六年级英语教师家长会发言稿

六年级家长会英语老师发言稿六年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家好！很高兴，我们的家长朋友这么上心，对我们的英语教学如此的重视。

今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，家长朋友们的支持，很荣幸地接了这一届毕业班，担任四个班的英语教学工作。

可能有的家长还不认识我，我先做个自我介绍：我姓吕，大家都喜欢亲切的叫我一声MissLv.毕业的孩子们还有我以前教过的部分学生，他们的爸爸妈妈看到我也这么叫，我感到非常的亲切。

我们这届六年级的英语，一直由原来的张彤老师任教，MissZhang也是一位非常棒的老师，因此这届孩子的英语基础也是非常的不错的。

小学阶段有4年学习英语的时间，我们的孩子已经完成了四分之三，所以，对于他们，已经有了很多习惯。

那么，当孩子们在知识难度增大，学习内容增多的情况下，还要重新适应我这新老师的教学方式，一开始肯定会有一些不适应。

有的家长也很好，能够第一时间告诉我们的班主任相关情况。

在开学初，我也一直努力去适应孩子们，在他们中间打听他们喜欢的上课模式以及对我课堂的建议等等。

我们英语课，一周只有3节课，相比于语文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科目的。

所以很多家长已经意识到了学习英语的重要性。

英语，是一门语言课，语言课说白了，就是要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，所以我经常说，英语好坏与智商无关，只要勤奋，多读多记多听，一定会有所收获的。

这也就是我们有的孩子在课外参加了培训班，多少都会有效果一样，因为我们花的时间多了，自然掌握的就好。

那么，如何花点时间学习英语呢？老套套：听、说、读、写。

听：每天花20分钟，让孩子在英文的环境下，就算做着其他事，也让他能有个氛围。

当然，认真听并跟着大声模仿读，就更好了。

说：就像牙牙学语的小娃娃，不怕错，只怕不开口，如果你的孩子在家里说了英文，无论对错，无论好听难听，作为家长，你只要一句肯定的语言，就够了，试着让孩子教教家长，他们会更有成就感。

英语教师六年级家长会发言稿在开展六年级的家长会时英语教师需要准备好发言，那么应该如何进行发言呢？下面是店铺分享给大家的英语教师六年级家长会发言稿，希望对大家有帮助。

英语教师六年级家长会发言稿【1】尊敬的家长:大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：…….有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。

所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。

况且每个首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。

不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。

不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么?听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是读。

