高中语文课时跟踪检测(九) 拿来主义

高考语文一课一练《拿来主义》1．下列有关《拿来主义》的解说，不正确的一项是（）A．文章开门见山，首先提出“拿来主义”的基本观点，接着批判“送去主义”的实质及严重后果。

“送去主义”的表现有送古董、送古画、送新画和送梅兰芳。

B．作者一针见血地指出“送去主义”的实质是崇洋媚外，接着又形象地揭露了“送去主义”的两大危害：一是导致经济衰败，二是导致主权丧失。

C．文中说“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”其中的“运用脑髓”即要善于思考，“放出眼光”即要善于鉴别，“自己来拿”即要争取主动。

D．鲁迅先生用“孱头”“昏蛋”“废物”三个形象，尖锐而生动地批判了对待文化遗产的三种错误态度，这三种错误态度是：①不敢接受；①全盘否定；①全盘吸收。

2．《拿来主义》第1段对“送去主义”进行了揭露和讽刺。

你认为在今天有没有“送去”的必要？应如何看待“送去主义”呢？3．在学习了《拿来主义》后，你认为应该怎样传承中国传统文化？结合具体例子写一篇200字左右的短文。

我的思考：___________________________________________________________4．《拿来主义》第一段最后一句“活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”，其中“进步”一词用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？其他类似的词语还有哪些？5．根据《拿来主义》一文，说说第四段中“抛来”“抛给”“送来”各指什么意思。

6．《拿来主义》一文中，“拿来主义”的观点是在哪一段提出的？然后又是从哪一段开始详细阐述的？7．《拿来主义》中，怎样理解第三段中“不算坏事情”“丰富”“大度”的含义？8．课文的前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？《拿来主义》9．《拿来主义》中，结合全文，回答对待历史文化遗产和外来文化的正确态度是什么。

10．鲁迅在《拿来主义》一文中谈及对待文化遗产的态度时，明确主张“不管三七二十一，‘拿来’”后又直白地说“他占有，挑选”，有人认为这种“先拿来后选择”未免简单粗暴，有失理性与智慧，不如“先选择后拿来”更慎重而有效。

专题三第9课拿来主义课时跟踪检测一、语言文字运用阅读下面一段文字，完成1～3题。

隆冬之际，西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆，狂风肆虐．．，而．．，草木凋凌那些春天的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结．．在位于热带的海南岛。

海南岛就像是一艘花船，(系/停)在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。

每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程．．的(扩展/扩充)。

他像赤足．．．．，都要进行一次生命版图奔跑的孩子，一路上用稚嫩．．的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，________________。

”迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。

木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列，”但她终究无法走出岭南。

当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然．．出篱笑，____________”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出．．．．，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。

1．文中加点的词语，有错别字的一项是()A．肆虐凋凌B．集结昼夜兼程C．版图稚嫩D．嫣然抱憾退出解析：A项，凌—零。

★★答案★★：A2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()A．席卷系扩展B．笼罩停扩展C．席卷停扩充D．笼罩系扩充解析：席卷：像卷席子一样把东西全都卷进去；迅速而有力地掠过。

笼罩：像笼子似的罩在上面，指广泛覆盖的样子。

语境是“寒流”，故应选“席卷”。

系：拴，绑。

停：停放，停泊。

语境是将海南岛比喻成一艘花船，海南岛不在雷州半岛上，它们之间彼此不连接，不能说停在上面，故应用“系”。

扩展：向外伸展；扩大。

扩充：扩大充实。

语境中的“版图”应该是向外伸展，故应用“扩展”。

★★答案★★：A3．在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是()A．逢草逢花报发生只恨春归我未归B．万柄莲香一枕山只恨春归我未归C．逢草逢花报发生似开未开最有情D．万柄莲香一枕山似开未开最有情解析：根据句意和诗句含意C项最恰当。

《拿来主义》同步习题一、选择题1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A．国粹．（cuì）仪．节（yí）自诩．（xǔ）残羹冷炙．（zhì）B．供给．（gěi）吝啬．（sè）脑髓．（suǐ）冠．冕堂皇（guān）C．摩．登（mó）鸦．片（yā）孱．头（càn）故弄玄．虚（xián）D．勃．然（bó）蹩．进（bié）譬．如（bì）礼尚．往来（shàng）【答案】A【解析】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。

