2016年高考语文一轮复习名校名师精编课件__变换句式_选用、仿用、变换句式(变换句式教学)

1．长句变短句
长句变短句就是把一个结构复杂的长单句,变成复句
或句群。长句变短句的步骤如下：
第一步：提取句子主干。将句子的成分划分出来,提
取出句子主干,弄清楚在复杂结构的背后,句子所要表达的
最终含意。
第二步：切分修饰语独立成句。把长句的修饰语切分
为若干个意义相对独立的短句。并列型的修饰语可采用并
列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个
11
3 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。 如果春天是希望,那么,夏天便是绸缪,秋天便是品格, 冬天便是抗争。没有欲望的人因为没有希望,便不会有行 动；没有绸缪,便没有韬略,便不会深思；没有纲纪是因为 没有品格,就不会有守则的思想；没有叛逆是因为没有抗 争,也就不会有创新。所以,希望、绸缪、品格和抗争是人 类摆脱命运束缚的必备品。 答：____________________________________
为“《离骚》是一首诗歌”,修饰成分为“屈原创作”“充
分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力”“开创了中
国文学史上的‘骚体’诗歌形式”,改写时把这些修饰成
分放在“诗歌”前即可,注意必要的时候加“的”。第(2)
题,句子的主语是屈原,主干应为“屈原是《离骚》的作
者”,改写时把“充分体现了中国古代诗歌的浪漫主义艺
增减词语,但要保留原有信息。 ①《离骚》开创了中国文学史上的“骚体”诗歌形式。 ②屈原是《离骚》的作者。 ③中国古代诗歌的浪漫主义艺术魅力在《离骚》中得
到了充分体现。 (1)以“《离骚》”为主语开头：________________ (2)以“屈原”为主语开头：___________________
2020/7/29
7
[解析]解答短句变长句题,首先要分析短句之间的关系,

答案： [典例 1](示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的 群峰的线描，“山”在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。 “山”在中华文化中是高大、稳健、仁爱的象征，固有“仁者乐 山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸襟和气度。 解析：本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能 力。首先要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分 析所给例句，明确其写作思路，以及运用的表现手法，对汉字、 诗句、修辞有较为深刻的理解；最后运用联想和想象，将相关词 语连缀成一段文字。
考向四
对联式仿写
写对联可看作是句式仿写、 句式变换或句子排序等题型的又 一新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及语言表达简明、连 贯、 得体的能力， 又能够使考生在写对联时贴近生活， 贴近时代， 深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，对联题 是一类以综合知识考查为重点并侧重能力命意的典型试题。
[应用体验] 下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关， 请你仿照示 例，任选一组，围绕它们写一段话。要求：必须用上所给词语； 所写内容须切合文意，主旨明确；语言通顺；不超过 50 字。 示例：史铁生 地坛 母亲
地坛是史铁生的精神母亲， 她以无言的沉静把史铁生从绝望 中唤醒，使其走向对生的热烈追求。
[典例剖析] [典例 3]按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法； ②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。 回忆和希望的关系， 我们或许可以这样说： 回忆毕竟是远了、 暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆 ____________________ ， 希 望 ____________________ ； 回 忆 ____________________，希望____________________。 答案：[典例 3](示例)(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶，(希望)

本题考查选用句式及表达连贯的能力。整个
语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符 合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降 低尾气排放量。所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到 尾气排放量上。B项叙述重点是“汽车的改造”。 C项中的 “再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和 柴油” 矛盾。 D项“不管……都……” 句式，不如A项的“即 使…… 也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品 油质量升级”的迫切性，所以 A项更恰当。 【答案】 A
[跟踪热身 ] 1． (2014· 重庆卷 )依次填入下面一段话中横线处的语句， 与上下文衔接最恰当的一组是( )
乐观的人看见问题后面的机会， ________。机会从来不 会主动敲响你的门，无论你等待多少年， ________。朝着既 定目标前进， ________。 ①悲观的人则看见机会后面的问题 ②悲观的人只看见机会后面的问题
【解析】
本题考查正确运用常用的修辞方法的能力。
这道题规定了修辞方法，对偶是章回体小说中章节标题常用 的形式，只要在平时阅读中注意到了，对这段文字的内容进 行简单概括，题目答起来就会得心应手。
【答案】 (示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥，痴
宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。
[解题建模 ] 语境表达型选用句式题的解题技法 1．审清题意，明确所选用的句式。考生解答此类题时， 要根据语境的要求，选择恰当的句式。 2．整体把握语段的意思，明确如何使用所选用的句式表 达内容。 3．根据上下文表述，使补写的内容与上下文连贯。在选 择了恰当的句式与明确了要表达的内容之后，考生应该根据 上下文的表述，用恰当的语言表达出来，使之与上下文衔接 连贯。
(二)要求 选用句式

子的位置待定——或放在段首，或放在段尾，一般不放在中间，二
是因为这个句子在整理成段时可能需要“增删词语”。找准了主干 句就等于完成了“长变短”的三分之二。
27
第二步：抽出修饰语独立成句。把长句的修饰语分别抽出，写 成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含 型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。
第一步：确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的 对象，定为长句的主语，然后再依次确定谓语和宾语。
第二步：组合附加成分。将短句中的其余内容合理转化为长句 的定语、状语或补语。
第三步：复查验证排序。检查变换后的句子的主干成分、附加 成分、并列成分等的语序是否恰当。
33
[即时训练] 2．将下面的四个短句改写为一个长单句，可适当增减词语，但不能 改变句子的原意。 ①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。 ②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。 ③它们比一般建筑更为科学、合理，具有极好的防震抗震性。 ④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。
25
(一)长句变短句 [方法指导]
长句变短句“3步骤”
长句变短句绝不是把一个长句子随意切割成几个短句子这样简 单，它是有严格的操作步骤的。
26
第一步：找准主干句。“主干句”是指重要的表现中心的句 子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。找到主 干句后，先把它暂放一边。之所以“暂放一边”，一是因为这个句
24
长短句变换 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子，特点 是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书 面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简 单，节奏紧凑，表述简洁，一般用于口语。短句变长句与长句变短 句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体， 将其他句子变为核心句的修饰成分。