有句话：“读书破万卷，下笔如有神。

”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。

那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。

精品范文模板，值得参考借鉴！ 第1页/共10页 六年级家长会英语教师发言稿4篇 精品范文模板，值得参考借鉴！

第2页/共10页 六年级家长会英语教师发言稿4篇

六年级家长会英语教师发言稿第1篇 尊敬的各位家长： 下午好! 非常感谢你们能够从百忙之中我们的家长会。谢谢各位的参加!今天，为了这些可爱的孩子，我们相聚在这里，相信我们真诚的付出，定有来日孩子真心的回报。作为英语老师，我也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子成才的问题。英语学习非常重要。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试与升学，，还影响着孩子将来的英语学习! 通过教学，我发现绝大部分孩子对英语很不重视。(包括与个别家长的交流中，发现很多家长也未重视)相当一部分的孩子英语基础打得很不牢，个别的孩子甚至拼读，书写，背诵等学习英语的好习惯还没有很好的养成，需要从头开始。但是，孩子们上课时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好! 一、首先这里重点说说孩子学习英语普遍遇到的困难。 1，缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节，本期开始五，六年级每周有三节)，平常接触少，运用少; 2，教材难度大，内容多，要求也上了几个台阶，学生越掌握不好，越对英语学习失去兴趣与信心。 精品范文模板，值得参考借鉴！ 第3页/共10页 3，英语是一种语言的学习，必须坚持不懈，循序渐进，一旦底子没有打好或因转学等原因以前没有学过，教材不同等，学生就会对英语失去信心，差距也就越来越大。 4，学生缺乏学习的自觉性。许多的学生不自觉的完成作业，而我们英语老师任教的班太多， ，工作量大，而学生两级分化明显，对于众多底子薄弱的并缺乏学习自觉性的学生，无论从时间上还是精力上说，我都感觉力不从心。 所以，英语相对于语文，数学要难得多。这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。 但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课，并及时完成我布置的任务，那么一定能很大的进步。要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风，成绩马上就会见效。 二、我的要求是: 1，我要求学生每天认真听读磁带半小时，要看书读，边听，边看，边指，边读，不仅要能听懂会说，而且一定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监督并签字。每天进行检查。但目前为止，仍有部分学生没有听读签字或少。，请家长督促，一定要坚持完成。 2，除听读作业，还有布置书写的家庭作业，每节课都会布置，作业的内容就是本模块的学习重点和难点，也就是要求学生掌握的内容。每周进行检查。但总有人不做作业，我常为追作业而伤脑筋，今天追了明天又没有，所以这也请家长督促孩子，每精品范文模板，值得参考借鉴！ 第4页/共10页 周有几节英语课，就应该有几次书写作业。 3，每上完两个模块，会在课堂上做练习，并就本模块的重点内容进行一个小测验，家长可随时了解其学习的情况。 4，本期进入六年级，现在开始，对小学阶段的词汇进行总体的复习。每人准备一个听写本，我将每周布置20个单词，要求学生自己抄写与记忆，请家长在家要求孩子听写或默写，并在听写本上签字。我将在课堂上再进行听写并检查。 5，如果可能，请家长尽量送孩子去参加英语课外学习班，以弥补学校英语课时严重不足，学生接触时间太少对孩子学习的影响。 6，尽量为孩子多创造学习英语的机会，多看有关英语的少儿节目，动画片，课外书籍等。 7，以前底子没打好，或因转学等原因以前没有学过，教材不同等的学生，家长必须想办法给他们补起来。请家庭教师，报学习班都行，千万不能让他们掉队。事实上，一对一的补习是非常有效的，同时也能快速的提高学生的学习兴趣与自信心。 本册的教学重点是在增加词汇量的基础上对以前已经学习过的语句结构，技能等进行不断的巩固复习，并且重点进行小作文的学习与写作。 另外讲一讲英语的具体教学要求:要求能听懂会说并认读每课的重点句子及重点单词。每次课后布置的抄写作业就是每课的重点句子及重点单词。要求能正确的书写，能听懂会说重点内容，精品范文模板，值得参考借鉴！ 第5页/共10页 能认读理解课文内容，并能默写部分简单常用的单词与句型。请家长对照要求孩子。 学好英语最难也是最重要的就是多听，多读和多写，这个习惯很难在短时间内培养好，请一定要有耐心，任何时候相信您的孩子是最棒的，并一定能学好英语，请多多鼓励您的孩子!您对孩子成长的关注，您对孩子未来发展的重视，正是我所要全力以赴达到工作目标。我执教四个班，面面俱到是不可能的，但我一定会尽全力帮助每一个孩子，如有不尽人意的地方请你告诉我并谅解我。 欢迎提出宝贵意见并与我多多交流! 六年级家长会英语教师发言稿第2篇各位家长： 大家晚上好!进步的地方：单词有明显的进步。期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。 单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长

六年级关于英语的家长会上的教师代表发言稿范例五篇家长会是学校教育的延伸，是班主任工作的一项重要内容，也是英语老师们及时同家长们取得联系联络的重要途径之一，今天小编在这给大家整理了五篇六年级关于英语的家长会上的教师代表发言稿范例，接下来随着小编一起来看看吧!六年级关于英语的家长会上的教师代表发言稿范例一各位尊敬的家长，大家下午好!我是本班的英语老师张老师。

今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!今天家长会我说的一共有2各方面。

第一是：英语中期考试考试成绩汇报。

第二是对家长提出几点建议。

下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。

我带的是5,6两个班英语。

这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。

这两个班中期考试英语并列全年级第一。

在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺!当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。

在此，我谢谢大家。

希望各位家长能继续坚持下去。

初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。

可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学习和升学方面的命运。

因此，我对家长提出以下建议：1.做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学习计划。

有目标就会有行动。

如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。

2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。

每天英语家庭作业主要包括预习课文，复习知识点，背诵课文和上课做的笔记。

3.要和孩子多沟通。

及时了解他在学校的学习情况和遇到的困难。

4. 英语是一门语言学科，学习语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。

通过我12年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。

最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵!我的发言完毕，谢谢大家!六年级关于英语的家长会上的教师代表发言稿范例二尊敬的各位家长,上午好!首先，作为初二(三)班的英语老师欢迎大家的到来!大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。

