《会计综合实训仿真模拟》实训指导书

《会计综合模拟实训》教案第一章：会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标1.2 会计要素及其分类1.3 会计基本原则与会计基础1.4 会计核算方法与会计科目第二章：会计凭证与会计账簿2.1 会计凭证的分类与填制2.2 会计账簿的设置与登记2.3 会计分录与试算平衡2.4 账务处理程序与会计循环第三章：货币资金与应收款项3.1 货币资金的分类与管理3.2 现金与银行存款的核算3.3 应收账款与应收票据的核算3.4 坏账损失与收款交易的审核第四章：存货与固定资产4.1 存货的分类与计价方法4.2 存货的核算与盘点4.3 固定资产的分类与折旧方法4.4 固定资产的核算与清理第五章：负债与所有者权益5.1 负债的分类与核算5.2 短期借款与长期借款的核算5.3 应付账款与预收账款的核算5.4 所有者权益的分类与核算第六章：财务报表与会计分析6.1 财务报表的分类与编制要求6.2 资产负债表的编制与分析6.3 利润表的编制与分析6.4 现金流量表的编制与分析6.5 会计分析的方法与指标第七章：成本计算与成本控制7.1 成本计算的基本概念与方法7.2 直接成本与间接成本的核算7.3 制造费用与期间费用的核算7.4 标准成本与实际成本的差异分析7.5 成本控制与成本降低策略第八章：税务申报与税务筹划8.1 税收制度与税收政策概述8.2 增值税的计算与申报8.3 所得税的计算与申报8.4 其他主要税种的计算与申报8.5 税务筹划的方法与原则第九章：审计与内部控制9.1 审计的定义与目标9.2 审计程序与审计方法9.3 内部控制的概念与作用9.4 内部控制的设计与实施9.5 审计意见与内部控制评价第十章：会计软件应用与信息化管理10.1 会计软件的功能与分类10.2 会计软件的安装与使用方法10.3 会计数据输入与处理10.4 会计报表的与输出10.5 信息化管理在会计中的应用与趋势第十一章：预算编制与财务控制11.1 预算的概念与类型11.2 销售预算与生产预算的编制11.3 费用预算与投资预算的编制11.4 预算控制的方法与技巧11.5 财务控制的原则与实施第十二章：跨国公司会计与财务报告12.1 跨国公司的财务管理特点12.2 国际财务报告准则（IFRS）概述12.3 外币折算与汇率变动的会计处理12.4 跨国公司财务报表的编制与分析12.5 跨国税务规划与转移定价第十三章：电子商务与网络会计13.1 电子商务对会计的影响13.2 网络会计的概念与特点13.3 电子发票与电子支付的会计处理13.4 网络财务报告与信息披露13.5 网络安全与隐私保护第十四章：环境会计与社会责任会计14.1 环境会计的定义与目的14.2 环境成本的识别与核算14.3 社会责任会计的内容与方法14.4 企业可持续发展与环保绩效评价14.5 环境会计与社会责任会计的实践案例第十五章：会计职业道德与职业规范15.1 会计职业道德的重要性15.2 会计职业道德的基本原则与规则15.3 会计职业责任与职业行为15.4 会计职业风险与防范措施15.5 会计职业发展与社会责任重点和难点解析本《会计综合模拟实训》教案涵盖了会计基本概念、会计凭证与账簿、货币资金与应收款项、存货与固定资产、负债与所有者权益、财务报表与会计分析、成本计算与成本控制、税务申报与税务筹划、审计与内部控制、会计软件应用与信息化管理、预算编制与财务控制、跨国公司会计与财务报告、电子商务与网络会计、环境会计与社会责任会计以及会计职业道德与职业规范等多个方面。

《会计综合模拟实训》教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握会计基本理论、基本知识和基本技能。

（2）培养学生的会计实际操作能力和团队协作精神。

（3）提高学生分析问题和解决问题的能力。

2. 实训要求（1）学生应熟练掌握会计基础知识，具备基本的会计核算能力。

（2）学生能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。

（3）学生能够熟练使用会计软件，进行会计模拟操作。

二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核（1）认识各种会计凭证，了解其填制要求和流程。

（2）练习填制常用会计凭证，如记账凭证、汇总凭证等。

（3）学习审核会计凭证，确保凭证的真实、合法和准确。

2. 账簿的设置与登记（1）了解各种账簿的作用和设置原则。

（2）练习登记账簿，掌握日记账、总账、明细账等账簿的登记方法。

（3）学习账簿的平行登记和错账更正方法。

三、实训方法与步骤1. 实训方法（1）采用案例教学法，以实际企业会计资料为依据，进行会计模拟操作。

（2）采用分组讨论法，培养学生团队协作能力和沟通能力。

（3）采用提问法，激发学生思考，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 实训步骤（1）讲解会计凭证的填制要求和审核方法，让学生熟悉会计凭证的操作流程。

