与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题
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关于鲁迅的阅读理解及答案寂寞的鲁迅①当我们中的不少人在感叹文化沙漠日益蔓延的时候,出版家和赞助商们正以饱满的热情和敏锐的洞察力纠正着这种偏见。
名人名著的一版再版,使文化走下神秘的祭坛,还原成地地道道的生活方式。
稍微留心都能在市井间找到一本梁实秋、林语堂的小品,徐志摩、戴望舒的诗,郁达夫、王映霞的情书。
看到诸多令人怦然心动的文字和名字,不觉油然想起那些勇者隐士才子佳人你方唱罢我登台的激动人心的年代。
只是未见鲁迅。
②就是鲁迅没知名度吗?非也,且不说连中学生都能够娴熟背上几句野草、百草园和三味书屋,单就是一个阿Q式的悲剧人物就成就了今日众多的喜剧明星。
环顾百年中国文坛,还没谁敢说道少于了鲁迅。
就是鲁迅著作比较多样吗? 你只要在图书馆里翻看一下《鲁迅全集》的书目,便可以赞叹一个人怎么能够用这么长的时间写下这样多的文章,从而对照出来著作等身的观点又何其可悲。
就是鲁迅不应该注重吗?也未必,全中国人民似乎都回忆起最了不起的思想家、革命家、文学家这句被反复强调的语录式的评价。
③能够使自己走向社会和日常生活的条件,鲁迅自身都具备了。
看来,被冷淡的缘由还得从深层次上去挖掘。
思来想去,恍然大悟:的确,硬骨头的鲁迅还缺少点什么悠闲、散淡、随和、感性经验,抑或小家碧玉似的情调。
他没有周作人的闲情,徐志摩诗意般的缠绵悱恻,郁达夫的温文尔雅,而这些恰恰以其感性十足的面目被今人心仪、景仰和摩娑。
六十多年前鲁迅曾批评小品文雍容、漂亮、缜密,是抚慰麻痹人的小摆设,如今他批评过的东西正是以附庸风雅的摆设使他濒临危机。
是历史嘲弄鲁迅,还是鲁迅调侃历史?④鲁迅的悲剧意义就是,他首先就是做为思想家的鲁迅而存有。
他摈弃感性,没风花雪月可供人玩乐的生花妙笔,有的.只有充满著痛苦和悲吟的理性认识、灵魂拷打,就是长歌当哭、痛定思痛的战斗精神,就是能突围一条存活血路的匕首投枪,这些都无法给他增添好运。
如果说,几十年前鲁迅思想的超前性或许了他一世的孤独寂寞,那么,几十年后的世纪末,鲁迅同样难寻知音。
鲁迅的阅读答案鲁迅的阅读答案(精选10篇)无论在学习或是工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是小编整理的鲁迅的阅读答案(精选10篇),欢迎大家分享。
鲁迅的阅读答案11936年,一面以“民族魂”命名的旗帜覆盖着鲁迅的遗体。
在剩下的大半个世纪里,他并没有死去,反而获得了新的生命。
他以影子的形式继续存活,以至人们忘却他的真身。
一个完美的鲁迅,如同一尊不会生病的神。
这完全可以理解。
危急关头的中国,总是需要旗帜,需要偶像的。
“时势造英雄”,用在鲁迅身上颇为合适,他成了首屈一指的文化英雄。
说鲁迅是英雄,似乎一点不为过。
他本人是想做战士的,眉宇之间也弥漫着硝烟的气息。
而且形容鲁迅的文风,大家也习惯了以投枪、匕首之类比喻。
出于时代的需要,他本身也成了一件带有仪仗性质的兵器,用来在思想领域披荆斩棘或镇妖捉鬼。
鲁迅仿佛有两个。
一个是作为文学符号的,一个是作为政治符号的。
他的政治色彩经常压倒他的文学色彩。
然而更多的人误解了他。
作为诗人、小说家的鲁迅,恐怕不愿意自己被误解、被误读;作为唯物主义者的鲁迅,恐怕也不愿意自己被美化、被神化。
可惜,鲁迅还是成了中国文化的一个神话。
其实鲁迅也是有缺点的。
如果我们使劲掩盖或回避他的缺点,反而会模糊了他的真实性以及可信度。
鲁迅这个人,在任何时代,都不愿意坐在主席台上,更不能接受别人向他进贡或烧香。
鲁迅很平凡,只是一个儿子、一个丈夫、一个父亲、一个半途而废的医生、一个爱国者、一个思想者。
朴素的鲁迅,其实比那些强加于他的华丽的外衣更有魅力。
本色的鲁迅,有什么不好的呢?干吗非要镀金呢?在我读书的那个时代,中小学的语文课本里,选收鲁迅的文章是最多的。
他的人被偶像化了,几乎成了文化的“高大全”。
他的人格魅力得到了空前的强调,尤其是毛主席说了,鲁迅的骨头是最硬的,他也就给众生以“铁人”的印象。
古希腊英雄阿喀琉斯还有个易受伤的脚踵呢,而鲁迅连脚踵都是铁打的,一点破绽都没有。
