体育开学第一课

小学体育老师开学第一课教案(通用15)一、教学目标1. 让学生了解体育课的基本要求，培养良好的体育锻炼习惯。

2. 增进学生对体育运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

3. 学习基本的体育技能，提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 体育课常规教育：课堂纪律、着装要求、安全意识等。

2. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。

3. 体育游戏：接力跑、跳绳、丢沙包等。

4. 技能训练：基本运动技能、团队协作能力等。

5. 放松活动：瑜伽、冥想、轻松舞蹈等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生参与体育活动的积极性。

2. 教学难点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的培养。

四、教学过程1. 导入新课：简要介绍本学期的体育课程内容，激发学生的兴趣。

方法：教师讲解、图片展示、互动提问等。

2. 热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动、拉伸运动等，做好运动准备。

注意事项：关注学生的身体状况，避免运动损伤。

3. 体育游戏：组织学生进行接力跑、跳绳、丢沙包等游戏，锻炼学生的基本运动技能。

方法：分组进行，轮流参与，教师指导。

4. 技能训练：结合游戏，引导学生掌握基本运动技能，培养团队协作能力。

方法：示范教学、分组练习、比赛检验等。

5. 放松活动：带领学生进行瑜伽、冥想、轻松舞蹈等，缓解运动疲劳。

注意事项：关注学生的心理状态，营造轻松愉快的氛围。

五、课后作业1. 学生总结本节课所学内容，记录自己的收获与不足。

2. 家长协助学生完成课后锻炼，提高学生的身体素质。

六、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、遵守纪律、展示技能等。

2. 学生课后反馈：作业完成情况、体育锻炼习惯等。

3. 教师自我评价：教学目标达成情况、教学方法运用等。

七、教学资源与器材1. 教学资源：利用学校体育设施，如操场、体育馆、体育器材等。

准备工作：提前检查器材安全，确保场地整洁。

2. 器材准备：根据课程内容，准备相应数量的跳绳、接力棒、沙包等。

体育开学第一课课件一、课程介绍体育开学第一课旨在帮助同学们树立正确的体育观念，了解体育课程的学习目标、内容与要求，激发同学们参与体育活动的热情，培养良好的体育锻炼习惯。

二、课程目标1. 让同学们认识到体育的重要性，明确体育锻炼对身心健康的益处。

2. 使同学们了解本学期体育课程的内容、教学目标及考核标准。

3. 培养同学们积极参与体育活动的兴趣，提高运动技能水平。

三、课程内容1. 体育与健康的关系- 体育锻炼对心肺功能、身体素质的促进作用- 体育锻炼对心理健康的积极影响2. 体育课程设置与要求- 本学期体育课程内容概述- 体育课程考核标准及评价方法3. 体育锻炼方法与技巧- 针对不同运动项目的锻炼方法- 常见运动损伤的预防与处理4. 体育精神与团队协作- 体育道德与公平竞争- 团队合作在体育活动中的重要性四、课程实施1. 课堂讲授：通过PPT展示、案例分析等方式，让同学们了解课程内容。

2. 实践教学：组织同学们进行体育活动，培养运动技能，增强团队协作能力。

3. 互动环节：鼓励同学们提问、分享经验，提高课堂氛围。

五、课后作业1. 结合课程内容，思考体育锻炼对个人成长的意义。

2. 制定一份适合自己的体育锻炼计划。

3. 撰写一篇关于体育精神的认识和体会的文章。

本课程旨在帮助同学们树立正确的体育观念，积极参与体育锻炼，提高身心素质，为全面发展奠定基础。

希望同学们能够珍惜每一次体育课的机会，用心学习，努力锻炼，收获健康与快乐。

六、课程安排1. 导入新课：通过讲述体育名人的故事，激发同学们的学习兴趣。

2. 理论学习：- 体育与健康的关系：分析体育锻炼对青少年生理和心理发展的影响。

- 体育课程设置与要求：详细介绍本学期各项体育活动的内容、目的及要求。

3. 实践教学：- 体育锻炼方法与技巧：分组进行各类体育项目的实践操作，教师现场指导。

- 体育精神与团队协作：组织团队竞赛，培养同学们的团队协作和拼搏精神。

4. 总结反馈：对同学们在课堂中的表现进行点评，指出不足之处，鼓励改进。

小学一年级体育教案《开学第一课例行》课程目标通过本课程的研究，学生应该能够掌握以下技能：- 热身运动- 基本运球技巧- 球员配合- 团队合作教学准备- 标准的篮球场地和篮球- 篮球练指南- 足够的篮球给所有学生教学过程1. 热身运动（5分钟）：老师向学生介绍热身运动，包括绕场奔跑，慢跑，抬腿，深蹲等，以帮助他们准备好参加此课程。

