商务星球初中地理八上《4第3节 合理发展交通运输》word教案 (4)

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合理发展交通运输(第2课时)
【课型】新授课
【课标要求】
●比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。

【教学目标】
1.说出不同交通运输方式的特点,比较它们在生产生活中的优势和不足。

(重点)
2.能根据客运、货运的性质和需求,选择恰当的运输方式。

(重点、难点)
3.了解中国主要公路和航空港的分布特点。

【教学模式】学案导学。

【教学方法】小组讨论法。

【教具准备】中国主要铁路分布图、中国主要公路干线分布图、中国主要航空港分布图、多媒体课件。

【教学过程】
教学
环节
教师活动学生活动设计意图
复习导入新课1.展示中国主要铁路分布图:
复习提问:(1)主要的铁路干线
(2)主要的铁路枢纽
总结:铁路是我国最重要的交通运输方式,
除了铁路以外,我国还有那些交通运输方
式?
2.出示图片,引导学生认识我国主要的交
通运输方式。

纠正:交通运输方式和交通工具的区别。

强调:水路包括海运和河运。

1.学生读“中国主要铁路分布图”,复习、回
顾、识记、回答。

2.学生读图回答,主要有两种回答:
(1)公路、管道、水路、航空
(2)公路、管道、轮船、飞机
通过复习
提问,回
顾上节课
知识,为
本节课的
学习奠定
基础。

展示学习目标1.说出不同交通运输方式的特点,比较它
们在生产生活中的优势和不足。

(重点)
2.能根据客运、货运的性质和需求,选择
恰当的运输方式。

(重、难点)
3.了解中国主要公路和航空港的分布特
点。

学生识读、了解本节课的教学目标。

出示学习
目标,使
学生的学
习更具目
的性。