此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

本题要求选正确的一项。

B项，“给”应读jǐ。

读“jǐ”有以下几种情况：1.供应：供～。

补～。

～养。

自～自足。

2.富裕，充足：家～人足。

3.敏捷：言论～捷。

C项，“玄”应读xuán。

故弄玄虚，汉指故意玩弄花招，使人迷惑，无法捉摸。

D项，“譬”应读pì。

譬如，意思是比如。

故选A。

2．下列对《拿来主义》这篇文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文中第一段列举了“送去主义”的表现，即送古董，送古画新画，送梅兰芳。

B．“闭关主义”的表现是“自己不去，别人也不许来”。

C．“送去主义”的实质是帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策。

D．“拿来主义”的正确做法是“有思考、有鉴别、有选择”。

【答案】C【解析】本题考查理解分析文章内容的能力。

C项，“‘送去主义’的实质是帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策”错误，“送去主义”是为了媚外,把自己国家的东西不分类别统统送出去，文中主要是送古董，送古画新画，送梅兰芳；“帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策”应为“送来主义”。

故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。

高中语文必修二课时跟踪检测答案1、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。

古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼，表示已经成年。

[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）3、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。

C.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。

(正确答案)D.《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租”一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。

4、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。

[判断题] *对(正确答案)错5、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。

《红楼梦》主要写荣国府的事。

太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。

B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。

C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。

12《拿来主义》检测练习一、选择题1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．缘故挖掘发扬广大大宴宾客B．女婿精典佳节大典剔除糟粕C．存膏倘使性格不合象征主义D．徘徊儒弱自我炫耀欣然接受2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．20世纪30年代，文学界兴起了“发扬国光”的复古潮流，对此鲁迅提出了“拿来主义”：有选择地拿，为我所用地拿，不亢不卑地拿。

B．简政放权改革初期，有必要加大法律宣传力度和对执法者的培训，及时向公众公布权力清单及行政审批需要办理的手续。

C．鲁迅的文学作品反映了20世纪中国人的精神世界、时代气质和文化心理结构，不仅成为世界文学经典，而且已经成为中国20世纪文学经典。

D．根据省内各城市经济发展的程度和人口迁移，该文件进一步细化并明确了21个地级以上城市的基本落户条件。

3．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（）A．“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，他的这种遇到一点挫折就一蹶不振，窝在家中不出门的行为是不可取的。

B．“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华”，在那腥风血雨的年代，革命者牺牲了，变节者凭敌人的施舍而苟活着，人民生活在水深火热之中。

C．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，人常常会陷入绝望，其实心逢绝望未必就是身处绝境，条条大路通罗马，一转身说不定就会突出重围。

D．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，生在同一个星球，长在同一个国度，人们的价值观却各不相同。

4．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（）A．城管人员白天执法，晚上练摊，折射民生之困，同时也佐证：一个城市要“面子”，更要要“里子”。

诚如是，这位城管员也可以冠冕堂皇．．．．地利用业余时间练摊了。

B．针对此事件，作为盟友的英国人认为，你监视我，却指望我无动于衷，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来．．．．，人之常情。

C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙．．．．是很难保证复习质量的。

D．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉．．．．，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。

高中语文第9课拿来主义专项测试同步训练2020.031,下列各句中，没有语病的一句是A.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

B.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.职业培训中心举办的机电、缝纫、烹饪三个短训班，开设了汽车与摩托车维修、服装裁剪、中西式菜肴制作等课程，深受学员欢迎。

D.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。

2,根据下列材料作文，谈谈对“学生人格”的认识，字数600字左右。

材料1．媒体近日披露：浙江金华一名叫徐力的少年，因学习负担太重，分数又老上不去，不堪忍受其母“必须进入前十名”的催逼，一怒之下杀死亲母……材料2．前不久媒体报导了一个姓罗的教师，硬逼着学生吃下了大便，干出这种极端侮辱学生人格之事的“人”竟然还“一直表现不错”。

材料3．浙江省教育部门频频发文为学生“减负”。

其中一条提出：今后为尊重学生人格，不准再公布学生考试名次，为学生保密。

3,下列词语中加黑字意义全不相同的一组是( )。

A.长歌当哭得当当天B.无缘无故变故事故C.博而不精精华酒精D.一一列举举例举止4,下列各句中没有语病的一项是A．为了建设“活力四川、魅力四川”，使四川人民纷纷行动起来了。