2. 基本运球技巧（10分钟）：老师演示基本的运球技巧，如双手运球、单手转移、反手运球等，然后让学生模仿。

3. 篮球配合训练（15分钟）：老师介绍了队员之间如何协作打篮球的基本方法，强调了球员之间的沟通和合作的重要性。

然后，老师安排了几个训练项目，强调队员需要注意的协作细节，例如传球的夹角，球员之间的配合等。

4. 协作竞赛（20分钟）：老师组织了一个篮球比赛，强调了队员之间的沟通和协作。

应提醒学生注意比赛成绩，但更重要的是团队合作和鼓励奋斗。

组织一两个小组和整个班级一同竞赛。

5. 结束课程（5分钟）：老师让学生们放松，提醒他们安全地保管比赛用的物品。

教学总结本课程的研究目标是通过篮球比赛来训练学生的团队合作能力和协作意识。

在竞赛过程中，学生还将研究如何遵守规则和秩序。

计分板旁，可以贴一张《团队合作协议书》（合同），鼓励学生积极参与到团队的合作中。

注意事项老师需要确保根据学生的年龄和身体健康情况提供个体化的支持和指导，以确保参与和比赛的安全。

而且，在整个课程中，所有的教学过程和训练项目都应该融入趣味性，以激发学生的学习兴趣和提高他们学习的效果。

体育开学第一课课件-(多场合应用)体育开学第一课课件一、引言随着我国教育事业的发展，体育教育在学生综合素质培养中占据着举足轻重的地位。

新学期的开始，体育课程也迎来了新的挑战和机遇。

本课件旨在为同学们提供一个全面、系统的体育课程导学，帮助大家更好地了解体育课程的目标、内容和方法，激发同学们的体育兴趣，培养良好的体育锻炼习惯，为全面发展奠定基础。

二、体育课程目标1.增强体质：通过体育锻炼，提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病，促进学生健康成长。

2.培养运动技能：使学生掌握一定的运动技能，提高运动水平，为终身体育锻炼奠定基础。

3.培养团队精神：通过体育活动，培养学生团结协作、公平竞争的精神，增强集体荣誉感。

4.培养良好的体育道德：使学生树立正确的体育观念，遵守体育规则，尊重对手，诚信参赛。

5.培养个性特长：鼓励学生发挥个人特长，积极参与体育竞赛，提高自身综合素质。

三、体育课程内容1.田径：短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等基本技能。

2.球类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等基本技能。

3.体操：基本体操、器械体操、艺术体操等基本技能。

4.游泳：蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等基本技能。

5.武术：太极拳、长拳、南拳、剑术、棍术等基本技能。

6.体育游戏：丰富多样的体育游戏，提高学生的运动兴趣。

四、体育教学方法1.讲授法：讲解体育知识、技能、规则等，使学生了解体育课程的基本内容。

2.示范法：教师亲自示范或邀请优秀运动员进行示范，使学生直观地了解动作要领。

3.练习法：组织学生进行反复练习，巩固所学技能，提高运动水平。

4.比赛法：组织学生进行比赛，检验学习成果，提高竞技水平。

5.游戏法：设计有趣的游戏，激发学生的运动兴趣，培养团队精神。

6.情境教学法：创设情境，让学生在模拟真实环境中学习、体验运动。

五、体育课程评价1.平时成绩：根据学生在课堂上的表现、出勤、课堂纪律等方面进行评价。

2.技能考核：对学生掌握的运动技能进行定期考核，检验学习成果。

体育开学第一课•课程介绍与背景•体育精神与价值观•运动技能与基础知识•团队协作与沟通能力培养目录•健康生活方式推广•课堂互动与问答环节01课程介绍与背景增强学生体质培养运动兴趣传授体育知识塑造良好品格体育课程目的与意义01020304通过体育课程，促进学生身体的生长发育，提高身体素质和运动能力。