中考语文专题复习:鲁迅作品阅读专项练习题含答案解析 (一)中考语文专题复习:鲁迅作品阅读专项练习题含答案解析随着中考的逐渐临近,语文专题复习势在必行。
鲁迅是中国文学史上一位重要的现代思想家、文学家和革命家,他的作品对中国的文学、文化和社会发展产生了深远的影响。
因此,鲁迅作品的阅读与分析被视为中考语文考试的重点之一。
为帮助考生顺利通过中考,下面我们来一起进行鲁迅作品的专项练习。
一、《狂人日记》1、文中“我疯了,我疯了,我现在终于知道我是谁了”这句话的含义是(A)。
A. 符号化解脱B. 现实逃避C. 精神错乱D. 心理扭曲2、下列关于“春”在《狂人日记》中象征意义的叙述中,错误的一项是(B)。
A. 表示自然生长和新生力量B. 代指向外接纳的力量C. 比喻人类社会的进步与繁荣D. 暗示人世间无常和依次更替的历史规律3、关于文中外在事件与狂人的内心世界。
最准确的表述是(C)。
A.狂人的言行举止反映了众人的心理B.狂人不再逃避现实,而且积极面对C.狂人的意识另立于现实之外,为一种对现实的反叛和脱离D.狂人是真正疯了,所以不能再认识到周围的人和事答案解析:1、A。
这句话的前文表明,“我”,即主人公疯了,经过一些痛苦的变化和心理的煎熬,才“现在终于知道我是谁了”。
这是一种符号化解脱,主人公由于深厌人世,通过疯狂反叛,开启自我解放的历程。
2、B。
文中“春”与“秋”各具有象征意义,“春”代表自然生长和新生力量,“秋”则象征秋叶黄落、草木凋零。
但并没有“代指向外接纳的力量”的说法。
3、C。
在《狂人日记》中,鲁迅通过主人公的自白,隐喻了中国人民经历资本主义的侵压和封建思想的束缚,个人和集体的内心世界的矛盾是“记叙”所反映出来的现实和社会的双重原因。
主人公的意识在经历魔幻的场景,自我解放和反叛的心态下再现了一种与现实疏离的主体性。
二、《阿Q正传》1、下面哪个词语不符合阿Q的形象和性格(A)。
A. 诚实B. 小人得志C. 奉承D. 虚荣2、下列叙述中,正确的是(C)。
北京市师范大附属中学2024届中考联考语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1.下列句子排序最恰当的一项是①真正的友情储蓄,是不可以单向支取的②友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄③任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽④而是要通过彼此的积累加重其分量⑤这储蓄,是患难中的倾囊相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚地搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风A.①④②⑤③B.②⑤①④③C.②③①⑤④D.②①⑤④③2.下面词语中没有错别字的一项是()A.喑哑纪传体鸦鹊无声怒不可遏B.扶掖舶来品满目疮痍涕洒横流C.阴霾催泪弹日月如梭引颈受戮D.藩篱普洱茶腐化堕落美不盛收3.下列句子中的加点词使用得体的一项是()A.自前年在市文化交流会上认识您的令尊..后,我深深地折服于他的渊博的学识,幽默的谈吐。
B.这本书是我今年出版的第四本书,送您一本,请惠存..。
C.张教授殷殷送别美院院长一行,当时他的内人..——曹教授也与他站在一起。
D.他是个十分节俭的人,对靴袜毛巾等日用品,即使已经半旧不新,他也总是敝帚自珍....,舍不得扔掉。
4.下列句子中加点的词语使用有误的一项是()A.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源,其巨大的潜力是不言而喻....的。
B.这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八个罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,惟.妙惟肖...。
C.中国教育有很多优良传统,也有很多成功做法,在人才培养方面也积累了丰富经验,与国外相比是各有短长,不必妄自菲薄....。
鲁迅阅读题及参考答案鲁迅是一个爱惜自己的时间也珍惜别人的时间的人,也有人说鲁迅是个天才。