（2）设置账簿，讲解账簿的登记方法和原则，让学生掌握账簿的操作技巧。

（3）引导学生进行会计模拟操作，让学生独立完成会计分录、凭证填制、账簿登记和财务报表编制等任务。

四、实训时间与地点1. 实训时间（1）总课时：学时。

（2）每节课时：学时。

2. 实训地点（1）会计模拟实验室。

（2）计算机教室。

五、实训评价与反馈1. 实训评价（1）学生完成会计模拟操作的情况。

（2）学生对会计凭证、账簿和财务报表的准确性和规范性。

（3）学生团队协作能力和沟通能力的表现。

2. 实训反馈（1）学生自我评价：让学生总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施。

（2）教师评价：教师对学生的实训成果进行点评，给予肯定和指导。

（3）建议与改进：根据学生反馈和教师评价，对实训内容、方法和评价体系进行调整和完善。

会计综合实训指导书指导老师：许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽适用班级：12级工企（1）（2）班针对会计职业岗位对职业能力的要求，通过开展专门的会计综合能力实习，以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务，为学生创造真实的会计工作环境，使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程，有效地培养学生实际操作技能和分析解决问题的能力，为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。

教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编，均以公司真实的票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。

一、实习目的通过教学实习，使学生至身于会计实际工作之中，了解工业企业的经营概况，熟悉会计账务处理程序，提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力，使学生在具体的操作中，理解会计核算方法之间的相互关系，熟练掌握企业主要经济业务的会计核算方法与技能。

二、实习安排以一个企业12月份所发生的典型业务为资料，按照会计核算工作程序要求，在教师指导下，让学生独立完成一个月的会计处理业务流程，包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等，并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。

具体安排见下表：三、实习程序实习是按实际工作程序进行的，实习要注意操作细节，培养认真、严谨的职业作风。

具体程序如下：（一）熟悉资料通读实习资料，熟悉实习程序和要求，以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。

（二）建账在指导教师的指导下，用购置来的账页，按会计制度规定的会计科目编号顺序，根据实习资料提供的会计科目名称，建立总账和明细账，登记各科目余额，并进行对账和试算平衡，确保无误后，方可进行账务处理。

（三）处理经济业务填制并审核原始凭证，编制记账凭证，并登记账簿。

由于模拟实习的限制，原始资料中省略了有关业务主管及验收、经办人等的印章，所以原始凭证审核主要是业务内容和数字的审核。

会计学模拟实习实践教学指导书_一、实习的目的、任务及基本要求（一）实习的目的会计学模拟实习是《会计学》的课内实习。

主要目的是通过手工模拟实习,使学生能够系统、全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练,使学生能够将会计专业知识和会计实务有机地结合在一起,真正掌握填写原始凭证的方法、各种业务的处理及记账凭证的填写方法、账簿的处理及账簿的登记方法、各种财务会计报告的编制方法等。

同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实习操作中,培养职业意识，提高职业素质、形成工作能力，为即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

(二)实习的任务1.巩固理论知识,促使学生在仿真的环境里将基础理论知识与实践相结合，加深对会计理论知识的理解。

3.对于实习操作过程中缺少的原始凭证、表格等,由学生自己设计、配置，培养学生的创新能力,促使学生强化自身基本功的训练,提高实际动手能力，并对会计核算过程(即会计环节)有一个全面的认识，为今后学习专业会计打下基础。

4．学习较易的财务会计报告分析，提高学生的财务会计知识和写作水平,加深学生对企业会计制度、准则的理解；５.本课程是一门独立的财务会计验证性实习课程，在实习的过程中强调会计实习业务内容的代表性、特殊性以及强调对学生分析问题、解决问题、创新能力的培养。

