北京版小学四年级上册语文《缝纫鸟》教案一、教学目标1.了解寓言故事的特点，理解本故事的主题与道理。
2.加深对语文课文的理解，并能在朗读中表达出情感和节奏。
3.使用多种方法培养学生的语言表达能力，如故事复述、情景再现、记叙文概括等。
二、教学重点1.了解寓言故事的特点，提高对全文的理解。
2.培养学生的表述能力，包括复述、写概括、情景再现等。
3.注重听说能力训练，提高语言表达与写作能力。
三、教学难点1.细节理解，揣摩文章的寓意和讽刺意味。
2.把握故事情节，形象化地表达缝纫鸟的性格特点和父母的形象。
四、教学资源《北京版小学语文》四年级上册五、教学过程1. 教学准备1.让学生预习文本，阅读理解并做好笔记。
2.老师准备好相关的教学 PPT。
3.老师准备好相关的教学素材（比如寓言故事优秀作品和视频）。
2. 导入新课1.介绍寓言故事的概念，向学生简单的讲解本文的故事背景。
2.播放寓言故事优秀作品，让学生根据故事品尝、领悟寓言故事的特点。
3. 学习新课1.阅读课文，引导学生快速朗读整篇文章。
2.听取学生对课文的感受和理解，引导学生进一步理解思考本文的主题和寓意。
3.教师根据故事情节和框架，设计合适的问题与学生互动，提高学生语言运用能力。
4. 讨论和理解课文1.引导学生探讨故事中孩子与父母的关系，表达出探究的态度和思考。
2.让学生在故事中找到关键字，题目，主题，好听句子等需要重点抓住的内容。
3.在轻松愉悦的氛围中，学生针对所学到的内容，开展小组讨论，促进思考与互动。
5. 情景再现和技能操作练习1.根据故事情节，老师设计游戏和手工活动，让学生在游戏中更好地理解故事的情节。
2.学生分小组，自行模拟故事中的场景进行情景再现演绎。
3.提供给学生一些练习技能操作的练习册和相关的题型，让孩子们在学校或回家后可以继续提高。
6. 总结归纳1.通过进一步的推广和普及，让学生深入了解寓言故事，加强学生的表述能力和感受力，让孩子感到故事是多么地有趣和有启迪意义。