以下是小编给你推荐的鲁迅阅读题及答案,希望对你有帮助!《鲁迅》阅读原文鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是( )地学习,( )地忘我工作。
有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说起:“时间就是生命,( )地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
”《鲁迅》阅读题目1.哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。
2.节约时间,就等于延长一个人的生命。
1.给下列词语选择正确的读音选项。
阶级( )(A.jiē jí B.jué jí)疲倦( )(A.pí quàn B.píjuàn)逝世( )(A.sì shì B.shì shì)2.选词填空,将选项填入横线内,使文意通顺。
(1)不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是( )(A.夜以继日 B.无缘无故 C.如饥似渴)地学习,( )(A.夜以继日 B.无缘无故 C.如饥似渴)地忘我工作。
阅读下文,回答问题。
回忆鲁迅郁达夫鲁迅第一次的见面,不知是在哪一年哪一月哪一日,――我对于时日地点,以及人的姓名之类的记忆力,异常的薄弱,人非要遇见至五六次以上,才能将一个人的名氏和一个人的面貌连合起来。
记在心里——但地方却记得是在北平西城的砖塔胡同一间坐南朝北的小四和房子里。
因为记得那一天天气很阴沉,所以一定是在我去北平,入北京大学教书的那一年冬天,时间仿佛是在下午的三四点钟。
若说起那一年的大事情来,却又有史可稽了,就是曹锟贿选成功,做大总统的那一个冬天。
去看鲁迅,也不知是为了什么事情。
他住的那一间房子,我却记得很清楚,是在那两座砖塔的东北面,正当胡同正中的地方。
一个三四丈宽的小院子,院子里长着三四棵枣树。
大门朝北,而住屋――三间上房――却朝正南,是杭州人所说的倒骑龙式的房子。
那时候,鲁迅还在教育部里当佥事,同时也在北京大学里教小说史略。
我们谈的话,已经记不起来了,但只记得谈了些北大的教员中间的闲话,和学生的习气之类。
他的脸色很青,胡子是那时候已经有了;衣服穿得很单薄,而身材又矮小,所以看起来像是一个和他的年龄不大相称的样子。
他的绍兴口音,比一般绍兴人所发的来得柔和,笑声非常之清脆,而笑时眼角上的几条小皱纹,却很是可爱。
房间里的陈设,简单得很;散置在桌上,书橱上的书籍,也并不多,但却十分的整洁。
桌上没有洋墨水和钢笔,只有一方砚瓦,上面盖着一个红木的盖子。
笔筒是没有的,水池却像一个小古董,大约是从头发胡同的小市上买来的无疑。
他送我出门的时候,天色已经晚了,北风吹得很大;门口临别的时候,他不晓说了一句什么笑话,我记得一个人在走回寓舍来的路上,因回忆着他的那一句,满面还带着了笑容。
鲁迅到上海的时日,照理应该在十八年的春夏之交;因为他于离开厦门大学之后,是曾上广州中山大学去住过一年的;他的重回上海,是在因和顾颉刚起了冲突,脱离中山大学之后;并且因恐受当局的压迫拘捕,其后亦曾在广州闲住了半年以上的时间。
与鲁迅相遇阅读理解
与鲁迅相遇是许多人梦寐以求的事情。
鲁迅是中国现代文学的巨擘,他的作品深刻地揭示了社会的黑暗和人性的扭曲。
与鲁迅相遇可以让我们更深入地了解他的思想和创作背后的动力。
首先,与鲁迅相遇可以让我们亲身感受他的人格魅力。
鲁迅的朋友们常常形容他是一个非常直率和真诚的人,他的言行举止都流露出他对社会不公和人民痛苦的关切。
与他交谈或者共进一餐,我们可以更加亲近地感受到他的热情和坚定的信念。
其次,与鲁迅相遇可以让我们深入了解他的作品背后的思考和创作过程。
鲁迅的作品常常反映了他对中国社会的不满和对人性的思考。
通过与他交流,我们可以了解他是如何从社会现实中获取灵感,并将其转化为文字的。
这样的交流可以让我们更加深入地理解他的作品,从而更好地欣赏和解读他的文学成就。
此外,与鲁迅相遇还可以让我们探讨一些重要的社会问题。
鲁迅的作品涉及了许多社会问题,如封建社会的腐败、教育体制的问题、女性地位的低下等等。
通过与他的交谈,我们可以一起思考这些问题,并从中获得启发和思考。
最后,与鲁迅相遇也是一种对他的致敬和纪念。
鲁迅是中国文化的瑰宝,他的作品对中国文学产生了深远的影响。