六年级英语教师家长会发言稿六年级英语教师家长会发言稿3篇在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的六年级英语教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

六年级英语教师家长会发言稿1各位家长：大家好！我是本班的英语教师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。

自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解。

但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。

感谢你们对我们教育教学工作的`大力支持。

小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。

同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。

那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议。

本届六年级共两个班，分别为45人。

这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。

我们班获得满分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。

在试卷的抬头除了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况。

作业成绩表明：完成较好的有：xxx完成作业不自觉的有：xxx课堂听讲专心认真的有：xxx注意力不集中的有：xxx积极参与对话表演，表现突出的有：xxx课堂上积极参加各类英语活动的同学有：xxx小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有浓厚的兴趣，乐在其中。

六年级家长会英语老师发言稿（精选6篇）六年级家长会英语老师发言稿1各位家长：下午好！我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。

可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。

当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。

那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。

这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。

我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。

对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。

我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。

对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。

每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。

说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。

特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。

六年级关于家长会的小学英语老师优秀发言稿五篇英语教师在家长会上就三年级的英语教学问题与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

小编在此献上五篇六年级关于家长会的小学英语老师优秀发言稿，希望大家喜欢。

篇一：六年级关于家长会的小学英语老师优秀发言稿亲爱的家长朋友们，你们好。

感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。

今天我主要讲三点：一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。

之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。

也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。

三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。

对话没问题，但就是见到句子不会读。

另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。

到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。

二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。

期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。

翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。

三、需要家长的配合1. 为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。

千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。

我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。

2024年家长会英语老师发言稿各位家长晚上好，作为孩子们的英语教师，我今晚有幸与大家聚集一堂，共同探讨如何助力孩子们在英语学习上取得进步。

在此，我深知自身能力有限，若有表述不当之处，敬请各位海涵并给予指正。

请允许我对英语教材进行简要说明。

我们的英语教材是相互衔接的，若孩子们在之前的英语学习中未能打好基础，那么当前的学习对他们来说可能会显得较为吃力。

反之，若他们现在不能扎实掌握英语，未来学习的道路也将同样充满挑战。

细心的家长可能会发现，小学阶段的英语学习所涵盖的词汇量和语法难度是相当可观的。

因此，只有从小打好基础，孩子们才能避免在英语学习的道路上越走越艰难。

从三年级起步，孩子们站在同一起跑线上，但经过数年的学习，彼此之间已经显现出明显的差距。

一些学生表现出浓厚的兴趣和积极的学习态度，他们在课堂上积极思考，勇于发言，并且课后能够及时复习巩固，形成了良好的学习习惯。

他们在听、说、读、写各个方面都能取得均衡的进步，这让我感到十分欣慰。

也有部分学生由于平时学习不够认真，基础知识不牢固，导致他们在课堂学习上遇到了困难。

他们中的一些人甚至表示：“听不懂老师的讲解。

”如果他们不能及时克服困难，不积极努力，书面作业和口头作业都难以完成，学习自然会变成一件令人头疼的事情。

事实上，大多数学生处于中间水平，他们能够完成老师布置的作业，但学习效率因个体差异而异。

尽管他们不需要老师过多的关注和努力，但我们在他们的表现中还是看到了一些遗憾，我们总是期待他们能够更进一步。

关于如何协助孩子学习英语，我们作为教师承担着直接的知识传授责任，而家长的配合同样至关重要。

我们诚挚地呼吁各位家长与学校、老师共同努力，帮助孩子在学习英语的道路上取得成功。

正如一句流行语所说，我们需要与孩子们共同成长。

在此，我提出以下几点建议：1. 培养良好的学习习惯至关重要。

家长应鼓励孩子们多听录音，特别是在少儿英语教学中，听力理解和口语表达是基础，之后才是读写能力的培养。

六年级英语教师家长会发言稿六年级毕业班英语教
师发言稿
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校六年级毕业班的英语教师，能够在这里向各位家长发表一下自己的观点真是非常荣幸。