激发学生对体育运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

向学生传授体育基础知识、基本技能和科学锻炼身体的方法。

通过体育运动，培养学生的团队精神、拼搏精神和坚强意志。

确立学期基调明确教学要求激发学习兴趣建立师生关系开学第一课重要性开学第一课是整个学期的开端，对于确立学期的教学基调具有重要意义。

通过生动有趣的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣和热情，为后续的体育教学打下良好基础。

在开学第一课中，教师需要向学生明确本学期的教学要求、考核标准和课堂纪律。

开学第一课是教师与学生相互认识、建立联系的重要时机，有助于增进师生感情，促进教学相长。

根据学生的年龄、性别、身体状况和运动基础，制定合理的教学计划，包括教学内容、教学进度和教学方法等。

教学计划明确本学期体育教学的总体目标和阶段性目标，确保教学工作的有序进行。

教学目标制定公平、合理的考核标准，全面评价学生的体育学习成果和进步情况。

考核标准重视体育教学中的安全问题，制定严密的安全措施和应急预案，确保学生的身心健康。

安全保障学期教学计划与目标02体育精神与价值观体育精神强调不畏艰难，勇于挑战自我，追求更高、更快、更强。

奋斗拼搏团队合作公平公正在集体项目中，体育精神体现为相互信任、协同作战，共同为团队荣誉而努力。

体育竞技遵循公平竞赛原则，尊重裁判，遵守规则，胜不骄败不馁。

030201体育精神内涵及体现通过参与国际赛事，为国家争光，培养民族自豪感和爱国情怀。

爱国主义情怀在体育活动中承担角色，履行职责，培养责任意识和担当精神。

责任意识体育训练要求严格自律，锻炼意志品质，培养自强不息的精神。

小学体育开学第一课教案5篇小学体育开学第一课教案（篇1）一、统一规章、身体力行教师活动：1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。

2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组织：四列横队________二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。

难点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。

教师活动：1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复认真练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)________三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台课后小结：同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。

上下来，感觉到比较辛苦。

（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规管理，以形成一个良好的习惯。

小学体育开学第一课教案（篇2）教学内容1．各种不同姿势的起跑2．游戏：《捕鱼》教学目标1．初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

3．初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。

指导思想1．这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课，尝试以目标的达成统领教学的内容。

关于体育开学第一课教案（通用8篇）关于体育开学第一课篇1开学第一周第一节体育课，我给学生上课的内容是：1、贯彻课堂常规，2、本学期的教学计划，3、理论知识：体育锻炼中的误区。

课堂上着重强调了课堂常规：1、集合做到“快静齐”。

2、上课认真听讲，锻炼积极。

3、同学之间相互帮助、注意安全。

4、珍惜上课时间，爱护场地器材。

5、请假要有医生和家长的签字，教师做好记录。

6、衣着整洁舒适，服装上和口袋内不要装尖锐硬物，如别针、钥匙、小刀等，以免在运动中发生伤害事故。

7、要充分做好准备活动：①热身：通常采用慢跑，游戏等方法做到身体微未出汗，体温略有升高即可。

②做伸展运动：通常采用徒手操的方法拉伸肌肉、韧带、活动关节。

③做专向准备活动：如从事短跑、跳远时可做一些加速跑的练习等。

通常运动负荷大，技术复杂的项目，准备活动时间要长些，冬季做准备活动的时间要比夏季长些。

本学期的教学计划中主要给学生介绍了本学期体育课的开设方法：每周3节体育课中一节为兴趣课，我们开设篮球课。

其余2节为田径课，主要学习田径方面的基本技术和发展身体素质的练习，以及测试项目和标准等，使学生对本学期的内容做到心中有数。

理论课内容对学生了解基本的体育知识、锻炼的方法是有很大帮助的，本学期的理论知识是《体育锻炼中的误区》，主要误区有：①准备活动会降低运动成绩②运动前要多吃糖③跑步时呼吸频率愉快越好④女子月经不能参加体育活动⑤体育锻炼会影响学习⑥扭伤后要立即按摩⑦运动疲劳了最好的休息方法是卧床。

教授本次理论课的们的就是向让学生能尽快的走出体育锻炼的误区，养成正确的体育锻炼的习惯。

刚开学上什么内容最合适?我认为：体育课不同于文化课，体育课的第一节课应该贯彻好课堂常规，还应该让了解本学期的教学内容，使学生心中有上好课的心理准备，同时也要使学生了解一些与体育课相关的体育理论知识。