６.体验会计工作,陶冶会计职业道德。

通过实习，使每一个实习者进入会计角色,行使会计法所赋予ＨYPERLIＮＫ""\t"_blaｎk"会计人员的权限，履行会计职责。

作为一名会计工作人员,除具备一定的专业知识、专业技能外,还要有很强的法制观念、良好的职业道德,对工作认真负责，一丝不苟，对业务精益求精。

（三）实习的基本要求1.会计学模拟实习主要是基本技能的训练,学生在实训中要态度认真、虚心请教、保持实训教室的清洁和卫生。

《会计综合模拟实训》教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计要素，掌握会计核算的基本方法。

2. 熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制和分析。

3. 能够运用会计软件进行会计核算和财务分析。

4. 培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 会计基本概念和会计要素2. 会计核算的基本方法3. 会计凭证的编制和审核4. 会计账簿的设置和登记5. 会计报表的编制和分析6. 会计软件的使用和操作三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。

2. 演示法：展示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。

3. 实践法：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。

4. 案例分析法：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。

5. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

四、教学资源1. 教材：《会计综合模拟实训》2. 会计软件：财务软件或会计模拟软件3. 会计凭证、账簿、报表等样本4. 实践教学平台五、教学安排1. 课时：32课时2. 教学方式：理论讲解与实践操作相结合3. 教学进程：第1-4课时：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。

第5-8课时：演示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。

第9-16课时：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。

第17-20课时：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。

第21-24课时：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

第25-32课时：会计软件的使用和操作，进行会计模拟实训。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。

2. 实践操作能力：评估学生在会计模拟实训中的操作准确性、规范性和效率。

3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析思路、逻辑性和结论的合理性。

4. 团队协作：评估学生在分组讨论中的沟通协作能力、角色扮演和共同解决问题的能力。

5. 期末考试：设置闭卷考试，检验学生对会计综合模拟实训知识的掌握程度。

《会计综合模拟实训》课程实训教学大纲课程名称（中文）：会计综合模拟实训课程编码：3301C351课程性质：实践教学环节课程属性：职业技术教材及实验指导书名称：《新编财务会计实训》学时学分：6总学时108实训学时108应开实训学期：第五学期前八周适用专业：会计电算化、会计与审计先修课程：会计学基础、企业会计实务、中级财务会计一、课程简介本课程是会计类专业的实践教学环节中的一个重要组成部分，主要是巩固所学的会计理论知识、培养学生的实际动手能力，掌握操作技能。

本课程通过现实的企业为例，系统地介绍了模拟实训目的，模拟实训资料的准备，模拟实训程序与要求，企业基本情况简介及会计核算程序，企业财务制度的有关规定与说明，模拟实训资料，纳税申报程序等。

通过模拟，以达到与企业会计实际工作的零距离，以胜任所从事的会计工作。

二、课程实训目的与要求（一）实训目的通过对模拟制造业企业某一个月全部经济业务的考查，使学生对制造业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握制造业企业会计核算的基本程序和基本方法，认识会计各要素的构成及核算的内容，全面掌握会计在企业管理中的作用，注重会计核算方法技能的培训，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而达到将所学的会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通，熟练掌握财务会计的综合操作技能的目的。

从实践操作来讲，《新编财务会计实训》课程的教学目的可概括为以下三个具体方面：1、使学生更好地掌握所学的会计知识，提高学生的实际操作能力。

2、通过学生的实际操作，使学生能熟练掌握企业会计账务处理程序，能正确地填制和审核记账凭证，根据记账凭证登记账簿，并能编制会计报表写出财务分析。

3、通过学生看书动手从填制凭证、登记账簿、成本计算到最后编制会计报表，将自己所学到的理论知识转化为实际工作技能同时培养学生严谨的工作作风和良好的职业道德，为毕业后尽快适应会计工作打下良好的基础。

中级财务会计模拟实训实习指导书(适用于本科会计专业)福建工程学院经济管理系2009年7月课程类别：集中实践课程编号：实习名称：中级财务会计模拟实训本指导书执笔人：黄芙萍审核人：实习总周数或总学时与实习地点：2周，校内实习面向专业：会计学专业（本科）一、培养目标本专业是培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体全面发展，具备会计基础理论知识和专业知识，能从事会计、审计等工作的高等经济应用型人才。

中级财务会计模拟实训是把会计专业浓缩于事先设计好的会计综合模拟实验操作资料之中，在教师指导下，学生籍以独立操作学习，进行全面综合技能训练，为学生就业后能胜任商贸企业、工业企业、会计师事务所、审计师事务所、金融机构等企业事业单位的会计、审计等方面的工作奠定基础。

