名参加●教师团队：负责比赛的组织、指导和评分工作●家长志愿者：协助比赛现场的秩序维护和后勤保障●评委团：由幼儿园领导、音乐教师及家长代表组成5. 红歌内容与题材选择参赛歌曲应围绕爱国情怀、共产主义精神等题材进行选择，如《义勇军进行曲》、《东方红》、《歌唱祖国》等。

要求歌曲内容健康向上，能够激发幼儿的爱国热情和集体荣誉感。

6. 比赛流程与规则设定1.报名阶段：提前一周在幼儿园内公布比赛信息，家长自愿为孩子报名。

2.准备阶段：教师组织幼儿进行歌曲的学唱和排练，确保比赛当天能够熟练演唱。

3.比赛阶段：按照抽签顺序，每个幼儿依次上台演唱，评委团根据演唱情况进行评分。

4.评选阶段：比赛结束后，评委团根据评分标准评选出优胜者，并颁发奖品。

7. 评分标准和奖励机制设置●评分标准：从音准、节奏、表现力、台风等方面进行评价，满分为10分。

●奖励机制：根据得分情况，设立一、二、三等奖及优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

8. 教师培训与指导安排●在比赛前一周，组织音乐教师对参赛幼儿进行集中培训和指导，确保幼儿能够熟练掌握歌曲演唱技巧。

●邀请专业人士对教师进行红歌教育和比赛组织方面的培训，提高教师的专业素养和组织能力。

9. 家长沟通与合作●通过家长会、微信群等方式向家长宣传比赛的意义和规则，鼓励家长积极参与并支持幼儿参赛。

●邀请家长志愿者协助比赛现场的秩序维护和后勤保障工作，增强家长对活动的参与感和归属感。

●比赛结束后，向家长通报比赛结果和幼儿的表现情况，鼓励家长继续支持幼儿的音乐学习和兴趣爱好发展。

元旦幼师红色舞蹈活动方案活动时间：2022年1月1日活动地点：幼儿园礼堂活动人员：幼师、幼儿及其家长活动目的：为幼儿营造欢乐、热烈的节日氛围，通过红色舞蹈表演，展示幼儿的舞蹈才艺和团队合作能力。

活动准备：1. 确定幼师负责练习舞蹈的人选，组织舞蹈排练。

2. 准备红色舞蹈服装和配饰，确保每位幼儿都有舞蹈服装。

3. 配置音响设备，测试音效，准备舞蹈伴奏音乐。

4. 装饰活动场地，使用红色布置，悬挂气球和彩带。

5. 做好活动前的宣传工作，通知幼儿的家长和相关人员参加观看。

活动流程：1. 活动开始前，播放欢快的音乐，欢迎外来嘉宾和幼儿家长的到来。

2. 主持人简要介绍活动的意义和流程，向观众致以新年的祝福。

3. 幼师带领幼儿们上台，进行舞蹈表演。

舞蹈的选曲要具有红色主题，如《小红花》、《红旗颂》等。

4. 幼师和幼儿们通过合作完成精彩的舞蹈动作，展示他们的舞蹈才艺和团队合作能力。

5. 舞蹈表演结束后，观众掌声雷动，幼师和幼儿们鼓励互动，展示舞蹈成果。

6. 活动进行间隙，可以邀请幼儿家长上台参与互动游戏，增加活动的乐趣。

7. 活动最后，主持人向所有参与舞蹈表演的幼师和幼儿颁发表彰证书，肯定他们的努力和付出。

8. 活动结束，播放动感音乐，全场自由舞动，营造欢乐的氛围。

活动效果评估：1. 观众反馈：通过观众现场反馈和活动结束后的问卷调查，了解观众对此次活动的满意度。

2. 教师评估：幼师们对幼儿在舞蹈表演中的发挥和进步进行评估。

3. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

活动注意事项：1. 预先安排好节目顺序，并提前排练，确保舞蹈表演的流畅和精彩。

2. 注意舞台的安全，确保幼儿在表演过程中不发生意外。

3. 活动结束后，有序地引导幼儿离开舞台和归位。

4. 在舞蹈表演前，提醒幼儿注意礼仪和自我保护意识。

国庆节红歌比赛方案幼儿园近年来，随着我国国家力量的逐步加强，国民素质的逐步提高，国家的文化软实力也在不断的提升，因此也越来越多的人重视传统文化的弘扬。

而国庆节作为我们国家的一项重要庆祝活动，更是成为了文化传承和弘扬的重要载体之一。

因此，各个层面的红歌比赛也成为了国庆节活动中重头戏之一。

为此，幼儿园也应该注重国庆节红歌比赛的策划和举办。

一、红歌比赛是什么？红歌比赛是一种通过歌曲表演来弘扬革命传统和民族精神的活动，同时也是国庆节期间的一个重要节目。

红歌比赛可以体现出园所丰富多彩的文化氛围，并能提高学生对国家文化底蕴和爱国情感的认识和体验。

同时也是国家文化传承的一种形式，有助于推广革命历史和红色经典文化。

二、红歌比赛的组织方案1、活动时间国庆节之前的一周，为本次红歌比赛的活动时间，可以充分准备，保证活动顺利进行。

2、活动内容本次红歌比赛的内容分为两部分，第一部分是学生团队推选的红色经典歌曲合唱比赛，第二部分是老师组织的教师团队的红歌独唱比赛和口语朗诵比赛。

3、比赛奖项本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖共计九个奖项，同时还设置最佳人气奖和最佳表现奖各一个，颁发奖状和奖品。

4、评委人选本次红歌比赛的评委分为两部分，第一部分是幼儿园内部专业评委，第二部分是外部评家和特别嘉宾，共计7名，其中1名是幼儿园的文艺工作者，其他评委均来自相关行业，能够提供意见和建议。

三、红歌比赛的策划方案1、宣传策划幼儿园可以在校内张贴相关的海报和展板，并且将比赛宣传和邀请函张贴在学校公共区域，如教学楼、玄关处等，引导家长积极参与。

2、参赛团队的报名由各班级组织学生参加本次红歌比赛，每班参赛团队需要提交一个有关团队的信息，如团队名、歌曲名、队员名单、指导老师等相关信息。

3、节目精选由主办方根据参赛团队提交的信息和演出片段筛选出合适的参赛队伍和演出歌曲，从而保证比赛的品质。

4、节目排练对于学生团队，由辅导员或团队指导老师进行节目备课并对整个团队的演出素质进行指导和训练。