关于体育开学第一课教案篇2体育课是必不可少的课程之一，下面是小编为大家收集的关于2019体育开学第一课教案，欢迎大家参考借鉴。

实验小学体育与健康三年级教师：“开学第一课”教学设计
一、导入课程
老师：“同学们，大家很久没有见面了，这个寒假过得很长，大家是怎么度过这个假期的。

同学单独发言，介绍自己的假期生活。

二、教学过程
（一）养成良好的卫生习惯。

出门带口罩，回家就洗手。

洗手的正确方法：七步洗手法。

（二）在学校里要注意怎样做好个人防护？（三）疫情期间体育课的上课要求有哪些不同？（四）寒假里，同学们完成体育作业的情况。

（五）本学期我们要上的体育课内容。

1.准备活动要求。

2.体育课的游戏。

3.球类运动。

4.运动技能和体能的训练内容。

5.健康教育课的内容。

（六）记录学生人数，进行小组分组，挑选组长，规定组长的轮换制度和集合队形站队要求。

(七）准备一个小游戏：人、枪、虎。

新学期体育健康教育开学第一课教案（精
选5篇）
1. 人体健康知识
- 教学目标：了解人体健康的基本知识，掌握保持身体健康的方法。

- 教学内容：人体构造、身体器官功能、适当的饮食和运动惯等。

- 教学方法：讲解、互动问答、演示实验等。

2. 营养均衡与健康饮食
- 教学目标：了解营养均衡的重要性，培养正确的饮食惯。

- 教学内容：五大营养素、膳食搭配、常见健康食品等。

- 教学方法：讲解、展示食物搭配、分组讨论等。

3. 锻炼与身体素质提高
- 教学目标：了解锻炼对身体健康的益处，掌握正确的锻炼方法。

- 教学内容：常见运动项目、运动的原理与效果、适宜的锻炼频率等。

- 教学方法：讲解、示范动作、小组活动等。

4. 心理健康与情绪调节
- 教学目标：了解心理健康的重要性，学会调节情绪。

- 教学内容：心理压力、情绪管理、积极心态的培养等。

- 教学方法：讲解、案例分析、游戏体验等。

5. 生活惯与健康意识
- 教学目标：培养良好的生活惯和健康意识。

- 教学内容：个人卫生、睡眠质量、合理使用电子产品等。

- 教学方法：讲解、小组讨论、实际操作等。

以上是一份开学第一课教案的内容，旨在引导学生重视体育健康教育，并树立正确的健康观念。

教案可根据学生的实际情况进行适当调整和修改，以达到更好的教育效果。

体育课开学第一课一、课程目的体育课作为我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣，提高身体素质，增强体质，促进身心健康。

本节课作为开学第一课，主要目的是让学生重新熟悉校园体育环境，引导他们树立正确的体育观念，激发运动热情，为新学期的体育学习奠定基础。

二、课程内容1. 课堂导入：介绍本学期的体育课程安排、教学目标及要求，让学生对整个学期的体育学习有一个清晰的了解。

2. 热身活动：进行轻松愉快的游戏式热身活动，帮助学生放松身心，逐步适应运动状态。

3. 体育知识讲解：针对学生的年龄特点，讲解运动安全、运动营养、运动技巧等方面的知识，提高学生的体育素养。

4. 体育项目体验：组织学生进行篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的体验，让学生在活动中感受运动的乐趣。

5. 身体素质训练：通过针对性的身体素质训练，帮助学生提高力量、速度、柔韧性等基本运动素质。

6. 课堂总结：对本节课进行总结，强调运动中的注意事项，布置课后练习。

三、教学方法1. 讲授法：讲解体育知识，引导学生掌握正确的运动方法。

2. 示范法：教师亲自示范动作，让学生直观地学习运动技巧。

3. 情景教学法：设置真实的运动场景，让学生在实践中提高运动技能。

4. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，培养团队精神，提高沟通协作能力。

四、课程评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，评价学生的运动热情和积极性。

2. 运动技能掌握：通过课堂练习和课后作业，评价学生对运动技能的掌握程度。

3. 团队合作：评价学生在小组合作中的表现，关注团队精神的培养。

4. 身体素质提高：定期进行身体素质测试，关注学生身体素质的提高。

五、课后作业1. 总结本次课程的收获，思考自己在运动中的优势和不足。

2. 完成课后练习，巩固所学运动技能。

3. 家长监督孩子进行课后锻炼，共同关注孩子身体素质的提高。

4. 积极参与学校组织的体育活动，拓宽运动视野，提高运动水平。

六、课程准备1. 教师准备：教师需提前熟悉课程内容，准备好相应的教学器材，确保教学活动顺利进行。

目录•课程介绍与目标•热身活动与运动技能复习•新授知识与技能要点讲解•课堂实践活动设计•安全教育与健康习惯培养•课后作业布置与下节课预告课程介绍与目标体育开学第一课意义01引导学生认识体育的重要性通过开学第一课，让学生明白体育对于身体健康、心理素质、团队协作能力等方面的重要作用。