B．防止煤矿不出事故的最好办法，就是加强安全工作。

C．虽然没有获得冠军，但是，他完全可以说尽力而为无怨无悔。

D．这场比赛是宜宾队和内江队争夺冠亚军，肯定十分精彩。

5,根据拼音写汉字：bié进脑suǐ càn 头6,下面一段文字使用了什么论证方法？( )要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。

A.比喻论证B.对比论证C.类比论证7,老吾老以及人之老，____________8,阅读分析：仔细读第3－7段，回答下面的问题。

1.第3段文字运用的说理论证方法主要是：。

A.比喻论证B.类比论证C.对比论证D.因果论证2.第3段的中心是。

第9课拿来主义一、语言文字运用(2017·山东卷)阅读下面一段文字，完成1～3题。

隆冬之际，西伯利亚的寒流(笼罩/席卷)欧亚大陆，狂风肆虐．．，而那些春天．．，草木凋凌的元素——温暖、雨水、绿叶、鲜花，都集结．．在位于热带的海南岛。

海南岛就像是一艘花船，(系/停)在雷州半岛上，满载寒冷大陆的梦幻与想象。

每年，从广州向漠河，春天昼夜兼程．．．．，都要进行一次生命版图．．的(扩展/扩充)。

他像赤足奔跑的孩子，一路上用稚嫩．．的声音轻轻呼唤，于是万物苏醒，盛装应和，可谓“东风好作阳和使，________________。

”迢迢旅程中，气候的巨大差异，导致众多物种中只能有限地参与这一盛会。

木棉花花朵硕大，是南国花中豪杰，“一声铜鼓催开，千树珊瑚齐列，”但她终究无法走出岭南。

当春天行经长江、黄河流域时，出场的是桃花、杏花等新主角，“桃花嫣然．．出篱笑，____________”，然而她们却无法追随春天深入雪国，陆续抱憾退出．．．．，随后登场的便是白杨、连翘等北国耐寒植物。

1．文中加点的词语，有错别字的一项是( )A．肆虐凋凌B．集结昼夜兼程C．版图稚嫩D．嫣然抱憾退出解析：A项，凌—零。

答案：A2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是( )A．席卷系扩展B．笼罩停扩展C．席卷停扩充D．笼罩系扩充解析：席卷：像卷席子一样把东西全都卷进去；迅速而有力地掠过。

笼罩：像笼子似的罩在上面，指广泛覆盖的样子。

语境是“寒流”，故应选“席卷”。

系：拴，绑。

停：停放，停泊。

语境是将海南岛比喻成一艘花船，海南岛不在雷州半岛上，它们之间彼此不连接，不能说停在上面，故应用“系”。

扩展：向外伸展；扩大。

扩充：扩大充实。

语境中的“版图”应该是向外伸展，故应用“扩展”。

答案：A3．在文中两处横线上依次填入诗句，衔接最恰当的一项是( )A．逢草逢花报发生只恨春归我未归B．万柄莲香一枕山只恨春归我未归C．逢草逢花报发生似开未开最有情D．万柄莲香一枕山似开未开最有情解析：根据句意和诗句含意C项最恰当。

拿来主义(时间：40分钟满分：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是( )A．国粹．(cuì) 脑髓．(suí)吝啬．(sè) 残羹．(gēng)B．犀．利(xī) 嬉．笑(xǐ)剔．除(tī) 鸦．片(yā)C．自诩．(xǔ) 冠．冕(guàn)蹩．进(bié) 玄．虚(xuán)D．孱．头(càn) 譬．如(pì)摩．登(mó) 徘．徊(pái)解析：选D A项，“髓”应读suǐ；B项，“嬉”应读xī；C项，“冠”应读guān。

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．古董闭关锁国仪节并行不背B．缘故发扬国广大度柳暗花明C．辩白丧权辱国辨识磕头贺喜D．糟粕勃然大怒慰籍概莫能外解析：选C A项，背—悖；B项，广—光；D项，籍—藉。

3．对下列句子的理解正确的一项是( )A．中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

(1840年鸦片战争以前，清政府实行的是闭关自守政策)B．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

(鲁迅先生充分肯定了“送出去”)C．所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！(鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张)D．那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

(只要坚持和实行了“拿来主义”，文艺就会成为新文艺)解析：选A B项，句子含有反讽意味，并非“充分肯定”；C项，强调的是方法而不是主张；D项，“只要……就会……”的表述过于绝对，改为“只有……才能……”才合乎逻辑。