与他相遇可以让我们更加深刻地感受到他的伟大和他对中国文化的贡献。
总之,与鲁迅相遇是一次宝贵的经历,可以让我们更加全面地了解他的思想、创作和人格魅力。
通过与他交流和思考,我们可以更好地欣赏他的作品,并从中获得启发和思考。
名校联盟高二上学期入学考试语文试题(含答案)机密★启用前名校联盟·2024年下学期高二入学考试语文本试卷共8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料—:鲁迅和沈从文都出生于半封建半殖民地的旧中国,他们都怀着爱国之心和救国之愿,将自己的全副心灵投向了广袤的乡村大地。
知识者的理性让鲁迅自觉肩负起改造传统文化,使之适应现代社会需要的重任,对于大众启蒙的自觉承担成了他从事小说创作的最重要的立足点。
在《阿Q正传》《故乡》《祝福》《风波》《孔乙己》《药》等小说中,鲁迅选择了乡土农民的生活为描写对象,他把对民族现实的关注和对未来的焦虑,落实在对鲁镇、未庄等社会的剖析描写中,一方面忠实记录了生活在贫困凋敝的乡村中的农民的悲惨命运,另一方面以批判的眼光审视了乡土中国沉重的封建意识。
对于乡村世界,他既有清醒的认识又有冷静的批判,他更关心的是农民不能真正认识自身的生命意义和生存价值,提出了农民如何突破旧的精神枷锁、获得新的理性认识的命题,表现出他冷峻的思想革命意识和启蒙精神。
而沈从文乡土抒情小说的出现,则在描绘乡土人物与场景上带给人们耳目一新之感。
这些作品所展示的中国遥远边地的自然山水、风土人情与人物剪影显得别具一格。
作品中表现出对于乡村生活极为温柔的眷恋和对于地方风俗充满温馨的欣赏与陶醉,本色质朴,读起来津津有味。
他总是以全副笔力赞颂美好的自然、生命的力量和纯洁朴实的人性。
《边城》中渡船老人的勤劳、善良、敦厚,凡一切传统美德都不缺少;有头有脸有身份的船总顺顺,大气豪迈,正直公平,扶贫救困,很受茶峒人的敬重;顺顺的两个儿子,皆结实如虎、豪勇爽直,与人搏斗敢挺身而出,吃苦出力也不畏缩;翠翠更是沈从文向往的优美人性与人情的化身,隽秀的山水和古朴的民风,造就了翠翠清澈透明的性格。
2025届杭州市十五中教育集团初三下学期期中考语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
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一、积累1.下列各句中,标点符号使用不规范的一项是()A.强制捆绑搭售、预付式消费“套路贷”、虚假宣传退货无门……随着电子商务快速发展,网购乱象成为许多消费者心头挥之不去的阴影。
B.繁忙的城市,需要适度的“睡眠”。
我们在追求城市繁华的同时,也要减少不必要的喧嚣,避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性。
C.“一带一路”不是排他、封闭的小圈子,不是中国的独角戏;而是制度、宗教、文明、发展水平不同的国家均可共同参与、共享机遇、共享繁荣的国际平台。
D.根据我国著作权法,著作权人包括作者、其他依照本法享有著作权的公民、法人或者其他组织。
人工智能作为一种技术或者算法,并不在著作权法规定的著作权人里。
2.下列句子中加点成语运用正确的一项是()A.电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动,观看者趋之若鹜....。
B.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,道道宫墙,错综相连,而井然有序....。
C.中学生正值豆蔻年华....,要努力践行社会主义核心价值观。
D.面对黄石的飞速发展,我们岂能在心中无动于衷....。
3.下列有关传统文化常识的表述,不正确的一项是()A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。
“数九”是从立冬开始,立春结束。
B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如:初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。