二、实训目的和要求（一）目的中级财务会计模拟实训是在学生学习了基础会计、中级财务会计等专业课程之后，系统了解会计的全过程工作，理论联系实际的一个重要实践性教学环节。

通过本次模拟实验的学习，要求学生能够系统、全面地掌握新会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。

为学生即将学习的成本会计和高级财务会计打下坚实的理论基础，为将来从事会计、审计等方面的工作打下扎实的实践基础。

（二）要求1、本次模拟实验由每位学生单独完成。

（1）在中级财务会计模拟实训操作过程中，先组织学生认真学习《会计实务操作基础知识》，严格按照有关规定填制会计凭证，清晰填写会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料；登记账簿时，字迹要清楚，并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更正错账。

（2）中级财务会计模拟实训要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。

（3）实训结束后，应将各种记账凭证，连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号，折叠整齐，加具封皮装订成册，并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。

实践教学实训指导书实训名称：基础会计模拟实训适用专业：会计、审计、财务管理制定人：审阅人：时间：目录第一部分实训概述 (4)一、实训要求 (4)二、实训工具、实训设备、实训环境 (4)三、实训内容和时间安排 (4)四、实训报告要求 (4)五、实训成绩评定、考核办法 (5)第二部分《基础会计实务模拟实训》操作指导 (6)实训一期初准备工作 (6)一、实训目的 (6)二、实训准备 (6)三、实训内容 (6)四、实训步骤及操作要点 (6)实训二填制凭证 (7)一、实训目的 (7)二、实训准备 (7)三、实训内容 (7)四、实训步骤及操作要点 (7)实训三登记账簿 (8)一、实训目的 (8)二、实训准备 (8)三、实训内容 (8)四、实训步骤及操作要点 (8)实训四期末账务处理 (9)一、实训目的 (9)二、实训准备 (9)三、实训内容 (9)四、实训步骤及操作要点 (9)实训五报表编制 (10)一、实训目的 (10)二、实训准备 (10)三、实训内容 (10)四、实训步骤及操作要点 (10)实训六整理会计档案 (10)一、实训目的 (10)二、实训准备 (11)三、实训内容 (11)四、实训步骤及操作要点 (11)第三部分《基础会计实务模拟实训》模拟业务及要求 (12)一、企业概况及相关会计方法 (12)二、业务资料及实训要求 (12)第四部分《会计基本技能实训》操作指导 (36)一、实训目的与要求 (36)二、实训重点与难点 (36)三、实训设计 (36)四、实训方法与手段 (36)五、实训时数 (36)六、实训内容 (36)实训一会计书写 (36)一、实训目的 (36)二、实训重难点 (36)三、实训准备 (37)四、实训要求 (37)五、实训步骤及操作要点 (37)实训二点钞 (39)一、实训目的 (39)二、实训重难点 (39)三、实训准备 (39)四、实训要求 (39)五、实训步骤及操作要点 (39)实训三计算机小键盘录入 (43)一、实训目的 (43)二、实训重难点 (43)三、实训准备 (43)四、实训要求 (43)五、实训步骤及操作要点 (43)实训四传票算 (44)一、实训目的 (44)二、实训重难点 (44)三、实训准备 (44)四、实训要求 (45)五、实训步骤及操作要点 (45)第一部分实训概述基础会计模拟实训实训包括《基础会计实务模拟实训》和《会计基本技能实训》两大模块。

学院实验实训指导书系(院) 专业实验实训项目名称：实验实训指导书名称：指导教师：教研室主任：一、实训目的通过对模拟企业会计业务处理的岗位模拟实训，培养学生会计职业综合能力，具体如下：1.培养学生专业能力，包括出纳业务能力、会计核算能力、会计服务能力、会计监督能力、涉税业务办理能力和财务管理能力；2.培养学生社会能力、包括会计职业道德修养、交流沟通能力、团结协作能力、灵活应变能力、社会认知能力、统筹兼顾能力；3.培养学生方法能力，包括知识迁移、逻辑思维、制定工作计划、控制工作过程、工作评价、创新实践能力。