首先，我想说的是，感谢各位家长对孩子的关心和支持。

六年级是学生们学业生涯中
最后一个学年，也是最为重要的一年。

作为他们的英语教师，我深知孩子的成长不仅
需要学校的帮助，更需要家长们的支持与陪伴。

在过去的一年中，我们共同见证了孩
子们取得的进步和成就，感谢家长们的理解与信任。

其次，我想向家长们介绍一下我们班级的英语教学情况。

在过去的一年里，我和同事
们一起制定了科学合理的教学计划，努力为同学们的英语学习提供更好的平台和机会。

在课堂上，我们以培养学生的英语沟通能力和综合运用能力为目标，通过情景教学、
游戏活动等多种教学手段，帮助同学们提高听、说、读、写、译的能力。

同时，通过
课外阅读和综合练习的方式，巩固学习内容，拓宽知识面。

我相信，同学们的英语水
平有了明显的提高。

最后，我希望家长们能够继续关注孩子的英语学习。

学习语言需要长期的积累和坚持，同学们需要时常进行复习和练习。

在家里，家长们可以鼓励孩子多读英语书籍，多听
英语音频，多进行英语口语练习，提高他们的英语口语表达能力。

同时，也请家长们
加强与我们的沟通，及时了解孩子在英语学习中的困难和问题，共同努力解决。

最后，我真心祝愿所有的学生在未来的学习道路上都能有所成就，希望家长们能一如
既往地给予孩子们支持和鼓励。

谢谢！。

六年级家长会英语老师发言稿十篇六年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长：小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。

今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作、提升教育教学质量，家长能更好教育自己的子女做人与成材。

总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一.考试情况：本次参加考试28人，及格22人，总分2201，平均78.6分，及格率78.6%，最高分100，最低分23，分差77，优秀率39.3%，100分3人，90—99分，8人；不错32.1%，80—89分，9人；合格7.2%，60—79分，共2人，其中一人60、5分，一人73分；不合格21.4%。

二.存在的问题：1.两级分化严重，全班最高分和最低分相差77分，最高分贾文旭、贾晓倩、张文博100，最低分安秀昌23。

2.不合格学生占据了近五分之一，从平时表现上来看，这些学生大多数比较懒惰，家长对学习从来不关心，也不过问，学好学坏一个样，家庭教育上也出现了漏洞。

3.从期中考试以及平时表现来看，有大部分学生学习浮躁，浮夸，静不下心来，对知识的掌握上出现了是是而非的情况，如王彦明，闫盛仁，唐鑫旺，樊超超等，因此导致成绩没有达到最优化。

4.有个别学生粗心大意，不用心，笔下错误较多，如陈艺鑫，盖亚蓉等。

5.有个别学生不诚实、抄作业现象严重。

6.有部分学生单词得分率较低，没有记住单词的词义及拼写，如刘红霞、杨倩、张浩浩、吴承恩、贾利盼、李欢等。

7.长期不交不写作业、上课睡觉不听讲、纯粹混子日的如安秀昌。

8.布置下去的作业拖拖拉拉，不能按时完成，如杨倩，陈彦武，还有一些住校生，有事没事都呆在宿舍，如冯宝银、张永利、刘红霞、盖亚蓉、张浩浩等。

小学六年级家长会英语教师发言稿（通用3篇）小学六年级家长会英语教师发言稿（通用3篇）在我们平凡的日常里，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学六年级家长会英语教师发言稿（通用3篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级家长会英语教师发言稿1各位家长：下午好，我是两个班的英语老师，很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

先说一下现状：两极分化严重。

其实学生们在三年级时是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经已经有了很大的差距。

一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。

可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。

其实他们真的不想学好，不愿进步吗，肯定不是，他们也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬，只是因为当时上课有一点点走神，下课有一点点偷懒，有几次作业没做几个单词没背，现在学习越来越费劲越来越痛苦。

我们的孩子变成这样都是他们自己的错吗，当然不是，孩子毕竟是孩子，他们自制力很弱，肯定愿意偷懒愿意玩，是我们做老师做家长的没有尽到责任，如果当时我们能够给他们更多的关注，更多的鼓励，拉他们一把，也许他们就是那些令人骄傲的孩子，你们就是让人羡慕的那些家长。