C.汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。
2024届北京市西城区中考语文对点突破模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
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一、积累1.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。
B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。
我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
2.下列词语字形和括号前的字注音完全正确的一项是()A.要塞(sè)娴熟殚(dān)精竭虑眼花瞭乱B.作揖(jī)窈窕杳(yǎo)无音信强聒不舍C.慰藉(jiè)滞留深恶(wù)痛绝越俎代庖D.荣膺(yīng)濒临心无旁骛(wǜ)油光可签3.下列句子顺序排列最恰当的一项是()有些学者主张文化要寻根,不能把根丢掉了。
_______________①搞成全民化便是将小众的文化变成大众的,殊不知无形之中这种文化就被搞没了。
②我很赞同这个观点。
跟世界接轨不是消除自己的特点,而是要让现代人认识、接受我们的传统文化,但是也不一定要普遍接受。
③因此我觉得对于非物质文化遗产,不求轰轰烈烈,而要力求把传统文化的种子一代代传承下去,根植于民众的内心世界。
论鲁迅阅读答案【篇一:鲁迅刘和珍阅读答案】t>篇二:鲁迅刘和珍阅读答案篇三:鲁迅刘和珍阅读答案篇四:鲁迅刘和珍阅读答案篇五:鲁迅刘和珍阅读答案阅读下列文段,回答下列各题。
(15分)我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
呜呼,我说不出话,但以此纪念刘和珍君!(节选自鲁迅《记念刘和珍君》)1.文中的“中国人”和“此”分别指什么?(4分)答:2.联系上下文,体会句子的深刻含义。
(5分)苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。
答:3.概括选段中作者所表达的思想感情。
(6分)答:【答案】1.“中国人”泛指所有的中国人。
“此”指“终于没有消亡的明证了”。
2.①民众会从中国青年女子的英勇斗争中,多少看到一些驱除黑暗现实的希望;②革命者将因此受到激励,愈战愈勇,哪怕希望渺茫也会在血战中前进。
作者从烈士死难对于将来影响的深广度,高度评价了在惨案中烈士们英勇前行的意义。
3.①对残忍的段政府和无耻的走狗文人强烈的控诉和愤恨之情。
②对刘和珍等遇害青年深切的悼念和痛惜之情。
③对“为中国而死的中国青年”执着勇毅的革命精神的赞美之情。
④对苟活者的期待和对猛士们的激励之情。
【解析】1.4分。
2.第一点2分,第二点3分。
3.答对一点给2分。
【篇二:现代文学家鲁迅阅读答案】txt>篇二:现代文学家鲁迅阅读答案篇三:现代文学家鲁迅阅读答案篇四:现代文学家鲁迅阅读答案著名的文学家、思想家、教育家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
《鲁迅先生记》阅读答案《鲁迅先生记》阅读答案鲁迅先生记萧红鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?”第一次,走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。
“这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。
我看到了花瓶的底边是一些圆石子。
以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。
而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。
看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。
有时候就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。