二、实训要求1. 全部实践过程要求使用统一的会计凭证、账页、会计报表格式；2. 课程实践前要求按照有关规定填写会计凭证，写清会计凭证的编号、日期、业务内容、金额及有关资料；3. 账簿登记要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账、发现错误应用正确的方法更正；4. 要求每人写出一份课程实训报告和鉴定表，主要进行模拟企业的成本分析，并总结在课程实践中的体会，并结合课程实践内容写出个人的看法，课程实践需要改进和注意的问题；5. 全部课程实践过程由学生独立完成，以便达到对企业会计核算程序来龙去脉完整认识。

三、实训任务通过本课程学习，使学生能够根据企业会计准则的要求，掌握企业日常的存货采购与付款核算、资产购置与管理核算、投资与筹资核算、生产成本核算、销售与收款核算、工资费用的核算、财务成果核算，掌握资产负债表、利润表、利润分配表及现金流量表的编制方法以及增值税纳税申报表、所得税纳税申报表等编制方法，提高学生的技能操作，为以后走向工作岗位打下良好的基础。

四、实训课时分配:(共计22学时)序号实践项目实践学时1 原始凭证填制与审核122 会计科目设置与建立账簿 43 银行存款余额调节表编制 24 错帐更正 4序号实践项目实践学时1 设置账簿并登记起初余额 42 填制1—30号记账凭证123 填制31—60号记账凭证104 填制61—95号记账凭证205 填制纳税申报表86 编制科目汇总表127 登记账簿168 编制试算平衡表129 编制会计报表1010 会计档案的装订与保管 411 实训报告与实训鉴定表 6五、实训内容(一)设置账簿并登记期初余额1.实训目的（1）熟悉账簿的种类、格式及用途；（2）掌握建账的方法及如何登记期初余额。

《基础会计综合模拟实训》教案第一部分一、实训目的与要求1. 实训目的（1）理解会计基本理论，掌握会计基本操作技能。

（2）培养学生的实际动手能力，提高会计信息质量。

（3）培养学生团队协作精神，增强职业素养。

2. 实训要求（1）熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法。

（2）掌握会计分录的编制原则和方法。

（3）能够独立完成企业典型经济业务的会计处理。

二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核（1）了解各种会计凭证的用途和格式。

（2）学会编制和审核原始凭证、记账凭证。

2. 会计账簿的设置与登记（1）掌握日记账、总账、明细账的设置方法。

（2）学会账簿的登记原则和技巧。

3. 会计报表的编制与分析（1）熟悉资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。

（2）学会利用会计报表进行企业财务分析。

三、实训方法1. 讲授与示范：讲解会计实训知识点，演示会计操作过程。

2. 实践操作：学生分组进行会计操作练习，教师巡回指导。

3. 案例分析：分析实际案例，提高学生解决实际问题的能力。

4. 考核评价：对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。

四、实训步骤1. 组织学生学习会计实训教材，掌握相关理论知识。

2. 教师讲解实训要求，明确实训目标。

3. 演示会计操作过程，让学生熟悉操作流程。

4. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

5. 分析案例，讨论解决实际问题。

6. 完成实训任务，提交实训报告。

7. 教师对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。

五、实训时间与地点1. 实训时间：根据课程安排确定实训时间。

2. 实训地点：会计实验室。

六、实训材料与工具1. 实训教材：基础会计综合模拟实训指导书。

2. 会计凭证、账簿、报表等会计用品。

3. 计算器、电脑等辅助工具。

七、实训评价1. 评价标准：依据实训要求，对学生的操作技能、理解能力、分析能力等方面进行评价。

2. 评价方式：教师评价、学生互评、自评相结合。

八、注意事项1. 学生应按时参加实训，遵守实训纪律。

《会计学》实践教学是以一个中型工业企业——长春市万隆股份有限责任公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业经济的业务处理。

（一）实习操作过程1．开设账户；2．填制和审核原始凭证；3．编制记账凭证；4．编制科目汇总表；5．登记账簿；6．成本计算；7．财产清查；8．编制财务会计报告。

（二）操作要领1．期初建账：以长春市万隆股份有限责任公司11月份的期末余额为依据设置12月份总分类账和明细分类账（1）建账时，首先应填写账簿启用表。

（2）总账在账页上端正中横线上写上一级科目，科目排列按照会计科目的编号顺序分资产、负债、所有者权益、成本、收入、费用依次排列，以便查找，科目填好后，填写期初余额。