4．下列句子中，加点的成语使用不．正确的一项是( )A．在见诸报端的受贿贪官中，“礼尚往来．．．．”是最常用的借口，而诸如端午、中秋、春节、生日之类的日子，都是非常好的时间“载体”。

B．有些所谓的“理论家”，惯于引经据典，故弄玄虚．．．．，把本来简单明了的理论搞得复杂难懂，以显其学问的高深和立场的正确。

高中语文《拿来主义》课文基础测试题一、阅读文章第八～十段，回答下列问题。

（1—9）1．（1）“大宅子”比喻文化遗产。

（2）“鱼翅”比喻文化遗产中的精华部分。

（3）“烟枪和烟灯”比喻文化遗产中的旧形式。

（4）“姨太太”比喻供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西。

（5）“鸦片”比喻文化遗产中精华与糟粕互见，必须区别对待。

2．对于“鸦片”，采用不同于“鱼翅”“烟枪和烟灯”的态度，是因为“鸦片”吸之有害而在医学上是有用的（或：精华、糟粕兼而有之）。

3．第八段文字批判了三种人对待文化遗产的错误态度，他们分别有怎样的表现，请用简洁的语言加以概括。

第一种人：“徘徊不敢走进门”：懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者。

第二种人：“勃然大怒，放一把火烧光”：割断历史、盲目排外的虚无主义者。

第三种人：“接受一切”，“欣欣然大吸剩下的鸦片”：崇洋媚外，主张“全盘西化”的投降主义者。

4．根据第八段观点，指出下列词语所指代的内容。

“孱头”：比喻懦弱无能，害怕继承，拒绝借鉴的逃避主义者。

“昏蛋”：比喻割断历史、盲目排外的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者。

“废物”：比喻崇洋媚外，主张“全盘西化”的投降主义者。

5．“只不用它来宴大宾”的意思是什么？“鱼翅”之类不能只供少数人享用，吸取精华要“大众化”。

6．第八段最后说“‘拿来主义’者是全不这样的”，请结合文章用简洁的语言说说“拿来主义”者是怎样做的？“占有，挑选”，即以科学分析的态度，去其糟粕，取其精华。

7．文中的“大宅子”指代文化遗产，这里用的是比喻论证方法，批判了对待文化遗产的三种错误态度。

8．文中画线句子“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”如何理解？指出在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考，用自己的眼光去鉴别，要自己主动的有选择的去拿，而不是别人送来的。

9．八、九两段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？请作简要分析。

比喻论证。

作用：使如何对待文化遗产这一抽象的问题具体化、形象化、浅显化。

人教版高中语文必修四 3.8《拿来主义》课时同步练习习题（含答案解析）一、基础知识（21分，每小题3分）1、选出下列加点字注音全部正确的一项（）A、孱．头càn 尴．尬gān 自诩．yǔ有史可稽．jīB、玄．虚xuán 脑髓．suĭ蹩．进biē昙．花一现tánC、慰藉．jiè隔阂．hé烹饪．rèn一蹴．而就cùD、蜕．除tuì摒．弃bìnɡ譬．如bì冠冕．堂皇miǎn2、下列各句中没有错别字的一项是（）A、另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其班驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。

B、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

但我们没有人根据了“礼上往来”的仪节，说道：拿来！C、对于儿童来说，到麦当劳吃东西是最高兴，最值得向伙伴们炫耀的事情。

D、至于远东的文明，特别是其中最古老而又最重要的中国文明对科学、科学思想和技术的贡献，直到今天还仍然为云翳所遮敝，没有被人们认识到。

3、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（）①随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化＿＿衰亡。

②文化传统与传统文化不同，它不具备有形的实体，不可＿＿，仿佛无所在，但它却无所不在，既存在于一切传统文化之中，也存在于一切现实文化之中。

③在美国，以快捷、价廉取胜，并被大众所广泛＿＿的麦当劳，在北京也受到了热烈的欢迎。

A．以至捉摸接受 B．以至琢磨接收C．以致琢磨接受 D．以致捉摸接收4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、有的国家对别国人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。

B、少数领导干部对“官煤勾结”的危害性不以为．．．然．，致使煤矿事故一再发生。

C、欧盟环境委员斯塔夫罗斯·季马斯向记者阐述欧盟环境政策时强调温室气体减排与经济发展并行．．不悖．．。

D、2008年北京奥运会吉祥物的设计别具匠心．．．．，显示了现代艺术的魅力。