有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。

那么怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

这里，我们只是呼吁我们的家长能够配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

六年级家长会英语老师发言稿共6篇(小学英语老师在六年级家长会上的发言稿)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是分享的六年级家长会英语老师发言稿共6篇(小学英语老师在六年级家长会上的发言稿)，供大家赏析。

六年级家长会英语老师发言稿共1六年级家长会发言稿（英语老师）各位家长：大家，晚上好！进步的地方：单词有明显的进步。

期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。

六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。

这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。

单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。

当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。

随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。

所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。

1.单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。

为什么？平时的听力时间不够，对英语不够敏感。

还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。

当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。

现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。

您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。

此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。

听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。

对孩子的听力有着更大提高作用。

2.专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。

平时的抄写作业都会有学生抄错。

六年级英语老师家长会发言稿4篇Speech document of sixth grade English teachers' paren ts' meeting编订：JinTai College六年级英语老师家长会发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：六年级英语老师家长会发言稿2、篇章2：六年级英语老师家长会发言稿3、篇章3：六年级英语老师家长会发言稿4、篇章4：家长会英语老师发言稿范文家长会是老师和家长沟通的桥梁,是教育孩子良好的契机,开好家长会,有利于老师和家长共同教育孩子。

下面是小泰给大家整理的六年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。

篇章1:六年级英语老师家长会发言稿你们好! 我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。

在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀（进步较大），在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80-90分以上12人、70-7911人，60-69分4人，12人不及格。

英语教师家长会发言稿(通用5篇)篇一：英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，借这个好机会，我多罗嗦几句，好好和你们聊聊，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

英语教材是相衔接的，如果以前的英语没有学好，那相对来说，现在学得比较累；同样地，如果孩子们现在不学好英语，那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。

所以在小学阶段，我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合我们老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

很多家长已经非常支持我的工作，我真心的谢谢你们。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

我们要重视良好的学习习惯的培养（1）多让孩子听录音英语不是我们的母语，除了英语课没什么机会接触英语，没有很好的环境。

在家里有必要让孩子多听听录音，多看看英语碟子，反反复复。

听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、跟着说。

（2）让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，背背英语，不管当天有无英语课，有无作业。

我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样，到了初中以后，每天都坚持读，背英语半小时，从来不间断过，后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科，总分是150分，高考他考了140多分。

有些学生自控能力特差，注意力很不集中，很容易开小差，老师讲的知识根本没听，老师反反复复教课文，有些同学嘴里含了金子一样，根本不张嘴不读，所以效果也不太好。

在家里不管你们多忙，请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该背的背，该默的默，该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。

小学六年级英语家长会教师发言稿（通用5篇）小学六年级英语家长会教师发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学六年级英语家长会教师发言稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学六年级英语家长会教师发言稿1各位家长：大家晚上好！进步的地方：单词有明显的进步。

期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。

六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。

这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。

单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。

当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。

随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。

所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。

1、单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。

为什么？平时的听力时间不够，对英语不够敏感。

还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。

当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。

现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。

您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。

此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。

听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。

对孩子的听力有着更大提高作用。

2、专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。

平时的抄写作业都会有学生抄错。

另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题目，到考试时这两道题目只有20个左右的学生答对。

六年级英语老师家长会发言稿3篇六年级英语老师家长会发言稿3篇【六年级英语老师家长会发言稿】各位家长，下午好！很快乐又在这儿与大家见面了。

时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。

作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的。

小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

俗话说，好的开端是成功的一半。

今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以及时调整工作、进步教育教学质量，家长可以更好教育自己的子女做人与成材。

总之我们的目的是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！一．期中考试分析^p ：•下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析^p 。

我先简单地介绍一下我们期中考试情况。

•英语最高分98分，最低分61分，平均分84.77分。

•英语前10名的学生是：第一名：x98〕x〔98〕•第二名：x〔97〕第三名：xx〔95〕x〔95〕；•第四名：x •第五名：x •第六名：x •第七名：x〔91〕•第八名：x〔90〕•第九名：x〔89〕•第十名：x88〕•倒数第一：XX〔61〕•倒数第二：XX〔64〕•倒数第三：李xx〔65〕•倒数第四：xx 〔68〕二、考试存在的问题：1.听力是学生的一个薄弱点。

虽然平时也很注重学生听力才能的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。

在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，进步听的效率。