1
产前准备
2
质量跟踪
3
生产线平衡
4
跟踪反馈
• 人员
• 面辅料准备情况
• 机器设备、相关的 辅助设备
• 核对工艺尺寸
• 瓶颈工序
• 检查是否有色差等常 • 倒流现象 见问题
• 出现问题及时找出原 因并解决掉,
汇报的目标 是什么?
汇报对象 是谁?
表达什么 观点? 汇报哪些 内容?
• 出现问题及时解决 • 修正目标产量 • 总结与预先产值及生产数
3、员工开早会总结前一天的实际产量,针对问题做出汇总,对表现积极的员 工予以表扬,不可以批评出错的员工,批评应该以私下劝导的方式,
组建学习型企业文化
• 车间主任应该学习的知识
• 1、以事实为依据,不以偏概主, • 2、用心理学原理帮助基层管理人员做相关的心理分析和人格测量、能力测量评定、认识
自我、调整心态,释放心理压力和压抑情绪,又被动变主动, • 3、学习与运用新知识、新理论,
• 组长应该学习的知识
• 1、学会批判性的思考问题,沟通及合作能力, • 2、学会有效分配时间,坚持程序化操作原则, • 3、快速学习新知识,善于创新和应变, • 4、善于思考总结,养成记录生产过程的习惯,
• 员工应该学习的知识
• 1、培养换位思考和形象表述的能力, • 2、把真麻烦不可能差不多从人生的字典中除去,
在实际中具体还应学会缩短流程(ZHOU)期,提高生产效率、减少生产浪 费、降低生产成本、提高生产线的应变能力,
生产线没有绝对的平衡,平衡是相对的,标准化流程编写完成后,组织会议进 行讨论通过,之后整理成文件,并安排培训学习,确保每个人都熟悉、其实有效加在 深员工对标准化流程的熟识和执行方面,可充分利用在流程颁布后出现事故时、 照流程执行,员工工作情况会随环境、心情、他人、睡眼等而波动,或者因员工的 旷工、迟到、早退现象导致流程运行陷入困境,这些必须有预先的处理措施, •