我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。
当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
2019-2020学年青岛崂山区第一中学高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。
鲁迅主张掀翻吃人的宴席,捣毁安排这宴席的厨房,但是,这宴席的一切享有者都必然要保卫这盛宴免遭扰乱。
这就决定了鲁迅与权威话语之间的对立关系。
看鲁迅的一生,直接干预政治的行为不多,发表政治时评极少,他总是守在文化阵地上,从事他的文学活动,而政治家们却对他视若洪水猛兽,原因大半在此。
但是,鲁迅与权威话语的冲突还不仅在于他对古老传统的无情批判,而是在于他虽然很少谈政治,却从骨子里与政治权威格格不入。
作为独立的现代知识分子,他不可能重新回到依附权威的旧路。
他获得了现代独立性,也为这独立性付出了人生的代价。
那就是要孤独地承受来自权威的各种压迫。
而鲁迅的性格又使他越是在压迫之中,越容易坚守阵地。
他顽强地坚守着知识分子独立的话语立场,捍卫着知识分子独立的话语空间,无论有什么样的压迫,也决不放弃知识分子对现实社会和文化传统的独立批判权。
在对权威话语的反抗中,鲁迅以自己的话语实践确立了中国现代知识分子话语的独立性。
大概应该承认,中国古代知识分子也有自己的某种独立性,而且几千年历史上一再出现的“道”与“势”的冲突往往显示着他们的骨气。
但是,“道”与“势”的冲突是有限的,暂时的,从理论上讲,只有遇到“无道昏君”时这种冲突才会发生。
如果皇帝宝座上坐的是“有道明君”,这“道”与“势”就是统一的。
这种统一之所以是常态而不是偶然,因为古代帝王不仅多是圣人之徒,与读书人本是同门弟子,而且即使不是儒家信徒,在统治国家时也决不拒绝孔孟之道。
儒家学说的命运历来如此:所有旧秩序的破坏者都要反孔,到旧秩序破坏完了,要建设自己的新秩序时就转眼变成尊孔的表率。
这原因在于儒家学说是一种有利于安定团结的学说,它有助于使人做稳了奴隶。
正因为这样,在古代中国,“道”与“势”没有根本的冲突。
同时,科举制在弥合着“道”与“势”的裂缝。
2023年中考语文一轮复习:现代文阅读(中国现代文学)专项练习题汇编范爱农鲁迅①在东京的客店里,一天早晨,辟头就看见一条从中国来的电报,大概是:“安徽巡抚恩铭被刺杀,刺客就擒。
”大家一怔之后,便研究这刺客是谁。
②这是徐锡麟,他留学回国之后,在做安徽候补道,办着巡警事物,正合于刺杀巡抚的地位。
不久,秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了,人心很愤怒。
③照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。
会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。
我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:④“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。
”⑤这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听到,他叫范爱农,是徐伯荪的学生。
⑥我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。
⑦从此我总觉得这范爱农离奇,而且很可恶。
天下可恶的人,当初以为是满人,这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。
中国不革命则已,要革命,首先就必须将范爱农除去。
⑧然而这意见后来似乎逐渐淡薄,到底忘却了,我们从此也没有再见面。
直到革命的前一年,我在故乡做教员,大概是春末时候罢,忽然在熟人的客座上看见了一个人,互相熟视了不过两三秒钟,我们便同时说:——⑨“哦哦,你是范爱农!”⑩“哦哦,你是鲁迅!”⑪不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲良。