（3）明细账，可根据实训资料中提供的资料开设，如有余额分别填制。

（4）日记账，开设库存现金日记账、银行存款日记账，并填写期初余额。

2．审核或填制原始凭证根据经济业务内容填制原始凭证，注意大小写金额、日期、经济业务内容、有关人员的签章等，格式要规范，字迹要工整。

3．编制记账凭证根据原始凭证编制记账凭证，注意日期、编号、附件等不能遗漏；会计科目的运用要准确。

4．登记日记账，根据有关记账凭证及所附原始凭证逐日逐笔按规定序时登记库存现金日记账，银行存款日记账，逐日结出库存现金日记账余额、银行存款日记账余额，以示日清日结。

根据有关记账凭证及所附原始凭证汇总表，顺序登记有关明细账。

5．编制科目汇总表（1）会计科目按编号顺序排列，本期没有发生额的科目不填；（2）科目汇总表可以半个月编制一张，按次编号；（3）分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数和贷方发生额合计数，并将其合计数填入科目汇总表；（4）汇总所有总账科目的借方发生额和贷方发生额，并检查是否平衡。

6．登记总账根据编制的科目汇总表，登记相关的总分类账，登账时，应严格按“记账规则”要求进行，字迹工整、书写清楚，发生错账应按照错账的更正方法进行，不得涂改、刮擦、挖补等。

项目四日常经济业务的原始凭证及账务处理任务一1-15笔经济业务核算（1）编制记账凭证（8课时）；（2）登记日记账（1课时）；（3）登记明细账（4课时）（4）登记科汇1（2课时）；（5）登记总账（2课时）任务二16-31笔经济业务核算（1）编制记账凭证（6课时）；（2）登记日记账（1课时）；（3）登记明细账（4课时）（4）登记科汇1（2课时）；（5）登记总账（2课时）应按照下列步骤进行：❶集中编制业务1至业务34的记账凭证（业务5、13、27、31, 不编制记账凭证）；❷根据所编记账凭证集中逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；❸根据所编记账凭证集中逐笔登记除存货类明细账以外的有关明细账;❹根据收料业务所编记账凭证后附的“收料单”和妥善保管的“领料单”,按照时间顺序集中逐笔登记“原材料明细账”；❺根据妥善保管的“自制半成品入库单” “自制半成品出库单”“产成品入库单” “产成品出库单”，按照时间顺序集中逐笔登记“自制半成品明细账”和“库存商品明细账”❻根据所编记账凭证编制“科目汇总表” 1号；❼根据“科目汇总表” 1号，集中逐笔登记总账。

项目五：成本计算经济业务的原始凭证填制及账务处理任务一、成本计算经济业务的原始凭证填制及账务处理（1）填制自制原始凭证（6课时）（2）填制记账凭证（2课时）（3）登记明细账（2课时）❶项目五、项目六各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填歹u, 所以，该项目的业务，应按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐笔登记有关明细账。

❷根据项目五、项目六所编记账凭证，编制“科目汇总表” 3号；❸根据科目汇总表3号集中登记有关总账。

项目六：期末账项调整与结转的原始凭证填制及账务处理任务一计算并结转已销产品成本任务二计算并结转有关税费任务三计算并结转借款费用任务四计算并结转无形资产摊销任务五确认并结转信用减值损失及递延所得税资产任务六确认并结转公允价值变动损益及递延所得税负债任务七确认并结转权益法下长期股权投资收益任务八“账结法”结转损益类账户及本年利润任务九计算并结转本月应预缴所得税及所得税费用课时分配：（1）编制记账凭证（8课时）（2）登记日记账（1课时）（3）登记明细账（4课时）（4）登记科汇1（2课时）（5）登记总账（2课时）❶项目五、项目六各笔业务的自制原始凭证填制，要根据有关明细账的记录计算填列，所以，该项目的业务，应按照业务序号，逐笔填制自制原始凭证并编制记账凭证，然后再逐笔登记有关明细账。