02激发学生参与体育活动的兴趣通过丰富多样的教学内容和活动设计，激发学生对体育的兴趣和爱好，培养他们积极参与体育活动的习惯。

03帮助学生了解本学期体育教学计划通过开学第一课，让学生明确本学期体育教学的目标、内容、方法和评价标准，为他们更好地参与体育学习做好准备。

本学期体育教学目标知识与技能01掌握本学期所学运动项目的基本技能和知识，了解运动规则和安全常识。

过程与方法02通过多样化的教学方法和组织形式，培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。

情感态度与价值观03培养学生对体育运动的积极态度和情感，增强他们的团队意识和协作精神，提高他们的自信心和意志力。

教学内容及安排概述教学内容本学期将学习多项运动项目，包括田径、篮球、足球、乒乓球等，每项运动都将介绍其基本技术、战术和比赛规则。

教学安排每周安排2-3节体育课，每节课45分钟，根据天气和场地情况灵活调整教学内容和进度。

教学方法采用讲解示范、分组练习、游戏竞赛等多种教学方法，注重学生的实践体验和互动交流。

出勤率学生应按时参加体育课，出勤率将作为考核的重要指标之一。

课堂表现学生在课堂上的积极性、纪律性、团队协作能力等将作为评价的重要依据。

技能掌握学生应掌握所学运动项目的基本技能和知识，技能掌握情况将通过考核和测试进行评价。

进步幅度学生在体育学习中的进步幅度也是评价的重要指标之一，鼓励学生在原有基础上不断提高自己的运动水平。

学生评价与考核标准热身活动与运动技能复习方法采用轻松有趣的热身游戏，如“老鹰捉小鸡”、“蛇形跑”等；引导学生进行全身性、节奏性的准备活动，如振臂、压腿、转腰等。

一年级开学第一课体育教案：认识身体各部位的名称一、教学目标1. 让学生认识和掌握身体各部位的名称。

2. 培养学生对体育活动的兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。

二、教学内容1. 认识头部、颈部、躯干、手臂和腿等身体部位。

2. 学习头部、颈部、躯干、手臂和腿等身体部位的动作和运动。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握身体各部位的名称和动作。

2. 教学难点：让学生能够正确地做出身体各部位的动作。

四、教学准备1. 教师准备身体部位的图片或卡片，用于教学演示和学生练习。

2. 准备一些简单的体育器材，如球、圈等，用于辅助教学。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引入课题，引导学生关注自己的身体。

2. 教学展示（10分钟）教师展示身体各部位的图片或卡片，引导学生认识和记忆头部、颈部、躯干、手臂和腿等身体部位的名称。

3. 身体部位动作学习（10分钟）教师分别示范头部、颈部、躯干、手臂和腿等身体部位的动作，引导学生模仿并练习。

4. 小组练习（10分钟）学生分组进行练习，互相纠正和指导，提高动作的准确性。

5. 总结与评价（5分钟）教师对学生的表现进行评价，总结课堂内容，强调团队合作和安全意识。

6. 课堂延伸（5分钟）教师组织学生进行一些简单的体育游戏，巩固所学内容，提高学生的运动能力。

注意：在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导，确保他们能够正确地掌握身体各部位的动作。

要注重培养学生的团队合作意识和安全意识，确保他们在体育活动中的安全。

六、教学反馈与调整1. 教师在教学过程中要时刻关注学生的反馈，观察他们是否掌握了身体各部位的名称和动作。

2. 根据学生的掌握情况，教师可以适当调整教学进度和难度，确保每个学生都能跟上教学节奏。

七、教学拓展1. 教师可以利用多媒体资源，如视频或动画，展示身体各部位的动作，帮助学生更直观地理解和记忆。

2. 教师可以组织学生进行身体部位的绘画活动，让学生通过绘画来加深对各部位名称和动作的理解。