他眼睛还是那样,然而奇怪,只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。
他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。
谈起自己的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,便回来了。
回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。
现在是躲在乡下,教着几个小学生糊口。
但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。
⑫他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。
中考语文文学类文本阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)一、中考语文试卷文学类文本阅读1.阅读下面选段,完成后面题目。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到峻岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魄惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖;这时他只想体憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。
他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生,也不敢信来生!(摘自冰心的《谈生命》)(1)选段的作者是现代著名女作家冰心,她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》,这两本诗集总的来说,大致包括三个方面的内容:对母爱与童真的歌颂、________、________。
(2)选段主要运用什么方法来说理的?阐述了作者对生命的本质有怎样的认识?【答案】(1)对大自然的崇拜和歌颂;对人生的思考和感悟(2)比喻的方法。
阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。
2021届首都师范大学附属育新学校中学部高三语文第四次联考试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成各题。
为什么今天仍然要提倡阅读鲁迅著作?根本原因就在于鲁迅作品不但已成为时代文学经典,而且在同时代为数不多的经典读物中又占据了一个制高点。
鲁迅是中国现代文学史上首屈一指的语言大师。
在中国语文由传统向现代转型的历史性变革过程中,鲁迅的文学语言起到了桥梁和示范作用,具有无与伦比的审美意义与文体创新意义。
他字斟句酌,炉火纯青,把文字的功能和魅力发挥到了极致。
他还是文体创造的先锋:不仅创造了杂文这种新型的散文体裁,而且他的小说几乎每篇都有新的形式和格局,从不重复自己。
任何优秀的文学作品,特别是史诗性的叙事文学作品,以及作为文明批评和社会批评的杂文,对于社会历史生活都会有广泛的反映。
鲁迅作品向读者展示了一幅19世纪末期至20世纪30年代中国社会生活的长卷,从中可以领悟到中国革命的合理性、正义性和迫切性,对于当代读者无疑是--种生动而形象的教科书。
经典作品的审美意义和认识意义是恒定的,而其现实意义却是流动的。
重读鲁迅文本,应该回应现实生活中人们普遍关注的迫切问题,使其在时代发展和民族复兴过程中不断彰显出思想和艺术的魅力。
只有这样做,才能使鲁迅在走向大众的过程中保持旺盛的生命力。
鲁迅在广泛剖析中国国民性负面因素的基础上得出结论,认为最需要灌输的道德观念是“诚与爱”。
这不仅具有普适意义,而且同样切中当今时弊。
因为如果缺少了“诚”与“爱”,市场经济就必须导致信用污染,而这种污染比环境污染更加严重。
对于塑造新型的民族性格,鲁迅在《我们现在怎样做父亲》一文中明确提出了三点:一、耐劳作的体力;二、纯洁高尚的道德;三、广博自由能容纳新潮流的精神。
这其实就指明了德、智、体全面发展的方向。
现代社会竞争激烈,生活节奏加快,没有健全的体魄就无法承受工作的重负。
这就是所谓“健康第一”。
