自考外国文学史备考
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《外国文学史》备考综览
一、题型及卷面分数分布特点分析
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面题型及各部分分数分布比重情况略有不同。
首先，第一大部分40分的选择题，单项选择只有24道，多项选择题8道共16分，失误风险明显加大，得分率大体可能会有所下降，读者务必多加小心，力求我们拟定的第一大部分80％答对率的目标不要偏差太大；其次，第二大部分的笔答题也很不容易，名词解释题和简答题较之中国文学史题量各减1道，论述题的题分也各减4分，这些题分题量全部放到了末尾的分析（比较）题，份量十足，压力也是可想而知的。
再加上该门课程所面向的是人类社会文明上下数千年、纵横数十国的浩如烟海的文学创作，课程教材的篇幅虽然不算很长，只有460多页，但其内容含量，学习过程中，总使我想起“压缩饼干”，几乎找不出任何可以略读的知识点，全书如此之精粹提炼，自学者几乎只能无条件地将整本教材完全全理解、汲收和识记下来。
因此，依笔者的实战经验而言，这门课程难度不算很高，但学、考的工作量都比较庞大，不轻松。
希望学友诸君多加努力，并且一路幸运。
3、考题具体实例及答题规范，请参见本课程【附录历届真题及答案】栏目。
二、笔答题命题特点及考点分布分析
1、历届真题第二大部分的笔答题题目及其考点分布举例分析如表2－2－4《外国文学史》历届自考真题第二大部分考题及其考点分布例析表1、2所示；
2、例析表2中之所以采用如此高度整合的方法（西方文学以世纪为单位、东方文学直接归类为一个单位）来对历届真题进行考点分布的分析，是因为，在笔者看来，尽管课程教材的知识点如此之浩瀚庞大，但所幸的是，主干线索清晰明刻，内容的组织编写要言不烦，层次分明。
读者基本上可以从两方面来对课程内容进行把握：①首先，是文学发展特征。
从目录结构上来讲，虽然每个不同的历史史段内，文学的发展呈现出其各自不同的、甚至于多元的（如19、20世纪）特征，但由于时间、地域、创作群体采取了很大的比例尺，许多细节性、不确切性、有分歧争议性的东西基本上被忽略掉，课程只聚焦那些世纪性的、跨国度的、最凸显的本质特征，是作为一种史学的创作走势和发展概览、一种现成的文学常识予以阐述，旨在为自学者提供一个俯瞰外国文学发展历史长河的全方位视角和背景、一种“线”的逻辑思维的理解和记忆方式，因此，从实际的学、考角度来看，课程对此的分析和论述要求并不高，试题的考查角度也不是要求自学者对其予以驾驭式的评价与辨析，而是体认和识记的成分要更高一些。
②其次，是杰出代表作家及（其）杰出代表作品。
课程将这部分视为人类文学史中最光彩夺目的亮点予以观照阐述，是教材内容知识以及考试的不二重心。
从杰出代表作家、作品来讲，与中国文学史完全不同的是，文学体裁方面的因素几乎完全可以不予考虑，基本就是小说（小说家）和戏剧（剧作家）的天下。
因此，围绕作品而展开的人物形象、思想内涵、艺术风格以及作家创作艺术手法等的分析论述，成为本课程第二大部分简答题、论述题、分析（比较）题题目命题方面的鲜明特点；
3、名词解释题题量不多，只有3道，考查结构基本上是东方文学占1道，西方文学占2道；主要是对文学流派（如古典主义、新感觉派、表现主义、自然主义文学、魔幻现实主义、荒诞派戏剧、意识流小说等）、文学创作思想、特征、手法或艺术典型（如多余人、三一律、托尔斯泰主义、狂飙突进运动等）、东西方文学中的杰出代表作品（如《人间喜剧》、《吠陀》、《旧约》等）以及东方文学中一些别具特色的文学作品体裁（如亡灵书、俳句等）基本概念的考查；
4、自考历届真题不避重复的特点，从考点分布例析表中可以非常明显地看出来。
因此再次提醒读者，复习备考时一定要脚踏实地，疏而不漏，勤勤恳恳做好实战应试前的一系列准备。