《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的1.2 实训内容1.3 实训要求1.4 实训组织与实施第二章：会计基础理论2.1 会计概念与职能2.2 会计要素与会计等式2.3 会计科目与账户2.4 会计记账方法第三章：会计核算方法与程序3.1 记账凭证核算3.2 汇总记账凭证核算3.3 科目汇总表核算3.4 会计报表编制第四章：账户设置与登记4.1 账户设置原则与方法4.2 账户登记方法与步骤4.3 会计分录与转账4.4 错账查找与更正第五章：会计报表分析5.1 资产负债表分析5.2 利润表分析5.3 现金流量表分析5.4 财务比率分析第六章：账务处理程序与操作6.1 账务处理流程6.2 日常账务操作6.3 期末账务处理6.4 会计档案管理第七章：财务软件应用7.1 财务软件概述7.2 财务软件操作步骤7.3 财务软件报表与分析7.4 财务软件实践案例第八章：税务会计与申报8.1 税收政策与税务会计概述8.2 增值税会计处理8.3 所得税会计处理8.4 税务申报流程与操作第九章：审计实务与模拟9.1 审计概念与程序9.2 审计证据与证明9.3 审计报告与意见9.4 审计实务模拟案例第十章：会计综合模拟训练10.1 模拟企业背景与资料10.2 会计核算与报表编制10.3 财务分析与评价10.4 实训成果评价与反馈第十一章：预算编制与控制11.1 预算管理概念与流程11.2 销售预算编制11.3 生产预算编制11.4 费用预算编制11.5 预算控制与分析第十二章：成本会计与管理12.1 成本概念与分类12.2 成本核算程序与方法12.3 标准成本与实际成本差异分析12.4 成本控制与成本降低策略12.5 成本会计在管理中的应用第十三章：财务风险与内部控制13.1 财务风险识别与评估13.2 财务风险防范与应对13.3 内部控制目标与原则13.4 内部控制制度设计与实施13.5 内部控制评价与改进第十四章：企业合并与会计处理14.1 企业合并类型与模式14.2 企业合并会计处理原则14.3 企业合并财务报表编制14.4 企业合并后的整合与调整14.5 企业合并案例分析第十五章：会计职业素养与伦理15.1 会计职业道德基本原则与规范15.2 会计职业行为规范与责任15.3 会计职业素养培养与提升15.4 会计伦理困境与案例分析15.5 会计职业发展趋势与展望重点和难点解析《会计综合模拟实训》教学大纲、授课计划及教案全套涵盖了会计基础理论、会计核算方法与程序、账户设置与登记、会计报表分析、账务处理程序与操作、财务软件应用、税务会计与申报、审计实务与模拟、会计综合模拟训练、预算编制与控制、成本会计与管理、财务风险与内部控制、企业合并与会计处理、会计职业素养与伦理等十五个章节的内容。

会计毕业模拟综合实训手册2006年3月会计毕业模拟综合实训任务书1．本实训旨在通过对企业会计模拟实训的操作，使学生系统地掌握企业会计核算的全过程，从而加强对所学会计理论知识的理解与认识，完成从理论到实践的认知过程。

2．本实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能—从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证，到登记账簿；从日常会计核算、成本计算，到编制会计报表、年终结账。

本实训无疑是对每一个学生所学会计专业技能的一次综合检验。

3．全部实训要突出综合性、完整性、超前性和系统性。

以一个模拟企业的特定会计期间为范畴，将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机结合起来，增进学生对社会、企业的了解和认识，为学生进入社会后从事财会工作奠定基础。

会计毕业模拟综合实训指导书一、模拟实训企业简介企业名称：辽宁北方水泵厂机构设置：生产系统设有两个基本生产车间、供电和机修两个辅助生产车间。

一、二两个基本生产车间共同生产300NJ80×4和200NJ60×6两种水泵。

其中第一车间生产的半成品全部直接转入第二车间，由第二车间继续加工，直至成为产成品。

二、模拟会计期间模拟会计期间为1998年1月1日至12月31日，模拟实验业务期间为1998年12月1日至12月31日。

三、模拟实训资料1．总分类账户年初余额、1-11月累计发生额、11月末余额教材P6-9资料2．明细分类账11月末余额教材P10-16资料3．企业发生的经济业务及其原始凭证教材P18-74资料四、模拟实训操作步骤1．根据11月末的有关账户余额建账。

2．分析12月份的经济业务并填写部分原始凭证。

3．依据各项经济业务的原始凭证编制记账凭证。

4．根据记账凭证登记有关的日记账和明细分类账。

5．每半个月编制一张记账凭证（科目）汇总表。

6．根据记账凭证（科目）汇总表登记总分类账。

7．月末计算本月完工产品的生产成本。

8．年末结算本年利润并进行利润分配。

9．根据账簿资料编制会计报表。