现代社会又是一个知识更新、信息爆炸的社会。
2024年高考语文押题:当我与鲁迅相遇
阅读下面材料,根据要求写作。
读书,就是一场场美丽的相遇。
在本月的学习中,我们得以与李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾、李清照、孙权、刘裕、廉颇、鲁迅等在语文课本中诗意地相遇。
假如可以穿越时空,你最愿意和其中的哪一位相遇呢?相信这相遇定会碰撞出情感的火花,或同情他们的遭遇,或羡慕他们的生活,或崇敬他们的精神,或共同探讨人生
请以“当我与相遇”为题目,展开充分合理的想象,写一篇记叙文。
要求:先将题目补充完整;思想健康;内容充实;要有生动记叙和细腻描写;人物形象要鲜活生动、个性鲜明;要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【分析】本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:确定文章体裁;划定取材范围;掌握写作重点。
审题的时候,需要考生对“材料”和“命题”两方面进行思考,分析分析其关系,在理解材料的基础上进行写作。
命题作文的写作要求关键在于识别材料内容,确定文章体裁与写作重点,审题立意时注意材料中的关键词,材料的主旨等。
该习作包含两个部分,即“材料”和“命题”。
行文时,需要在理清两者之间的内在联系,然后通过材料对命题的内涵或外延适当加以限制,以更好地把握作文的命题与写作方向。
本题的材料和命题之间属于导入关系,即命
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与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题
与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题
程振兴
与鲁迅相遇,是与我的学生———中国当代80后、90后青年的相遇。
年过三旬的我,“身内的青春”已经逝去,“身外
的青春”固在。
是鲁迅,让我与世上的青年,保持着精
神的联系。
当代中国,社会病象依然存在,“潜规则”
有时超越“显规则”,阻碍青年上升的通道。
青年感慨“世界如此险恶,你要内心强大”,但如何才能强大?
时至今日,鲁迅式的“铁屋中的呐喊”,早已打破
黑夜的沉寂,并已穿透“无声的中国”。
国人不再沉默,他们竞相追逐着“中国好声音”。
然而,娱乐界的“中
国好声音”,绝非鲁迅式的“真的恶声”。
青年需要一个真正的、精神上的父亲。
“俯首甘为
孺子牛”的鲁迅,是在“大时代”里,一个肩住了黑暗
的闸门,放青年到宽阔光明的地方去,此后“幸福的度日,合理的做人”的父亲的形象。
今天的青年,遭遇的
是一个“小时代”。
他们或许有一个“小爸爸”,但
“小爸爸”并非真正的父亲。
青年们需要一个精神上的
父亲,一个勇敢无畏的父亲,唯有鲁迅能当此重任。
鲁
迅告诉青年,要敢说,敢笑,敢哭,敢怒,敢骂,敢打,
在这可诅咒的地方,击退了可诅咒的“小时代”!作为一个旷代的全智者,铁屋中的鲁迅,早已洞彻了人心的隐
秘与幽微:你永远无法叫醒一个装睡的人。
即便如此,他依然选择了倔强地反抗,反抗绝望。
于是,在遥远的南中国,一所最偏远的大学校园里,70后的我,向一群80后、90后的青年开讲鲁迅。
因为鲁迅,我们相遇,见证精神生命的延续。
(选自《中华读书报》2013年12月4日)
24.鲁迅式的“铁屋中的呐喊”与国人追逐的“中
国好声音”有何不同?(4分)
25.作者为什么说今天的青年遭遇的是一个“小时代”?(5分)
26.你是如何看待作者向80后、90后青年开讲鲁迅这一做法的?(6分)
与鲁迅相遇阅读答案
24.(4分)前者志在打破黑夜的沉寂,唤起国人的
清醒;后者以娱乐至上,不具有历史的使命感。
评分建议:每点2分。
25.(5分)青年人缺少精神上的引领;潜规则等社会病象阻碍着青年上升的通道;国人追逐的时代之音,
并非鲁迅式的“真的恶声”。
评分建议:答对一点1分,两点3分,三点5分。
26.(6分)这一做法值得肯定。
①质疑当下风靡一时的“好声音”,可警醒沉醉其中的国人;②开讲鲁迅,可为新时期青年树立起精神标杆;③为当代青年真正发
出自己的“真声音”提供动力之源。
评分建议:每点2分。